ACTIVIDAD N° 1

ESQUEMAS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y MODELOS PEDAGÓGICOS

ESTUDIANTES

DOCENTE

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA AMBIENTAL

CUADRO DE COTEJO
CUADRO DE COTEJO
Estilos de Aprendizaje Estilos de Enseñanza Justificación

INVESTIGADOR: Cuando existen este tipo de

estudiantes el docente
DIVERGENTE: observa Compenetra las
estimula mediante
las experiencias desde relaciones técnico preguntas problemas para
distintos ángulos, practica y facilita el que pueda analizar la
analizan datos, es aprendizaje actuando información obtenida y
reflexivo, no sacan como filtro entre la llegar a la solución del
conclusiones. teoría y la práctica. problema.

TEORICO: suelen tener Nos encontramos

una personalidad estudiantes con objetivos
perfeccionista, son PLANIFICADOR: El docente claros, metódicos y
racionales y procuran planea con anticipación sus estructurados, que
permanecer objetivos actividades para apoyar a requieren planeación en las
ante todo los alumnos teniendo en actividades con estrategias.
cuenta sus estilos de
aprendizaje y retroalimenta
esos procesos.

ACTIVOS: Disfrutan más  Lluvias de ideas

sus nuevas experiencias  Resolución de
problemas
no son escépticos y ACOMODADORES: son
 Discusión en
poseen una mente “hacedores”; disfrutan de la
grupo
abierta, desafían sus elaboración de experimentos y
ejecutar planes en el mundo  Concursos
capacidades. real, son los que tiende a  Juegos de rol
asumir los más grandes
riesgos.
MODELOS PEDAGOGICOS
 
 
   RELACIONES QUE    
MODELO TRADICIONAL MODELO DE APRENDIZAJE
    PREDOMINAN EL ACTO DE  
    ENSEÑAR    
SE IDENTIFICA POR LA        
OBEDIENCIA Y
PUNTUALIDAD MODELO COGNITIVO   MODELO SOCIAL EL PROPOSITO DEL
  MODELO CONDUCTISTA   MODELO ES APRENDER
HACIENDO. EL MAESTRO
      CONTRIBUYE AL
  FIJA OBJETIVOS DESDE LA   DESARROLLO DE LOS
  DOCENCIA PRECISOS   ESTUDIANTES PARA
BREVES Y EXACTOS HASTA PENSAR CREAR Y
LOS ALUMNOS QUE REFLEXIONAR
  RECIBEN LA  
INFORMACION
     
LOS NIÑOS DESARROLLAN
SE CENTRA EN PROCESOS
PERSONALIDADES Y
MENTALES DEL NIÑO Y EN
CAPACIDADES
LAS CAPACIDADES DEL.
COGNITIVAS EN EL
ENTORNO DE LAS
NECESIDADES DE LA
SOCIEDAD.

MAPA CONCEPTUAL