Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Actividad 1.docxel Ámbito de La Identidad y La Interculturalidad
Actividad 1.docxel Ámbito de La Identidad y La Interculturalidad
Objetivos de la clase:
*Puedes elegir al menos dos (2) actividades para desarrollar y cumplimentar este
contenido. También se puede resolver en grupo. Por favor firmar cada uno, incluyendo
a lxs compañerxs que participaron.
1) Lee el Cuento: El club de los Perfectos, de Graciela Montes, 1989. (link de
acceso: https://repositorioimagen-
download.educ.ar/repositorio/Download/file?file_id=f54ed276-10a9-428c-a9a9-
77ffe0cbf75b
Puedes:
a- Leerlo y subrayar párrafos u oraciones y/o palabras, que te hayan atrapado más. Y
luego pasar a historieta el resumen o idea principal.
b- Grabar la lectura que realicen en grupo de compañerxs; con ayuda de la flia o solxs.
2) a- Responde a las siguientes preguntas: Relacionadas con la ESI (Ed
Sexual integral)2
1
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PEDAGOGÍA SOCIAL.
Primera Serie de Propuestas Didácticas - Calendario Efemérides. DOCUMENTO DE TRABAJO N° 4/2020
2
https://repositorioeducacionsexualintegral.wordpress.com/2018/08/05/el-club-de-lxs-perfectxs/
¿Ustedes podrían entrar al “Club de los Perfectos”?
Y si tuvieran que elegir, ¿Querrían entrar?
2. b Puedes responder a estas preguntas: Construcción del Juicio crítico
“¿Qué les llamó la atención en esta historia? ¿Hubo algo que les resultó extraño o los
tomó de sorpresa?”
“El Club de los Perfectos ¿se parece a alguno de los clubes u otras instituciones de
Las Flores? ¿Por qué?”
“¿Qué otros clubes tiene el barrio de Florida? ¿Qué actividades hacen? ¿Qué tienen
de diferente al Club de los Perfectos? Busquemos pistas en el texto que nos hacen
pensar en esas diferencias…”
“Observen la imagen del Club Social Juan B. Justo y la del Club de los Perfectos ¿Qué
muestran esas imágenes y sus colores? ¿Qué otros datos aportan?”