1.

IDENTIFICACIÓN DEL PROPONENTE

1.1 Identificación de la Entidad Político Territorial proponente del proyecto: Estado Cojedes,
municipio Ezequiel Zamora, Alcaldía de San Carlos

1.2 Domicilio: Universidad Experimental de los Llanos “UNELLEZ” sede del municipio Ezequiel
Zamora, Estado Cojedes

1.3 Persona Responsable del Proyecto: Equipo #02

Organismo: _________________________________Cargo:
_____________________________________
Teléfono: ___________________________ Correo Electrónico:
__________________________________
(Indicar el nombre de la persona responsable por la ejecución del proyecto, organismo de adscripción, cargo que
desempeña, teléfono y correo electrónico)

2. DATOS DEL PROYECTO

2.1 Nombre del Proyecto: ANALISIS PARA EL MEJORAMIENTO DE DISTRIBUCION Y

ORGANIZACIÓN PRESUPUESTARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE
LLANO “UNELLEZ”

Ubicación del Proyecto Estado Cojedes, municipio Ezequiel Zamora, Ciudad de San Carlos
Carrera vía Manrique, Km. 4, Apartado No. 30

2.3 Costo del Proyecto: inversión mínima en bolívares 2.900.000.000,00

2.4. Duración del Proyecto: se espera que la introducción de los nuevos sistemas administrativos
durante un año para que luego se pasen por un proceso de naturalización por parte de la población
estudiantil, obrera y administrativa

3. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN

3.1 Descripción del problema

La universidad representa para un estudiante, el escalón mas importantes para alcanzar sus metas profesionales,
un espacio en el que el conocimiento empírico y académico forman parte de las herramientas que la universidad
debe brindar a un estudiante, convivencia, recreación, enfrentarse a distintas posiciones y sobretodo, exigencia
académica y superación, son solo parte de todo lo que debe representar la universidad, alumnos excelentes son
creados por profesores excelentes, pero ¿Qué pasa cuando el factor anímico se deja de lado? La motivación es
fundamental tanto para profesores como para alumnos, personal administrativo y personal obrero, sin la motivación
adecuada se pueden obtener rendimientos bajos, el nivel que tenga y exija la universidad, es determinante para el
nivel de un profesional, una universidad mediocre y con un mal funcionamiento, casi siempre dará como resultado a
profesionales mediocres; Para que una persona pueda ponerse en la disposición de aprender, debe primero
conectarse con las emociones, esto hará que se active la consolidación de los recuerdos dando una apertura al
conocimiento. 

Siguiendo con esta idea, en la última década, hemos podido notar el deterioro de la vida universitaria que presta la
universidad experimental de los llanos, ha sido bastante evidente, el abandono y desorden administrativo que se ha
llevado hasta la fecha, perdidas de espacios verdes que podrían ser utilizados para la convivencia de profesores y
estudiantes, el deterioro en los pisos de las aulas, la falta de sillas y mesas en buen estado, deterioro de las áreas
sanitarias un servicio fundamental para todas las personas que hacen vida en la universidad, falta de agua
corriente, mal servicio en comedores, mal servicio de transporte, entre otros

Es preciso decir que la UNELLEZ se encuentra en una posición bastante difícil, estudiantes y profesores batallan
día a día bajo estas condiciones, exponiéndose a daños físico y emocionales, la falta de motivación y el poco
sentido de pertenencia que presenta la población estudiantil, es alarmante, las consecuencias que tiene esto para
las instalaciones de la UNELLEZ son bastante notorias, irrespeto por las áreas, poco cuidado por parte de los
estudiantes, disminución de matrícula, mala publicidad. Si bien existen diversos problemas que requieren atención
inmediata, el principal objeto de la universidad es crear profesionales funcionales, capaces y excelentes, ser
realmente la universidad que siembra.

3.2 Objetivo General: Establecer un nuevo sistema del manejo de recursos para la recuperación y
aprovechamientos de espacios

3.3 Objetivos Específicos:

- Establecer puntos comerciales fructíferos dentro del campus (cafetín, papelería)
- Recuperación de áreas de esparcimiento
- Recuperación de áreas sanitarias
- Recuperación de áreas verdes
- Fomentar el sentido de pertenencia en la población estudiantil, administrativa y obrera
- trasporte público con bajas tarifas para la población de la unellez

3.4 Importancia e impacto del proyecto: citando lo mencionado anteriormente “Para que una persona pueda
ponerse en la disposición de aprender, debe primero conectarse con las emociones, esto hará que se active la
consolidación de los recuerdos dando una apertura al conocimiento.” El aumento anímico de la población de la
unellez, beneficiara no solo el rendimiento académico de los estudiantes, si no también, aumentara la matriculación
en carreras dadas en la universidad lo que aumentara los puntos comerciales del campus, aumentando los
ingresos, la universidad de abre a la posibilidad de presentar torneos interuniversitarios, mejorar los servicios
básicos de la universidad, permitir la adquisición del carnet estudiantil de manera regular, así como actualizar la
biblioteca de la permitiendo la conexión a redes inalámbricas en la universidad, los torneos o competencias,
aumentan el flujo de recursos en el campus, este aumento en el presupuesto puede significar el avance paulatino
de la universidad.

3.5 Población beneficiada por la ejecución del proyecto:

Aproximadamente 5.000 personas entre población estudiantil, obrera y administrativa se verán beneficiados de los
objetivos del proyecto

3.6. Dificultades y Limitaciones del proyecto:

1.- situación actual mundial que limite el esparcimiento de personas en la universidad
2.- Poca prioridad a la recuperación de espacios
3.- Factores climáticos
4.- Aumento de precios semanales que afecten el presupuesto inicial

4. IDENTIFICACIÓN DE LA ETAPA DEL PROYECTO

ETAPA DEFINICIÓN SELECCIÓN

Se refiere a la fase preliminar para la ejecución de un proyecto, que en
4.1 Preinversión  
ocasiones requiere del apoyo económico previo a su desarrollo
Se refiere a la presentación de una propuesta de inversión que no ha
4.2 Proyecto Nuevo  
tenido financiamiento alguno
4.3 Ampliación o Hace alusión al proyecto que ha sido ejecutado y posteriormente requiere
 
modificación recursos para su ampliación o modificación
Es el proyecto que no ha sido ejecutado físicamente en su totalidad y
4.4 Culminación  
requiere de recursos para su culminación

Explique:

5. ELEMENTOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO ENDÓGENO Y SOSTENIBLE

5.1 Factores de Producción Local:

5.1.1 Fuerza de Trabajo: Al principio se trabajara con un total de 20 obrer@s para dar inicio en las instalaciones
de Ciencias Sociales, Economicas y Juridicas

5.1.2 Adquisición de materia prima en la localidad:

(Se refiere a la obtención de la materia prima, durante la vida útil del proyecto, proveniente de la comunidad o
comunidades cercanas al espacio de desarrollo del mismo).

5.1.3 Adquisición de insumos:

_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______
(Esta relacionado a la disposición permanente de insumos en el tiempo y cercano a la ubicación del proyecto)

5.1.4 Transferencia de Tecnología:

__________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______
(Se refiere a indicar en qué forma se hará la transferencia tecnológica con fines de garantizar la operatividad de la
empresa y la adecuada aplicación de ésta por parte de los ejecutores del proyecto)

5.2 Armonización con el Ambiente:

(Explicar el efecto sobre el ambiente debido a la ejecución del proyecto (Contaminación, degradación del ambiente,
utilización de los recursos naturales, entre otros) y las medidas para mitigar, prevenir y corregir los posibles
impactos)

5.3 Eficiencia en el uso de los recursos:

_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______
(Uso racional de los recursos (Financieros, materias primas, costos de producción), en calidad y tiempo)
5.4 Redistribución Social (comunidades del entorno):
_______________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______
(A través de un acta, se debe especificar cómo se realizará la retribución a los Consejos Comunales o Comunas u
otras organizaciones de base del Poder Popular que habitan en el área de influencia del proyecto)

6. INTEGRACIÓN Y RELACIÓN CON LOS PLANES DE DESARROLLO

Especifique la vinculación del objeto del proyecto con los Planes de Desarrollo y
Articulación con:
6.1 Plan Nacional Simón Bolívar
Distritos Motores de Desarrollo
El Plan Nacional Simón Bolívar o “Plan de la Patria” tiene vinculación directa con el
objeto de este proyecto en 9 artículos específicos citados a continuación:
(1)1.1.5.6 Fomentar la investigación y la formación sobre la comunicación como
herramienta de transformación y construcción social.
(2)1.6.2.4.1 Vincular la formación de los centros universitarios y tecnológicos con
las unidades productivas, a efectos de arraigar el sentido de pertenencia, formar la
cultura del trabajo e impulsar el fortalecimiento tecnológico soberano del sistema
productivo.
(3)2.2.3.4.2 Fortalecer y expandir el sistema educativo universitario y técnico, así
como la formación en oficios, de la juventud, que garantice un sistema de atención
económica productiva para concluir integralmente las fases formativas.
(4)2.3.10.2. Impulsar un subsistema integral de transporte universitario, coherente,
eficiente y sostenible
(5)2.3.10.12 Fomentar un sistema de infraestructura, variables de diseño y
dotación que potencie el desarrollo, eficiencia y calidad del sistema universitario.
(6)2.3.10.6.1. Consolidar un sistema de soporte al estudiante universitario a objeto
de enfrentar las asimetrías sociales y garantizar la permanencia en el sistema
educativo en condiciones dignas.
(7)2.3.10.6.5. Ampliar e impulsar la calidad de los servicios de comedores
universitarios.
(8)2.3.10.9.2 Impulsar un observatorio del sistema universitario y sus
subcomponentes, a efectos de evaluar las políticas implementadas y el rol de los
actores, así como mostrar escalas comparativas con el contexto internacional y
espacios de integración.
(9) 2.3.10.12. Fomentar un sistema de infraestructura, variables de diseño y
dotación que potencie el desarrollo, eficiencia y calidad del sistema universitario.