INSTITUTO SUPERIOR GOYA

PRACTICA DOCENTE II

Datos del Instituto Superior:

Nombre: Instituto Superior Goya
Carrera: Profesorado de Inglés
Profesor: Fernanda Toledo.

Datos de la Institución Asociada:

Nombre: Instituto Superior Goya Curso: “B”

Modalidad: Inicial N° de alumnos: 20
Materia: Lengua Extranjera Horario: 9:00 hs. A 9:15
Docente: Fernanda Toledo Tiempo: 20’
Fecha: 5 de mayo del 2020

Datos del alumno Practicante/Residente:

Apellido y Nombre: Escobar, Ludmila Belén.
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PRACTICA DOCENTE II

Eje de la clase: Nombres de los Colores

Objetivo: Aprender y Reconocer los colores en inglés.

Contenidos conceptuales:

 Cuáles son los colores.

Contenidos procedimentales:

 Repaso de los colores previamente aprendidos.

 Reproducción de un video acerca de los colores.
 Utilización de ejemplos.
 Utilización de material didáctico.
Contenidos actitudinales:

 Fomentar el respeto y el orden en la clase.

 Compromiso con las actividades dictadas.
 Interés por aprender cosas nuevas.

Inicio:
Se realizara una revisión de los conocimientos previos, donde se interrogara si
conocen algunos colores y cuales, con el fin de lograr un buen desarrollo del
tema. Luego el profeso mostrara en el pizarrón los colores que los alumnos le
dijeron.
Desarrollo:
El profesor realizara una explicación en el pizarrón acerca de los colores.
Después reproducirá un video por medio de un proyector. Luego se realizara
un repaso del video en el pizarrón utilizando cartulinas de diferentes colores y
dando ejemplos. Una vez terminado el repaso algunos alumnos pasaran a decir
su color favorito.
Cierre:
El docente reproducirá nuevamente el video pero solo con el audio, mientras
muestra en el pizarrón a que color hace referencia. Luego repartirá una
actividad que se revisara en la próxima clase
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Recursos humanos:

 Profesor
 Alumnos

Recursos materiales:

 Pizarrón
 Cartulinas de color
 Proyector
 Computadora
 Fotocopias

Evaluación:

 Participación en la clase
 Realización de actividades
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ANEXO
Inicio: revisión de contenidos previos

Pregunta del docente Posibles respuestas de los alumnos

¿Quién puede decirme algunos -Verde

colores en inglés?
-Azul

-Rojo

El docente muestra los colores que los niños le dijeron.

Suposición: -alumno x: verde, -alumno x: azul, -alumno x: rojo

Pizarrón:

Verde
Azul Rojo

Desarrollo:

El profesor explica los colores:

Verde Azul Rosa Marrón Rojo Negro

ro

Blanco Amarillo
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El docente reproducirá un video acerca de los colores

Se vuelve a repasar los colores.

Pregunta del profesor Posibles respuesta de los alumnos

¿Quién se anima a pasar al pizarrón Alumno x: mi color favorito es el verde.

a decir su color favorito?
Alumno x: mi color favorito es el color azul.

Cierre:

El profesor reproducirá nuevamente el video. Luego pregunta:

Pregunta del docente Posible respuestas de los alumnos

¿Qué colores recuerdan? Alumno x: del color rosado

Alumno x: del color amarillo

Alumno x: del rojo

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Actividad para realizar en casa:

Colorea con el color correspondiente según indique el numero:

1) Amarillo
2) Azul
3) Rosa
4) Rojo
5) Marron
6) verde
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Bibliografía:

Video: https://youtu.be/c6BVOQfgMP8