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Clase del Lunes 10 de Marzo del año 2008.

Dr. Enrique Del Percio.

Alguna duda, pregunta?... Sobre el cuadrito?... Algún punto?... Yo realmente, no creo que la
humanidad evoluciona tal como evoluciona el ser humano. Yo hago la comparación del chico,
cuando nace. “La comunidad es el ámbito en donde todos se conocen”. La sociedad es más
institucional, que afectiva. El chico cuando nace debe saber manejarse con la naturaleza, hábitos
de alimentación, hábitos de limpieza, no te pares detrás de un caballo, la avispa pica, el caballo
golpea, todo lo que tiene que ver con el escenario. Ahora, hay pueblos que no pasan nunca de
este escenario, ¿si?... pero, a medida que la cosa se complejiza aparece un segundo escenario, el
II, o Social Ciudadano, el individuo está viviendo en la sociedad más compleja, en torno a lo que la
familia le explicó de cómo se cultiva la tierra, necesita saberes más complejos, aparece la escuela,
como institución, aquí se transmiten oralmente, aquí por escrito, allá es industrial, aquí es
agropecuaria… Aquí el pater familia, en las etnias andinas, ese lugar, el pater es el que definía qué
estudiaba cada uno, a partir de acá, ese lugar del pater?... quién lo asume?... El Estado… Por eso
mientras acá la educación está a mano de la familia, acá está a manos del Estado, puede ser que
sean escuelas religiosas, pero en todo el mundo quien decide qué son los saberes necesarios para
que se dé por terminado la escuela, es el Estado, igual para la carrera de Derecho…

Hoy en día, todo esto plantea un entredicho con respecto al Estado, no es claro el último
reservorio de la decisión crítica, hay algo que aparece, ¿una excepción?... EEUU, todavía conserva
la capacidad de última instancia de adoptar declaraciones críticas, por ejemplo, la Declaración de
Guerra, de Irak, el resto de los Estados no tiene esa capacidad crítica, estas nuevas realidades
están dadas por la cantidad de fenómenos que ponen un año, 1973, por las razones que
apuntamos hace un momento, son razones válidas para ello, acá vamos a hablar de un escenario
real, virtual, cuando el Poder estaba en manos del Estado, hay que pensar lo que era el Estado, no
es la nación jurídica organizada, por todas las razones históricas, culturales, primero era el Estado,
después la Nación, esto pasa en España, en Francia, y luego en todos los demás… pero
observemos qué pasó en Roma, en la India, en Grecia, en los Mayas… hay una ciudad fuerte, y
después nace el Estado… Esto trae una idea que surge para un autor argentino, DOMINGO
AUGUSTINO SARMIENTO, por ejemplo, el desprecio por el gaucho, cosa desdeñable, pero también
hizo cosas buenas, como EL GIRO POLÍTICO, un libro en el cual plantea ¿Por qué SURAMÉRICA NO
SE HA UNIDO?... Desde la llegada de COLÓN, hasta la BATALLA DE AYACUCHO. Es la misma
historia, sin embargo no somos una sola nación, porque nunca fuimos un solo estado, de allí que
SARMIENTO, dice que las grandes ciudades de América Latina, en un lapso de 30 años se fundaron
todas las ciudades en América Latina, en estas ciudades se fueron gestando las aristocracias, yo
prefiero oligarquía, oli, pocos, quía, poder, no en sentido político, sino en etimología: Gobierno de
Pocos. Esas cenit, que tenían el poder en cada ciudad, trataron de expandir su poder lo más que
pudieron, en estos casos, la solución a que se llega depende de todas las ciudades con que se
hayan enfrentado… Hasta el Sur… Argentina se encuentra con otras ciudades con poder, pero no
con tanto poder como Buenos Aires, cada ciudad va a tener poder hasta donde pueda, BUENOS
AIRES tiene más poder que las otras, hubo guerras civiles, allá ocurrió lo que aquí fue entre
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realistas y conservadores, lo mismo le pasó a SAO PABLO, lo mismo es el caso de PERÚ, con LIMA,
ninguna ciudad le va a hacer fuerza, la situación de BOLIVIA y ECUADOR, Guayaquil y Quito, o
Sucre y La Paz, aquí hay una tensión muy fuerte. Esta hipótesis… Hasta donde llegó el Poder de
Roma?... Hasta donde le hacían poder como Persia… En los Europeos, hay Estados desde 1500 y
algo, cuando MAQUIAVELO utilizó la palabra ESTADO. Cerrando entonces y para terminar de
contestar la pregunta de María, cuáles serían entonces hoy la ciudad en donde tienes una
oligarquía que puede ejercer su poder hasta donde?...

No es una ciudad localizable físicamente, por eso hablo de la CIUDAD GLOBAL, los que
pueden acceder a INTERNET, compran y leen todos los diarios de todo el mundo, entonces; todos
los habitantes del mundo tienen acceso a la ciudad global?... no, más de la mitad de los habitantes
del mundo, no vieron ni verán nunca en su vida, un teléfono… hoy en día, el 70 por ciento tienen
acceso a INTERNET, y la palabra ciudad global, la tomo de una obra denominada LA ALDEA
GLOBAL, de M… esa es una relación de estrecha relación entre unos y otros, en la CIUDAD nadie se
conoce, hay muchos tipos que no tienen hogar… a mí me pasó, en Nueva York, iba a representar a
la provincia de BUENOS AIRES, yo tenía que ir a un banco que quedaba en la walt street, alguien
me fue buscando, un helicóptero estaba bajando en ese mismo banco, un gobernador del primer
estado de Argentina, usa el helicóptero, salía una hora en el mes del sueldo de un maestro, no
tenía sentido… éste lo usaba para venir a trabajar, cuando me bajo, el tipo que venía conmigo,
vamos a pasar, había un holigans, un tipo muriéndose en la puerta, ver morir a alguien allí, el tipo
me dijo: LLEGAMOS TARDE A LA REUNIÓN… el tipo se murió solo, si tienen que anotar a alguien, la
dirección donde se muere esta persona es la misma dirección en donde estaba este tipo
aterrizando en helicóptero, vos tenés muchos chicos que saben navegar en Internet, lo usan para
juegos en red, o para cosas pornográficas, pero no tienen base, son los holigangs, de la ciudad
global, y acá vamos en esta estructura, así como, cuando aparece el escenario 2, hubo muchos que
dijeron que la industria iba a acabar con la agricultura, no la acabó, pero sí la industrializó…
Cuando aparece la Escuela, hubo muchos que dijeron que la EDUCACIÓN SE DABA EN CASA, coño,
entonces mi Abuelo pensaba así… justo el paso en Galicia, de ese paso rural a una comunidad,
entre 1950, se dio y hubo esto en la familia… La Escuela no acabó con la familia, pero se vincula
fuerte con la familia… El pater ha perdido parte de su poder y tiene que negociarlo con el Estado…
Fíjense, cuando aparece esto, se difunden los libros, los hombres varones mayores, podían leer, y
les daba miedo, ahora todo el mundo les llega, antes se leía en voz alta, ahora, cada uno va a leer
por las suyas ¿y qué va a entender?... Segunda dificultad. Se va a perder la memoria, todavía hay
gente que recita el CORÁN de memoria, los evangelios eran recitados por los … En Educación, la
discusión que hay, si se olvida la calculadora en clase. ¿Es importante que usemos la calculadora
en clase?... Lo más peligroso era la lectura por parte de la mujer, porque es tonta, no va a
entender la realidad de la fantasía, no va a saber entender… el varón lee sentado, la mujer parada,
se escuchan muchas pelutideces. Si el nene juega 10 horas en Internet, es un enfermo… pero, lo
mismo da ser un adicto a Internet que a otras cosas… Ahora bien; qué pasa entre esto, esto, la
HISTORIA, la CULTURA… de la misma manera en que la familia no acabó con la escuela, cuando un
niño no tiene resueltos, es la maestra la encargada de darle al chico de comer, de controlar que
tenga las manos limpias, los hábitos de sueños, es un tema muy jorobado… muy complicado, que
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por la tecnología y la televisión, los chicos duermen menos, se paran a la misma hora, pero se
acuestan tarde… no tenemos que olvidar que para que la educación funcione bien, el tipo tuvo
que haber estudiado en la familia, las cosas que hacen falta… tiene que haber aprendido bien, en
la CIUDAD GLOBAL, los contenidos… Si un chico no sabe ubicarse en el tiempo y en el espacio, que
conozca Venezuela, que tenga idea lo que pasa en el mundo, el chico que hoy está usando la
computadora de Taiwan, el precio de acá, depende de Hong Kong, depende de Historia Universal y
Geografía Universal, necesita los fundamentos de lengua y matemática, los cuatro ámbitos, que
estén más asembrados y más sabidos, incluso hoy que antes… para ser exitosos acá, tiene que ser
exitosos allá… igual con la educación física y la estética, son vistas hoy en día como materias de
relleno, es vista como competencia, y la educación estética es algo de reserva… es algo muy grave,
que el pibe desarrolle como ser humano, una de las educaciones más importantes. No todos
ascienden de manera igual de acá a acá…

E1,

E2,

E3,

E1 = E N C

E2 = E S C

E3 = E G V

La serie de televisión… era interpretada de forma distinta en países distintos, en tiempo y

espacio… Ese capítulo les voy a pedir que lo lean…

Tiene más afinidad un tipo de la elite de la ciudad global que vive en Buenos Aires y otro que vive
en SINGAPUR, eso que se llamó como el INTERÉS NACIONAL, si le iba bien al trabajador de aquí
abajo, le iba a ir bien al OLIGARCA. Las distintas ELITE, unos respetarán el estilo más chino, otros
más europeos… la semejanza entre estos blogs, los hace más parecidos, entre la vida de ese señor
de clase baja de Singapur, con ese de Buenos Aires, esa comunidad de intereses, los va a unir en
una diversidad de alternativas políticas… hay intereses, pero hay disputa de intereses, siempre van
a haber los chicos que van a robar los fónicos… toda esa complejidad pasa en la ciudad global…

Mis alumnos de derecho toma un tema, aplicó el tema de la subjetividad, porque en el inglés hace
falta que haya sujeto, y por qué el hay con mayúscula… es el idioma ideal para el burgués de este
momento.

Vamos a hablar de HISTORIA. ¿Por qué hablar de HISTORIA?... CUANDO VOS VAS YA YO ESTABA DE
VUELTA… para ir y venir… me parecía una manera de tomarte el pelo… no es lo mismo haber ido y
vuelto que no haber salido… hay un cuento de un inglés, de un joven de gales que estaba cansado
de todo era igual, se lanzó a navegar, y se preparó una balsa, no tenía referencia en las estrellas,
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perdió la brújula, cuando consiga tierra firme, decide llegar hasta allá… consigue un acantilado, ve
una pradera, con mucho esfuerzo llega hasta allá y entra al primer negocio y pide una cerveza, qué
linda la aldea, con su campanario, sus casitas, qué cara de amable, este es mi lugar en el mundo,
camina un poco más y se da cuenta que llegó a su propia aldea, no es lo mismo estar de vuelta,
que no haber viajado nunca.

Vamos a dar un recorrido por la historia, particularmente los estratos medios y altos, que
tenemos la fortuna de venir a la Universidad, de hacer un Doctorado, vamos a ver poco de
América Latina, cuando las doy en ecuador, les doy menos parte de AMÉRICA LATINA, en nuestros
países fuimos más tributarios de decisiones que se tomaron en Europa que las que se han tomado
acá… A mí, en Europa, hablar de lo extra europeo, de Egipto, quiero señalar dos o tres cosas,
nosotros contamos acríticamente, la historia europea, nos parece que fue siempre… pensemos en
la raíz CRISTIANA, en la raíz GRIEGA… MOISÉS, nace en EGIPTO, en la religión monoteísta, era el
adorador del Dios sin nombre, JESUS, además de haber ido de chico a EGIPTO, es muy importante
que haya estudiado en EGIPTO, y luego va a PERSIA, a IRÁN… hay muchas ideas presentes en el
EVANGELIO. PLATÓN vivió 8 años en Egipto. JULIO CESAR no se enamoró de CLEOPATRA. Sino la
importancia que para ROMA tenía EGIPTO. Lo vamos a señalar. En PERSIA, las cosas del bien y del
mal, se elaboran allí. Cuando dejamos de lado las religiones en donde las diosas le dejan al dios su
lugar. Tampoco vamos a hablar de nada de esto. Vamos a venir más acá, antes de la aparición de
esto, no es del todo correcto hablar de LA MODERNIDAD. Sin meternos con el RENACIMIENTO.
Desde más o menos el siglo 11 en adelante se empieza a dar una URBANIZACIÓN. Recuerden las
diferencias entre la VIDA RURAL y la VIDA URBANA.

Poco importa qué estación del año sea, para que tú hagas tus actividades. Segunda: no se olviden
que la Europa Medieval previa, no había ciudades. Carlos Magno, su imperio, se disuelve, porque
no había una ciudad importante sede. El surgimiento de las UNIVERSIDADES es el punto más
importante de la historia. Lo increíble que ha sido esto, quizá no lo entendamos. Tratamos de
conseguir la VERDAD sin importar los poderes religiosos ni políticos. Primero surge para depende
de dónde, BOLOGNA, SALERMO… Los papas van a tratar de meterse en la autonomía de la
universidad. Las luchas de la UNIVERSIDAD por su AUTONOMÍA son horribles.

En todas las ciudades medievales, los papas no nombraban el RECTOR, sino los alumnos votaban…
Cada Facultad elige 16 consejeros, los alumnos 4, y los profesores 8, y los esgresados, 4, así es en
Buenos Aires, lo ideal sería que el RECTOR sea elegido por los alumnos… a los alumnos de Buenos
Aires, no les interesa quién sea el RECTOR, tendría que haber acceso irrestricto y egreso restricto…
no puede ser… eso era lo que pasaba en la edad media… vos hacías carrera, y luego los colegios te
tomaban y hacías carrera, el que iba a ser abogado… etc.

No me parece el esquema de hoy, tenemos que repensar la universidad para poder tener un
individuo distinto. Hoy hay una cantidad de chicos que sólo quieren ser RECURSO HUMANO.

Volviendo a la edad media, aparece la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA, genera un ámbito de difusión

de la academia, PLATÓN, era PLATÓN, sin haber ido a la Escuela.
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Tercer elemento: LAS CRUZADAS. Hay un texto, si alguno encuentra, el libro que está en
MAÑONGO, en el libro ese traigo una frase, que está buena, TIEMPOS CON TÉCNICAS… es de
NORMANDO II, el PAPA QUE CONVOCA A LA PRIMERA CRUZADA. Acá con estas bestias que
tenemos, no podemos pensar en hacer una vida privada, viene un señor feudal, lo mira torcido,
tac, tac y se iban a duelo, qué tiene que ver esto con el mensaje de Jesús de poner otra mejilla?...
el CABALLERO fue un tipo prepotente, tenía el HONOR como el primer valor importante, y no tenía
la HUMILDAD, este hombre salvajón, era el señor de los primeros poblados y no permitía el
desarrollo en serio… Hemos intentado evangelizar, agarremos esa carga de violencia, y
mandémoslo para … esta causa cultural es la que menos se menciona, a pesar de que está
claramente asentada, en la CARTA, de la primera CRUZADA. Van a tener una gran influencia en lo
siguiente, en lo que va a ser LA MODERNIDAD.

Los que quedaron vivos, los más cagones, los hijos de puta, los otros eran los combatientes, el
valeroso, CORAZÓN DE LEÓN, JUAN SIN TIERRA se consigue que es el hijo de puta, que es el que
negocio… no puedes hacer nada, con el que no puedes hacer algo es con los guerreros… Cuando el
tipo sabe lo que está bien.

Hoy hacer político es otra cosa… Antes, en los 90 era muy distinto. Hay una cultura ética hoy,
distinta. La gente de los cacerolazos se pudrió. Los tipos convencidos decían OJALÁ VOLVIERAN
LOS MILITARES QUE NO ERAN CORRUPTO. Fíjate de fulano que está con la misma casa. Esos tipos
eran terribles, porque mataban a la gente. Son como Hitler. Lo que tienes en democracia, son los
confusos deshonestos, tenés las otras dos variables, el tipo con ideas claras, con las que negocia.
LA LISTA DE SHILDER, el tipo era un poco deshonesto, puedo cambiar con los que saben… Pero,
confuso en esto, es imposible que lidere. El político honesto no llega a ningún lado.

La CARTA MAGNA se dictó porque no había un Santo como CORAZÓN DE LEON, sino un corrupto
como JUAN SIN TIERRA… Para el que quiera profundizar un poco en esto, EL PRINCIPE DE
MAQUIAVELO, vengan de donde vengan, te abre la cabeza en lo que es la política. Otro es de
ORTEGA Y GASSET, Mirabeu o el político, y el otro, de WEBER, que tiene varios títulos, depende de
la traducción, EL POLÍTICO Y EL CIENTÍFICO, es el más común… También lo van a ver con el título
de LA CIENCIA COMO PROFESIÓN Y LA POLÍTICA COMO VOCACIÓN…

El Principe de Maquiavelo.

El que no esté dispuesto a pactar con el demonio que se aparte de la política… Les aconsejo la
lectura de las tres obras, en esta época, no es casual que MAQUIAVELO escribe a fines del siglo XV,
las CRUZADAS, son hijos de puta que entienden de política, macanudos. Bien, nos metemos
entonces, en el surgimiento de la MODERNIDAD. Y acá les propongo que hagamos un ejercicio.
Metámonos en la piel de un varón joven, la mujer no contaba en aquella historia. CRESSO.
Resulta que un día estaba hablando con su abuelo, a principios del año de 1500 y tanto, cuando se
fundaba CARACAS, y allá en el norte de ITALIA, de ALEMANIA, el abuelo le cuenta algunas cosas
abiertas, tenía unos 90 años, era raro encontrar a esa gente en esa época, pero sí había gente,
cuenta que allá por 1493, había ocurrido un hecho tremendo, la CAÍDA DE CONSTANTINOPLA. El
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abuelo le cuenta cosas que le pasaron a él. CONSTANTINOPLA, cuando CONSTANTINO divide el
imperio en dos, queda la sede el imperio en el siglo v, pero CONSTANTINOPLA vive 1000 años más,
era la heredera de GRECIA además, era el CENTRO DEL UNIVERSO, cuando CODOVELLO, se siente
el REY DE FRANCIA, se va a sentir el REY DEL TODO, cuando el REY DE CONSTANTINOPLA, le decía:
“querido rey de francia”… Cuando cae eso, cayó el IMPERIO.

Para nosotros, la caída del muro de Berlín, significó la caída de un dominio de la URSS, que
duró la cagada de mosca de 70 años, el IMPERIO cayó luego de 2.000 años…

La caída de las dos torres, fue un impacto tremendo, en un IMPERIO que solo tiene 100
años como IMPERIO, se mataron solamente 3 mil personas.

Los TURCOS no eran cuatro barbudos locos, que se inmolan con una bomba, los tenían allí.
Para los argentinos. La historia de la croasan… los TURCOS, inventaron la media luna, de la
bandera turca, y desde arriba de las murallas, los italianos le decían… MIRA LO QUE HACEMOS
CON TU SÍMBOLO, NOS LO COMEMOS… Le contaba el abuelo el asunto de las croasan, para que
entiendan las mentalidades distintas, le cuenta el abuelo a CRESSO, le cuenta que en realidad EL
EMPERADOR Juan, en un momento dado, SOLIMÁN el magnífico, no podía resistir durante mucho
tiempo, el embate, muchos años antes se veía caer la caída del Imperio… En Occidente teníamos
varios reinos, llamó al PAPA… era católico, el emperador del ORIENTE, ortodoxo, en 1492, ROMA
se separa de CONSTANTINOPLA, el obispo de ROMA, se separan las comunicaciones, yo ahora voy
a tomar más poder, el obismo de CONSTANTINOPLA le dijo, tú te irás, pero yo tengo la verdadera
doctrina, LA ORTODOXA.

El papa le dice al Emperador: El Espíritu Santo procede como yo lo digo. Tenés que aceptar
mi primado. Cualquiera diría: “Si, la trinidad, son 4 dioses”. Estamos pensando en un sistema de
contabilidad por partida doble, la inventa …, al igual que el fuego… esa relación costo beneficio,
antes no se tomaba así, antes era tradición… el tema era que dice la tradición, la costumbre,
recuerdan cuando vimos la estratificación?...

Yo le voy a preguntar a mis teólogos bizantinos… Ellos dicen, tenemos que discutir con los
teólogos del papa de roma, para ver cómo solucionaban esto… Se reúnen en VENECIA, tenía
comercios, están un tiempo, sobreviene una peste, se van a FLORENCIA, allá se da el CONCILIO DE
FLORENCIA, esto no tiene que ver con la materia, pero es necesario pensarlo, NICOLAS DE CUSA,
dice: SI HAY UN SOLO DIOS, LAS DISTINTAS RELIGIONES NO SON SINO FORMAS DISTINTAS QUE
VAN A ADORAR AL DIOS ÚNICO Y VERDADERO… Tenemos que convocar a los JUDÍOS Y LOS
MUSULMANES… Estaba todavía muy presente, aún en esa época convivían JUDÍOS y
MUSULMANES, pero pocos años antes, coexistían en perfecta armonía JUDÍOS y MUSULMANES…
Cuando uno ve hoy en día las noticias, de lo que pasa en ISRAEL. La historia nos muestra… que
NICOLÁS DE CUSA planteó algo que era razonable, pero no se hizo, porque el PAPA dijo: YO
PERDERÍA MI PODER, de aceptar esto, estoy convenciendo al bizantino, y COMO DIOS ES UNO Y
UNICO HAY UNA SOLA FORMA DE ACEPTARLO Y ADORARLO: LA CATÓLICA… Allí se perdió todo…
Los musulmanes y los Judíos serían derrotados… Unos tomaron aceite de ricina, otros
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envenenados… el CONCILIO voló por los aires, no queremos el apoyo de Occidente vienen los
turcos y se pudrió todo… Los filósofos, los artistas, los poetas, se van a FLORENCIA, a VENECIA…
Progresiva urbanización, cruzadas, mezcladas en la ciudad de las flores, FLORENCIA, había una
burguesía a partir de estas realidades, habían creado un ambiente cultural muy particular en
FLORENCIA, llegan los que traen la tradición de ROMA y de GRECIA, de esta CONJUNCIÓN, ¿qué va
a aparecer?... EL RENACIMIENTO… es un volver a nacer de FLORENCIA… todo esto le contaba el
ABUELO al nieto.

Todo esto va a poner en entredicho las verdades hasta entonces tenidas como sin discusión, en
CULTURA, en POLÍTICA.

El Abuelo le dice que EL MEDITERRANEO se reparte entre JUDÍOS y MUSULMANES.

No hay verdades evidentes, las nuevas corrientes filosóficas, empieza a preocuparse, pero además
el ABUELO le cuenta que en 1942, COLÓN había llegado a AMÉRICA, que el mundo era REDONDO.
TALES DE MILETO, ya había calculado. El mito de que los españoles pensaban que la tierra era
plana, EEUU tenía que mostrarse como el progreso, y los ESPAÑOLES tenían ese mito que era
plana, los sabios sabían que no… COLÓN, las carabelas no llega… Él sabía que había algo en el
medio… CRISTÓFARO COLUMBO, él se creía que era la paloma de CRISTO, él era ese encargado.
COLÓN se sentía el llamado de descubrir ese Nuevo Mundo. COLÓN cuando va a ESPAÑA, no se
hace llamar COLUMBO, sino COLON, el que conoliza… había unos testimonios, cosas que COLÓN
se manejaba, el ABUELO cuenta estas cosas, y CRESSO se siente inseguro. Resulta que América se
llama América por AMÉRICO VESPUCIO, mientras COLÓN era un tipo así, AMÉRICO era un
atorrante, mujeriego, le encantaba la buena vida… ¿Se acuerdan del cuadro VENUS SALIENDO DE
LAS AGUAS?... Con 16 años era la chica más hermosa de FLORENCIA, tenía una gran timidez,
porque tenía un hombro más caído, la mano está por debajo de la rodilla, y BOTICELLI le quiere
mostrar que EL ARTE NO TIENE QUE VER CON LA ASIMETRÍA, esto simboliza algo muy importante
con respecto a la mujer: LA DIOSA QUE VIENE DE LAS AGUAS, el nuevo mundo venía de las aguas,
principios del xvi, finales del xv, CRESSO se siente raro… le ponen el nombre de AMÉRICO, y no
COLOMBIA, le ponen ese nombre a los de COLÓN, Río de la Plata, a un río en donde no había
nada… VENECIA, la pequeña VENECIA. CRESSO se siente con una gran incertidumbre, gente de
todos lados, el Abuelo le cuenta… CRESSO se pone a caminar, y le va a preguntar al SEÑOR
FEUDAL, voy a ir al CASTILLO, que allí las cosas están siendo como siempre fueron, se consigue que
el CASTILLO había sido derruido, la pólvora la inventan los chinos, no inventemos el cañon, porque
las piedras de la gran muralla… hay algunos textos, aparte de la CONDICION, en donde hay el
peligro de ciertos saberes, lo cual es interesante, textos chinos, “estos avances pueden romper la
tranquilidad del alma”… Con el cañon desaparece el CASTILLO, con el MOSQUETE, es el abuelo del
fúsil, desaparece la armadura, sin ARMADURA y sin CASTILLO, lo que se pierde es la NOBLEZA, sin
embargo fueron los nobles, los primeros en usar esta tecnología: HÚYANLE SIEMPRE A LAS
EXPLICACIONES SIMPLES…

El martillo sirve para hacer una cuna, pero también para romper la cabeza al bebé. El
MOSQUETE, para consolidar el poder, desaparece a su vez, a la nobleza. La tecnología opera por sí
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misma, depende de quien la detente. CRESSO está preocupado. Entonces le dice: pará, ni siquiera
me queda esto del PODER FEUDAL, y dice YA SÉ, VOY A VISITAR AL CURA… CRESSO va caminando y
se encuentra con un amigo, bajo el brazo, y le dice al amigo: TE ESTÁS ROBANDO UN LIBRO, no se
venden están en los monasterios, no te enteraste que se inventó la imprenta?... porque además se
inventó el correo, un tal FRANCISCO DE TAX… consiguió el MONOPOLIO que para poder circular
libremente las mercancías que él llevaba en diligencias, para ITALIA, empieza a circular CARTAS,
LIBROS y ENCOMIENDAS. Era carísimo, ahora podías hacerlo. Este hecho de la aparición de la
imprenta, del correo, aunado a toda la gama, plantea el nacimiento de la globalización, hoy
asistimos a un cambio en orden del tiempo y de la idea, puede circular todo, las mercancías, las
ideas… hoy, lo que pasa es que ya la GLOBALIZACIÓN, es más rápida, es menor el tiempo, pero no
en el ESPACIO… yo voy a ver al CURA, estuve hablando con mi abuelo, y estoy perdido… ¿A cuál
cura?... Al bizenzo o al de Constantinopla… no llego a casa, me tiro en el césped, para dormir… al
otro día, se despierta, en la mañana, temprano, nadie tiene la culpa de nada, y está fascinado por
los colores, contento, voy a ver si desayuno algo… se encuentra con el amigo que volvía con el
libro, ¿de qué se trata?... COPÉRNICO, es un monje polaco que dice que la TIERRA no es el centro
del UNIVERSO, sino el SOL…

DRA. MAGDA CEJAS: Cátedra: METODOLOGÍA 1, viene el jueves MIGUEL MARTINEZ. Es un

SEMINARIO TALLER. Deja su tendencia CUALITATIVA, un bloque completo de CUALITATIVA
CUANTITATIVA. Ha intentado colocar un tema, con nivel de DOCTORADO, MAESTRÍA. Bs. F.
100,oo. Teléfono de contacto: 0414-416.87.48. Magda-cejas@yahoo.es

Bueno, habíamos dejado a CRESSO, lo que estamos viendo es precisamente la situación de

angustia por que la que atraviesa el hombre del siglo xvi, desde el punto de vista subjetivo.

Hay un conjunto de incertidumbre que aprendimos en ese momento, éste hombre empieza a
reformularse todo de nuevo… CRESSO está lleno de interrogantes, de angustias, de incertidumbre,
ya no visualiza como estable al lugar de la TIERRA. En cualquier momento esto hubiera planteado
algo muy duro, pero todos los cambios se dieron en el mismo momento… Es lógico que dejen a la
persona que atraviesa todo esto, en perplejidad. CRESSO dice: vuelvo a mi casa, COPÉRNICO es un
monje polaco. Y si es polaco se dio con VODKA, de la mala. COPERNICO luego de su teoría,
fracasa, porque las cuentas no le dieron, y acá estoy planteando lo que seguramente no le dieron.
Los viejos toromaicos, van a decir, NO ME JODAN, yo toda la vida estudié esto, y la cuestión
termina finalmente cuajando con un lado que es necesario relatar: había en PRAGA, se conserva la
calle, en donde estaban los alquimistas, los astrónomos, astrólogos, no había diferencia, TAICO
MAICO y KEPLER, eran pareja, y TAICO era el ayudante y lo había envenenado, había algo muy
importante en esta obra, ya las estrellas daban vuelta por cualquier lado, KEPLER, pertenecía a una
secta dualista, ZOROASTRO, ZARATUSTRA, el bien y el mal eran dos fuerzas anti ponentes, según
COPERNICO, bien, a partir de esto, se acuerdan como se hacía la elipse?... un clavito, ataban a un
piolín, y hacía un círculo. Eso lo que quedaba era una elipse. Hay dos focos, el del bien y el del
mal, la cuestión es que por ensayo y error, Kepler calcula donde está el otro foco, y empieza a
sacar las formas elípticas de todos los planetas, y las cuentas cierran. La astronomía, alejada de
cualquier criterio, venían de Kepler, la historia de la ciencia nos muestra que las metodologías
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rigoristas, no sirven para cambiar la ciencia. Cresso con esto dice NO, BASTA, NO VOY A SEGUIR
PENSANDO EN ESTAS COSAS, PONE SUS COSAS EN UN MORRAL Y SE VA A BURGOS, la ciudad
amurallada, el burgués lo que busca es la seguridad…

Entender la incertidumbre propia del hombre del siglo xvi… un hombre de un estrato alto,
de la aldea, pero no era el señor FEUDAL, allí empieza a aplicar todos sus conocimientos al simple
arte de hacer dinero, en la medida en que hace más dinero es más respetado por los demás, dice.
A mi no me importa mucho el apellido que yo tengo, ni el color de la piel, a mí lo que me importa
es que se me está respetando por mi dinero, yo puedo acumular más, y no se me va a respetar
porque arme un ejército y le valla a robar la plata al mundo, o me haga pirata, a mí se me respeta
porque invierto mejor, porque produzco más, entonces para estructura más, todo, conforme a las
formas de producción libre, esto es el capitalismo al inicio, compra mercancía, y mediante la
venta, de un trabajo formalmente, se hace dinero. Para calcular ya no le sirve el número romano,
necesita usar el número arábigo, aquí aparece el cero, para mucha gente el cero era satánico,
puesto a la derecha aumenta la cantidad y puesto a la izquierda la disminuye, prueba clara del
cero es un demonio es que es la serpiente mordiéndose la cola, termina finalmente CRESSO salir
airoso, y a partir de aquí calcula todo, cómo invertir su dinero?... cuánto vale la persona?... es un
recurso, una máquina, el empleado ya no es persona. Si al amo, el siervo se le enfermaba tendrá
que curarlo. Aristóteles lo plantea. El señor tiene que velar por sus hijos, su mujer, sus esclavos,
está en un nivel similar. Si el tipo de se enferma, viene otro a trabajar. También calcula a los
demás, me conviene o no me conviene?... si puedo hacer negocios… Por otra parte CRESSO,
calcula toda la realidad, y se da un fenómeno interesante, y a un señor que le cae una manzana en
la cabeza, en vez de putear como lo hace todo el mundo, dicta la LEY DE LA GRAVEDAD, todo esto
a partir de CRESSO.

El giro copernicano que se da en la mentalidad de este momento, no se trata de calcular, sino

medir, mesurar, qué tiene que ver el culo con la memoria?... con las pestañas?... en este caso, las
magnitudes son inconsmensurables: tiempo y espacio… mañana el origen de la mala palabra, esta
cuestión que va a generar la nobleza y de que hay palabras buenas y malas, porque las malas no
son guerra, magnicidio, tortura… las palabras malas son teta, culo,… estas palabras están en
Shakespiare, porque es lo cotidiano, yo a veces las uso para evitar esa cuestión de fragmentación y
uso de las palabras…

El tema del teimpo y del espacio, son dos dimensiones, cómo las medimos en conjunto. Ya ARIST
´TOLES lo había definido como la idea del movimiento, al tiempo, pero sin medir, ni conmensurar
el tiempo y el espacio no hay ciencia moderna. El dinero, permite resolver esto, nos permite una
forma de medir en común, el sombrero y el escritorio, el trabajo de la secretaria. A partir de que
cada una de estas cosas nos permite medir esto. Este sombrero equivale a una hora, y el
escritorio a 5 horas. Hasta ese momento era impensable este tipo de relaciones. Era una
economía de trueque. Tratábamos de adecuar, sombrero y escritorio. No había una posibilidad
de calcular una cosa de la otra. El tiempo y el espacio se hace mensurable. Lo voy a medir con las
características que tiene el dinero, así como la fortuna, se da centavo a centavo, y vemos que es
continuo, constante, rectilíneo, y casi continuo, porque es constante, va creciendo, un centavo,
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dos centavos, tres centavos, mira como sube la fortuna de este tipo, es uniforme porque podemos
ir contando centavo tras centavo, es la misma forma uniforme, pero de un centavo a dos centavos
hay una discotinuidad, un saltico, el tiempo, en nosotros, podemos percibir que pasa en forma
continua, pero para medirlo tenemos que entenderlo que pasa de manera discontinua, igual que
el dinero, y con el espacio pasa lo mismo.

El espacio tiene las mismas características que el dinero, el espacio para cualquier otro
pueblo, de la humanidad, pasa constantemente, pero, para el hombre moderno, es un milímetro,
dos milímetros, pasamos a ser conmensurables el tiempo y el espacio, podemos además, segundo,
señalar otra cosa importante, el problema de las primacías del tiempo y el espacio, el tiempo, es
visto como lo ve el osito Maldonado, el tiempo no se termina nunca, esta es la visión de todos los
pueblos, cuando se construyen las catedrales, nadie tenía la desesperación de ver la catedral
terminada, se empezaron a hacer en el siglo xii y terminaron años después… EL ESPACIO es ese
sitio donde se vivía… estaba articulándose el lugar de lo sagrado, había aparecido un Dios. El lugar
donde hubo tal batalla, y tiene un carácter mítico. El hombre moderno ve el espacio como el lugar
o el territorio a conquistar, a adquirir, el espacio como ámbito de pertenencia no es mensurable,
para la mayoría de los pueblos, la medición de espacio, tiene su… para la América Latina, el
trazado… es una visión moderna. Los cambios, los ámbitos se van a dar espontáneamente. La
mayoría de los pueblos te dicen la referencia en tiempo, no en espacio, son 5 minutos de aquí para
allá, no como acá, que lo hacen, son tantas cuadras. El espacio te lo da el labriego, el hombre de
ciudad, el espacio es relativo, territorio distancia, especialmente para el burgués, el hombre va a
ganar más o menos dinero, de acuerdo, al tiempo, el tiempo es dinero, el tiempo es oro, esto va a
significar que el siglo xv o xvi, en las campanadas de las ciudades más altas, aparece el reloj, antes
no era necesario medir el tiempo, si teníamos que vernos antes, nos veríamos después de misa,
pero ahora calculábamos el tiempo… CARACAS, es un ejemplo, el tiempo va a triunfar sobre el
espacio, y es una ciudad en donde… CARACAS está atravezada de autopistas, lo que es el triunfo
del tiempo sobre el espacio. CARACAS, SAO PABLO y LOS ANGELES, son iguales, autopistas, no
encontrás con quien caminar por la calle… Encontrémonos a tomar un café, días lindísimos, tienes
que tomarte la cerveza en un mall, tienes puras autopistas. Excepto en C… En Buenos aires,
teníamos tres climas de barrio, la gente vivía allí, y le pasamos dos autopistas y tuvieron que irse a
vivir a una zona sin identidad, anónima, tenemos las autopista, es el triunfo del tiempo sobre el
espacio, pero además, es importante tener en cuenta esta concepción del tiempo y el espacio,
como afecta la vida cotidiana, no es verdad que 15 minutos transcurran de manera normal, a los
que nos gusta el futbol, tu equipo jugó la liga de libertadores, y faltan 15 minutos cuando te
expulsan a un jugador, eso es una eternidad, no es lo mismo estar 4 horas soportando esta clase,
que estar en la ciénaga, no es lo mismo dos horas con tu esposa que con la mujer amada…

Volviendo, cambia la concepción de tiempo de la mayoría de las culturas, de que el tiempo

es algo que se extiende y se contrae. Las griegos tienen la noción de cromos y de caidós. Los
fenicios?, también… Nosotros vivimos los momentos, las ocasiones. Todos los hinchas del club,
tenían esa cuestión subjetiva, de que pasa el tiempo… Tiene que ver con lo vital, y el tiempo
abstracto, el espacio abstracto, decide el espacio de lo mensurable, pasa a entenderse como más
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concreto. En líneas generales, acá se va a dar una operación interesante, que luego vamos a ver
como se termina de operar filosóficamente. Las cosas concretas son las estrellas, los escritorios, lo
que puedo ver, tocar, pero, el pensar que pueda medirse en común, magnitudes distintas, la
aplicación de la matemática a la realidad, es un nivel de abstracción que no se puede llegar, a
excepción que con el dinero… Leer un pedazo de papel y que valga lo mismo que un escritorio, un
metro de tierra, implica un nivel de abstracción muy grande, hay gente por allí que dice, yo quiero
algo concreto, quiero cifras, quiero abstracción, la historia de vida, sobre todo cuando hablamos
de las cifras aplicadas a las realidades humanas, lo esencial no se puede medir, hay un relato en la
condición social, como se va produciendo esa inversión enorme, en donde lo cuantitativo pasa a
ser lo real… la matemática … importa más lo … que lo… estas cuestiones era lo que hacía la
matemática cuántica, la griega, requiere de un nivel de abstracción muy grande, en donde el cero
y el infinito fracasa.

Las corrientes epistemológicas americanas, que tratan de subsumir a la tecnología, la

sociología, a la conducta, aquello que siempre puede ser medido, en cambio, la conducta, nos
hace a nosotros ser parte de un rebaño, lo específicamente humano es la acción humano, pero la
idea para decirlo fácil, es esto: te llaman del colegio y te dicen tiene buena conducta, es un boludo
que le hace caso al maestro, y si tiene mala conducta, hay que ver que es lo que pasa, si te dicen
que realizó una buena acción… te sientes bien, si comete una mala acción, es un jodido. Puedes
estar orgulloso o no. No es lo mismo la acción que la conducta, para los americanos. Les molesta
que tengamos conducta. Ciencias de la Conducta. No hay ciencias de la acción humana. Por un
proceso largo, la idea de ciencia de reduce a lo mensurable, aquí surge, esto que van a ver en las
revistas, jóvenes, que tienen el título como Vanidades, Chiquillos y Chiquillas, el test, para ver
cuánto te quiere tu novio(a), ah, te quiero 7,84, ah, el ser humano se siente más tranquilo… En
Naciones Unidas, teníamos discusiones por el ÍNDIDE DE DESARROLLO HUMANO, los periodistas
necesitan estas cifras para comunicar fácil. Esto no plantea ninguna realidad, pero la división del
P.B.I. PER CAPITA, que la ubicamos en un 33,33 %, además de la EDUCACIÓN, LA SALUD,
ESPECTATIVA DE VIDA… Hay pueblos donde los tipos son más felices a pesar de que vivan menos
tiempo… discutiendo sobre esto con un consultor costarricense, y permite indagar, gente con
desarrollo humano, es gente que vive más… lo alto de la vida, lo ancho de la vida… para mí es lo
profundo de la vida… es que no hay indicadores para ello… MICHIMA, poeta, japonés… es el último
que se hace el jaraquiri ritual, viendo lo que hacía la civilización norteamericana, y se acaba la
japonés… la idea es ESTA CIVILIZACIÓN ES SUPERIOR PORQUE HOY LOS JAPONESES VIVEN MÁS DE
72 AÑOS, ANTERIORMENTE NO VIVÍAN MÁS DE 18 AÑOS… YO VEO EL CIELO, PERO LAS LUCES DE
NEÓN NO ME DEJAN VER LAS ESTRELLAS… MIS ABUELOS, QUE NO VIVÍAN MÁS DE 18 AÑOS,
VEÍAN LAS ESTRELLAS Y LOS DIOSES EN LAS ESTRELLAS BAILANDO… esta idea nos muestra, algo
que revienta cualquier concepto que es incuantificable, pero la búsqueda de regimentar al ser
humano, que sean todos igualitos, que se porten igual, la destrucción de la identidad, de cada uno
que sea si mismo, se descompone con una Ciencia que cada vez es más cuantitativa, por qué esto
es lo que permite que se habla de RECURSOS HUMANOS, donde muchos de los estudiantes
quieren ser RECURSOS HUMANOS. Quieren ser esclavos, no les interesa ser persona.
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SIGLO XVII. CRESSO TENÍA A CRESSITO, y estaba crecidito, ya estaba en edad de hacerse
cargo de la empresa de CRESSO, y el papá le dice: antes de hacerte cargo de la empresa, tienes
que hacer mundo… visita a algunos amigos que vive en HOLANDA, y una noche mientras CRESITO
le cuenta a su amigo, que lo único que importa es lo que se puede contar, él le dijo que tuvo una
conversación con su bisabuelo, y le recomendó NO PERDER EL TEIMPO con las pavadas de la
LIBERTAD, EL AMOR… ¿Cuántas veces no dejaste por fuera las cosas que no son cuantificables?...
mi papá me decía eso, y para mí, el amor es muy importante… tengo ganas de volver allá, y ver a
mi novia, y había un señor francés, que tomaba ginebra e intervino, y allí recordó que se lo había
presentado, SE LLAMABA RENÉ DESCARTES… pero que con el tiempo, él escribió EL ESTUDIO DEL
TIEMPO y las REVE… CIONES METAFÍSICAS.

Estoy soñando que no puedo creer, que sea lunes en Valencia, teniendo las playas que
tengo, que no es Mañongo… cómo me demuestran ustedes que no estoy soñando?... Esto en
filosofía tiene un nombre: solipsismo, solo existo sin mi… Si lo llevamos a SICOLOGÍA, se llama
PSICOSIS… Los neuróticos construimos castillos en el aire, pero los psicóticos quieren vivir adentro
de los castillos construidos en el aire…

Yo no puedo dar cuenta de la existencia de la pared. No hay forma racional de demostrar

la existencia de la pared. KANT, en la CRÍTICA DE LA RAZÓN PURA, no podemos decir nada de la
existencia del mundo, no hay forma de demostrarlo…

DESCARTES le dice, yo llegué a conclusión de que uno vive en el mundo en que no

podemos… tampoco implica caer en el escepticismo, que es NO EXISTE LA VERDAD… si tú le dices
NO EXISTE LA VERDAD, el escepticismo pleno, el puro, va a decir lo siguiente. DESCARTES va a
decir, YO DUDO absolutamente de todo, si yo creía que EL SOL SALÍA POR EL ESTE y se PONE POR
EL OESTE, ya yo dudo… TENGO LA PRIMERA CERTIDUMBRE y puedo pasar a una segunda
CERTIDUMBRE, si yo dudo de todo, es porque pienso y si pienso es por que EXISTO… A partir de
acá DESCARTES va elaborando lo que define con su factura, que es EL DISCURSO DEL MÉTODO…
MÉTODO significa CAMINO HACIA LA META… OJO CON META… Está perfecto cuando en el futbol
se habla de GUARDAMETA, meta no es el final de todo, cuando el atleta cruza la raya, es MAS
ALLÁ… METAFÍSICA… No es el fin, el final de todo, el objetivo de mi vida, aquello que hay que
superar para ganar… a veces los metodólogos no lo tienen en cuenta… bien, volviendo a los
metodólogos… estoy pensando en el clásico profesor de la metodología que te toca en la
secundaria, que quieres hacer otra cosa y no te lo permite…

CRESITO te dice, estás viendo el camino hacia la meta… qué tiene que ver todo esto con lo que me
dijo mi papa?... la verdad no es la apertura del conocimiento, lo que voy a decir ahora, no es
DESCARTES, es el uso de lo que la ESTRUCTURA DE DOMINACIÓN, ha hecho de DESCARTES: A mí lo
que me interesa ver es la dominación, les dejo a DESCARTES para los que quieran leer FILOSOFÍA
PURA, es una razón avasallante, para conquistar el mundo, no es casual, que DESCARTES,
consume, consagre, esa actitud dominadora del burgués, para usar la naturaleza, para dominar la
naturaleza, y luego dejarla… Estoy contándolo como un cuento, pero DESCARTES le dice a
CRESITO, uno duda de todo, yo no estoy seguro de que exista la pared, lo que sí se es que la suma
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de los ángulos de un triángulo da 180 °, yo no tengo un triángulo rectángulo, pero la suma de los
catetes es igual a la suma al cuadrado de la hipotenusa… es decir, las verdades de lo mensurable,
de la geometría, según DESCARTE a CRESITO, en los ejes cartesianos, pretende representar toda la
realidad acá, la realidad se representa en forma geométrica. Lo que no puede hacerse representar
en forma geométrica, no es importante desde el punto de vista científico… DESCARTES fracasa
porque incluso quiso TRADUCIR toda la medicina… MARÍA CRISTINA lo quiso hacer católica, y
muere en el trayecto, el cuerpo de DESCARTES termina enterrado para un cementerio de chicos
DOWN, y el cerebro está en el museo de LONDRES. Es toda una metáfora esto. Él que hablaba del
cuerpo y del alma, le pasó esto al final…

A partir de DESCARTES, el cuerpo iba por un lado y el alma por otra…

DEL PERCIO comenta que quiso abrir una carrera, de los distintos colegios médicos y de los
sicólogos, que no querían que se metieran el terreno de ellos, que es la cabeza, y los otros, en el
cuerpo… Si quieren revistas científicas de CURAS SICOLÓGICAS… las evidencias científicas, pero no;
el pensamiento científico va en contra de sus propias evidencias: NO PODEMOS MEZCLAR EL
CUERPO Y EL ALMA.

Descartes le dice a CRESITO: Lo único que importa es lo calculable. Tu padre tenía razón…
Amanece con dolor de cabeza de la ginebra y se va para LONDRES, en donde se consigue a unos
amigos, y PANCHO PANCETA, FRANCIS BACON, TOCINO, éste le dice a CRESITO: Él está disgustado,
el amor a su novia, su padre… y éste le dice: no le prestes atención a DESCARTES, él es francés y
vive en HOLANDA… Los gallegos tienen poco sentido común. Si vos le ponías en entredicho que
había una pared, le preocupaban los argumentos que podías darle… los CELTAS le daban
importancia a la madera, los ingleses no son CELTAS, pero heredaron mucho. EL EMPIRISMO
funcionó mejor en los países anglosajones y son EMPIRISTAS por naturaleza, en cambio vaya a
saber por qué, valga una de las explicaciones: los franceses, los alemanes, tienen tendencia para
buscarle la vuelta a las cosas. BACON, le dice, es más práctico = inglés, ya dentro de 100 años va a
aparecer un ESCOCÉS que refute a DESCARTES. Yo también creía que el sol salía por el este…
confiemos en lo que nos dicen los sentidos de mucho… la gente de hace 100 años pensaba en
cosas que son falsas, confía en el experimento, sabés la diferencia entre experiencia y
experimento… en el experimento tienes que medir, son experiencias similares, el experimento
requiere de la recreación… tu papá tenía razón, yo soy un británico empirista, desde el
racionalismo, hasta acá la anécdota. LA ESTRUCTURA DE DOMINACIÓN VA DÁNDO QUE LA
ESTRUCTURA DE DOMINACIÓN REQUIERE DE NUMERACIÓN.

Las cosas que complican la vida, los literatos, los poetas, los políticos baratos. Vamos
nosotros a hacer únicamente de elaboración teórica fuerte, según DESCARTES, para aquella
porción RACIONALISTA, es la doctrina filosófica según la cual EL CONOCIMIENTO PARTE DE LA
RAZÓN… Termina en la geometría, y la matemática, GEO METRÍA, significa MEDIR LA TIERRA, no es
algo abstracto, con DESCARTES la GEOMETRÍA pasa a ser algo abstracto: YA NO HAY QUE MEDIR
LA TIERRA… es una cosa de locos, tengo que inventar otro nombre… GEO… con respecto a BACÓN,
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es lo mismo pero arranca desde otro punto: es el EXPERIMENTO, hay que medirlo, vamos a
encontrar testimonio concretos de lo que yo llamaba el FALO…

Es el varón que va a la conquista, en el caso de BACÓN, es el SABER PARA PODER, es un poder que
es fálico, que va contra la naturaleza, contra nuestros pueblos, esto lo hacemos en aras del
progreso de la humanidad, con el triunfo de la realidad, llega también la VISIÓN, de que la realidad
no hay que dominarla.

ESTO MISMO lo vamos a ver mañana, por alguien que no es NI CURA, NI REY, y aparece ZENON, el
primo de CRESO, que dice, LO QUE HAY ES QUE APROVECHAR TODO ESTO QUE ESTAMOS
CONOCIENDO PARA EMANCIPAR AL HOMBRE, PORQUE LA TRADICIÓN LO INDICA, EMANCIPAR
PORQUE AÚN AUNQUE VIVAMOS EN LA LEY, TODAVÍA SOMOS CONFORMES CON LO QUE LA
NATURALEZA HUMANA QUIERE, NO SE TRATA DE SABER PARA DOMINAR, SINO SABER PARA
DOMINAR, PORQUE PARA SER LIBRES TAMBIÉN HACE FALTA PODER… VAN A HACER FALTA OTROS
SABERES… Y VIVEN PELEANDO EN TODO ESTE TIEMPO…

Libro: LA DIALÉCTICA DEL ILUMINISMO, DIALÉCTICA DE LA ABSTRACCIÓN… DIALECTIC ABSTRAC,

de:

 MARCUSE,
 ERIK FROMM.
 HORKHEIMER y
 ADORNO.

CRESO le va a ganar a ZENON, así que bueno, es un tema complejo, no les voy a decir que hay
preguntas ahora… mañana a las dos de la tarde…