UNIVERSIDAD DE MENDOZA

Facultad de Ingeniería
Profesorado para Profesionales con Título
Asignatura Curriculum II
Docente responsable: Prof. Miguel Recabarren

Actividades y preguntas acerca de las competencias.

1. Buscar tres definiciones de competencias en educación y argumentar cuál de estas se relaciona

más con la educación.

2.¿ Desde cuándo se habla de competencias en educación? ¿Qué conoce del tema?

3. Aclarar si es lo mismo competencias básicas que objetivos mínimos o procedimientos.

4. Indique cuáles son las competencias básicas.

5. ¿Cómo cambian las competencias el rol del docente y el estudiante?

6. ¿Pueden convivir en una institución educativa la enseñanza por competencias y el enfoque

tradicional? ¿Es necesario trabajar las competencias en equipo?

7. ¿Qué técnicas considera que son las mas adecuadas para evaluar por competencias? ¿Qué
opinión le merecen los exámenes como elementos fundamentales de evaluación?

8. ¿Debe un profesor de ciencias sociales aportar a desarrollar la competencia matemática o solo

le corresponde al de matemáticas?

9. ¿En qué materias se debe desarrollar la competencia tic? ¿Cómo ayudan las tic al desarrollo de
las competencias básicas?

10. En la educación secundaria ¨¿se deben tener en cuenta las competencias básicas? O considera
que es un enfoque más aplicable a la universidad. Argumente.

11. Desde su área específica redacte tres competencias.

12. Realice un comentario personal de lo que usted cree que puede cambiar en la educación de los
estudiantes a través el aprendizaje por competencias.

13. ¿Qué críticas se han planteado al enfoque basado en competencias en la educación?