UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

LICENCIATURA EN QUÍMICO FARMACÉUTICO

BIOTECNÓLOGO

Práctica número: 2

Nombre: Concepto de metrología y mediciones II

Integrantes del equipo: Karen Yesseli Falcón Romero, Antonio Méndez Mulato, Julián Eduardo
Miranda López, María Melissa Ramírez Álvarez

Asignatura: Física Aplicada a las Ciencias Farmacéuticas

Licenciatura QFBT
Periodo 2018-2
Fecha de entrega: lunes 20 de agosto de 2018
Docente: José de Jesús Fernández Jiménez

RESUMEN
En la realización de esta práctica se llevó a cabo un experimento que tiene como propósito el estudio de la
metrología mediante la comparación de distintos resultados obtenidos en el proceso de medición utilizando
dos instrumentos de medición: La regla y el flexómetro con los cuales se obtuvieron los valores de longitud,
altura y anchura. Al repetir este proceso repetidas veces podíamos observar las variaciones en las medidas
y así comprendimos la precisión de los instrumentos viendo que ninguno era exacto.
Palabras clave: Metrología, instrumentos de medición, precisión, exactitud, longitud, ancho, alto.
INTRODUCCIÓN y expresión del valor de las magnitudes
empleando para ello instrumentos, métodos y
La metrología es la ciencia que estudia las
medios apropiados, con la exactitud requerida en
mediciones de las magnitudes garantizando su
cada caso.
normalización mediante la trazabilidad. Acorta la
incertidumbre en las medidas mediante un campo La metrología tiene dos características muy
de tolerancia. Incluye el estudio, mantenimiento y importantes: el resultado de la medición y la
aplicación del sistema de pesos y medidas. Actúa incertidumbre de medida.
tanto en los ámbitos científico, industrial y legal,
Los científicos y las industrias utilizan una gran
como en cualquier otro demandado por la
variedad de instrumentos para llevar a cabo sus
sociedad. Su objetivo fundamental es la obtención
mediciones. Desde objetos sencillos como reglas

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y cronómetros hasta potentes microscopios, OBJETIVOS

medidores de láser e incluso avanzadas
General:
computadoras muy precisas.
• Definir y aplicar el uso de la metrología
Algunos instrumentos de medición son:
como una ciencia exacta empleando instrumentos
• Vernier para la medición de la misma.

• Micrómetro Específicos:

• Reloj Comparador • Medir ciertos objetos con una regla

• Goniómetro
• Nivel de burbuja
• Balanza
• Termómetro
• Durómetro
• Báscula
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
“Lo que no se mide, no se puede mejorar” –Peter
Drucker. La longitud es la primera unidad básica
del SI, haciéndola así una de las más importante,
por lo tanto, debemos identificar los tipos y
fuentes de error en las mediciones, así como,
diferenciar y aprender el uso adecuado de los
diferentes tipos de instrumentos de medición.
graduada y flexómetro para comparar
resultados y determinar que instrumento
es más exacto y preciso.
• Determinar tipos y fuentes de error.
• Utilizar el SI para expresar las unidades
de medida.
• Resolver distintos ejercicios a partir de
los resultados obtenidos.
HIPÓTESIS
Esperamos obtener los mismos resultados como
equipo, ya se a de la mesa o de los 6 objetos de
plástico, sin embargo; al comparar los resultados
con los demás equipos estos pueden variar, ya que
hay siempre un error de medición.
MATERIALES
1 objeto de plástico
1 Mesa de trabajo

Equipo:

2
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1 regla graduada de 1 m Funda de

15.8 8.3 1
teléfono
1 flexómetro
Bote de gas
2.3 8.6 2.3
MÉTODO pimienta

1.Antes de iniciar compara la longitud de la regla

de madera (un metro), con la longitud de un metro Tabla 2. Mediciones de varios objetos con
del flexómetro y compara sus longitudes. flexómetro
Objeto Largo Altura Ancho
2. Determina con la regla de un metro y el 29 3.7 27.1
flexómetro graduada en cm, la altura, lo ancho y Carpeta 30 3 24
largo de la mesa de trabajo (mínimo 10 veces). 28.9 3.4 26.9
3. Posteriormente determina con la regla de un Promedio 29.3 3.3 26
metro y el flexómetro la altura, lo ancho y largo 13.2 5.8 9.8
de 6 objetos de plástico. Tupper 10.7 5.2 7.5
11.9 5.5 8.3
5. Anota sus observaciones. Promedio 11.9 5.5 8.5
7.3 21.1 7.3
RESULTADOS Termo 7.2 21.8 7.2
7.5 19.5 7.5
Tabla 1. Mediciones de varios objetos con regla. Promedio 7.3 20.8 7.3
Objeto Largo Altura Ancho Credencial 9.5 0 6.6
29 4 27 Funda de
Carpeta 30 3 23.8 16 1.1 8.4
teléfono
29 3.4 26.6 Bote de gas
Promedio 29.3 3.4 25.8 2.3 8.8 2.3
pimienta
13 6 9.5
Tupper 10.5 5.4 7
11.6 5.5 8.3 Tabla 3. Mediciones de la mesa de trabajo con
Promedio 11.7 5.6 8.2 flexómetro y regla, repectivamente.
6.8 21 6.8 Medición Largo Alto Ancho
Termo 7.5 19.5 7.5 1 411.5 89 112
7 21.6 7 2 412 88.2 109.7
Promedio 7.1 20.7 7.1 3 411.7 88.6 109.7
9.5 6.5 0 4 411.4 88.4 110
Credencial
9.5 6.5 0.1 5 412.1 88.4 110
Promedio 9.5 6.5 0.05 6 411.7 88.6 109.6
7 411.8 88.4 109.7

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8 411.6 88.5 109.8 0.4 -0.03 -0.9

9 411.7 88.2 110 -1.26 -0.3 -1.26
10 412 88.4 109.8 Tupper 1.23 0.3 1.03
Promedio 411.75 88.47 110.03 0.03 0 0.23
Medición Largo Alto Ancho 0.03 -0.3 0.03
1 411 89 109 Termo 0.13 -1 0.13
2 411 89 110 -0.16 1.3 -0.16
3 411.5 88 110
4 411 88 110
5 412 88 110 Tabla 6. Valores del error absoluto en mediciones de
6 412 89 110 la mesa de trabajo con flexómetro y regla,
7 411.5 88 110 respectivamente.
8 411 88 110 Medición Largo Alto Ancho
9 410 88 110 1 0.25 -0.53 -1.97
2 -0.25 0.27 0.33
10 412 88 110
3 0.05 -0.13 0.33
Promedio 411.3 88.3 109.9
4 0.35 0.07 0.03
5 -0.35 0.07 0.03
6 0.05 -0.13 0.43
Tabla 4. Valores del error absoluto en las
7 -0.05 0.07 0.33
mediciones de objetos con regla.
8 0.15 -0.03 0.23
Objeto Largo Alto Ancho
9 0.05 0.27 0.03
0.3 -0.5 -1.2
10 -0.25 0.07 0.23
Carpeta -0.6 0.5 2
Medición Largo Alto Ancho
0.3 0.06 -0.8
1 0.3 -0.7 0.9
-1.3 -0.4 -1.2
2 0.3 -0.7 -0.1
Tupper 1.2 0.2 1.3
3 -0.2 0.3 -0.1
0.1 0.1 -0.03
4 0.3 0.3 -0.1
0.3 -0.3 0.3
5 -0.7 0.3 -0.1
Termo -0.4 1.2 -0.4
6 -0.7 -0.7 -0.1
0.1 -0.9 0.1
7 -0.2 0.3 -0.1
0 0 0.05
Credencial 8 0.3 0.3 -0.1
0 0 -0.05
9 1.3 0.3 -0.1
10 -0.7 0.3 -0.1

Tabla 5. Valores del error absoluto en las

mediciones de objetos con flexómetro.
Objeto Largo Alto Ancho
0.3 -0.3 -1.1
Carpeta
-0.7 0.36 2

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Tabla 7. Incertidumbre de las mediciones y los menor que las de la regla, y esto puede ser
instrumentos de medición claramente visto en los resultados de la mesa.
Regla
Incertidumbre± IMÁGENES
Objeto
Largo Alto Ancho
Carpeta 0.471404521 0.41096093 1.42361043
Termo 0.294392029 0.88317609 0.29439203
Tupper 1.023067284 0.26246693 1.02089286
Credencial 0 0 0.05
Flexómetro
Incertidumbre±
Objeto
Largo Alto Ancho
Carpeta 0.496655481 0.28674418 1.41656862
Termo 0.124721913 0.96263527 0.12472191
Tupper 1.020892855 0.24494897 0.95335664
Imagen 1. Flexómetro y Regla utilizados en
Incertidumbre ± Flexómetro
las mediciones
Largo Alto Ancho
Mesa 0.215638587 0.21931712 0.67089492
Incertidumbre ± Regla CONCLUSIONES
Mesa 0.6 0.45825757 0.3
Los errores en las mediciones se deben a una serie
de eventos que se pueden presentar al medir, y que
ANALISIS DE RESULTADOS
suelen ser inevitables, ya que, como tal, nunca se
Cada instrumento, en base al patrón, tendrá una llegará a un valor exacto en una medición. Sin
precisión distinta. Añadido a esto, los errores de embargo, el conocimiento de la incertidumbre,
medición que se pueden presentar (sistemáticos, que es el valor de lo que nuestro instrumento
circunstanciales y de paralaje) pueden generar puede fallar, nos permitirá decidir que
distorsiones en el verdadero valor de la medición. instrumento es más preciso y conveniente de
En general, ambos instrumentos tienen un margen utilizar; por ejemplo, la regla puede ser utilizada
de error similar, siendo en algunos casos más para mediciones menos precisas de objetos
precisa la regla que el flexómetro, y viceversa; sin relativamente pequeños en comparación al
embargo, el flexómetro es aquel el cual tuvo más tamaño de esta, a diferencia del flexómetro, que
certeza, ya que la mayoría de las mediciones nos permitirá la medición de objetos mucho más
hechas con este tuvieron una incertidumbre grandes con una precisión mejor que la de la regla.

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En general, el conocimiento de nuestros

instrumentos de medición, tanto uso, lectura y
calibración, nos permitirá, a la hora de la
realización de un experimento, un resultado más
preciso que nos facilitará el estudio de un
problema.

REFERENCIAS

RESNICK, R. H., & KRANE, D. K. (1996)

FÍSICA: VOL. 1. MÉXICO: CECSA.

Fernández, J. L. & Coronado, G. (S/f). Errores en

la medición. De FísicaLab: Sitio web:
https://www.fisicalab.com/apartado/errores-
absolutorelativos#contenidos