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Estimulación Cognitiva
Cuaderno de Estimulación Cognitiva
Instrucciones
Cada ejercicio está diseñado para ser completado 1 por día, con la
mayor concentración y dedicación necesaria. Antes de comenzarlo
es importante registrar la fecha y hora de inicio y al terminarlo la hora
de finalizado en los espacios que observas en la parte inferior de la
hoja.
Ordena las siguientes letras que están desordenadas para formar en cada caso
una palabra. Escribe tu respuesta al lado de cada grupo de palabras.
Ordena las siguientes frases que están desordenadas para formar una oración con
sentido. Escribe tu respuesta al lado de cada grupo de palabras.
EL FLOTADOR
LA GALLINA
La gallina vive en un gallinero. Tiene tres pollitos. Cuando tienen frío, los pollitos se meten
debajo de sus alas.
EL PERRO
El perro de Juan se llama Tobi. Cuando Juan vuelve del cole le saluda con la pata. Sus
amigos juegan con Tobi a la pelota.
EL GORRIÓN
Un gorrión tenía en su nido cinco pajaritos. Un día salió a buscar comida para ellos.
Cuando volvió con el gusano en la boca el más pequeño no estaba.
1.-¿Cuántos pollitos tenía?
2.-¿Por qué salió un día?
3.-¿Qué traía en la boca?
EL ÁGUILA Y LA ZORRA
En cierta ocasión, un águila y una zorra se hicieron amigas. Y para reflejar su amistad
decidieron vivir juntas.El águila se construyó un nido en lo alto de un risco y la zorra una
madriguera al pie delrisco. Allí vivían felices y contentas.
1.-¿Qué decidieron el águila y la zorra?
2.-¿Dónde hizo el águila el nido?
3.-¿Qué se construyó la zorra?
LOS RATONES
En un agujero de la casa de los García vivían un grupo de ratones. Vivían felices y
contentos porque nadie les molestaba.
Un día los dueños de la casa llevaron un gato. El gato no les dejaba tranquilos.
Al más pequeño se le ocurrió ponerle un cascabel al gato. Desde entonces ya sabían
cuando
se acercaba.
1.-¿Dónde vivían los ratones?
2.-¿Qué llevaron los García?
3.-¿Qué le hicieron al gato para que no les molestara?