Institución Educativa Colegio Camilo Daza

Aprobado por Res. 001472 del 20 de septiembre de 2006

MODIFICADA POR RESOLUCIÓN 2237 DE 30 DE AGOSTO DE 2018
Dane 154001008606-01
GUÍA DE TRABAJO # 3

PRIMER TRIMESTRE

SEDE: CRISTO REY Área: CIENCIAS Asignatura: CIENCIAS Grado: 704-705-706

SOCIALES SOCIALES

Propósito de la guía: Primer momento

Identifica y analiza los fenómenos que influyen en  El estudiante debe leer cuidadosamente la guía de trabajo desde la
la conservación de los ecosistemas colombianos. parte de exploración de saberes previos hasta el refuerzo y la
valoración para que tenga en cuenta que se va desarrollar
Segundo Momento:
DBA 2 Interpreta las relaciones entre el  Después de leer la guía debe desarrollar en el cuaderno las
crecimiento de la población, el desarrollo de los diferentes actividades que están en exploración de saberes
centros urbanos y las problemáticas sociales. previos, la práctica y ejecución, en la trasferencia, y en el
refuerzo y valoración.
Competencia: Pensamiento social Tercer momento:
Componente: El espacio, el territorio el ambiente y la  No olvide marcar las hojas que utiliza para el desarrollo de
población. las actividades con # de guía ,el nombre completo, el grado
, fecha . Si llega a presentar alguna duda respecto a las
actividades puede escribir y será asesorado.
FECHA DE ENTREGA A ESTUDIANTES:26-03-2021 DOCENTE: DEICY MONGUI GALVIS -3147818976
FECHA DE RECIBIDO A DOCENTE:16-04-2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
1. EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS
Relaciona la columna A con la columna B según la respuesta correcta. Observa el ejemplo

COLUMNA A COLUMNA B
Oso, agua, serpiente, luz solar, Factores bióticos y abióticos
hongos, son
Luz, temperatura, agua, suelo,
aire
Animales, plantas,
microorganismo ,hongos
Ecosistemas
Terrestre, acuático, mixto
Ecosistema mixto

Son tipos de ecosisitemas

Ambiente natural formado por seres
vivos, el medio en el que habitan y
las relaciones que existen entre
ellos.
Son factores abióticos de un
ecosistemas
Son factores bióticos de un
ecosistemas

2. ESTRUCTRACIÓN recreación modifican negativammente el entorno

natural. Algunas caracteristicas de las tranformaciones
son :
LOS SERES HUMANOS Y LOS
ECOSISTEMAS
IMPACTO PROVOCADO POR LOS SERES
HUMANOS

La actividad humana tiene hoy en dia tiene una

participación importante en los cambios que
experimenta el planeta Tierra y toda su forma de vida.

El crecimiento de la población implica una explotación

más intensa del suelo y subsuelo y de las fuentes de
agua, por lo que actualmente se cree que no existe
ningún ecosisitema libre de la influencia del ser humano.

Las actividades humanas como la agricultura, la

ganaderia, la pesca, la deforestación, la industria y la

BIODIVERSIDAD DE BIOMAS Y
ECOSISTEMAS COLOMBIANOS
Colombia es uno de los países con mayor riqueza
natural del mundo, gracias a que se encuentra en
la franja tropical del planeta, a que es bañado por
el Océano Pacifico y Mar Caribe a que abarca parte
de la selva Amazónica y a que es atravesada por
la cordillera de los Andes el cual la divide en tres.
La ubicación en la franja tropical le permite tener
un clima cálido relativamente estable durante todo
el año que favorece el crecimiento de la vegetación,
las diferentes altitudes que favorecen que poseen
enriquecen el paisaje con nevados, páramos y
sierras.
CARACTERISTICAS DE LOS
ECOSISTEMAS
COLOMBIANOS
Debido a la gran cantidad de
ecosistemas generales y
específicos que hay en
Colombia, ha sido necesario
establecer tres grandes
categorías para abarcar los a
todos los ecosistemas
terrestres, agua dulce y
marinos. Pueden clasificarse
de diferentes maneras:
Dentro de los ecosistemas
terrestres colombianos se
destacan:
ECOSISTEMA EN TIERRA
FIRME
BOSQUES HÚMEDOS TROPICALES
Son propios de las zonas tropicales/ecuatoriales en
las que no existe una verdadera estación seca, pues
se presentan lluvias todo o casi todo el año. Nuestra
Amazonía es uno de los lugares de bosque húmedo
tropical más grande del mundo.
BOSQUES SECOS MUY TROPICALES
Los Bosques Secos Tropicales se encuentran, por lo
general, en zonas bajas y cálidas, pero también a
mayores alturas. En estos bosques las épocas
secas se prolongan durante varios meses del año,
en los cuales el sol arde constantemente y hay una
gran escasez de agua. Aquí las lluvias se presentan
durante temporadas cortas, tiempo en que algunos
bosques se inundan por las crecientes de los ríos.
SABANAS Y PASTIZALES
Están ubicadas en los Llanos Orientales
de Colombia, entre los diferentes paisajes que
componen el ecosistema de sabanas. 13. Son unos
grandes espacios de terreno casi planos como lo
indica su nombre
BOSQUES DE GUADUALES
Son terrenos en donde predomina la guadua
subespecie de la familia del bambú.se presenta en
zonas de pequeñas cuencas y humedales.
PARAMOS
La vegetación que predomina son los frailejones y
musgos que son plantas que almacenan grandes
cantidades de agua por lo tanto los páramos son
muy importantes fuentes de agua dulce.
MANGLARES
Son ecosisitemas marinos
costeros cuya especie principales
son los arboles mangles.
ECOSISTEMAS DE CUERPOS DE AGUA DULCE
Colombia posee una enorme riqueza hidrográfica.
Además de los recursos marinos cuentan con
grandes ríos el Cauca y Magdalena
Estos cuerpos de agua se pueden agrupar en
grandes tipos de ecosistemas.
¿Sabía que Colombia es uno de los 17
países mega diversos?
En el mundo se han identificado entre 1.7 y 2 millones
de especies pero la diversidad global es tan grande que
no se han descrito todas y se calcula que existen entre
7.4 y 10 millones de especies.
Aproximadamente el 70% de la diversidad de
ecosistemas, especies y genes se concentra en sólo 17
países a los que se ha llamado países megadiversos.
Colombia junto con Brasil, Bolivia, Costa Rica, Ecuador, 3. Rio principal e 3.Colombia es
México, Perú, Venezuela, China, Filipinas, India, importante de atravesada por la
Indonesia, Malasia, Kenia, Madagascar, República Colombia. cordillera de
Democrática del Congo y Sudáfrica conforman el grupo 4. La ubicación en 4. Son ecosistemas
de los 17 países megadiversos. la franja tropical marinos costeros
le permite a
El 68,7% de la superficie de Colombia está cubierta por Colombia tener
ecosistemas naturales y es el primer país a nivel un clima
mundial en número de especies de anfibios y aves.
Colombia alberga 41 Parques Nacionales Naturales, 11
Santuarios de Fauna y Flora, 2 Reservas Nacionales
Naturales y 5 reservas de la biósfera lo largo de sus 3 1 2

cinco regiones. 4

Colombia es considerada el segundo entre los países

4
más biodiversos del mundo, por kilómetro cuadrado y
una potencia medioambiental con muchos privilegios.
3

3. PRÁCTICA Y EJECUCIÖN
2 -

4. TRANSFERENCIA

1. Observa en la estructura de la guía las tres

características de las transformaciones por el ser
humano y represéntalas en dibujos. ( están en los
cuadros )
2. Enuncia qué cambio en el ecosistema representa
cada imagen explica por qué y qué implicaciones
tiene para la vida de los seres humanos.

Responde en tú cuaderno según el texto

1. ¿A qué se debe la gran riqueza de los ecosistemas

de montaña en Colombia?
2. ¿Por qué los ecosistemas se asocian a la formación
del relieve? Justifica tu respuesta.
3. Busca el sinónimo a las siguientes palabras
Porque _________________________________
________________________________________
________________________________________

Riqueza Ubicación
Desecho Franja
biodiversidad Global
montaña productividad
Especie

4. Completa el siguiente crucigrama

HORIZONTAL VERTICAL
1. Nombre de una 1. Que otro país es
actividad humana mega diverso al
igual que Colombia
2. Clase de 2. Es considerado el
ecosistema segundo entre los
terrestre países más
biodiversos del
mundo.
 1. Teniendo en cuenta la imagen, una de las
principales características que presenta este
ecosistema es que
A. llueve mucho.
B. tiene un suelo fértil.
C. carece de seres vivos.
D. es muy seco.

2. Teniendo en cuenta las condiciones ambientales

de ese ecosistema, una de las características
más importantes que debe tener una planta
para sobrevivir allí consiste en tener
Porque _______________________________
A. hojas muy anchas para aprovechar más luz
________________________________________
B. raíces largas para buscar el agua en el suelo.
________________________________________
C. tallo muy grueso para sujetarse en la arena.
D. muchas flores para atraer más polinizadores.
3. Relaciona los siguientes problemas con la ciencia
qué podría ayudar a resolverlos y explica porque
3. Se dice que no lavar la ropa en los ríos
disminuye la contaminación de sus aguas,
porque
A. con esto se disminuye la cantidad de agua
en los ríos.
B. se protegen la fauna y la flora que habita en
los ríos.
C. se disminuye el consumo de agua en las
casas.
D.se aumenta la vegetación de la orilla de los
ríos.

4.Las siguientes imágenes representan distintos

tipos de contaminación del planeta Tierra

5. REFUERZO Y VALORACIÓN

Responde lo siguiente.

1. De acuerdo a tú análisis critico

 ¿Por qué son importantes los árboles?
 Qué afecta la tala de árboles en el ecosistema? D5.De acuerdo con las situaciones anteriores, en las
 ¿Qué cosas podemos hacer para detener cada día la que se muestra únicamente contaminación del aire
deforestación? son
 ¿Cuáles son las causas de las inundaciones?
A. 1, 3 y 4.
 Redacta un mensaje dirigido a las Organización de
las Naciones Unidas ONU proponiendo acciones para B. 2, 4 y 5.
la biodiversidad de la conservación del planeta. C. 1, 4 y 5.
Señores ONU D. 2, 3 y 4
TABLA DE RESPUESTAS
PREGUNTAS CONTEXTUALIZADAS TIPO ICFES
1 2 3 4 5
La siguiente imagen A A A A A A
representa un B B B B B B
ecosistema C C C C C C
D D D D D D
colombiano.

6.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS-WEBGRAFIAS

https://www.geniolandia.com/13108984/los-
efectos-de-la-tala-de-arboles-en-el-ecosistema
TEXTO GUIAS DESAFIO 7
CIENIAS SOCIALES 7°
CAMINOS DEL SABER 7°