GUÍA DEL DOCENTE PARA LA INTERVENCIÓN EN EL TEMA DE

SEXUALIDAD.

I. INTRODUCCIÓN

La presente guía busca ser una herramienta que ayude al personal docente y no
docente de instituciones educativas a conocer e intervenir de manera oportuna en
el desarrollo pleno de la sexualidad de nuestros alumnos.

En el siguiente documento se presentan diversos materiales y apoyos que puedan

ser de utilidad a nuestros lectores al momento de direccionar el quehacer
educativo.

II. JUSTIFICACIÓN

Siendo la sexualidad un tema contradictorio y difícil de abordar para la mayoría de

los docentes con sus alumnos y a su vez con los padres de familia, esto debido a
que existen diversas diferencias en los contextos culturales, religiosos, etc., en los
que se desenvuelven los alumnos que no permiten esa apertura para tratar el
tema y principalmente que el mismo docente desconoce su propia sexualidad, es
por ello que surge la necesidad de constituir esta guía como un referente para
abordar el trabajo docente en la búsqueda de la sexualidad plena dentro del
desarrollo personal de los alumnos del centro de trabajo.

III. OBJETIVOS

 Capacitar al personal docente, administrativo y de apoyo en la información

y sensibilización de la sexualidad en las personas con discapacidad.
 Establecer de manera colectiva e interdisciplinaria en nuestro centro de
trabajo una herramienta de intervención para abordar con los padres de
familia el desarrollo de una sexualidad plena en los alumnos.
IV. PROCEDIMIENTO

1. Identificación de saberes

2. Información y sensibilización del tema

3. Identificación de problemáticas

4. Actividades para la resolución de problemáticas

5. Elaboración de la guía de intervención para padres

V. HERRAMIENTAS

 Cañón
 Computadora
 Hojas
 Plumones

VI. QUIÉNES PARTICIPAN

Docentes, personal administrativo y de apoyo

VII. EN QUÉ DEBE DE ESTAR CAPACITADO

 Conocimiento y sensibilización en temas de sexualidad

 Identificación de problemáticas que surgen en su grupo con relación a la
sexualidad
 Intervención para abordar la guía de los padres de familia

VIII. A QUIÉNES INFORMAR EL CASO

Consultar con el equipo interdisciplinario y padres de familia

IX. MANEJO DE LOS EXPEDIENTES

El manejo de los expedientes quedará a cargo de cada docente.

X. DIAGRAMA DE TOMA DE DECISIONES

RESPECTO A LA
SEXUALIDAD

NO SI

¿QUÉ NO HACER? ¿QUÉ SÍ HACER?

 Alimentar los prejuicios  Organizar círculos de

 Corromper la estudio con compañeros
confidencialidad de la del centro
información  Orientar a los docentes
 Señalar a los alumnos para la utilización correcta
vulnerables de los términos
 Victimizar a los alumnos  Capacitación continua
respecto al tema
 Desmontaje de los mitos