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Act. Ept 3° - 15julio
Act. Ept 3° - 15julio
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
DOCENT EXPERIENCI
RAÚL VARGAS CCANTO GRADO 3ro “A-B” SEMANA 17 1
E A
ÁREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO FECHA 15/07/2021 DURACIÓN 90 min.
ENFOQUES
VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Solidaridad planetaria y Disposición para colaborar y participar en el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y
ENFOQUE AMBIENTAL
equidad futuras asumiendo el cuidado del planeta
ENFOQUE Disposición a valorar y proteger los bienes comunes.
ORIENTACIÓN AL BIEN Responsabilidad
COMÚN
ENFOQUE BÚSQUEDA Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumente el estado de satisfacción
Superación personal
DE LA EXCELENCIA personal
SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y TIEMPO M
PEDAGÓGICOS MATERIALES
INI SITUACIÓN Estimado estudiante el día de hoy, elaborarás el prototipo de la idea solución sobre alguna O
CI PROBLEMÁTIC artesanía innovadora que promueva la cultura de nuestra comunidad. Esto nos permitirá, Internet, whatssap
O A en la próxima actividad, evaluarlo para realizar mejoras a partir de la retroalimentación. T
● El docente da la bienvenida a los estudiantes.
● Los estudiantes realizan preguntas para aclarar sus dudas, luego elaboran las normas de 15
RECUPERACIÓ I
convivencia para el trabajo en el área, previamente el docente reflexiona con ellos de que estas min
N DE SABERES Internet, whatssap
PREVIOS no implican cantidad sino compromiso, es decir, consignar las que realmente se van a cumplir.
Para ello, en forma conjunta le harán seguimiento cotidiano o según se requiera durante la V
sesión. Se espera que estos comportamientos terminen formando hábitos.
PROPÓSITO ● Se da a conocer el título de la clase a desarrollar. Internet, whatssap A
D ● El docente presenta la siguiente situación: ¿Crees que tu proyecto les gustaría a las
E personas?, ¿Cómo haríamos que las personas nos brinde una idea solución a los problemas C
GESTIÓN Y
S ACOMPAÑAM encontrados en la fase idear?
A IENTO DEL ● Los estudiantes dan sus opiniones. I
R DESARROLL ● Los estudiantes participan en forma ordenada dando respuestas a las preguntas planteadas. 60
Internet, whatssap
R O DE LAS ● El docente sitúa los comentarios para evitar vacíos de información. min Ó
O COMPETENCI
L AS
L N
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C CONSOLIDACI ● El docente refuerza las ideas sobre la creación de un prototipo. Internet, whatssap 10 Y
I ÓN DEL ● Los estudiantes realizan la metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? min
E APRENDIZAJE ¿Qué podríamos mejorar? ¿En qué situación podemos aplicar lo aprendido? E
R
R
E V
A
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TAREAS:
✔ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
EVALUACIÓN: (FORMATIVA)
DESEMPEÑO PRECISADO INSTRUMENTO TIEMPO
● Se evalúa la elaboración de un prototipo. Lista de cotejo 5 min
ADJUNTO:
✔ Anexo 1 Resumen científico.
✔ Anexo 2 Instrumentos de evaluación.
✔ Anexo 3 Producto.