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CETEC - CONSORCIO EDUCATIVO Y TECNOLÓGICO LTDA. CETEC CONSORCIO EDUCATIVO Y TECNOLÓGICO LTDA

MEDICIÓN DE LA COBERTURA CURRICULAR

CUARTO AÑO BÁSICO

MATEMÁTICAS
EVALUACIÓN 02
2013

IMPORTANTE
NO OLVIDES REGISTRAR TUS DATOS EN LA HOJA DE RESPUESTAS
RUT - ASIGNATURA - NOMBRE COMPLETO - CURSO - FECHA - COLEGIO

MARCA CON UNA "X" LAS ALTERNATIVAS EN LA HOJA DE RESPUESTAS

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1 ¿Cómo se escribe en palabras 5.203?

A. Cinco doscientos tres.

B. Cincuenta y dos cero tres.
C. Cinco mil veintitrés.
D. Cinco mil doscientos tres.

2 ¿En cuál de los siguientes afiches se destaca el valor posicional

equivalente a 40?

3.406 4.036 3.046 3.604

A. B. C. D.

3 ¿Cuál es el número que se representó en el siguiente dibujo?

UM C D U

A. 586 B. 5.086 C. 5.806 D. 5.860

4 ¿Cuál es la descomposición aditiva de 1.089?

A. 10 + 89
B. 1+0+8+9
C. 1.000 + 80 + 9
D. 1.000 + 800 + 9

5 ¿Cuál es el resultado de 4.756 x 3?

A. 12.158 B. 12.168 C. 13.268 D. 14.268

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6 Si se reparten 95 láminas entre 5 niños, ¿cuántas láminas recibe cada

uno?

A. 11 láminas. B. 14 láminas. C. 19 láminas. D. 21 láminas.

7 Entre 6 amigos compran 5 cajas de chocolates de 12 unidades cada una,

si se reparten el total de chocolates en partes iguales, ¿cuántos
chocolates recibe cada uno?
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A. 60 chocolates.
B. 30 chocolates.
C. 10 chocolates.
D. 2 chocolates.

8 Si Pablo tiene tres bolitas, Andrés tiene el doble de bolitas que Pablo y
Rodolfo el triple que Andrés. Entonces, ¿cuántas bolitas tiene Rodolfo?

A. 6 bolitas.
B. 9 bolitas.
C. 12 bolitas.
D. 18 bolitas.

9 Sebastián cambia 4 billetes de $2.000 en un almacén por monedas de

$50 pesos, ¿cuál es el procedimiento que permite saber el número de
monedas que tendrá Sebastián?

A. Dividir 2.000 por 50.

B. Multiplicar 4 por 2.000.
C. Multiplicar 4 por 2.000 y dividir el resultado por 50.
D. Dividir 2.000 por 4 y multiplicar el resultado por 50.

10 Si 5 kilos de pan cuestan $3.900, ¿cuánto cuestan aproximadamente 10

kilos de pan?

A. $4.000 B. $8.000 C. $10.000 D. $39.000

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Patrones y Álgebra.

11 ¿Cuál es el número que falta en la secuencia?

47 42 36 31 25 ?

A. 19 B. 20 C. 21 D. 24

12
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¿Cuál de las siguientes secuencias se forma multiplicando por 2?

A. 3 6 12 24 48 96

B. 96 48 24 12 6 3

C. 2 4 6 8 10 12

D. 12 10 8 6 4 2

13 ¿En cuál de las siguientes balanzas faltan 5 cubos en un lado para

equilibrarse?

A. C.

B. D.

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14 En la siguiente operación, ¿cuál es el valor de ?

25 – = 13

A. 2 B. 8 C. 12 D. 38

15 ¿Qué expresión numérica representa: “12 galletas se reparten entre 3

amigos”?
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A. 12 + 3 B. 12 – 3 C. 12 : 3 D. 12 x 3

GEOMETRÍA.

16 ¿Qué cuerpo se forma con la siguiente red?

A. Un prisma. B. Un triángulo. C. Una pirámide. D. Una esfera.

17 ¿Cuál es la vista frontal que se observa del siguiente cuerpo?

A. C.

B. D.

18 ¿Cuántas aristas tiene el cuerpo de la imagen?

A. 3 aristas. B. 6 aristas. C. 8 aristas. D. 12 aristas.

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19 ¿Cuál de los cuerpos se obtiene a partir de las siguientes vistas?

Lateral Superior
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A. B. C. D.

20 ¿Cuál es la ubicación de los lentes en la imagen?

A. (B, 3)
B. (D, 5)
C. (F, 2)
D. (G, 5)

21 El ángulo de la imagen mide entre:

A. 0° y 45° B. 45° y 90° C. 90° y 135° D. 135° y 180°

22 Con la siguiente red se puede armar un cubo.

¿Cuál será la cara opuesta a la marcada por X?

A. U
B. Y
C. Z
D. V

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MEDICIÓN

23 ¿Qué reloj representa las 10:05?

A. B. C. D.

24 María llamó a José por teléfono y este le pidió que lo llamara en 3

minutos más. ¿A cuántos segundos corresponde el tiempo que deberá
esperar a María para llamar a José?
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A. 3 seg. B. 60 seg. C. 120 seg. D. 180 seg.

25 ¿Cuántos centímetros mide el pincel?

A. 2 centímetros.
B. 6 centímetros.
C. 8 centímetros.
D. 9 centímetros. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Unidad de medida Centímetros

26 El auto de Oscar mide 4 metros de largo. ¿A cuántos centímetros

equivale el largo del auto?

A. 4 cm. B. 40 cm. C. 400 cm. D. 4.000 cm.

DATOS Y PROBABILIDADES
A partir del diagrama responde las preguntas 27 y 28.

El diagrama muestra los resultados obtenidos al lanzar una moneda al

aire.

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27 ¿Cuál es la diferencia entre los resultados cara y sello?

A. 2 B. 7 C. 9 D. 15

28 ¿Cuántas veces se lanzó la moneda?

A. 7 veces. B. 9 veces. C. 15 veces. D. 16 veces.

A partir del gráfico responde las preguntas 29 a 32.

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El siguiente gráfico muestra las cantidades de productos que vendió un

kiosco en el recreo.

Ventas del kiosco

25
20
Unidades

15
10
5
0
Galletas Fruta Papas Queque
Fritas

Productos

29 ¿Cuál fue el producto más vendido?

A. Las galletas.
B. La fruta.
C. Las papas fritas.
D. El queque.

30 ¿Cuál es la diferencia entre la cantidad de unidades vendidas de

queques y bolsas de galletas?

A. 5 unidades. B. 10 unidades. C. 15 unidades. D. 20 unidades.

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31 ¿De qué producto se vendieron 10 unidades?

A. Galletas. B. Fruta. C. Papas fritas. D. Queque.

32 ¿Cuántos productos se vendieron en el recreo?

A. 10 B. 20 C. 35 D. 50
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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.

33 Se tienen los siguientes dígitos 1, 8, 6 y 2. Si con estos dígitos se forma

el número más grande posible y el más pequeño posible. ¿Qué valor se
obtiene al restar estas cantidades?

A. 9.889 B. 7.353 C. 6.633 D. 6.093

34 Tres amigos se reúnen a comer uva. José come el doble que Carlos y
Ricardo la mitad de lo que comió José, ¿cuál de los tres comió más?

A. José. B. Carlos. C. Ricardo. D. Ninguno.

35 Al resolver 5 + 7 – ? = 2, ¿qué número debe ir en el recuadro?

A. 1 B. 3 C. 5 D. 10

36 ¿Qué cuerpo se puede formar con las piezas de la figura?

A. Un cono.
B. Un cilindro.
C. Una esfera.
D. Un cubo.

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