Aprendizaje basado en proyectos:

Cristo nuestro Sumo Sacerdote

Información general del proyecto:

Describa el proyecto aquí. ¿Qué harán los alumnos? ¿Qué aprenderán los alumnos? ¿Cómo
presentará los alumnos sus proyectos?

Estándares:
 Qué es ser transformado por su gracia: pasar de la transgresión a la obediencia, de la
impureza a la pureza, del pecado a la santidad del corazón y a la rectitud de la vida. {1MS
306.4}
 Él ha comprado el perdón y la inmortalidad para las almas pecadoras de los hombres
que perecen
 Crear una lista de estándares de aprendizaje y contenido aquí

Objetivos:
 Percibir que el Hijo de Dios iba a ser sacrificado por los pecados del hombre.
 Comprender que la muerte de Jesús había de ser para su iglesia, en todas las edades
futuras, objeto de profunda meditación y cuidadoso estudio.
 Establecer

Requisitos o tareas:
¿Qué tareas deben completar los llamados por Dios?
Esta es la obra que Dios quiere que hagamos. Quiere que entendamos cómo gobernar
nuestras familias, cómo manejar a nuestros hijos, cómo dirigir nuestros hogares para
que guarden el camino del Señor. {1MS 479.2}
1. Para ser un representante de su verdad, lo sacó de su país (Abraham), lo separó
de su parentela, y lo apartó.
2. Permitir que Cristo nos modele de acuerdo con el modelo divino
3. Dejarnos enseñar de acuerdo con el plan divino.
4. Ser enseñados en que guardemos los caminos del Señor, y que hagamos
justicia y juicio
Tarea 3

Registre sus notas o investigación aquí:

“¿Quién es éste?” Mateo 21:10. {CNS 77.1}
Sus discípulos, llenos del Espíritu de inspiración, contestaron:
Adán os dirá que es la simiente de la mujer que ha de herir la cabeza de la serpiente. {CNS
77.2}
Preguntad a Abrahán, y os dirá que es Melquisedec, Rey de Salem, Rey de paz. Genesis
14:18{CNS 77.3}
Fue Cristo el que habló mediante Melquisedec, el sacerdote del Dios altísimo.
Melquisedec no era Cristo, sino la voz de Dios en el mundo, el representante del Padre. Y
Cristo ha hablado a través de todas las generaciones del pasado. Cristo ha guiado a su pueblo
y ha sido la luz del mundo. Salem ocupaba una posición central y elevada en el país,
protegida por un cerco de colinas que escogió David para establecer a Jerusalén

Jacob os dirá: Este es Shiloh de la tribu de Judá. {CNS 77.4}

Isaías os dirá: Emmanuel, el Admirable, el Consejero, el Dios poderoso, el Padre
sempiterno, el Príncipe de paz. {CNS 77.5}
Jeremías os dirá: Esta es la Rama de David, el Señor nuestra justicia. {CNS 77.6}
Daniel os dirá: Es el Mesías. {CNS 77.7}
Oseas os dirá: Es Jehová de los ejércitos, Jehová es su memorial. {CNS 77.8}
Juan el Bautista os dirá: He aquí el Cordero de Dios que quita los pecados del
mundo. {CNS 77.9}
Nosotros sus discípulos, declaramos que éste es Jesús, el Mesías, el Príncipe de vida, el
Redentor. {CNS 77.10}
Y aun el príncipe de las tinieblas le reconoce y dice: Yo sé quién eres, el Santo de
Dios. {CNS 77.11}
Entre los redimidos, habrá algunos que se habrán aferrado de Cristo en las
últimas horas de su vida, y se darán instrucciones en el cielo a los que, cuando
murieron, no entendían perfectamente el plan de salvación. Cristo guiará a los
redimidos hasta el río de la vida, y les explicará lo que en esta tierra no pudieron
entender.—Carta 203, 1905. {1MS 307.1}

Realice un esquema de lo pasos o plan del proyecto:

Después de que los alumnos completen la investigación necesaria, aquí es donde crearán un
plan para su proyecto. Considere el requisito de la aprobación del profesor antes de continuar
a la fase de creación o implementación del proyecto.

Resuma lo que ha aprendido:

Posibles preguntas a los alumnos: ¿Qué ha aprendido? ¿Qué funcionó bien? ¿Cuál fue el
mayor desafío de este proyecto? ¿Qué hará diferente próxima vez?

Agregue el vínculo al proyecto aquí:

Vínculo para acceder al proyecto