INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN AL DOCENTE POR PARTE DEL ALUMNO MILITAR

CURSO : CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA EN PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

LUGAR : CEDMIL
ESCUELAS PARTICIPANTES: AGE, ESMIL, ESCOME, EIE, ECIM
CÓDIGO : ED-02

Totalmente en Ni de acuerdo ni en Totalmente de

En desacuerdo De acuerdo
desacuerdo desacuerdo acuerdo

-2 -1 0 1 2
1.- ¿El docente estimula y propicia la actividad del alumno para que este se esfuerce en integrar
de forma activa y crítica el nuevo conocimiento?
2.- ¿El docente se resiste en asistir a los alumnos en los momentos difíciles y proporcionar el
c
soporte oportuno e informativo para superar dificultades?
3.- ¿El docente evita que afloren temas y discusiones en clase a partir de inquietudes de los
c
alumnos?
4.- ¿El docente y los alumnos extraen y destacan las consecuencias e implicaciones del nuevo
conocimiento?
5.- ¿El comportamiento del docente y sus sugerencias son autoritarios?

6.- ¿El docente propicia que el alumno reconstruya el concepto enseñado?

7.- ¿Considera usted que el docente actúa como si fuese el único con competencias para generar
conocimiento en los espacios académicos?
c
8.- ¿Se evidencian que los contenidos transferidos cuentan con una base científica/doctrinaria?
9.- ¿En la actualidad no existen posibilidades de tiempo para que el docente pueda desarrollar
una investigación científica?. c
10.- ¿Los espacios académicos son para el docente, un marco apropiado para la gneración del
conocimiento?
11.- ¿Las actividades académicas de evaluación no corresponden a lo planificado y desarrollado
en la clase?.

12.- ¿El docente motiva a los alumnos a través de actividades o experiencias que son de interés?.
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN AL DOCENTE POR PARTE DEL ALUMNO MILITAR
CURSO : CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA EN PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
DOCENTE : MAYO. ALBAN CARLOS NÚMERO DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS: 31 FECHA DEL CURSO: DEL 19-AGO-2019 AL 30-AGO-2019
ÁREA DE CONOCIMIENTO : PLANIFICACIÓN TOTAL DE PUNTOS A OBTENER 7440 ESCUELAS PARTICIPANTES: AGE, ESMIL, ESCOME, EIE, ECIM
CÓDIGO : ED-02

Ni de acuerdo ni en
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Totalmente de acuerdo
desacuerdo

-2 -1 0 1 2
% ALUMNOS CALIFICACIÓN
0 5 10 15 20
20 15 10 5 0
PREGUNTA
% ALUMNOS CALIF % ALUMNOS CALIF % ALUMNOS CALIF % ALUMNOS CALIF % ALUMNOS CALIF

1.- ¿El docente estimula y propicia la actividad del alumno para que este se esfuerce en integrar 3.2 1 0 0 0 0 0 9.7 3 45 87.1 27 540.02 100 31 585
de forma activa y crítica el nuevo conocimiento?
2.- ¿El docente se resiste en asistir a los alumnos en los momentos difíciles y proporcionar el 67.7 21 420 16.1 5 75 0 0 6.5 2 10.075 9.7 3 0 100 31 505
soporte oportuno e informativo para superar dificultades?
3.- ¿El docente evita que afloren temas y discusiones en clase a partir de inquietudes de los 83.9 26 520 9.7 3 45 0 0 3.2 1 4.96 3.2 1 0 100 31 570
alumnos?
4.- ¿El docente y los alumnos extraen y destacan las consecuencias e implicaciones del nuevo 0 0 0 0 0 0 9.7 3 45 90.3 28 559.86 100 31 605
conocimiento?

5.- ¿El comportamiento del docente y sus sugerencias son autoritarios? 90.3 28 560 6.5 2 30 0 0 3.2 1 4.96 0 0 100 31 595

0 0 0 0 0 0 6.5 2 30 93.5 29 579.7 100 31 610

6.- ¿El docente propicia que el alumno reconstruya el concepto enseñado?
7.- ¿Considera usted que el docente actúa como si fuese el único con competencias para generar 87.1 27 540 9.7 3 45 0 0 3.2 1 4.96 0 0 100 31 590
conocimiento en los espacios académicos?
3.2 1 0 0 0 0 0 16.1 5 75 80.6 25 499.72 100 31 575
8.- ¿Se evidencian que los contenidos transferidos cuentan con una base científica/doctrinaria? c
9.- ¿En la actualidad no existen posibilidades de tiempo para que el docente pueda desarrollar 58.1 18 360 12.9 4 60 3.2 0.992 9.92 6.5 2 10.075 19.4 6 0 100 31 440
una investigación científica?.
10.- ¿Los espacios académicos son para el docente, un marco apropiado para la gneración del 12.9 4 0 9.7 3 15 3.2 0.992 9.92 0 0 74.2 23 460.04 100 31 485
conocimiento? c
11.- ¿Las actividades académicas de evaluación no corresponden a lo planificado y desarrollado 83.9 26 520 6.5 2 30 0 0 6.5 2 10.075 3.2 1 0 100 31 560
en la clase?.
0 0 0 0 0 0 9.7 3 45 90.3 28 559.86 100 31 605
12.- ¿El docente motiva a los alumnos a través de actividades o experiencias que son de interés?.
TOTAL 372 6725
CALIFICACIÓN DEL DOCENTE 18.079
MENCIÓN MUY BUENA
13.- ¿Qué recomendaciones daría usted al docente para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje?