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FICHA DE MONITOREO DE ACTIVIDADES DE JUEGO Ficha Nro.

(EMERGENCIA NACIONAL) 7
ZONA :2
UNIDAD DESCONCENTRADA ZONAL 2
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL
CDI: YARINA
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL CÓDIGO SIIMIES: 12074
FECHA: 7-07- 2021
NOMBRE DE LA COORDINADORA/OR: MERIZAMAR TAMAY
NOMBRE DE EL ADULTO
EL ADULTO RESPONSABLE DE
LAS RESPONSABLE DE LA
LA NIÑ A O NIÑ O INFORMA SI
ACTIVIDADE NIÑ A - NIÑ O
LA ACTIVIDAD FUE ACUERDOS
S REALIZÓ LA
GRUPO DE NOMBRES Y APELLIDOS DE LA DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES MEDIANTE EL DESARROLLADA POR LA NIÑ A
Nro. Ord. RECOMEND ACTIVIDAD
EDAD NIÑ A - NIÑ O SIGUIENTE PROCESO: (Inicio-Desarrollo y Cierre) O NIÑ O
ADAS SEGÚ N SUGERIDO
LA EDAD DE
LAS NIÑ AS Y SIN CON
SI NO  
NIÑ OS DIFICULTAD DIFICULTAD
LAURA FERNANDA ANDI Inicio: Ubicar al niñ o o niñ a en un lugar có modo, y
1 X  
explicar a la mama o papa que se le va a estimular. X
SOFIA BELEN GREFA Desarrollo: Presentamos los juguetes con los que se va
2
GREFA a trabajar (oso, perro, conejo) pedimos a nuestros
JARETH DAVID LICUY niñ os que tome los juguetes que se les presento
3 X X
ALVARDO anteriormente y vamos a dar una orden que es vamos
SANDRO CHANDLER a jugar con los juguetes a la sala, pero sin tirar ninguno
4 NIÑAS Y X X
LICUY ANDI al piso.
NIÑOS DE
Trasladar
JHOSELYN NATASHA Cierre: Pedir a la mamá o papá que cada vez que
5 12 A 18 LICUY LOPEZ juguetes para X X
realice la actividad felicite a la niñ a o niñ o.
MESES desarrollar la Felicitarlos por la
WAYSA SISA LICUY Recursos: juguetes del niñ o.
6
 
MAMALLACTA Motricidad X X   actividad realizada.
 
Gruesa.
  HELEN SHANTAL
7   RAMIREZ TUNAY
JOSELYN GABRIELA
8 X X
SHGUANGO LICUY
DAENERIS JAMILETH
9 X X
TAPUY LICUY
HARLEY ESTHEFANI
10 TAPUY LICUY X X

Observaciones
Elaborado por: Revisado por Generales: 2 padres no
se reportaron.
Irma Alvarado MERIZAMAR TAMAY
 Educadora/or CDI Coordinadora/or CDI

Nota: Este registro se realizará cada día. - En el caso de requerir aumentar el espacio se puede realizar, manteniendo ú nicamente el formato y la idea es describir la actividad en un lenguaje muy entendible para que mamá , papá o adulto responsable pueda realizarlo con facilidad.
•Sería interesante que mamá , papá o adulto responsable pudieran enviar evidencia a cada educadora de los juegos realizados como fotografías, video, etc.
• Recuerden que en este momento el rol que desempeñ a cada educadora y coordinadora es orientar y apoyar a mamá , papá o adulto responsable para que estimule el desarrollo y aprendizaje de sus niñ os o niñ as sin plantear actividades muy complicados o que ameriten recursos didá cticos
estructurados. (Por favor deben apoyarse de las guías vigentes la de Aplicació n del Currículo de educació n inicial, metodoló gica y selecció n y aplicació n de material didá ctico.

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