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Identifiacion de Riesgo Mina
Identifiacion de Riesgo Mina
curso complementario
ficha: 2143923
02/05/2021
taller
actividad 1 :
¿qué es la minería?: la minería es una actividad con la que identificamos los lugares donde hay minerales
para sacarlos de allí y procesarlos para construir casi todo lo que vemos a nuestro alrededor.
¿para qué sirve la minería?: la minería está presente en toda la cadena alimenticia. la sal que se extrae
con la minería, se utiliza para cocinar los alimentos que a diario comemos. además ingerimos alimentos que
tienen calcio, oxígeno, silicio, sodio y cloro.
¿cuál es el mejor medio para obtener excelente seguridad en trabajos mineros subterráneos? :
-el equipo debe seguir las ordenes del supervisor, en cual debe estar al tanto de todo lo que se hace y dirigir
cada paso.
-realizar simulacros con el fin de que haya una preparación previa ante posibles emergencias.
-que todos los implementos de seguridad estén en excelente estado, ademas de que estos sean de ultima
tecnología
para prevenir, reglamentar, informar, ordenar y garantizar la máxima seguridad dentro y fuera de las
instalaciones de donde uno labora, existen la señalización y la señalética, las cuales cobran vital
importancia, más aún en lugares donde el riesgo -debido a la naturaleza de trabajo es latente.
https://www.youtube.com/watch?v=ee4novkjxzy
actividad 2 :
¿por qué la seguridad es importante en el ejercicio de la minería bajo tierra y cómo se puede crear
una cultura de la seguridad entre los trabajadores?:
la seguridad es importante en el ejercicio de la minería bajo tierra ya que es una faena que acarrea
riesgos serios que al mínimo error humano o fallas naturales puede desencadenar consecuencias
lamentables para la vida del personal.
la manera que se crea una cultura de la seguridad entre los trabajadores se basa en:
los factores que impiden que una mina tenga la seguridad necesaria:
actividad 3 :
taller: con el fin de profundizar en la temática de esta actividad de aprendizaje desarrolle el siguiente taller.
redacte las respuestas de este taller en un procesador de texto y remita a su instructor el documento
correspondiente mediante el espacio destinado.
1. en minería bajo tierra se pueden encontrar varios tipos de gases que pueden ser mortales si superan un
valor máximo permisible en el cuerpo. en el siguiente ejercicio relacione el valor máximo permisible con el
gas correspondiente.
2. ¿qué efectos tiene el oxigen (o2) si su volumen es del 6%?. GFPI-F-135 V01
La eficiencia física e intelectual de una persona es espesnificativamente reducida si esta reducción de
oxigeno es causada ´por la adicción de gases inertes como por ejemplo nitrógeno, argon ,helio la reducción
en la eficiencia ocurre sin el conocimiento de la persona.
5. para realizar las mediciones de metano en una mina, la persona encargada para esa labor debe situar el
multidetector de gases en:
a) la parte superior de la sección de la vía
b) la parte media de la sección de la vía
c) la parte baja de la sección de la vía
d) toda la sección de la vía
actividad 4 :
mapa mental: lea los contenidos y el material de apoyo y realice un mapa mental donde explique los
diferentes tipos de riesgos presentes en labores mineras, sus características y sus consecuencias. elabore
este mapa conceptual en un procesador de texto. el siguiente es un ejemplo que usted puede tener en
cuenta al momento de organizar la información:
GFPI-F-135 V01
actividad 5: apreciado aprendiz, a continuación encontrará un conjunto de tareas cuya finalidad es
determinar el nivel de conocimientos previos que usted maneja, trate de resolver cada una sin ninguna
ayuda tecnológica o de revisión bibliográfica.
GFPI-F-135 V01
teniendo en cuenta el siguiente recuadro y la figura inferior, identifica cada uno de los elementos de
protección personal que se usan dentro de la actividad minera, adicionalmente luego de identificar cada
elemento indica un peligro asociado, que podemos evitar al usar dicho elemento.
1. 2. 3. 4.
epi:linterna minera epi:gafas de seguridad epi:arnes de seguridad epi:guantes de
peligro peligro asociado: peligro asociado:caída proteccion
asociado:proyectar perdida total de la de distinto nivel peligro
túneles vicion asociado:quemadura ,
cortes
5. 6. 7. 8.
epi: cinturón minero epi:botas minera epi:casco de seguridad epi:protector audictivo
peligro asociado: caída peligro asociado: peligro asociado:caída peligro asociado: ruido
de distinto nivel resbalones , tropezones de objetos pesados
y caídas
9. 10. 11.
epi:mascarrilla minera epi:overol reflectivo epi:autorescatador
peligro asociado:olores peligro peligro
fuertes y polvos asociado:salpicaduras , asociado:explosiones
fibra , polvo etc de gas
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actividades 6:
actividad de aprendizaje 1. proyecto de aplicación en minería bajo tierra - lista de chequeo: según lo
visto en las actividades de aprendizaje, plantee una lista de chequeo según el siguiente estudio de caso:
en la mina en la que usted trabaja se han presentado diversas afecciones en los trabajadores, tales como
enfermedades respiratorias y dolores físicos. usted está a cargo de realizar una inspección de seguridad. las
GFPI-F-135 V01
condiciones sugieren que pueden haber una cantidad considerable de peligros presentes de diferentes
tipos. para identificar dichos riesgos, es necesario implementar una lista de chequeo que le permita
clasificarlos para su futura valoración.
haga una propuesta de lista de chequeo para detectar posibles peligros en su lugar de trabajo. esta lista
debe contener ítems que le permitan identificar los siguientes tipos de riesgos:
realice la lista de chequeo y aplíquela a su contexto laboral. luego envíela a su instructor mediante el email
para envío de actividades.
Lista de chequeo
Peligro
químico
C NC NA
Articulo Situación observar No No Observaciones
Cumple cumpl aplic
e a
se cuenta con un
x medidormultipropósito donde
Existe control de medición se realizamediciones
de gases antes ydurante el diariamentedurante el
2 trabajo minera. trabajo
Existen sistemas de
extracción no se cuenta con sistemas
x
de polvos,vapores gases o deextracción
3 neblina?
peligro biomecanico
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Los trabajadores están El personal está capacitado
debidamente enrealiza las actividades
x
tecapacitados e conposturas adecuadas y no
informados de los riesgos hacersobreesfuerzos
sobreesfuerzos físicos y
1 posturas inadecuada
x se capacita al personal
Los trabajadores hacen sobre el manejo adecuado
constantementemanipulaci de la manipulación de
3 ón de cargas cargas
peligro fisico
¿Se tienen medidas de
control de la exposición al x existen evaluación de
1 ruido losniveles de ruido
Se mantiene
Los trabajadores están
hidratandoconstantemente el
expuestos a x
personal,uso de los EPP
altastemperaturas
adecuado para laactividad
3
peligro locativo
Existen condiciones de
x
orden y aseo las áreas de trabajo se
1 encuentraen orden y aseo
se observa buena
Existe señalización de x señalizaciónde los riesgo
advertencia frente que estánexpuestos los
2 ariesgos específicos? trabajadores
peligo electrico
Existen conexiones
x se relacionan conexiones en
eléctricas inadecuadas
1 mal estado
Existe la señalización x
necesaria o suficiente para
3 prevenir el riesgo eléctrico.
peligro psicosocial
Los trabajadores están
expuestos a niveles de x
1 trabajo bajo estrés
peligro biologico
Dentro del desarrollo de
las actividades setiene
contacto con x
microorganismospatógeno
1 s si por las aguas estancadas
Existe manejo de x
disposición final de no porque se evidencia
2 estasaguas criaderode mosquito
3
actividad 7:
descripción de la actividad:
a partir de los conocimientos adquiridos y con el apoyo de su instructor, realice todos los pasos
correspondiente para desarrollar una matriz de riesgos según norma gtc 45-guía técnica colombiana.
http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/6034/2/parracuestadianamarcelavasquezveraerikavane
ssa2016-anexoa.pdf
contenido
metodología
GFPI-F-135 V01
GFPI-F-135 V01
identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos y determinación de controles
valoración
peligro evaluación del riesgo medidas de intervención
efectos posibles
actividad / tarea
controles de ingeniería
interpretación
nivel de consecuencia
del nr interpretación
nivel de
nivel de
eliminación
sustitución
descripció
tipo
adventencias
deficiencia
n exposición
del nip
ne
ur u
ov s
as impleme o
cul ntacion o
ar de b
postura
es pausas li
inadecuad
y activas g
a o bio
les a
arran n forzada mec muy
ion 6 4 24 25 600 i no no no aplicació t
que o manipulaci anic alto
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ón de o
de procedim ri
manual de
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s con pico e
de manual e
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ón de anic 3 2 6 medio 60 360 ii no no no
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