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Escuela Andes del Sur- Puente Alto

Av. Los Toros 01600.- /

GUIA DE LENGUAJE
PROFESORA: Francisca Navarrete Z.

NOMBRE:…………………………………………………………………………CURSO: 5° básico FECHA …../…./ 2020


PRUEBA DE …
Objetivo: Leer comprensivamente microcuento, extrayendo información implícita y explícita.
- Escribir texto en formato de microcuento

MICROCUENTO

"El microcuento o minicuento es un texto narrativo cuya principal característica es su extensión breve, de ahí
proviene su nombre micro (pequeño) cuento".
Características del microcuento:

 Los acontecimientos se presentan de manera sintética.


 Presenta una sola situación.
 Presenta pocos personajes, es común que haya solo uno.
 Las descripciones son mínimas.
 Plantea un final o desenlace sorprendente e inesperado.

1.- Lee el siguiente microcuento y responde las preguntas.

a. ¿Qué tenía el niño en la mano?

b. ¿Por qué se habla del presidente?


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c. ¿Qué le sorprendió al niño en la moneda?

d. ¿Qué otro título se puede colocar a la historia?

e. Realiza un dibujo que acompañe al microcuento.

1. Realiza una lluvia de ideas respecto al tema que deseas escribir.

Tema: _______________________________________________

Situación inicial

Presentación del
conflicto

Desarrollo del conflicto


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2. Escribe el microcuento siguiendo la estructura presente a continuación.

Titulo

Historia (inicio, desarrollo, desenlace)

Dibujo relacionado Nombre, edad y ciudad


con la historia

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Nombre: ________________________

Edad: __________________________

Ciudad: ________________________

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