INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD VERDE

Resoluciónde Creación Mediantereorganizaciónadministrativa No. 2781 dediciembre 27del

2019 de la Secretaria de Educación de Soacha Cundinamarca
DANE. 125754005464 NIT: 901359779-9
Y6

ASIGNATURA/AREA IHS DOCENTE GRADO/JORNADA

SOCIALES Docentes grado primero JM Y J. T

FORMA DE ENTREGA AL DOCENTE FECHA DE ENTREGA

PLATAFORMA INSTITUCIONAL (CLASSROOM) La acordada con la docente.

EJE(S) TEMÁTICO(S)/CONTENIDOS TIEMPO DE APLICACIÓN

1. Profesiones y oficios
2.Señales de tránsito 4 semanas
3. Tránsito y movilidad, peatón en el barrio -Calles y carreras.
Historia
4. Primeros pobladores, tipos de vivienda
5. Los nómadas y sedentarios

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Fomentar en los niños el conocimiento de diferentes profesiones y oficios que le ayuden a tener una visión sobre su
proyecto de vida.
Crear actitudes de prevención, conocer y emplear técnicas defensivas en relación al tráfico.
Reconocer y comprender los primeros pobladores y sus tipos de vivienda “nómadas y sedentarios”

TEMA #1: PROFESIONES Y OFICIOS

1- ¿Qué son las profesiones?

Las profesiones son ocupaciones que requieren de un conocimiento especializado, una capacitación educativa de
alto nivel. Generalmente se acepta que una profesión es una actividad especializada del trabajo dentro de la
sociedad, y a la persona que la realiza se le denomina profesional. Para ser un
profesional es necesario estudiar en una Universidad o un Instituto Profesional por un lapso de cuatro o más
años.

Ejemplos: Ingenieros, Abogados, Médicos, Arquitecto, Periodista, Veterinario, Dentista, etc.

2- ¿Qué son los oficios?

Se llama oficio a la ocupación de una persona, en especial que se relaciona con labores manuales o artesanales. Los
oficios son trabajos que se aprenden mirando, escuchando a otras personas pero que en definitiva no se necesitan
estudios formales para poder realizarla, sino que la experiencia de la vida y el trabajo lo han formado. Muchas veces,
el oficio se transmite de generación en generación en una misma familia. En la mayoría de los casos, los oficios suelen
ser trabajos que se realizan de forma manual donde el trabajador debe conocer en profundidad aquella actividad
laboral y poseer una gran habilidad para llevarla a cabo.

Ejemplo de Oficio:
Carpintero, cerrajero, mecánico, electricista, conductor, albañil, fontanero, cerrajero, pintor, tapicero, camarero,
pescador, frutero, carnicero, pastor, agricultor, herrero, sastre, y una larga lista más.

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FUNDAMENTO TEÓRICO/APLICACIÓN/EJEMPLIFICACIÓN

ACTIVIDAD # 1

1. Recorta y pega los nombres de la mitad y ubícalos según corresponde con cada profesión u
oficio.

1.2. Escribe y dibuja la profesión u oficio de tus padres.

1.3. Realiza creativamente en un octavo de cartulina la profesión que deseas ser cuando grande.

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1.4. Nombra los oficios que ves en la ficha de trabajo, une cada oficio con su herramienta de
trabajo y colorea los oficios.

TEMA # 2: SEÑALES DE TRÁNSITO

Las señales de tráfico o de tránsito son los signos usados en la vía pública para impartir la información necesaria a los
usuarios que transitan por un camino o carretera, en especial los conductores de vehículos y peatones.

TIPOS DE SEÑALES DE TRÁNSITO

a) Preventivas: Sirven para advertirte de la existencia y peligros de la naturaleza antes de llegar a él. Tienen forma de
diamante, fondo color amarillo y los símbolos en color negro.

b) Reglamentarias: Te indican las vías, limitaciones, prohibiciones o restricciones, uso y cuando una violación constituye
falta. Con excepción de las señales de alto que tienen forma octagonal y ceda el paso que es triangular, el resto están
dentro de un círculo o anillo sobre una plancha en forma de cuadrado. Los colores utilizados son círculos o anillos y líneas
oblicuas en rojo, sobre fondo blanco y símbolos negros.

c) Informativas: Tienen por objeto identificar las vías de tránsito y guiar al usuario en su camino, proporcionándole toda
la información que puedas necesitar. La mayoría tiene forma rectangular o cuadrada, fondo de color verde o azul y símbolos
blancos.

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EL SEMÁFORO

Los semáforos son dispositivos de señalización mediante los cuales se regula la circulación de vehículos, bicicletas y
peatones en vías, asignando el derecho de paso o prelación de vehículos y peatones secuencialmente, por las indicaciones
de luces de color rojo, amarillo y verde, operadas por una unidad electrónica de control.

ROJO: significa DETENERSE. La escogencia de este color es tal porque es igual a peligro, llamando la atención de los
usuarios para detenerse y esperar.

AMARILLO: Esta luz, que normalmente la verás como transición entre la luz verde y la roja, indica PRECAUCIÓN; te
avisa que el semáforo está pronto a cambiar a rojo. Siempre debes parar cuando veas la luz amarilla. Si calculas que no
tendrás tiempo de parar, es recomendable que cruces la intersección con mucha precaución, prestando especial atención
a los demás vehículos.

VERDE: Los colores verdes de un semáforo te indican que puedes cruzar y que llevas el derecho de vía. El verde sólido
te indica que puedes AVANZAR, manteniendo siempre la prudencia

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ACTIVIDAD # 2

2. Une con diferente color la imagen con cada señal de tránsito según corresponda.

2.2 Escribe V si la afirmación es verdadera, F si es falsa.

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2.3Observa algunas señales de tránsito y escribe a que grupo pertenece.

2.4. Dibuja 2 señales de tránsito informativas, 2 reglamentarias, 2 preventivas.

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2.5. Colorea las personas que pueden cruzar la calle.

TEMA # 3: TRÁNSITO Y MOVILIDAD, PEATÓN EN EL BARRIO -CALLES Y CARRERAS

El conjunto de desplazamientos, de personas y mercancías, que se producen en un entorno físico, es decir,
facilitar la accesibilidad a determinados lugares.

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PEATÓN

Un peatón es la persona que, sin ser conductor, transita a pie por las vías públicas. También se consideran
peatones los que empujan cualquier otro vehículo sin motor de pequeñas dimensiones o las personas con
movilidad reducida que circulan al paso con una silla de ruedas con motor o sin él.

CALLES Y CARRERAS

Una calle es un espacio urbano lineal que permite la circulación de personas y, en su caso, vehículos, y que da
acceso a los edificios y solares que se encuentran a ambos lados.

La carrera es una vía de comunicación, generalmente interurbana, proyectada y construida

fundamentalmente para la circulación de vehículos automóviles.

ACTIVIDAD # 3

3. Colorea los peatones que encuentres en la siguiente imagen.

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3.1 Con objetos de la casa representa creativamente, calles, carreras.

3.2 Recorta, arma y pega en tu cuaderno el siguiente rompecabezas.

PRIMEROS POBLADORES

Los primeros habitantes de América fueron cazadores-recolectores, que desarrollaron herramientas líticas, es
decir, herramientas de piedra, para poder aprovechar los recursos de su entorno.

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TIPOS DE VIVIENDA
Con el paso del tiempo las viviendas han variado y las encontramos en todo tipo de material como: Madera, paja, Hierro,
piedras, tablas, cemento, tela.

ACTIVIDAD # 4

4. Dibuja un ejemplo de los diferentes tipos de vivienda hechos con diferentes materiales.

TEMA # 5 LOS NÓMADAS Y SEDENTARIOS

LOS NÓMADAS: Individuo o grupo humano que se desplaza continuamente a fin de asegurar su
subsistencia. No vive todo el año en el mismo lugar. Recorren determinados territorios ya conocidos
moviéndose según las temporadas para conseguir su alimento.

CARACTERÍSTICAS: Los pueblos nómadas no conocían la agricultura, cazaban, pescaban y comían de

los frutos que encontraban, esto hacía que su alimentación estuviera condicionada por su entorno
geográfico.

• Eran recolectores: persona o animal que recoge los frutos que les proporciona la naturaleza, tales
como frutos silvestres, raíces, larvas, huevos y crustáceos.
• Se resguardaban en cuevas en épocas de frío o bien transportaban su vivienda de un lugar a otro,
por lo que debían ser muy livianas, por lo general estaban hechas con ramas y pieles de animales.
• Utilizaban herramientas como hachas, hechas de piedra y otros utensilios hechos de madera y
hueso.

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SEDENTARIOS

A diferencia de los nómadas, los sedentarios habitualmente nacen, viven y mueren en un mismo lugar determinado,
que es su hogar. Cuando migran, suelen hacerlo bajo circunstancias extremas, como catástrofes o invasiones
enemigas.

CARACTERÍSTICAS: La característica fundamental de los sedentarios es el descubrimiento de la agricultura y la

cría de animales como medios de supervivencia. Fueron estas actividades las que generaron el fin de los
desplazamientos, la construcción de viviendas permanentes y la creación de los primeros asentamientos humanos.

ACTIVIDAD # 5

• ¿Qué hace el hombre de la segunda imagen?

• ¿Cuál es la diferencia entreambos?

• ¿Cómo eran sus armas? ¿Crees que era fácil cazar de esa forma?

• Su vestimenta, ¿es igual a la nuestra?, ¿por qué?

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No. ACTIVIDADES A DESARROLLAR TIEMPOS

1. Profesiones y oficios 31 mayo - 4 junio
2. Señales de tránsito 7 – 11 de junio
3. Tránsito y movilidad, peatón en el barrio -Calles y carreras. 14 – 18 de junio
4. Primeros pobladores, tipos de vivienda y los nómadas y sedentarios 21 – 25 de junio

CRITERIOS DE EVALUACIÓN/RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Elaboración adecuada de cada uno de los ejercicios propuestos en las actividades
Entrega de la actividad en los tiempos y medios establecidos.
BIBLIOGRAFÍA/MATERIAL DE APOYO
Convivencia 1 Ed libros y libros
Complemento escolar 1 Ed libros y libros