MAYO

MARTES 4 SÁBADO 8
Actividad 1: MEMORIA Materiales: EJERCICIOS Materiales:
Se pedirá que observen y memoricen el cuadro Pantalla Se realizará la siguiente rutina de ejercicios (link de youtube -
04:05- compuesto por números y símbolos. Deberán proyectada o secuencia)
4:30pm memorizar tanto el número como el símbolo, ya Encargado(a): Calentamiento: Encargado(a):
que luego de tres minutos deberán completar el María https://www.youtube.com/watch?v=M0Jh5tLQRE0 Diego
siguiente cuadro al que le faltan números y Rutina:
símbolos (Anexo 1). https://www.youtube.com/watch?v=HNqOmJ7Q0s0
Actividad 2: MATEMÁTICA Materiales: RESUMEN Materiales:
Los participantes deberán resolver la sucesión de Pantalla Se solicitará a los participantes que brinden sus ideas Diapositivas
4:30-4:55pm sumas y restas que se les presenta. Luego proyectada respecto al tema seleccionado (La autoestima en el adulto
deberán responder las preguntas que se formulan Lápiz y papel mayor)
en los cuadros del lado derecho (Anexo 2). Encargado(a): Encargado(a):
Alexsandra Eileen
Actividad 3: LENGUAJE Materiales: LÓGICO/ VISOCONSTRUCCIÓN Materiales:
Primero se les dará una breve explicación de 5 Pantalla Se solicitará a los participantes que resuelvan los acertijos y Pantalla proyectada
4:55-5:15pm minutos sobre las palabras agudas, graves o llanas proyectada adivinanzas tomando en cuenta las pistas proporcionadas.
y esdrújulas. Luego se les pedirá que clasifiquen Lápiz y papel (Anexo 5)
las palabras del recuadro superior según Encargado(a): Encargado(a):
corresponda (Anexo 3). Andree Camila
Actividad 4: FUNCIONES EJECUTIVAS Materiales: ATENCIÓN Materiales:
Deberán analizar las pequeñas situaciones Pantalla Se pedirá a los participantes que observen las imágenes con Pantalla proyectada
5:15-5:35 presentadas en un párrafo y luego responder a la proyectada mucho detenimiento y encuentren la palabra que se forma Encargado(a):
pregunta que se les plantea. Si se genera Encargado(a): al seguir las líneas que se muestran (Anexo 6). Diana
desacuerdos, se tomará la respuesta más votada Alessandra Flores
entre todos (Anexo 4).
Actividad 5: INTEGRACIÓN: “Mi juego favorito cuando Materiales: LENGUAJE Materiales:
era niño(a)” Pantalla Los participantes deberán completar los espacios en blanco Pantalla proyectada
5:35 Los participantes podrán comentar sobre cuál era proyectada de las palabras mostradas con las letras s, c o z según
su juego favorito cuando eran niños, puede ser Encargado(a): corresponda para obtener una correcta escritura (Anexo 7). Encargado(a):
un juego que jugaban en su barrio o en el Todos Jamil
colegio.
 Anexo 1

OBSERVE EL CUADRO Y MEMORICE LOS SÍMBOLOS CON

SU RESPECTIVO NÚMERO

12 34 56 78 90 111 112 113 114 115

TRIÁNGULO FLECHA HACIA LA DERECHA

CÍRCULO FLECHA HACIA LA IZQUIERDA

RECTÁNGULO HEXÁGONO ROMBO

CUADRADO CRUZ CARITA FELIZ

 COMPLETE EL CUADRO CON LA INFORMACIÓN
PREVIAMENTE MEMORIZADA

34 78 90 111 115 34 90

12 78 34

113 112 78 56 90 114

 Anexo 2

RESUELVA LAS SUCESIONES DE SUMAS Y RESTAS

EN EL BANCO, 3 CAJEROS
RECIBIERON Y RETIRARON
BILLETES DE 50, 100 Y 200
SOLES. AL FINAL DEL DÍA
¿CUÁNTO DINERO REUNIÓ
CADA CAJERO?
CAJERO 1 = -50 +450

CAJERO 2 =
CAJERO 3 =
+50

AL FINAL DEL DÍA ¿CUÁL CAJA

TENÍA MÁS DINERO? +250 +150
 Anexo 3

CLASIFIQUE LAS PALABRAS SEGÚN CORRESPONDA

AVIÓN – SÁBADO – ESTRELLA – LÁPIZ – MATEMÁTICAS – CAFÉ – RELOJ – AZÚCAR – BRÚJULA – MESA –
BOTÓN – FÚTBOL – TELÉFONO – IMPRESORA – HOTEL – CALLE – PÁJARO – LLUVIA – CAPITÁN – SEMÁFORO
– BOLÍGRAFO – CABALLO – CANCIÓN – TÚNEL – DORMIR – TÍMIDO – AGUA

PALABRAS AGUDAS
AGUDA GRAVE O ESDRÚJULA
Son aquellas que llevan tilde o la LLANA
mayor fuerza de voz en la última sílaba.
Ejemplo: papá, estrés, musical, etc.

PALABRAS GRAVES O LLANAS

Son aquellas cuya sílaba tónica o
mayor fuerza de voz es la penúltima
sílaba.
Ejemplo: fácil, rana, cocina, etc.

PALABRAS ESDRÚJULAS
Son aquellas cuya sílaba tónica o
mayor fuerza de voz es la antepenúltima
sílaba.
Ejemplo: página, pájaro, célula, etc.
 Anexo 4

RESPONDA A LAS PREGUNTAS SEGÚN LA INFORMACIÓN DADA

La mamá de Julio está con gripe, Julio recoge
su cuarto y ordena la casa para que su mamá no
tenga que hacerlo. ¿Cómo se va a sentir la
mamá de Julio?
a) Enfadada b) Decepcionada c) Orgullosa
Esta mañana mientras Jimena paseaba con su
perrito, se puso a hablar con una amiga y cuando
terminó de hablar no encontraba a su perrito.
Tras un rato buscándolo, lo encontró jugando en
un parque cercano. ¿Cómo se ha sentido
Jimena al encontrar a su perrito?
b) Aliviada b) Triste c) Desinteresada
A Lucas le han regalado su libro favorito de
piratas. Mientras estaba en el colegio, su
hermano pequeño ha pintado dibujos en el libro
de piratas de Lucas ¿Cómo se va a sentir
Lucas cuando vuelva del colegio?
a) Enfadado b) Nervioso c) Feliz
A Marcos le dan mucho miedo los bichos.
Mañana va de excursión con sus profesores y
compañeros del colegio al campo en donde
habrá arañas y muchos insectos. ¿Cómo se va
a sentir Marcos en ese lugar?
a) Ilusionado b) Feliz c) Asustado

Marina lleva una semana haciendo un trabajo que tiene que entregar hoy en clase.
Cuando llega a clase se da cuenta que ha olvidado el trabajo en clase. ¿Cómo se
siente María?
a) Contenta b) Orgullosa c) Preocupada
 Anexo 5

RESUELVA LOS ACERTIJOS

1. ¿DE QUÉ COLOR ES EL CABALLO

BLANCO DE NAPOLEÓN?

2. ¿CUÁL ES EL DÍA MÁS LARGO DE LA

SEMANA?
3. ¿CUÁL ES EL OCÉANO MÁS
TRANQUILO?
4. ¿CUÁL ES EL ANIMAL QUE ES DOS
VECES ANIMAL?
5. UN LEÓN MUERTO DE HAMBRE ¿DE
QUÉ SE ALIMENTA?
6. ¿QUÉ ESTÁ SIEMPRE EN MEDIO DEL
MAR?
 RESUELVA LOS SIGUIENTES ADIVINANZAS DE NÚMEROS

HAY UN NÚMERO QUE MUY

SI LE SUMAS SU HERMANO
VALIENTE SE CREÍA, PERO AL
GEMELO AL TRES SABRÁS QUIÉN
QUITARLE SU CINTURÓN SU VALOR
SOY
PERDÍA. ¿CUÁL ERA?

EL SIEMPRE REPRESENTA AL PAR QUE

TIENE UNA BONITA FORMA DE CISNE, PUESTO DE UNA MANERA SOY UN

SI MIRAS TUS ZAPATOS TAL VEZ LA NÚMERO PAR, PERO PASO A LOS

RESPUESTA PUEDAS IMPARES SI ME DAS LA VUELTA.

ENCONTRAR. ¿QUIÉN SOY

 Anexo 6

SIGA LAS LÍNEAS Y DESCUBRA LA PALABRA

SIGA LAS LÍNEAS Y DESCUBRA LA PALABRA
 Anexo 7

COLOQUE LA LETRA QUE CORRESPONDE A CADA PALABRA

¿SE ESCRIBE CON “S” O “C”? ¿SE ESCRIBE CON “S” O “Z”?
EN__SEÑAR PEN__AMIENTO E__PO__O __APATO

__ELVA VEN__EDOR CA__ADOR PI__ARRA

CAN__ADO __ENTIMIENTO A__ADOR ABRA__O

__INTURÓN __EBOLLA PERE__O__O __ANAHORIA

DIC__IONARIO MEDI__INA A__UL PE__ADO

A__EPTABLE __EBRA __ORRO LI__O

__OLDADO PROFE__OR PE__ADILLA VI__IÓN