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  • Rutas de Acción

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    Michael Alexander Pita Ojeda
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    las rutas de acción

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    rutas de acción

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    ACCIÓN 1 ACCIÓN 2 ACCIÓN 3 ACCIÓN 4 ACCIÓN 5

    Nivel bajo: El estudiante


    permite que el docente UDIES Continuar con el acompañamiento
    solucione su necesidad. hasta que la necesidad se haya  Cerrar caso  
    resuelto totalmente.
    Identificación de necesidades
    por parte del docente UDIES. Nivel medio: tras varias
    •Dificultades para La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN
    Realizar un dialogo abierto sesiones el estudiante no Remitir a la unidad de atención El docente UDIES
    adaptarse a la vida PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su
    con el estudiante para presenta avances a la solución especializada: ORIENTACIÓN hará el cierre del
    Universitaria proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso.
    identificar y evaluar el nivel de su necesidad y debe ser PSICOLOGICA BIENESTAR caso.
    El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    de la necesidad remitido a otra dependencia.
    La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN
    Remitir a la unidad de atención
    Nivel alto: el estudiante PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su
    especializada: ORIENTACIÓN
    requiere remisión inmediata. proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso.
    PSICOLOGICA BIENESTAR
    El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    Nivel bajo: El estudiante Continuar con el acompañamiento
    permite que el docente UDIES hasta que la necesidad se haya  Cerrar caso  
    solucione su necesidad. resuelto totalmente.
    Identificación de necesidades Nivel medio: tras varias
    La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN
    •Dificultades para por parte del docente UDIES. sesiones el estudiante no Remitir a la unidad de atención El docente UDIES
    PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su
    relacionarse con otras Realizar un dialogo abierto presenta avances a la solución especializada: ORIENTACIÓN hará el cierre del
    proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso.
    personas o con el estudiante para de su necesidad y debe ser PSICOLOGICA BIENESTAR. caso.
    El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    compañeros identificar y evaluar el nivel remitido a otra dependencia.
    de la necesidad La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN
    Remitir a la unidad de atención El docente UDIES
    Nivel alto: el estudiante PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su
    especializada: ORIENTACIÓN hará el cierre del
    requiere remisión inmediata. proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso.
    PSICOLOGICA BIENESTAR caso
    El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    Nivel bajo: El estudiante Continuar con el acompañamiento
    permite que el docente UDIES hasta que la necesidad se haya  Cerrar caso  
    solucione su necesidad. resuelto totalmente.
    Identificación de necesidades Nivel medio: tras varias
    La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN
    por parte del docente UDIES. sesiones el estudiante no Remitir a la unidad de atención El docente UDIES
    •Problemas de PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su
    Realizar un dialogo abierto presenta avances a la solución especializada: ORIENTACIÓN hará el cierre del
    convivencia en el proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso.
    con el estudiante para de su necesidad y debe ser PSICOLOGICA BIENESTAR caso
    hogar El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    identificar y evaluar el nivel remitido a otra dependencia.
    de la necesidad. La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN
    Remitir a la unidad de atención El docente UDIES
    Nivel alto: el estudiante PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su
    especializada: ORIENTACIÓN hará el cierre del
    requiere remisión inmediata. proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso.
    PSICOLOGICA BIENESTAR caso
    El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    Identificación de necesidades
    por parte del docente UDIES. La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN
    Remitir a la unidad de atención  El docente UDIES
    •Perdida de un ser Realizar un dialogo abierto Nivel alto: el estudiante PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su
    especializada: ORIENTACIÓN hará el cierre del
    querido con el estudiante para requiere remisión inmediata. proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso.
    PSICOLOGICA BIENESTAR caso
    identificar y evaluar el nivel El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    de la necesidad
    Identificación de necesidades
    •Bullying (físico, por parte del docente UDIES. La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN
    Remitir a la unidad de atención  El docente UDIES
    psicológico, verbal, Realizar un dialogo abierto Nivel alto: el estudiante PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su
    especializada: ORIENTACIÓN hará el cierre del
    sexual, social y con el estudiante para requiere remisión inmediata. proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso.
    PSICOLOGICA BIENESTAR caso
    Ciberbullying) identificar y evaluar el nivel El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    de la necesidad
    •Desmotivación o Identificación de necesidades Nivel alto: el estudiante Remitir a la unidad de atención La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN  El docente UDIES
    desinterés por parte del docente UDIES. requiere remisión inmediata. especializada: ORIENTACIÓN PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su hará el cierre del
    Realizar un dialogo abierto PSICOLOGICA BIENESTAR proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso. caso
    con el estudiante para
    identificar y evaluar el nivel El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    de la necesidad
    Identificación de necesidades
    por parte del docente UDIES.
    La unidad de atención especializada: DOCENTE CEPI
    Realizar un dialogo abierto Remitir a la unidad de atención  El docente UDIES
    •Intentos suicidas o Nivel alto: el estudiante toma el caso y comienza su proceso de acompañamiento
    con el estudiante para especializada: ORIENTACIÓN hará el cierre del
    autolesiones requiere remisión inmediata. hasta dar solución al caso.
    identificar y evaluar el nivel PSICOLOGICA BIENESTAR caso
    El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    de la necesidad

    Identificación de necesidades
    por parte del docente UDIES.
    La unidad de atención especializada: ORIENTACIÓN
    Realizar un dialogo abierto  El docente UDIES
    Nivel alto: el estudiante Remitir a la unidad de atención PSICOLOGICA BIENESTAR toma el caso y comienza su
    •Embarazo o aborto con el estudiante para hará el cierre del
    requiere remisión inmediata. especializada: DOCENTE CEPI proceso de acompañamiento hasta dar solución al caso.
    identificar y evaluar el nivel caso
    El docente UDIES hará seguimiento al avance del caso.
    de la necesidad

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