ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

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Facultad

FACULTAD: CIENCIAS
CARRERA: QUÍMICA

GUÍA DE LABORATORIO DE QUÍMICA INORGÁNICA INDUSTRIAL

PARALELO: 1

PRÁCTICA No.2. DEGRADACIÓN FOTO-CATALÍTICA DE FENOL ACUOSO

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

…………………………………… ………………………………….

GRUPO No.: ………….

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

aaaa-mm-dd aaaa-mm-dd

2. OBJETIVO:
2.1 Geneal
Degradar fotocatalíticamente fenol en disolución acuosa utilizando TiO 2/H2O2/UV como
catalizador y agentes oxidantes para la desinfección de este tipo de aguas

2.2. Específicos
Mínimo 3 objetivos

3. INSTRUCCIONES
- Cumpla con las normas de seguridad (las sales pueden ser tóxicas) y de preparación de
materiales.
- Organizarse dentro del equipo de trabajo
- Siga los procedimientos de acuerdo con la técnica y a las indicaciones del Docente.
- Consulte al Docente si tiene alguna duda
- Realice las observaciones, toma de datos y anótelos
- Lave el material, limpie el lugar de trabajo y entregue reactivos y materiales

3.1. EQUIPOS Y MATERIALES

- Balanza analítica
- 1 pera de succión
- Vaso de precipitación de 500 mL

- 1 varillas de agitación
- 1 pipeta graduada de 5 mL
- 1 pipeta graduada de 10 mL
 - 6 balón de aforo de 25 mL
- 1 balón de aforo de 250 mL

3.2. REACTIVOS
- Dioxido de titanio
- Peróxido de hidrógeno
- Fenol

4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

Curva de calibrado
1. Preparar 25 mL de solución de fenol a 20, 40, 60 80, 100 y 120 ppm
2. Analizar las muestras en un espectrofotómetro UV-visible a 270nm
3. Realizar la recta de calibrado correspondiente según la ley de Lambert-Beer.

Proceso de degradación
1. Preparar una solución acuosa de 500 mg/L de fenol como solución madre, a partir de la cual,
por dilución se obtenían diluciones de entre 20 a 100 mg/L.
2. Realizar 500 mL de la dilución designada en clase a cada grupo de trabajo para usar como
concentración experimental inicial (A1:40, B-1:60, C-1:80 y D-1:100 mg/L)
3. Asimismo, 1000 mg/L de TiO2 se disponen en el reactor antes de iniciar cada experimento.
4. Adicionar el peróxido de hidrógeno, tomando en cuenta la relación estequimétrica de la
reacción (fenol/ H2O2):

C6H5OH + 14 H2O2 6 CO2 + 17 H2O

5. Para conseguir una buena distribución del catalizador y oxidante en el reactor durante el
transcurso del proceso, la solución se mantiene en constante agitación mediante un agitador
magnético
6. La lámpara UV como fuente de radiación se enciende justo en el momento de tener todo
mezclado
7. Tomar muestras de 4 mL del reactor cada 10 minutos por el tiempo necesario
8. Centrifugar las muestras para separar la fase sólida
9. Las muestras se analizan en un espectrofotómetro UV-visible a 270nm.
10. Para cuantificar la concentración de fenol en las muestras tomadas se aplica la recta de calibrado
correspondiente según la ley de Lambert-Beer.

11. RESULTADOS OBTENIDOS:

5.1 CÁLCULOS:
Realizar lo cálculos pertinentes a cada experimento.

5.2 GRÁFICOS:
Realizar el gráfico correspondiente para determinar la remoción:
 Curva de calibración
 %remosción Vs tiempo (una sola grafica que combine las diferentes concentraciones)
 Concentración de fenol Vs tiempo

5.3 TABLAS DE RESULTADOS:

Identificar los posibles resultados que se obtendrán al final de una práctica de laboratorio.
Datos de caracterización inicial

Tabla 5.3-1.- Resultados de variación de concentración

 Tiempo Dosis TiO2 Absorbancia Fenoli Fenolf %R
(mg/L)

Tabla 5.3-2.- Resultados de variación de Luz UV (natural-artificial)

Tiempo Dosis TiO2 Absorbancia Fenol %R
(mg/L)

Fuente: APELLIDOS, Nombres, ESPOCH

5.4 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

El estudiante debe centrarse en interpretar los resultados obtenidos comparándolos con valores teóricos
que muestra la literatura, exponiendo las causas de las diferencias y el posible origen de los errores.

5.5 OBSERVACIONES:
Información adquirida en el laboratorio a partir del sentido de la vista, es decir en el cambio de
apariencia, comportamiento de especímenes. Señalar sólo lo objetivamente observado,
independientemente de si cumple las expectativas o no.

12. CONCLUSIONES:
Describir en forma lógica las conclusiones que conlleven a la práctica. El mismo número de objetivos
deben ser el mismo número de conclusiones, incluyendo el objetivo general.

13. RECOMENDACIONES:
Describir en forma lógica las recomendaciones que sean pertinentes a la práctica.

ANEXOS:
ANEXOS I: DIAGRAMA DE FLUJO DE LA PRÁCTICA (PROCEDIMIENTO):
Describir en orden cronológico los pasos a seguir en la práctica, realizarlo en diagramas de flujo o
esquematizarlo de acuerdo a su preferencia

ANEXOS II: REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Citar la fuente bibliográfica general, específica que sustentan la práctica con bibliografía existente en
bibliotecas, libros, revistas, periódicos, enciclopedias, multimedia, Internet y debidamente actualizada. En
normas APA. Todas las citas utilizadas en la construcción del informe. (Deben ser de 3 en adelante):
Sugerencia: usar algún programa de citaciones

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Ing. Carlos Medina S.
DOCENTE DE CÁTEDRA