ESCUELA PRIMARIA LIC.

ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR 2020-2021

“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”.
Actividades Aprende en Casa 2
LUNES 7 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
APRENDIZAJE TÍTULO DEL PROGRAMA ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ADECUACIONES PARA LOS
ASIGNATURA ESPERADO DE TELEVISIÓN QUE REQUIEREN APOYO
LENGUA MATERNA Palabras que riman -- Recuerdas ¿qué es una rima? • Compartir una rima, una
canción, un trabalenguas o una adivinanza que sea de tu Compartir link con los
agrado a través de la grabación de un audio de 10 padres de familia
Decir rimas, segundos. • Observar el video de la siguiente canción “Debajo un botón había un
(LUNES)

canciones, “Debajo un botón había un ratón”, canción infantil, música ratón”, canción infantil,
trabalenguas o para niños, en la siguiente liga: música para niños, en la
adivinanzas y otros https://www.youtube.com/watch?v=bb68qRas8Zk siguiente liga:
juegos de lenguaje. • Terminar de ver el video y pegar en tu cuaderno de https://www.youtube.com
pegado nueve imágenes de palabras que rimen ejemplo: /watch?v=bb68qRas8Zk

PENSAMIENTO Relacionar el juguemos a formar SE SUSTITUYE

MATEMATICO número de colecciones IMAGEN POR OPCION
elementos de una DE DIBUJO PARA LA
colección con la ACTIVIDAD A
sucesión numérica REALIZAR.
Lunes

escrita, del 1 al 30.

artes Aprende en PINTO DE COLOR Dibujar

casa II ENFASIS con
Utiliza los RECONOCE LOS ayude
colores COLORES un
primarios para PRIMARIOS adulto
Lunes

combinarlos, y en tu
distingue los
colores cálidos
y fríos.
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“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”.
Actividades Aprende en Casa 2
MARTES 8 DE SEPTIEMBRE.
APRENDIZAJE TÍTULO DEL ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ADECUACIONES PARA LOS
ASIGNATURA ESPERADO PROGRAMA DE QUE REQUIEREN APOYO
TELEVISIÓN
LENGUA MATERNA Palabras que riman • Pedir ayuda a un adulto para que escriba en una hoja, la ENVIO DE LOS LINKS
Decir rimas, letra de la canción del video “Debajo un botón había un DE LAS CANCIONES
canciones, ratón”, canción infantil, música para niños, en la siguiente Y ARCHIVOS
trabalenguas o liga: https://www.youtube.com/watch?v=bb68qRas8Zk DESCARGADOS SI
MARTES

adivinanzas y otros y, juntos, realizar la lectura de la canción. • Solicitar a un LOS REQUIRIERAN.

juegos de lenguaje. adulto que te ayude a subrayar o a encerrar en un círculo,
las palabras que riman o que terminan igual
—Copiar en tu cuaderno de maduración las palabras que
terminan igual.
Tomar una foto y enviar a tu maestra.
Realizar en el cuaderno de maduración el siguiente
PENSAMIENTO Relacionar el juguemos a formar ENVIO DE LA
MATEMATICO. número de colecciones IMAGEN PARA QUE
elementos de una LOS PADRES DE
colección con la FAMILIA PUEDAN
MARTES

sucesión numérica TRABAJARLA.

escrita, del 1 al 30.

VIDA SALUDABLE PROGRAMA A MOVERSE Realizar las dinamicas presentadas en la sesion y enviar un Envio de link para
APRENDE EN CASA video corto de las actividades realizadas. revisión del video.
II Revisar el video de la “pereza”. Y dibujar en tu cudaerno de
pegado las acciones que hizo el couch para que el conejo
MARTES

se activara; si ya puedes escribir puedes sustituir el dibujo

por la escritura, no olvides poner el titulo del video de
aprende en casa y el de “la pereza”.
https://www.youtube.com/watch?v=hxBAg-82WpM
con ayuda de un adulto elegir las actividades del video que
podrias hacer tu y escribirlas en la parte de abajo con el
titulo,.
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“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”.
Actividades Aprende en Casa 2
MIERCOLES 9 DE SEPTIEMBRE.
APRENDIZAJE TÍTULO DEL ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ADECUACIONES PARA LOS
ASIGNATURA ESPERADO PROGRAMA DE QUE REQUIEREN APOYO
TELEVISIÓN
LENGUA MATERNA Decir rimas, Palabras que riman En familia realizar un juego de rimas, para lo cual Compartir la canción
canciones, necesitarán una pelota. • Pedir a los familiares que formen bailar la canción “Rimar es
trabalenguas o un círculo. • Cada integrante de la familia pasará al centro divertido”. Disponible en:
adivinanzas y otros con la pelota, dirá una palabra y lanzará la pelota a Disponible en:
juegos de lenguaje. cualquiera de los miembros de la familia que quedaron en https://www.youtube.com
el círculo. A quien le toque la pelota, deberá decir una /watch?v=bUYjmTQsT5A
palabra que rime con la que dijo el que lanzó la pelota. • Si
MIÈRCOLES

contesta correctamente pasa al centro del círculo. • Quién

no encuentre una palabra que rime, saldrá del círculo y
ganará el último que quede al centro. • pedir a un adulto
que te grabe 15 segundos. Enviar tu video y la foto de tu
actividad a tu maestra.
Por último, invitar a la familia a bailar la canción “Rimar es
divertido”. Disponible en: Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=bUYjmTQsT5A
RECUERDA: ENVIAR FOTO DE TU ACTIVIDAD Y VEDO DEL
MOMENTO EN QUE REALIZAS LA ACTIVIDAD Y OTRO VIDEO
DE CUANDO ESTAS BAILANDO CON TU FAMILIA (15
SEGUNDOS)
Realizar en el cuaderno de maduración el siguiente
ejercicio.
 PENSAMIENTO Relacionar el juguemos a formar Elaborar con hojas blancas o de reúso dos dados, si tienes
MATEMATICO número de colecciones en casa de otra actividad los puedes usar.
elementos de una
colección con la
sucesión numérica ● Reúnanse en familia para que
escrita, del 1 al 30. jueguen con los dados.
● Prepara hojas blancas y
lápices para cada integrante de
la familia.
MIERCOLES

● Cada jugador tirará una vez,

los dos dados.
● Cada jugador anotará en la
hoja, cuántos puntos son en
total de los dos dados, para que al final, conozcan al
ganador.
● Cuando cada jugador lleve 5 tiros entre todos cuenten
los puntajes y quién tenga más puntos, será el ganador del
juego.
● Por último, invita a tus familiares a cantar y bailar entre
todos “Contar hasta 20”. Canción Infantil – Toobys.
Disponible en https://www.youtube.com/watch?
v=CQoLqBBPaTk
Educacion fisica Se retoma ejercicio Los niños(a) jugaran un adulto al puente, el adulto estará
del “reto primer acostado pecho tierra al piso, el niño lo brinca y ahora el
año” adulto se levanta haciendo un arco, apoyado de manos y
Del promotor de pies y el niño pasara por abajo del puente repite el ejercicio
educación física. 8 veces y descansa 1 min, y repite 3 veces. JUNTARA SUS
MIERCOLES

JUGUETES AL TERMINAR DE JUGAR.

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 “2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”.

Actividades Aprende en Casa 2

JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE.
APRENDIZAJE TÍTULO DEL ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ADECUACIONES PARA LOS
ASIGNATURA ESPERADO PROGRAMA DE QUE REQUIEREN APOYO
TELEVISIÓN
LENGUA MATERNA Reconoce lo que APRENDE EN CASA Ejercicios de maduración. Se envía la imagen y se
puede hacer con y II Realizar las siguientes planas de maduración en el mantiene contacto de
sin ayuda. cuaderno, recuerda que debes trabajar en el renglón del manera directa con los
punto rojo. padres que lo requieren.
No es necesaria la impresión, puedes pedir a un adulto
que te ponga el ejemplo y reproducirlo. Un ejercicio en
cada plana.
 PENSAMIENTO Relacionar el juguemos a formar ● En familia organícense para que se diviertan con el juego
MATEMATICO número de colecciones de la “OCA” O SERPIENTES Y ESCALREAS.
elementos de una Si no tuvieras ninguno de los dos, puedes jugar con los
colección con la dados el reto “brinca brinca”, consiste en tirar los dados y
sucesión numérica dar el numero de saltos que te acumulen con la cuerda, si
escrita, del 1 al 30. no tienes cuerda puede ser con unas agujetas amarradas
para formar una cuerda para brincar.
JUEVES

● Apoyen y expliquen al niño o a la niña en qué consiste el

juego.
● Apoyen y ayuden al niño o a la niña para que participe en
el juego.
● Al finalizar platiquen qué les gustó del juego.
 CONOCIMIENTO Reconocer la ¡Los alimentos Reúnete con tu familia y conversen sobre los alimentos que
DEL MEDIO importancia de una saludables! más les gustan.
NATURAL Y
alimentación • En una hoja, anota o dibuja los 10 alimentos que más te
SOCIAL
correcta y los gusten y menciona por qué te gustan. Si requieres ayuda
beneficios que para escribir, puedes pedirla a un adulto.
aporta al cuidado • Ahora contesta las siguientes preguntas:
de la salud. • ¿Crees que todos los alimentos que mencionaste son
nutritivos?
• ¿Cuáles crees que no son nutritivos?
• ¿Cuáles crees que sí son nutritivos?
• Utiliza un color para que marques con una palomita cada
alimento que consideras sí es nutritivo. Toma otro color
para que marques los alimentos que consideras que no son
nutritivos.
• Elabora un cuadro como el que se muestra en el anexo1.
• Dibuja o escribe en el cuadro, los alimentos que
JUEVES

consideraste son nutritivos y a qué grupo pertenecen.

FORMACION Reconoce el valor Así soy Pedir a un adulto que te ayude a dibujar en tu cuaderno de
CIVICA Y ETICA de sí mismo al PROGRAMA APRENDE pegado una silueta de un niño.
identificar sus EN CASA II Si ya logras escribir, dentro de ella podrás escribir porque
ideas, ENFASIS EN: eres importante y que es lo que más te gusta de ti, en el
sentimientos, Identifica sus ideas, aspecto físico y emocional, es decir si te gusta ser
deseos y sentimientos, deseos y amigable, sonriente, juguetón, platicador etc.
necesidades y necesidades. Si aún no logras escribir, podrás dibujar dentro de esa
reflexiona sobre la silueta las emociones que más sientes diariamente.
 importancia de Recordar analizar y ver las actividades del programa
cuidar de sí. “aprende en casa II “

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“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”.
Actividades Aprende en Casa 2
VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE.
APRENDIZAJE TÍTULO DEL ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ADECUACIONES PARA LOS
ASIGNATURA ESPERADO PROGRAMA DE QUE REQUIEREN APOYO
TELEVISIÓN
 Conocimiento del Reconoce los Percibo y conozco mi En tu cuaderno de pegado dibujar los órganos que se ENVIAR
medio órganos de los alrededor mencionaron en el programa de aprende en casa. RECORDATORIO DE
sentidos, su Y escribe si puedes su nombre. LAS SESIONES DE
función, y practica Buscar y pegar objetos que puedas conocer a través de APRENDE EN CASA Y
VIERNES

acciones para su los 5 sentidos. MANTENER

cuidado. CONTACTO VIA
TELEFONICA CON
LOS PADRES QUE LO
REQUIERAN.

Vida saludable Reúnete con tu familia y observen el video Ensalada

agridulce con pepino zanahoria y jícama, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=yqRqpPnpfiQ
• Ten a la mano los ingredientes, previamente lavados y
VIERNES

¡A comer sano!
Programa de desinfectados.
Énfasis en:
aprende en casa II • Lava con agua y jabón tus manos y recuerda no
Alimentación
desperdiciar agua.
• Entre todos los integrantes de la familia distribuyan la
preparación de la ensalada. Evita utilizar utensilios que
pueden causarte algún daño.
• Al término de la preparación, repartan la ensalada entre
LENGUA MATERNA Realizar en el cuaderno de pegado las siguientes
actividades de maduración. Recuerda que es una plana por
hoja.
VIERNES

MADURACION

MATERIALES

LUNES --LENGUA MATERNA

-cuaderno de cuadro grande
--lápiz
 --colores
--recurso que te permita grabar un audio.

MATEMÀTICAS
T Utensilios de cocina y cuaderno amarillo.
Foto de la actividad.
ARTES
Una tapa de crema de ½
Lápiz, cuaderno de pegado
Colores

MARTES --LENGUA MATERNA

Cuaderno de maduración
Letra de la canción de debajo de un botón

Debajo de un botón, ton, ton,

Que encontró Martín, tín, tín,

había un ratón, ton, ton

ay que chiquitín, tin, tin,

Ay que chiquitín, tin, tin,

era aquel ratón, ton, ton,

que encontró Martín, tin, tin,

debajo de un botón, ton, ton.

 MATEMÀTICAS
Imagen de colecciones y cuaderno de maduración.
Foto de la actividad.
VIDA SALUDABLE
video de la pereza.
https://www.youtube.com/watch?v=hxBAg-82WpM
cuaderno de maduración

MIÈRCOLES --LENGUA MATERNA

Pelota, cuaderno y video de las actividades´

MATEMÀTICAS
Dados, hojas recicladas, cuaderno de maduración. Link de la canción “cantar y bailar”.
Educación física
Papá o mamá
Un espacio grande.
Ganas de divertirme.

JUEVES --LENGUA MATERNA

Cuaderno de cuadro grande, colores, lápiz rojo y lápiz.
MATEMÀTICAS
Juego de la oca, o serpientes y escaleras, o cuerda o 2 agujetas.
Dados.
 Conocimiento del medio natural y social.
Cuaderno de pegado, colors, lápiz, pritt, tijeras
Formación cívica y ética.
Cuaderno de pegado,
Anotaciones del programa de aprende en casa.

VIERNES Conocimiento del medio.

cuderno de pegado, anotaciones del programa de aprende en casa.

VIDA SALUDABLE
Ingredientes de la ensalada del link para preparar.
Link de la canción

Elaboró Revisó Vo. Bo. Dirección Escolar

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Profr(a). Ana Maria Dovali Montelongo. Mtro. Daniel Navarrete Ventura Mtra. Amalia Jiménez Ponciano