1° y 2° AÑO

ACTIVIDAD N° 1 (AREA: MATEMÁTICA)

GEOMETRÍA
INSTRUMENTOD EVALUACION
U.E.N “CREACION OCUMARE”
PROFESOR (A): BEATRIZ DIAZ
ESCALA DE ESTIMACIÓN

ACTIVIDAD: 1

NOMBRE Y APELLIDO: ____________________________________

ASIGNATURA: _MATEMÁTICA _AÑO___ SECCIÓN: _____

ASPECTOS A EVALUAR 1 2 3 4 5 TOTAL
Capacidad de análisis
Ortografía
Utiliza instrumento de medición
Incorpora imágenes

Explicación de la Actividad: Realizar una investigación, en donde se evidencie los conceptos que se te piden a
continuación, con sus respectivos ejemplos de las figuras geométricas, además de completar el cuadro que se te pide al
final, es importante que la actividad sea realizada puño y letra del estudiante y que no mezcle los contenidos de las
guías, debe realizarlas por separado. Se le recuerda copiar el cuadro de aspectos a evaluar y no colocarles color a los
signos de puntuación.

Figura geométrica Nombre Característica Ejemplo de la vida cotidiana

Número de caras: 6
Número de vértices: 8
Cubo Número de aristas: 12
Número de aristas
desde un vértice: 3

Triángulo

Cuadrado

Rectángulo

Rombo

Trapecio

Círculo

Cilindro

Cono

Te puedes apoyar en:

Libros: “Colección Bicentenaria”.

1. Define: Geometría y cuerpos geométricos

2. ¿Qué son cuerpos planos? Nombra 3 figuras geométricas de cuerpos plano y realiza el dibujo de cada uno
3. ¿Qué son cuerpos redondos? Nombra 3 figura geométrica de cuerpos redondo y realiza el dibujo de cada uno
4. Completa el siguiente cuadro
 1° y 2° AÑO
ACTIVIDAD N° 2 (AREA: MATEMÁTICA)
GEOMETRÍA
INSTRUMENTOD EVALUACION
U.E.N “CREACION OCUMARE”
PROFESOR (A): BEATRIZ DIAZ
ESCALA DE ESTIMACIÓN

ACTIVIDAD: 2
NOMBRE Y APELLIDO: ____________________________________

ASIGNATURA: _MATEMÁTICA _AÑO___ SECCIÓN: _____

ASPECTOS A EVALUAR 1 2 3 4 5 TOTAL

Capacidad de análisis
Realiza ejemplo
Utiliza instrumento de
medición
Incorpora imágenes

Explicación de la Actividad: Completa el cuadro que se te pide a continuación, es importante que la actividad sea
realizada puño y letra del estudiante y que no mezcle los contenidos de las guías, debe realizarlas por separado. Se le
recuerda copiar el cuadro de aspectos a evaluar.

Figura geométrica Fórmula para calcular el área Ejemplos

Triángulo

b
b: base
h: altura
Rectángulo

Cuadrado

Círculo

Rombo

Esfera

Trapecio

Paralelograma

Te puedes apoyar en:

Libros: “Colección Bicentenaria”.
 1° y 2° AÑO
ACTIVIDAD N° 3 (AREA: MATEMÁTICA)
GEOMETRÍA
INSTRUMENTOD EVALUACION
U.E.N “CREACION OCUMARE”
PROFESOR (A): BEATRIZ DIAZ
ESCALA DE ESTIMACIÓN

ACTIVIDAD: 3
NOMBRE Y APELLIDO: ____________________________________

ASIGNATURA: _MATEMÁTICA _AÑO___ SECCIÓN: _____

ASPECTOS A EVALUAR 1 2 3 4 5 TOTAL

Capacidad de análisis
Utiliza instrumento de
medición
Procedimiento
Resultado

Explicación de la Actividad: Completa el cuadro que se te pide a continuación, es importante que la actividad sea
realizada puño y letra del estudiante y que no mezcle los contenidos de las guías, debe realizarlas por separado. Se le
recuerda copiar el cuadro de aspectos a evaluar.

Nombre de la medidas Figura Fórmula para Ejemplos

figura geométrica calcular el área
geométrica
Base:4cm
Triángulo Altura: 3cm

b: base
h: altura
Rectángulo Base:4cm
Altura: 3m
cuadrado Sus lados miden 3cm

Circulo Diámetro de 3cm

Rombo Lado 5 cm diagonal menor

6cm
Diagonal mayor 8cm
Esfera Radio 4cm

Trapecio Base mayor 5cm

Base menor 3cm
Altura 2 cm

Te puedes apoyar en:

Libros: “Colección Bicentenaria”.