*Los alumnos de 6º grado de una escuela intentaron resolver la cuenta: 350 x 18. 1)Marta quiere resolver con la calculadora pero sin darse cuenta escribió primero el 18. ¿Puede resolver el cálculo sin borrar nada? ¿Por qué? 2) Valeria la resolvió así (piensa que 18 es…………………….): 350 x 18 = (350 x 6) x 3 (dice que aplicó en último lugar la = 2.100 x 3 propiedad asociativa) = 6.300 3)Enrique no recordaba la tabla del 8 y llegó al resultado así (18 es …………………………………………….……………….): 350 x 18=350 x (20 -2) (dice que aplicó en último lugar la =350 x 20 - 350x2 propiedad distributiva) = 7.000 - 700 = 6.300 4)Héctor dice que aplicó igual propiedad que Enrique (pensó que 18 es…………………………………………………………..): 350x18=350 x (10+8) =350 x 10 + 350 x 8= =……….. + ……….= …. ¿Llegó al mismo resultado? 5)Sofía y Yanet aplicaron propiedades. Sofía aplicó la asociativa y Yanet la distributiva. Sofía Yanet 350 x 18= 70 x 5 x 18 350 x 18 = (300 + 50 ) x18 = 350 x 18 =300 x 18 + 50 x 18 = 6.300 = 5.400 + 900 = 6.300 6)Aplicar la propiedad asociativa y distributiva en cada una de las operaciones (como Valeria y Héctor o como Sofía y Yanet) a) 450 x 12 = b) 450 x 24 = c) 900 x 30 = d) 124 x 18 = e) 240 x 45 = 7)Resolver de dos formas (una aplicando la propiedad ……… y la otra como un cálculo combinado, primero resolviendo las opera- ciones entre paréntesis) a)200 x (5 + 8)= b)150 x (4 + 10)= c)250 x (100 + 4)=