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1.guia Induccion
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Inducción
Programa Articulación con la Educación Media Técnica
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Resultados de Aprendizaje
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Reflexión inicial
Mi caja de herramientas…
AA.1. Mi caja de herramientas…
Las herramientas TIC son parte fundamental del
Realiza la actualización de tu información básica
proceso de formación SENA, entre ellas el correo
en SofiaPlus con el correo electrónico
electrónico @misena.edu.co, la plataforma de
@misena.edu.co, toma un pantallazo de esta
administración educativa SofiaPlus y el Sistema de actualización y guarda el archivo en un medio
Gestión del Aprendizaje – LMS Blackboard. portable (USB).
Realiza un recorrido por el LMS Blackboard.
Se presenta en el material de apoyo tres videos
En el espacio correspondiente a esta actividad
donde podrás conocer tres procesos básicos en cada
adjunta el pantallazo de la actualización de los
una de estas plataformas. Una vez revises estos
datos básicos en SofiaPlus.
videos, realiza:
Desde tu correo electrónico @misena.edu.co envía
Validación de tu correo electrónico como archivo adjunto al instructor el mismo
@misena.edu.co e ingresa al mismo. pantallazo enviado en el punto anterior.
Material de apoyo:
AA 2. Presentación:
¡Llegó el momento de conocernos!
¡Manos a la obra!
Mi contexto de formación…
AA 3. Contexto de la Formación Profesional
plataforma BlackBoard donde se tendrán en cuenta
Integral
los siguientes aspectos:
Material de apoyo:
• Portal institucional
http://www.sena.edu.co/Paginas/Inicio.aspx
• Comunidad de Formación Virtual
http://sis.senavirtual.edu.co/index.php
• Documento: “Los roles del aprendiz y el instructor”.
• Video “Uso de la Plataforma Blackboard”.
• Video “Gestión de la plataforma Sofía Plus”.
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AA 4. Mis deberes y derechos como aprendiz
desarrollo integral, permitiendo una convivencia
SENA armoniosa consigo mismo y con los demás
miembros de su entorno de formación.
¡Bienvenido nuevamente estimado Aprendiz! Esta
actividad ha sido diseñada con el objetivo de que Descripción de la actividad:
todas las personas matriculadas en los programas de Posteriormente a una lectura del “Reglamento del
formación profesional del SENA, en sus diferentes Aprendiz” acompañada por el instructor, donde se
modalidades, conozcan el Reglamento del Aprendiz, buscará apropiar el manejo y lectura de este
el cual constituye la base mínima para la convivencia manual, se mostrarán 4 situaciones de la vida
de la comunidad educativa en todas las sedes de la cotidiana del aprendiz SENA que se presentan
institución. frecuentemente en su entorno de formación. A
partir de la lectura del Reglamento del Aprendiz,
En el reglamento, se discriminan los derechos y disponible en la sección de Material de Apoyo, usted
deberes del Aprendiz SENA, las prohibiciones, las deberá seleccionar una (1) de las situaciones
sanciones y otras normas específicas. De esta expuestas y resolver el problema planteado según
manera, usted podrá argumentar la importancia de los lineamientos indicados en el reglamento.
actuar dentro del marco de las leyes y el
ordenamiento ciudadano e institucional. Es importante recordar que esta actividad es de
carácter individual y que la solución de las
También es importante recordar que estos deberes situaciones seleccionadas deberá ser publicada en el
y derechos serán los pilares que enmarcaran su espacio del LMS creado previamente.
Material de apoyo:
AA 5. Estilos de aprendizaje
instructor. Guarde una versión PDF de su resultado
Aplique el instrumento “Identificación de estilos de para ser publicado en la plataforma LMS, además
aprendizaje” e identifique ¿cuál es su estilo de para tenerlo en cuenta al momento de elaborar la
aprendizaje?, atienda la explicación detallada de actividad “Proyecto de Vida”.
cada uno de los estilos de aprendizaje por parte del
Material de apoyo:
AA 6. Proyecto de vida
respecto a: Quién quiero ser?, qué quiero tener?,
Muchas personas, no solo un joven adolescente,
con quién quiero estar? y cuantos hijos quiero
sino también adultos, con gran esfuerzo vislumbran
tener?
su proyecto de vida. Tras escuchar la introducción
sobre el tema “Proyecto de vida” por parte del
Hacer un proceso de introspección donde puedan
Instructor, conocer el programa de formación y la
dar respuesta a su proyecto de vida, visualizándose
descripción del documento de apoyo “Árbol de la
como egresado SENA en programa de formación a
vida”, el cual buscar promover procesos de
cursar. Actualizar el documento anexo "Árbol de la
concienciación en ustedes aprendices, y también les
vida".
permitan tener una visión prospectiva a 5 años
Material de apoyo:
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Transfiriendo el conocimiento!
Esta etapa le permitirá aplicar en la resolución de Una vez conozcas las diferentes alternativas y
problemas reales del sector productivo, los teniendo en cuenta que la recomendada para
conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes nuestro proceso formativo es: “PROYECTO
a las competencias del programa de formación, PRODUCTIVO” realice una lluvia de posibles ideas de
asumiendo metodologías de autogestión. proyectos para desarrollar tu etapa práctica,
elabora un documento escrito donde justifiques
La etapa productiva es un requisito fundamental por qué quieres desarrollar estas opciones
para que usted pueda certificarse en el programa de presentadas.
Material de apoyo:
Webgrafía:
About.me. (2014). Página de inicio. Recuperado
de https://about.me/
Ávila, G. (Productor). (2012). Tutorial video
about.me. [Archivo de video]. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=9STrAOELw0Q
Comunidad de Aprendizaje SENA. (2014). Página
de inicio. Recuperado de
http://sis.senavirtual.edu.co/index.php
Sena línea de producción. (Productor).
(2012).Participación en un foro. [Archivo de vídeo].
Disponible en https://www.youtube.com/watch?
v=c975WAyquR0
SENA. (2012). Reglamento del Aprendiz. Recuperado de
http://mgiportal.sena.edu.co/portal
SENA. (2014). Portal Institucional. Recuperado de
http://www.sena.edu.co/Paginas/Inicio.aspx
SENATV. (Productor). (2012). Tecnólogo en Análisis
y Desarrollo de Sistemas de Información -
Modalidad Virtual. [Archivo de vídeo]. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=IYod0Jk0R8M
Elaboración:
Instructores articulacion CAB.
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