Desarrollo:

1. De los conceptos bá sicos de la teoría psicoanalítica elija cinco que pueda ilustrar y
explicar con base en la película (inconsciente, narcisismo, pulsió n de vida (sexual) o de
muerte (agresiva), complejo de Edipo, yo, ello y superyo, ideal del yo, yo ideal, principio
del placer-principio de realidad, entre otros). Asegú rese de no repetir los conceptos que
debe trabajar en las otras preguntas. (Valor 15 pts.)

El retorno de lo reprimido:

El retorno de lo reprimido, que es mencionado a veces como el “fracaso de

la represió n” consiste en que el proceso de represió n (mediante el cual los
individuos rechazan memorias, representaciones, ideas, deseos, pensamientos,
etc y las destierran al inconsciente) pierde su efecto y algunas memorias, ideas,
representaciones y demá s que estaban lejos del consiente, terminan retornando
al consiente del individuo. (Tubert, 2000)

En la película:

Durante la película, cuando Tom vuelve a su hogar en Carolina del Sur

para festejar el cumpleañ os de su hija, se puede ver un excelente ejemplo del
retorno de lo reprimido, pues en el momento en que tienen el pastel con las velas
y deciden cantar cumpleañ os, Tom recuerda una escena durante su infancia en la
que era el cumpleañ os suyo y de su hermana Savannah, en la que su padre y
madre inician una acalorada discusió n que termina con el hermano mayor, Luke,
dispará ndole a la televisió n. En esta escena, se evidencia este retorno de lo
reprimido, pues Tom, que menciona desde el inicio de la película y en muchos
otros momentos, se esfuerza por no recordar las malas experiencias de su
infancia; en ese momento no logra evitar recordar eso: el esfuerzo activo y
constante por reprimir flaquea, y él revive el recuerdo en su totalidad.

El contenido manifiesto:

El contenido manifiesto del sueñ o, corresponde a la parte que recordamos

de un sueñ o, es decir al argumento del mismo, pero no el significado ni el
simbolismo. En ocasiones, el contenido manifiesto refleja directamente las
preocupaciones o experiencias de los días previos.(Tubert, 2000).

En la película:

Cuando Tom y Susan se encuentran en el restaurante cenando, Tom le

narra a Susan un sueñ o esperando que ella lo interprete, en el sueñ o él describe
encontrarse dentro de una tormenta deslumbrante de nieve, en Nueva York, Tom
sale a pasear y se encuentra con Susan, y deciden ir al Rainbow room, no había
nadie y se pusieron a bailar ahí. Ese es el contenido manifiesto del sueñ o de Tom.

El Ello:

El Ello, que coincide con el inconsciente má s que todo en las partes

reprimidas, abarca, a grandes rasgos, las pulsiones y los deseos del individuo.
Por lo tanto, en cierto sentido se dice que el ello correspondía al inconsciente,
pero en realidad no se encarga del funcionamiento psíquico inconsciente total,
que puede manifestarse en otras instancias. (Tubert, 2000)

En la película:

Cerca del final, Susan y Tom dan rienda suelta a sus deseos, se dejan
manejar por las pulsiones y se entregan al placer sexual. Susan y Tom empiezan a
tener una relació n sexual, pero sin ser propiamente una pareja pues ambos está n
casados. Ademá s está la cuestió n de que ellos tienen una relació n má s o menos
de médico-paciente; pero dejan todo eso de lado y se entregan al deseo de estar
juntos, y de tener sexo. En el caso de ambos, representa de gran manera el Ello
pues corresponde a los deseos y pulsiones de ambos.

El Yo:

Es la parte consciente y coherente de la divisió n de la mente, y organiza

los procesos anímicos de la persona, ademá s de que reprime las posibles
amenazas. Representa la parte má s exterior de la persona, percibe el mundo
mediante los sentidos y del yo también se comandan los movimientos del cuerpo.
Se ve influenciado por contenidos inconscientes. A su vez, busca oponerse
mediante la razó n al Ello, que no es racional. (Freud, 1923).

En la película:

Se hace muy evidente, desde el inicio, que Tom de adulto responde

frecuentemente con chistes y bromas cada vez que el tema le resulta incó modo o
angustiante, pero sobre todo cuando las preguntas tienen que ver con sus
sentimientos. Debido a la convicció n de que la tristeza no resuelve las cosas, el
Yo de Tom desde su conciencia se organiza y fuerza para reprimir la tristeza que
siente, incluso si tiene que reprimir los recuerdos. Ademá s, Tom frecuentemente
fuma para reducir la ansiedad, lo que es otro intento de reprimir la amenaza de
afrontar sus recuerdos y sentimientos. Por otro lado, frecuentemente corre para
hacer ejercicio, lo que también ejemplifica el yo en el comando de los
movimientos corporales, así como una herramienta má s que utiliza Tom para
oponerse a su Ello irracional.

Pulsión de muerte:

Corresponde a la pulsió n que se contrapone a la pulsió n de vida, tiende

hacia la desaparició n, hacia la inexistencia, al estado inorgá nico y al reposo
absoluto que eso implica. Funciona como un impulso a buscar la autodestrucció n
y el dañ o a uno mismo. Incluye otras pulsiones como agresiva y destructiva, y se
puede resumir muy bien con “querer morir para que todo acabe”. (Tubert, 2000).

En la película:

Durante la película se mencionan varios intentos de suicidio ejecutados

por Savannah Wingo, hermana del protagonista. Después del trauma de la
violació n que nunca pudo superar, y que fue obligada a callar y ocultar, Savannah
busca en repetidas ocasiones acabar con su existencia, y de esa manera
deshacerse del grave dolor psicoló gico que no puede aliviar de ninguna manera.
Es la pulsió n de muerte en Savannah lo que la empuja a, entre otros problemas,
la autodestrucció n.
 2. Explique el lugar de la represió n y los síntomas neuró ticos en el desarrollo
psíquico de uno o varios de los personajes y brinde un ejemplo de la
construcció n sintomá tica en la película. (Valor 10 pts)

La represió n consiste en el proceso mediante el cual los individuos rechazan

memorias, representaciones, ideas, deseos, pensamientos, etc y las destierran al
inconsciente. En el caso de Savannah Wingo, ella manifiesta demasiada represió n en
mú ltiples sentidos. Para empezar, debido a las ó rdenes de su madre, ella se ve obligada
a suprimir el recuerdo de la violció n, y ahí tenemos ya las primeras represiones que ella
experimenta en su psique. Sin embargo, esa no es la ú nica forma de represió n, ni mucho
menos, pues Savannah siendo adulta, y poco después de la muerte de su hermano
mayor, sufre una represió n aú n má s grande, desarrollando una nueva personalidad a la
que añ ade una nueva historia, donde dice que ella es una judía de una familia
sobreviviente del holocausto, y “olvida” la anterior historia de su vida, pero aú n así la
refleja en su obra literaria.

En esta segunda represió n, se encuentra muy marcada una de las características

de la represió n en el psicoaná lisis, y es que la represió n es tanto la pista a seguir como el
obstá culo, pues Savannah prá cticamente reprimió toda su anterior vida, pero Susan
sabe que es precisamente en esas pequeñ as pistas donde ella puede encontrar las
respuestas para ayudar a Savannah a revertir esa represió n tan fuerte para luego
ayudarle a superar esos problemas.

Dentro de los síntomas neuró ticos de Savannah Wingo se pueden mencionar que
de adulta presenta tanto sufrimiento, angustia y preocupació n, tanto dolor que a pesar
de su trastorno de personalidad (que a su vez es un síntoma también), no logra aliviarlo
de ninguna manera y se recurre al suicidio como ú nica idea para acabar con ese
perpetuo sufrir. Pero no solo de adulta presenta los síntomas neuró ticos, desde la niñ ez,
poco después de la violació n, cuando intenta suicidarse es también por ese dolor, miedo
y hasta culpa, que no puede soportar. Y también, la perturbadora anécdota que
menciona Tom sobre el cadá ver del bebé que su madre perdió y nació en casa, que a la
mañ ana siguiente Savannah tiene en brazos, es una clarísima disociació n, y delirio.
Finalmente, incluso en sus obras literarias, como adulta, ella expresa una buena parte de
su sufrimiento emocional, lo que puede decirse que corresponde a un síntoma también.
 La construcció n sintomá tica (para Savannah) se desarrolla siempre que Tom le
cuenta a Susan las anécdotas de su infancia, le explica có mo fue su vida, pues entonces
Susan utilizando la memoria de Tom como la de su paciente, construye la línea
coherente de interpretaciones entre los sucesos acaecidos, có mo estos eventos se
manifestaron en los diferentes síntomas que ella presenta, y finalmente có mo
afrontarlos para que Savannah los pueda superar. Cerca del final se puede ver a
Savannah bastante recuperada, lo que afirma que Susan realizó una construcció n
sintomá tica exitosa, que la ha ayudado a superar sus problemas psicoló gicos a partir de
las memorias proporcionadas por Tom.

3. Explique tres elementos propios del proceso terapéutico segú n el psicoaná lisis,
retomando algunas escenas de la película (revolució n en la relació n médico-
paciente, escucha analítica, asociació n libre, atenció n libremente flotante,
transferencia, interpretació n, entre otros). (Valor 10 pts)

Transferencia:
En la transferencia, que es un proceso inconsciente, existe un traslado, o
transmisió n, a las nuevas relaciones con las personas, de los sentimientos, ideas
o representaciones que habían de antiguas relaciones interpersonales. Sin
embargo, la transferencia también hace referencia a la reactivació n de síntomas
neuró ticos durante las sesiones de terapia.
Una escena que retoma esto de la transferencia bastante bien, es la escena
en que Tom está hablando a Susan sobre por qué su hermana no confiaba en su
madre, por qué su madre era una mala persona, y Susan detecta el dolor y al
preguntarle al respecto, Tom se enfada y termina admitiendo que su esposa,
Sally, tiene una aventura con un cardiocirujano, y luego reclama que todas las
mujeres son mentirosas, hipó critas y traicioneras. Nuevamente Susan perspicaz
pregunta a Tom si se siente traicionado por su madre, pero él grita que es de su
mujer. Aquí se evidencian muy bien ambas partes de esa definició n de
transferencia, pues Tom transfiere ese rencor e ira por el sentimiento de traició n
que sentía de su madre, hacia su esposa, pero a la vez hay una transferencia
porque él solo está dejando aparecer esa transferencia (que es un síntoma) en
presencia de la psiquiatra.

Interpretación:
Corresponde a la etapa de terapia en que el o la terapeuta descifra el
significado de lo que sea expresado por parte del paciente. La interpretació n
explica mediante deducciones las relaciones entre los problemas iniciales y los
síntomas y/o problemas psíquicos del presente. A lo largo de la película, Susan
escucha e interpreta en mú ltiples ocasiones lo que Tom dice, sin embargo,
algunas de las principales muestras de interpretació n de su parte (a pesar de su
carencia de informació n) es cuando pregunta a Tom el significado de los tres
perros extraviados en la obra que escribió Savannah, cuando le pregunta el
significado de Callanwolde y también cuando le pregunta a Tom por qué su
hermana se veía a sí misma como una sobreviviente. En las tres preguntas, Susan
ha llegado a deducir que las tres pistas se tratan de una pista de algo sumamente
traumá tico, y que quizá s corresponde a la piedra angular de los problemas
psicoló gicos de su paciente.

Resistencia:
Es un proceso que se antepone y obstaculiza el empezar a sanar por parte
del paciente. Esta afecció n suele estar ligada a problemas o experiencias
negativas, que todavía se encuentran afectando la psique del individuo. En la
película, hay un proceso de resistencia muy fuerte tanto en Savannah como en
Tom, sobre el suceso de la violació n. Para ambos representa una herida que
nunca cerró , y que los continú a acompañ ando por décadas a pesar de que se
esfuerzan por “olvidar”. No es sino hasta que Tom le cuenta a Susan lo sucedido y
ella lo ayuda a que él afronte ese dolor, que logra superarlo y realmente
encaminarse hacia la sanació n, al igual que a su hermana.
 4. Explique la tesis del psicoanálisis como crítica de la cultura y de un ejemplo con
base en alguna escena de la película en la que se muestre la relació n entre dos o
má s personajes. (Valor 5 pts)

El psicoaná lisis como crítica a la cultura, establece que la cultura corresponde a

una poderosa maquinaria que obliga a los individuos a reprimir muchas de sus
pulsiones, y a la larga genera mú ltiples problemas psíquicos como la neurosis. Dentro
de estas partes que se ven má s afectadas por la represió n se encuentran la pulsió n de
muerte y pulsiones sexuales. A pesar de que culturalmente también existen diferencias
significativas en có mo se da esta represió n para hombres o para mujeres, es indudable
que para existe para todos por igual, y los individuos aprenden a tener su líbido por
ejemplo, en mayor o menor medida, controlada.
En este sentido, el psicoaná lisis, que busca corregir estos problemas,
represiones, etc funciona como una respuesta que se antepone al sistema cultural en
que vivimos por ser causa de masas con patologías psíquicas. Ansiedad, neurosis,
depresió n, deseos suicidas y muchos otros son problemas anidados en la mente de las
personas desde tempranas edades debido en muchas ocasiones a las restricciones
impuestas por el paradigma cultural.
Un ejemplo de esto en la película se puede evidenciar fuertemente con la
decisió n de Lila Wingo de ocultar toda la verdad acerca de la violació n que sufrieron
ella, Tom y Savannah. Cuando Tom le dice a su madre, Lila, que va a revelar el secreto
ella se opone, porque supone para ella una gran humillació n, vergü enza y hasta podría
decirse que una devaluació n. Debido a una percepció n cultural de su valor como mujer,
ella estuvo dispuesta a sacrificar la salud mental de su hijo e hija, e incluso la suya
propia por décadas; para guardar silencio. Tom, que influído por el psicoaná lisis, busca
ahora la aprobació n de su madre para revelar el secreto de aquella noche, enfrenta a
Lila, y aquí es donde má s se nota el psicoaná lisis como crítica de la cultura pues es
donde él se opone a las ideas de la madre sobre esas imposiciones sociales en la
bú squeda de sanar a su hermana, que carga con todo el dolor hasta el punto de tener
serios trastornos psiquiá tricos.

Referencias bibliográficas.
Freud, S. (1923). “El yo y ello”. Sigmund Freud. Obras Completas, Vol. XIX. Buenos Aires:
Amorrortu Editores. p. 21-40

Tubert, S. (2000). Sigmund Freud. Fundamentos del psicoaná lisis. Madrid: Editorial EDAF.

Total 40 puntos

Entrega martes 27 de julio 2021, subiendo el texto en el Drive.