Nombre:

Daniela.
Apellido:
Matias C.
Profesor/a:
Cecilia Flores.
Materia:
Teorías Psicológicas Actuales.
Matricula:
16-2109.
Carrera:
Psicología Educativa.
Tarea:
#2.
Fecha de entrega:
26-07-2021.
Después de consultar la bibliografía señalada y otras
fuentes de interés científico para la temática objeto de
estudio, se aconseja que realices las siguientes
actividades:
1. Realiza un cuadro donde expliques los principios
básicos y precursores principales de los siguientes
enfoques:

 Perspectiva conductista. Esta teoría plantea: 

 Perspectiva psicodinámica. 

 Perspectiva de la Gestalt. 

 Teoría del campo. 

 Perspectiva humanista. 

 Perspectiva histórico-

cultural

Tema. Principios Básicos.

Perspectiva Psicodinámica.
Esta es la encargada del
enfoque de tipo inconsciente ya
sea de algún tipo de conflicto o
energía de los instintos. Esta
tiene como antecedente a la
teoría psicoanalítica de Freud,
actualmente hay otros muchos
enfoques psicodinámicos. Esta
suele caracterizar a los
psicólogos enfocados al modelo
psicodinámicos porque intentan
estudiar más allá del puro
comportamiento externo del
 sujeto.
Perspectiva de la Gestalt. Se caracteriza por el hecho de
estar centrada en la existencia
real de cada individuo, en su
vivencia individual. Esta terapia
pone la mirada en desarrollar el
potencial de cada individuo, no
como una persona patologizada
sino como alguien con recursos
saludables para su propio auto-
desarrollo. (El aquí y el ahora).
Teoría del Campo. La psicología utiliza con
frecuencia el concepto de
campo y lo toma prestado de la
física. Un campo, en física, es
una zona del espacio en donde
existen propiedades
representadas por magnitudes
físicas (temperaturas, fuerzas,
etc.) a las cuales se les asocian
entes matemáticos adecuados
para su descripción.
Perspectiva Humanista. Esta teoría considera que el ser
humano y sus motivos están
determinado por las tendencias
a la autorrealización personal
que se va dando a lo largo de la
vida, donde se destaca la
libertad personal, la toma de
decisiones y el desarrollo
personal.
Perspectiva Histórico- El enfoque histórico
Cultural. cultural considera que la forma
esencial de existencia de lo
psíquico se da en su calidad de
actividad. Señala que los
fenómenos psíquicos surgen y
se desarrollan solo en el
proceso de interacción
constante del individuo con su
medio.
2. Realiza un resumen de dos páginas donde plantees
los aportes y aplicaciones de la neurofisiología en la
Psicología.
La neurofisiología se reconoce como el campo científico dedicado al
estudio de las células nerviosas o neuronas, y al proceso a través
del cual estas reciben y transmiten información. Esta constituye una
esfera de estudio básica para la psicología, en la medida que aporta
el conocimiento esencial para la comprensión de los procesos que
sostienen el desarrollo de los mecanismos y funciones psicológicas.
Esta corriente de respuesta a interrogantes que giran en torno a la
relación mente y cuerpo, tan discutida en la historia de la psicología
por diferentes autores y escuelas.

En este sentido, los conocimientos que sobre el sistema nervioso

nos permite acceder la neurofisiología permiten un mayor
entendimiento de las funciones complejas que constituyen lo
esencial de la conducta humana.

La acumulación de conocimiento sobre el sistema nervioso, los

cambios conceptuales en la comprensión de su funcionamiento y el
desarrollo de poderosa técnicas de investigación han posibilitado
relacionar los conocimientos neurocientificos con los datos,
métodos y modelos teóricos de la psicología (la cognitiva en
particular).

Además, se han abordado temas como memoria, lenguaje, atención

hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulación de imágenes mentales, la emoción, los sentimientos,
la conducta social, las conductas no conscientes, la autoconciencia,
etc. Lo mismo puede decirse de la patología: se han abordado
temas como la depresión, la ansiedad, el trastorno obsesivo
compulsivo, la esquizofrenia y el autismo.

Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o conductuales

una parte importante del diagnóstico clínico detallado y de la
rehabilitación está a cargo de profesionales que trabajan con la
conducta. El desarrollo de nuevos fármacos y su uso en
combinación con la psicoterapia deben ser analizados como
perjudiciales o beneficiosos sobre la conducta y la cognición de los
pacientes.

Por lo que es necesario conocer neurociencias ya que son una de

las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la conducta
humana y ha expandido las demandas de prácticas de diagnóstico y
tratamiento psicológico.

3. Realiza un cuadro comparativo, que contenga la

diferencia entre la inteligencia artificial, inteligencias
múltiples e inteligencia emocional.

Inteligencia Inteligencias Inteligencia

artificial. múltiples. emocional.
Esta se encarga de Es la teoría que Es la capacidad de
construir procesos plantea que existen controlar y regular
que al ser diferentes las emociones de
ejecutados sobre inteligencias cada uno mismo para
una arquitectura una desarrollada de resolver los
física producen modo y a un nivel problemas de
acciones o particular. Estas son: manera pacífica,
resultados que Lingüístico-verbal, obteniendo un
maximizan una Lógico-matemática, bienestar para sí
medida de Musical, Espacial, mismo y para los
rendimiento Científico-corporal, demás"; es también
determinada, Interpersonal, guía del
basándose en la Interpersonal y la pensamiento y de la
secuencia de Naturalista. acción.
entradas percibidas
y en el conocimiento
almacenado en tal
arquitectura.
 

Tipos de Inteligencia  Diferencias 

 Inteligencia artificial  
Inteligencias múltiples
Inteligencia emocional