Recuerda:

Teoría de números
3
Euler, quien se ocupó de una manera definitiva de lo que hoy en
día conocemos como teoría de números, comenzó estudiando
los teoremas de Fermat, para desarrollar a continuación todos
¡REFLEXIONA!
los aspectos de esta teoría, preferentemente utilizando métodos
aritméticos y algebraicos, rehuyendo en la medida de lo posible
del análisis infinitesimal.
• No te cierres a aprender, porque quien
ha dejado de progresar ha comenzado
A él le debemos la actual teoría de congruencias, a la que llegó a morir.
tras extensos trabajos sobre divisibilidad y tras introducir el
concepto de raíz primitiva según el módulo m. No de menor • Te desafío;
importancia que la teoría de congruencias fueron sus trabajos a reconocer los errores que has cometido
sobre problemas de análisis diofántico, para cuyas necesidades y resarcirlos,
elaboró y fundamentó la teoría de las fracciones continuas. a volver a ser humilde.
Asimismo elaboró los métodos analíticos para la resolución
del problema de la distribución de los números primos, en la • La mejor forma de crear riquezas
serie de los números naturales y también para una serie de es llegar a estar libre de deudas y
problemas aditivos.
mantenerse así.
El primero de estos problemas fue tratado también por Legendre
y Chebyshev. Para el segundo de los problemas, donde se
estudia el desarrollo de los números grandes en sumandos
menores, cabe destacar junto a Euler los nombres de Waring
y Lagrange.

La teoría de números en el siglo XVIII, se convirtió pues, en

una rama independiente, sintetizada en los trabajos de Euler,
Lagrange, Legendre y Lambert entre otros, definiéndose
prácticamente los principales problemas y direcciones.
. ¡ Razona... !
¿Quién es el hijo del padre del padre
del bisnieto de mi abuelo, si yo soy hijo
único?

A) Yo mismo B) Mi hermano
C) Mi sobrino D) Mi padre
E) Mi tío
92
CONGRUENCIA
NÚMEROS COMPLEJOS
DE TRIÁNGULOS

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS

C = {(x; y) / x, y ! R}

Unidad imaginaria (i) Potencias de la unidad imaginaria

i1 = i i3 = -i
2
i = - 1 & i = -1
i2 = –1 i4 = 1

Teoremas

1. in + in + 1 + in + 2 + in + 3 = 0 ; 6n !Z

2. i4k = 1 ; 6k !Z

3. i4k + m = im ; 6k !Z /m !q

Observación

a) 1+i i / 1-i
= = - i b) (1 + i)2 = 2i / (1 – i)2 = – 2i
1-i 1+i

NÚMERO COMPLEJO

Donde:
z = (x; y) / x, y ! R
x: parte real del número complejo z, es decir: x = Re(z)
y: parte imaginaria del complejo z, es decir: y = Im(z)

Clasificación

1. Si: y = 0 & z es real 3. Si: x ! 0 / y ! 0 & z es imaginario.

2.   Si: x = 0 / y ! 0 & z es imaginario puro. 4.   Si: x = 0 / y = 0 & z es nulo.

Forma rectangular, cartesiana o binómica de un número complejo Z

z = (x; y) = x + yi / x, y ! R; i = -1
 93
NÚMEROS COMPLEJOS ESPECIALES
Dado el complejo z = x + yi / x / y ! R, se define:

Conjugado de z Opuesto de z

z = x - yi z* = – z = – x – yi

Operaciones con números complejos

Dados los complejos: z1 = x + yi / z2 = a + bi, tenemos:

• Adición •  Multiplicación
z1 ! C / z2 ! C & (z1 + z2) ! C    z1 ! C / z2 ! C & (z1 . z2) ! C
z1 + z2 = x + yi + a + bi    z1 . z2 = (x + yi) . (a + bi)
` z1 + z2 = (x + a) + (y + b)i    ` z1 . z2 = (ax - by) + (bx + ay)i

Teoremas
6 z; z1; z2 ! C

1. (z) = z 2.  (z1 + z2) = z1 + z2

3. (z1 - z2) = z1 - z2 4.  (z1 . z2) = z1 . z2

c m = z 1 ; Z2 ! 0
z1 z
5. 6. (zn) = (z)n
z2 2

7. ^n z h = n z

8. Re ^zh # z ; Im ^zh # z

Plano complejo Representación gráfica de un

número complejo z

Eje imaginario z = x + yi / x; y ! R

Eje
imaginario
Polo (x; y) = x + yi
y
0 Eje real

0 x Eje
real

Módulo o valor absoluto de un número complejo z

Sea: z = x + yi / x; y ! R

Eje
imaginario En la región triangular sombreada podemos
y z = (x; y) aplicar el teorema de Pitágoras:

|z | |z|2 = x2 + y2

0 x Eje |z| = x2 + y2
real
94
Propiedades: 6 z; z1; z2 ! C / n ! Z+

1. |z| $ 0; |z| = 0 + z = (0; 0) 2.   |z| = |z| = |z*|

z1 z1
3. |z1 . z2| = |z1| . |z2| 4.   = ; z2 ! 0
z2 z2

5. |zn| = |z|n 6.   n

z =n z

7. |z|2 = z . z 8.   |z1 + z2| # |z1| + |z2| (desigualdad triangular)

9. |z1 + z2| $ |z1| - |z2| 10.  ||z1| - |z2|| # |z1 - z2|

Argumento de un número complejo z

Si: k = 0 & Arg(z) = q, recibe el nombre de argumento

Eje
imaginario principal de z.
y z
0 # q 1 2p
y
De la región triangular sombreada:
0 x
Eje
x
q = arctan a k
real y & y
tanq = x
Arg(z) = 2kp + q; k = 0; 1; 2; 3; ... x

Forma polar o trigonométrica de un número complejo

z = (x; y) = x + yi / x; y ! R; i = - 1

Eje
imaginario z
y Del gráfico: x = |z| cosq ; y = |z| senq
Z El complejo: z = |z| cosq + |z| senqi
|z|sen 
Forma polar: z = |z| (cosq + isenq)
0 x Eje Forma abreviada: z = |z| cisq
|z|cos  real

Operaciones en forma polar

Complejos z1 = |z1|cisq1; z2 = |z2|cisq2; z = |z|cisq y el número natural n.

Multiplicación División

z1 z1
z1 . z2 = |z1| . |z2|cis(q1 + q2) = cis(q1 - q2); z2 ! 0
z2 z2

Potencia (fórmula de De Moivre) Radicación

n
z =n z cisq = n z cis c 2kp + q m
zn = (|z|cisq)n = |z|n . cis(nq)
n


Donde: k = 0; 1; 2; 3; ...; (n - 1)
 95
Raíces cúbicas de la unidad real 1
1 3i w
z3 = 1 & z = 3 1 3
1 - +
2 2
=

1 3 i w2
- - =
2 2

Propiedades
1) Las tres raíces cúbicas de la unidad suman cero:

1 + w + w2 = 0

2) w3k = 1 ; 6 k !Z

3) w3k + m = wm ; 6 k !Z / m !Q

Forma exponencial de un número complejo

El complejo z = x + yi / x; y ! R, en su forma exponencial es:

z = |z|eqi
Donde:
q : argumento principal de z.
e : número de Neper; su valor aproximado es 2,7182

Relación entre la forma exponencial y la forma polar de un número complejo

eqi = cosq + isenq e-qi = cosq - isenq

    

Teoremas adicionales

1) Si: cis(q1) = cis(q2) & q1 = q2 + 2kp, 6 k ! Z 2)  Si: eq1i = eq2i & q1 = q2 + 2kp, 6 k ! Z

  
Efectuar:

Grupo I Grupo II

1. Reducir: A = (1 + i)4 + (1 - i)4 1. Resolver: M = ^ -1 + 2h^ -1 + 1h - -9

(1 + i) 6
2. Reducir: A = (1 + i)8 + (1 - i)8 2. Dividir:
(1 - i) 4

3. Reducir: A = i + i1 + i3 + i4 + ... + i20 + i21 3. Resolver: N = ^2 -1 + 3h^3 -1 - 2h - -25

-27 + -75 - -147 4. Dividir: -1 + 5i

4. Calcular: A = 2 + 3i
-12 - -48 + -108

-5 + -20 + -80 5. Resolver: Q = ^ -9 + 1h^ -16 - 2h + -4

5. Calcular: A =
-20 + -125
(1 - i) 10
6. Dividir:
^1 + ih
17
(1 + i) 8
6. Calcular: A =
^1 + i7h13
96

1. Calcular: Resolución:
551 7331 4742 2876
R=i +i +i +i
Efectuando en cada paréntesis.
Resolución:
c mc mc m c m
i + 1 i + 2 i + 3 ... i + 100 = a + bi
4c + 3 4c + 3 4c + 2 4c i i+1 i+2 i + 99
R=i +i +i +i
R = i3 + i3 + i2 + 1
R = -i + - i + (-1) + 1 & R = -2i & i + 100 = a + bi
i
i + 100 = ai - b & a = 1 / b = -100
2. Calcular: R = (1 + i)16

Resolución: ` a2 - b = 12 - (-100) = 101

R = 6^1 + ih2 @ = (2i)8 = 28 . i8 = 256i 4

8 c

6. Hallar un complejo que verifique:
& R = 256
z - 12 5 y z-4
= =1
z - 8i 3 z-8
3. Para qué valores reales de a y b el número
complejo z1 = 9b - 4 - 10ai es el conjugado de Resolución:
z2 = 8b + 20i5.
Sea: z = a + bi
Resolución:
Del 2.° dato:
Dato: z1 = z 2
|z - 4| = |z - 8|
& 9b - 4 - 10ai = 8b - 20i5
9b - 4 - 10ai = 8b - 20i &  |(a - 4) + bi| = |(a - 8) + bi|

^a - 4h2 + b 2 = ^a - 8h2 + b 2
& 9b - 4 = 8b / -10a = -20

b = 4 a=2
`a =2 /b =4 (a - 4)2 + b2 = (a - 8)2 + b2

a2 - 8a + 16 = a2 - 16a + 64 & a = 6
4. Hallar n para que el número:

Z = 3 - 2ni sea un imaginario puro. Del 1.er dato:

4 - 3i 3|z - 12| = 5|z - 8i|

Resolución: 3 ^a - 12h2 + b 2 = 5 a 2 + ^b - 8hi

^3 - 2nih^4 + 3ih 12 + 9i - 8ni + 6n

^4 - 3ih^4 + 3ih
Z= = Elevando al cuadrado y reemplazando a = 6:
4 2 - 9i 2
9(62 + b2) = 25(62 + (b - 8)2)
12 + 6n + ^9 - 8nhi 12 + 6n
+ c - mi
Z= 9 8n 324 + 9b2 = 25(36 + b2 - 16b + 64)
=
16 + 9 25 25
324 + 9b2 = 900 + 25b2 - 400b + 1600
& Por dato: 12 + 6n = 0 & n = -2 0 = 16b2 - 400b + 2176
25
0 = b2 - 25b + 136 = (b - 17)(b - 8)

5. Siendo a; b reales que verifican:

& b = 8 0 b = 17
c1 + mc1 + mc + m c + m = a + bi
1 1 1 1 ... 1 1
i i+1 i+2 i + 99 ` z = 6 + 8i 0 z = 6 + 17i

2
Calcular: a - b
Evaluación Día: Mes: Año:
97
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. Si z1 = (a + 2) + (b + 3)i 2. Simplificar:
z2 = 4 + (5 – b)i i3
z = >;c 3 + i m E H
i 2

Además: z1 = z2 2-i
Calcular: a + b

A) 3 B) 4 C) 5 A) 3i B) i C) 2i
D) 1 E) 2 D) –i E) –3i

3. Hallar el valor de: 4. La expresión:

A = 4 + |12i – | –3 + 4i || z= 7i - 1 ; es equivalente a:
1+i

A) 10 B) 12 C) 15 A) 1 – i B) 1 + i C) 2 + i
D) 17 E) 21 D) 2 – i E) 1 + 2i
5. Efectuar: 6. Calcular el módulo de z.

A = ; 1 - i11 + 1 + i19 E ^cos 30° + i sen 30°h4

7 15 40 2
z=> H
1+i 1-i 2^cos 20° + i sen 20°h6

A) 1 B) 1 C) 1
A) 1 B) 2 40
C) 4 4 2
D) 340 E) 0 D) 2 E) 4

7. Sea w = - 1 + 3 i 8. Calcular:
2 2
Hallar: 3 10
^a + bh^a + bwh^a + bw 2h
11 9
M= -2 -2 i 1- 2- i
^aw 2 + bwh^bw 2 + awh
P=

A) a B) a - b C) a + b A) -i B) i C) 1 - i
b a-b
D) a3 - b3 E) a + b D) 1 E) 1 + i

9. Efectuar: 10. Reducir:

1-i 2! + 4! + 6! + ... + m!
A=
1-i E = i 1! + 3! + 5! + ... + n!
1- i
1- 1-i

1- 1-i
1-1-i
1+i

A) i B) 1 C) -1 A) -i B) i C) 1
D) -i E) 2i D) 0 E) im-n
 99

1. Reducir: 9. Si z = cisa, z ! C
a6^i 2003 i i k
3

h@
2 i
Calcular Im czn + 1n m .
1999 2000 2001
+i +i +i
z

A) 0 B) i C) –i D) –1 E) 1
A) 2cosna B) n C) 2 D) 1 E) 0
2. Reducir:
^1 + ih4 + ^1 - ih4
5
i + 6 i 2 + 7 i3 + 8 i 4 10. Reducir:

i5 + i9 + i13 + i8 ^1 + ih2 - ^1 - ih2

A) i B) –i C) 1 D) –1 E) 0 A) 2 B) –2i C) 2i D) –2 E) 1

3. Calcular n si: 11. Reducir:

[(1 + i)7 + (1 – i)7] = 4096 n
^a + b + ci + dih2 + ^a + b - ci - dih2
^a + b + c + dh^a - c + b - dh

A) 8 B) 4 C) 1 D) 2 E) 3

4. Calcular n si: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

9^1 + ihn + 2^-2 + 2ih3n + 3^-4h4n C

2
1 1 1 n
= -616 . 4 12. Hallar el módulo y argumento principal de:

z = – c 2 + 2 im
1-i

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 . ii
2 2

5. Determinar 2a – b si se cumple:
A) e- 4 ; 5p B) e 2 ; p C) e 2 ; p
p p p

a + bi = 6^2 - 3ihi + 1@
1- i33
34
4 2 5

D) e p; p E) e- p; p
6 4
A) 0 B) –3 C) 4 D) 5 E) 2

6. Sean los complejos: 13. P(z) = az2 + bz + c; {a; b; c} ! C – {(0; 0)}

además a, b son las raíces de P(z); y
z1 = 2 + 3i ; z2 = 6 + 7i ;
3 - 2i 7 - 6i
b2 – 4ac = 2a(a – c), hallar (a + b)2 + (a – b)2
z3 = 20 + 12i ; z4 = 18 + 16i
6 - 10i 8 - 9i
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0
Calcular la parte imaginaria de z1 + z2 + z3 + z4.

14. Si 2 + 3i  – a = bi, indicar 5(a + b).

A) 3 B) –6 C) 2 D) 6 E) 4 2+i

7. Un número complejo más su inverso es igual al A) 11 B) 10 C) 25

conjugado de dicho número. El número complejo D) 30 E) 11/5
es:
1 ^zh
4
c m
A) 1 + i B) ! 1 C) 1 + 1 i 15. Si z = 1 + i, calcular el valor de: c 1 m z
2 2 2 z
D) 1 - 1 i E) ! i
2 2 2 A) –1 B) –2 C) –4
D) –8 E) –12
8. Si z es el conjugado del complejo z de argumento
principal q, además: 2
16. Si z = 1 +24n i , n ! R, calcular: z - 3 i
c m + c z m = 1, calcular cos18q.
z 3z 3 8n - i 4

z

A) 1 B) 3 C) 1 D) 0 E) –1 A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 E) 1
5 2 2 4 16 64 128
100 17. Se tiene a, b dos números imaginarios donde 25. Sean los complejos z1, z2, z3 ! C – {(0; 0)} tal que
a = Re(a) ; b = Re(b) (a ! b) si se cumple que z1 + z2 = z2 + z3 = z3 + z1 = a + bi
a + b es real y ab es imaginario puro, hallar el ^z1 - iz 2h4 + ^z3 + iz 2h4
Hallar:
6z1 + z3 + i^z2 - z1h@4
3 3
máximo valor de: a -b
a 2 b - ab 2
A) 3 B) 0 C) 1 D) –1 E) 4
A) 1 B) –1 C) 1 D) - 1 E) 0
2 2
18. Sean a, b !  C; tal que cumplen lo siguiente:
26. Sea el siguiente polinomio
I. |a| = |b| = 1
P(z) = a0 zn + a1zn - 1 + a 2 zn - 2 + ... + an ; a0 ! (0; 0)
II. Re(a) = Im(b) ! 0
Donde: {a0; a1; a2; ...; an} 1 C y ak = ik + 1, k $ 0
III. Im(a – bi) ! 0
Hallar (a + b)2 + (a – b)2 si se cumple que P(i) = mi; m ! Z+
Hallar: P(im + 2)
A) 2 B) 2i C) i D) 0 E) –2
A) – i B) i C) i2
19. Calcular el número de complejos z que verifiquen:
D) – i2 E) i4 – 1
z2 + 12 = |z|2 – i
27. Si se cumple:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
z1 = a 2b - b 2a + 2ab ba i
20. Si se cumple lo siguiente: z2 = b 2a - a 2b + 2ab ba i
z1, z2 ! C y |z1| = |z2| = 3 con Arg(z1) = b; Siendo: z1 + z2 = ab(1 + i)
Arg(z2) = a, donde b – a = p a-1
ab - 1
Calcular: b +
2
Hallar: |z2 + iz1| + |z1 + iz2| 2 a b

A) 0 B) 3 C) 36 D) 2 E) 12 A) 1 B) 2b C) a D) b E) 3a

21. Calcular el módulo del complejo z de tal 28. Sea a, b ! R y z un número complejo tal que
cumple:
manera que 2 z resulte un complejo real;
z + 64 z+a z-b
= , z ! -b; z ! a
arg(z) ! (2k + 1) p ; k ! Z. z+b z-a
2
Además a ! b, reducir:
A) 4 B) 8 C) 12 D) 5 E) 7
a5 - b5 - 5a 2 b 2 ^a - bh
E=
22. Indicar el valor de verdad de las proposiciones: 3a 4 b
I. e2npi = 1, 6 n ! Z A) 0 B) 1 C) 1 D) 8 E) - 11
II. epi = –1 3 3 3
III. (ez) = e z , z ! C 29. Sean z1, z2 dos complejos que cumplen:
4 1/3 4 1/4
IV. (2 ) = (8 ) |z1 + z2|2 + |z2 – z1|2 = 4|z1|2
z1
A) VVVF B) FFFV C) VVFF Hallar: ; si Re(z1) = 2
z2
D) VFVF E) FVVV

23. Si se cumple: 1 + ai + a + 3i = ki; k, a ! R A) 3 B) 2 C) 2 D) 3 E) 1

a + i 1 - ai
Calcular: k4 + 1 30. Dado dos complejos z1 y z2 que cumplen:
z12 - z 22
z12 + z22 = 0 y = 3 + 2i
A) 15 B) 16 C) 17 D) 19 E) 20 z1 - iz 2
z1 + z 2
24. Se tiene la siguiente función f: C " R definida por: Calcular:
z1 . z 2
/ f^k + ih
2002
f(a + bi) = f(b) + if(a), hallar:
B) 2 13 C) 2
k=1
A) 2
13 13
A) 2002 B) 2001 C) 0
D) 13 E) 2 13
D) 1 E) 2002 + 200i
 101
ECUACIONES
CONGRUENCIADEDE
PRIMER
TRIÁNGULOS
GRADO

definición
Son igualdades condicionales, en las que al menos debe existir una letra llamada incógnita.

Ejemplo: 2x – 1 = 7 + x

Es una ecuación de incógnita: x

Solución de una ecuación

Es el valor o valores de la incógnita que reemplazados en la ecuación verifican la igualdad.
Si la ecuación tiene una sola incógnita a la solución también se le llama raíz.

Ejemplo: x - 3 = 10
Solución o raíz: x = 13

Observaciones
1. Si de los dos miembros de una ecuación se simplifican o dividen, factores que contengan a la incógnita,
entonces, se perderán soluciones.
(Esto se evita, si la expresión simplificada se iguala a cero).

Ejemplo: (x + 1)(x - 1) = 7(x - 1)

Simplificando (x – 1) se tiene x + 1 = 7 & x = 6

para no perder una solución: x – 1 = 0 & x = 1

2. Si se multiplica ambos miembros de una ecuación por una expresión que contiene a la incógnita, entonces, se
pueden introducir soluciones extrañas.
(Esto se evita simplificando previamente).

Ejemplo: x2 - 1 5
=
x-1
(x - 1) pasa a multiplicar a ambos miembros: (x2 - 1) = 5(x - 1)

resolviendo: S x=1 / x=4

no verifica
Manera correcta:

^x + 1h^x - 1h ^x + 1h^x - 1h
^x - 1h ^x - 1h
= = 5 & x = 4 (única solución)

3. Si ambos miembros de una ecuación se elevan a un mismo exponente, entonces, se pueden introducir
soluciones extrañas.

Ejemplo: x2 + 7 = x - 7

Elevando al cuadrado: x2 + 7 = x2 - 14x + 49

x = 3 (no verifica la ecuación dada)

solución extraña.

La ecuación no tiene solución, es incompatible.

102
CONJUNTO SOLUCIÓN (C.S.)
Es el conjunto formado por todas las soluciones de una cierta ecuación.

(2x -1) (x + 1)(x - 3) = 0 & x = 1 0 x = - 1 0 x = 3

2
` C.S. =' 1; - 1; 31
2

Observación: si dos ecuaciones tienen igual C.S. se les da el nombre de ecuaciones equivalentes.

Clases de ecuaciones

Ecuación compatible
Es aquella en la que el conjunto solución tiene por lo menos un elemento. Esta a su vez puede ser:
• Ecuación compatible determinada: es aquella en la que se puede enumerar los elementos del conjunto solución.
• Ecuación compatible indeterminada: es aquella en la que no se puede enumerar los elementos de conjunto
solución.

Ecuación incompatible
Se denomina también absurda o inconsistente; es aquella en la que el conjunto solución no presenta ningún ele-
mento.

Ecuaciones equivalentes
Dos ecuaciones son equivalentes si sus conjuntos soluciones poseen los mimos elementos.

Ecuación de primer grado (lineal)

Forma general:

ax + b = 0 Donde: x: incógnita, asume un valor;

a; b ! R / a ! 0

Solución de la ecuación: ax + b = 0

solución o raíz: x = – b
a
Ejemplo:
Resolver: a2(x - a) + b2 (x - b) = abx

Resolución:

Efectuando:
a2x - a3 + b2x - b3 = abx
a2x - abx + b2x = a3 + b3
x(a2 - ab + b2) = (a + b)(a2 - ab + b2)

De donde x = a + b
Análisis de la ecuación: ax + b = 0
103
Si: a = 0 / b = 0
& La ecuación es compatible indeterminada.
Si: a = 0 / b ! 0
& La ecuación es incompatible.
Si: a ! 0
& La ecuación es compatible determinada.

Ejemplo:

Hallar a y b si la ecuación: Resolución:

(a - 3)x + b = 5, es indeterminada. (a - 3) x + (b - 5) = 0

Si es indeterminada:
5-b=0 & b=5
a-3=0& a=3

Efectuar:

Grupo I Grupo Il

Resolver cada una de las siguientes ecuaciones. 1. Resolver:

1. 5x + 3 = 9x - 12 + x 3(2x - 5)- 2(x - 4) = 4(x - 4)

2. Resolver:
2. 3x - 3 + x = 6 - 8x - 12 3(x - 2) - 4(x + 3) = 5 - x

3. Resolver:
3. x 5 1 x
+ = -
6 3 5(x - 1) - 4(x - 2) = 3(x - 3) - 2(x - 4) + 4

x 3x 5x 15 4. Resolver:
4. + + =
2 4 6
3(2x - 4) + 2(3x - 2) = 2(6x - 8)

5. Hallar m + n, si: m(x - 2) = 4 - nx

5. 5(x - 1)+ 16(2x + 3) = 3(2x - 7)- x
Es compatible indeterminada.

6. 7(2x - 5) - (4x - 11) = 9(x - 6)+ 29 6. Hallar a, si: a(x - 2) = 3(x + 2) + 4(x - 3)

7. Hallar m, si: m(x + 2) = 3(x - 8)

7. (x + 3)(x - 5) = (x + 2)(x + 5)
Es incompatible.

8. Hallar a, si: 3ax + 2 + 5x = 8(x - 2)

8. 3a -[2a - 2(a - 3)] = 2(a - 2)
Es inconsistente.
104

1. Resolver: Para que la ecuación sea incompatible, x no debe

x-1 x-2 x-3 x-4 existir.
+ + =
3 6 9 12 2
Para l = - m & x = λ & b x
Resolución: 0
` l = - m
Dado el común denominador: 36
5. Resolver:
12^x - 1h + 6^x - 2h + 4^x - 3h x - 4 1 1 1
ax + n + 1 ^ax + 1h^ax + 2h ^ax + 2h^ax + 3h
= = +
36 12
1 1
^ax + 3h^ax + 4h ^ax + nh^ax + n + 1h
12x - 12 + 6x - 12 + 4x - 12 = 3(x - 4) + + ... +
22x - 36 = 3x - 12
19x = 24 & x = 24
19
Resolución:
2. Hallar n, para que la ecuación se reduzca a una de
=c m+c m+
1 1 1 1 1
primer grado. - -
ax + n + 1 ax + 1 ax + 2 ax + 2 ax + 3

2nx - 3 3nx - 2 2n 3
+ = +
x-1 x+1
+ ... + c m
1 1
-
Resolución: ax + n ax + n + 1
Se observa que se eliminan algunos términos,
Efectuando: luego:
(2nx - 3)(x + 1) + (3nx - 2)(x - 1) = (2n + 3)(x2 - 1) 1 1 1
5nx2 - (n + 5) x - 1 = (2n + 3)x2 - 2n - 3 = -
ax + n + 1 ax + 1 ax + n + 1

Por dato deberá cumplir:

2 1 & 2ax + 2 = ax + n + 1
5n = 2n + 3 =
ax + n + 1 ax + 1
3n = 3 & n = 1 ax = n - 1
` x = n - 1
a
3. Resolver:
3
x + 1+ 3 x - 1 5 6. Resolver:
=
3
x + 1- 3 x - 1 3 x-a-b x-b-c x-c-a 3
+ + =
c a b
Resolución: Donde: a, b, c ! R+
3 3 x + 1 + 3 3 x - 1 = 5 3 x - 1 - 5 3 x - 1
8 3 x - 1 =2 3 x + 1
Resolución:
&4 3 x - 1 = 3 x + 1


Elevando al cubo: x-a-b 1 x-b-c 1 x-c-a 1 0
- + - + - =

64(x - 1) = x + 1 c a b

64x - 64 = x + 1 & 63x = 65
` x = 65 x-a-b-c x-b-c-a x-c-a-b 0
+ + =
63 c a b

4. ¿Qué valor debe tomar λ para que la ecuación

Factorizando (x - a - b - c):
^ - h = m ^x - mh; λ ! m sea incompatible?
λ x λ
m λ
(x - a - b - c) c 1 + 1 + 1 m = 0
c a b
1 444 2 4443
Resolución: !0
Del problema tenemos: &x-a-b-c=0
λ2 ^x - λh = m 2 ^x - mh & λ2 x - λ3 = m 2 x - m3
2 2
& x = λ + λm + m `x=a+b+c
λ+m
Evaluación Día: Mes: Año:
105
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. Resolver: 2. Resolver:

x + m 6 m - x 7m (x + a)(x - b) - (x + b)(x - 2a) = b(a - 2) + 3a

- + =
2 5 10

A) 10 B) 20 C) 30 A) 1 B) 2 C) a
D) 40 E) 50 D) 2a E) 2/(a - b)

3. Calcular m + n sabiendo que la ecuación: 4. Resolver:

mx - 1 x - 2 = x + 2 x-1 x-2 x-3 x-4

- + + =
n 4 2 3 4 5
resulta indeterminada.

A) 67 B) 28 C) 99
53 31 32
A) 0,4 B) 3,2 C) 2,4
D) 1,8 E) 1,5 D) 1 E) 7
5. Al preguntarle un padre a su hijo, cuánto había 6. Hallar x:
gastado de los 350 soles que le dio, este le
c m= c m
2 x+1 3 x-6
contesta: "Las tres cuartas partes de lo que no 3 5 4 3
gasté". ¿Cuánto le queda?

A) S/.100 B) S/.150 C) S/.200 A) 9 B) 8 C) -3

D) S/.300 E) S/.50 D) -7 E) 14

7. Hallar x: 8. Hallar x:
x 3x x 6
- = - 3(2x + 1) + 5(x - 2) = 3x + 41
2 5 2

A) 1 B) 2 C) 3 A) 4 B) 6 C) 8
D) 4 E) 5 D) 10 E) 12

9. Hallar x: 10. Resolver:

x x 1 a2 + x a2 - x 4abx + 2a 2 - 2b 2
- =
a a+b a+b 2 - 2 =
b -x b +x b4 - x2
Sabiendo que a ! b.

A) 1 B) b C) a + b
2 a a-b
A) a + b B) b C) a
a b D) a - b E) a + b
D) ab E) a - b a+b
 107

1. ¿Qué número será necesario restar a los dos

A) 2n + 3m B) 2n + 3m C) 3n + 2m
términos de la fracción a + b para obtener su 6 6
a-b
inversa? D) (3m + 2n)6 E) 3n + m
3
9. Resolver:
A) 2a B) 2b C) ab
D) 2a + 1 E) 2b - 1 x - 15 x - 10 x - 6 20
+ + =
2 3 5
2. Antonio le dijo a Carlos: "Cuando tenías mi edad yo
tenía la edad que tiene Luis, quien tiene dos años; A) 10 B) 21 C) 25 D) 11 E) 31
además nuestras edades están en la relación de 7
a 13". Hallar la edad de Antonio. 10. Resolver la siguiente ecuación:

c m- c m=
2 x+6 2 x+1 11 - x
3 6 5 4 3
A) 14 B) 18 C) 15 D) 13 E) 17

3. Resolver: x - x 2 - 21 = 7 A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13

11. Resolver la siguiente ecuación:

A) 5 B) 3 C) 4
D) 1 E) Ecuación incompatible 1 - x + 3 + x = 9x + 1
9 9

4. Una caja de lápices contiene una tercera parte más
de lápices que una segunda caja. Si esta última A) 7 B) 8 C) 5 D) 4 E) 6
tiene 3 lápices menos, ¿cuántos lápices tendrá la
primera caja? 12. Resolver la siguiente ecuación:

c m-
2 x + 70 x + 30 - 6 + 2x x + 7
= -
5 80 40 5 5
A) 18 B) 9 C) 6 D) 12 E) 15

5. En un campeonato de tiro, un aspirante gana dos A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

puntos por cada disparo acertado y pierde medio
punto por cada desacierto. Si al hacer 120 disparos 13. Resolver la siguiente ecuación:
obtuvo 130 puntos, el número de tiros acertados
1 3 x-3
fue: + =
x 2x

A) 76 B) 78 C) 72 D) 74 E) 70 A) 1 B) -2 C) 4 D) -1 E) 2

6. Se tiene dos números consecutivos cuya suma es 14. Si la siguiente ecuación:

igual a la cuarta parte del primero, más los cinco mx +(3 - n)x = 5x + 2m – 10 + n, tiene infinitas
tercios del segundo. El consecutivo de la suma de soluciones. Hallar el valor de (m . n)
los dos números es:
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
A) 18 B) 17 C) 19 D) 20 E) 21
15. Hallar el valor del parámetro m para que la ecuación:
7. Un empresario decide entregar a cada uno de sus 3m + 4x + 2 = 5mx, sea incompatible.
trabajadores S/.250. Uno de ellos es despedido y
el total es repartido entre los demás, recibiendo
cada uno S/.300. ¿Cuántos eran los trabajadores A) m = - 4 / m ! - 2
5 3
inicialmente? 4 2
B) m = / m ! -
5 3
A) 4 B) 5 C) 7 D) 10 E) 6
C) m = 3 / m ! - 2
5 3
8. En una bolsa hay n bolitas, Mónica retira un tercio
de ellas, Pedro agrega m y Antonella finalmente, D) m = - / m ! - 2
3
5 3
saca la mitad. ¿Cuántas bolitas quedan? 2 2
E) m = / m ! -
5 3
108 16. En la ecuación:
[(a - 1)x + 2a – 1]x + 3ax = 2a - 3
Hallar el valor del parámetro a si la ecuación se
transforma en una de primer grado.
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
23. Una liebre perseguida por un galgo se encuentra
a 80 saltos delante del galgo, la liebre da 4 saltos
mientras que el galgo da 3. Si 5 saltos del galgo
equivalen a 7 saltos de la liebre. Hallar el número
de saltos que da la liebre antes de ser alcanzada
por el galgo.

3
A) 1600 B) 1700 C) 1800 D) 1900 E) 2000
17. Resolver: 14 + x + 3 14 - x = 4
24. Resolver:
A) 167 B) 168 C) 169 D) 170 E) 171 ^a + xh^a - bh ^a - xh^a + bh
+ =
a+b a-b
3
18. Resolver: x + 3x
=
91 ^x - ah^a 2 - 6ab + b 2h

3x 2 + 1 37 a2 - b2

A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11 A) 2a B) 3a C) 4a D) 5a E) 6a

19. Resolver:
n
x+a +n x-a a 1 25. Resolver: x - a + x - b + x - c = 3
= + b+c c+a a+b
n
x+a -n x-a a-1
Donde:{a, b, c} 1 R+

a^an + 1h a^an + 1h
A) x = B) x = A) (a + b – c) B) (a + b + c) C) (a – b + c)
an + 1 an - 1
D) (a – b – c) E) (b + c)
a^an - 1h ^an + 1h
C) x = D) x =
an - 1 an - 1 26. Resolver e indicar la menor solución:
a^an + 1h x+1 x+4 x+2 x+3
+ = +
E) x = x-1 x-4 x-2 x-3
a-1

A) 1,5 B) 2,5 C) 1,25 D) 0 E) 5

20. Resolver: x - ab + x - ac + x - bc = a + b + c
a+b a+c b+c
Además {a, b, c} 1 R+
^a + b - xh2
27. Calcular en la ecuación:
A) ab – ac – bc B) ab + ac - bc c
C) ab + ac + bc D) ab – ac + bc x-a x-b x-c 3
+ + =
b+c a+c a+b
E) ab + ac
Si a, b, c ! R, tal que: a = b = c
21. Hallar el conjunto solución de la ecuación:

c m +c m +c m
a + b + c -1 b + c + d -1 c + d + a -1 A) abc B) 1 C) bc D) ab E) c
x-d x-a x-b

+c + + m = 4
d a b -1 28. Calcular m . n en la ecuación compatible indetermi-
x-c nada: 2x - 5m = nx + 15
Además: {a, b, c} 1 R+

A) a + b + c + d B) b + a + c - d A) -6 B) 12 C) 8 D) 10 E) -8

C) a + b - c - d D) a + b 29. Calcular n, si la ecuación es incompatible:

c+d
E) a + b - c + d n2x – n2 + 3n = x + 2

22. Hallar el conjunto solución de la ecuación: A) 1 B) -1 C) 2 D) –3 E) 3

a+b+x a-b-x 4ab
- =- 2 30. Resolver:
a-b+x a+b-x x
a - k + c1 - m = 1
a 1 a b b
A) ' b + a 1 B) ' b - a 1 C) ' a - b 1
2 2 2 2 2 2
b x a x
2b b 2b

D) ' b - a 1 E) ' a + b 1
2 2 2 2
A) ab B) a - b C) a + b D) 1 E) 2
2b 2a
 109
ECUACIONES
CONGRUENCIA
DE SEGUNDO
DE TRIÁNGULOS
GRADO

Forma general:

a2x + bx + c = 0, a ! 0

Ecuaciones cuadráticas incompletas

• Si: b = 0 •  Si: c = 0
2
Entonces: ax + c = 0 Entonces: ax2 + bx = 0

RESOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA

Método de factorización
Si: ax2 + bx + c = 0 se puede expresar como un producto de dos polinomios de primer grado, es posible encontrar
soluciones igualando cada factor a cero.

Ejemplo:
5x2 - 18x - 8 = 0

Factorizando: Igualando a cero cada factor:

2
5x - 18x - 8 = 0 5x + 2 = 0 & x = -2/5

x -4 x - 4 = 0 &x = 4
5x +2
C.S. = {- 2 ; 4}
5
(5x + 2)(x - 4) = 0

Método completar cuadrados

La ecuación deberá tener la forma: x2 + bx + c = 0. Luego suma y resta c b m , una vez hecho esto la ecuación
2

tendrá la siguiente forma: c x + b m = c b m - c

2 2

2 2

La solución final será:

c m -c -c m
x =! b 2 b
2 2
Ejemplo:

3x2 - 9x + 2 = 0 Finalmente: (x - 3 )2 = 19
2 12
Seguiremos los siguientes pasos: x - 3 = ! 19 . 12 = ! 228 = ! 57
2 12 12 12 6

Dividiendo entre 3: x2 - 3x + 2 = 0 Luego: x - 3 = ! 57

3 2 6
x= 9 ! 57
Sumando y restando: (- 3 )2 = 9 se tendrá: 6
2 4
^ h ^ h
x2 - 3x + 9 + 2 - 9 = 0 C.S. = ' 9 - 57 ; 9 + 57 1
4 3 4 6 6
(x - 3 )2 - 19
2 12
110
Método de la fórmula cuadrática
Las raíces de la ecuación ax2 + bx + c = 0, están dadas por la fórmula:

2
x = - b ! b - 4ac
2a
Ejemplo:

2x2 - 4x - 5 = 0
Donde: b = -4; a = 2 y c = -5

Seguiremos los siguientes pasos:

-^- 4h ! ^- 4h - 4^2h^- 5h
2
= 4 ! 56 = 2 ! 14
2^2h
x=
4 2

C.S. = ' 2 - 14 ; 2 + 14 1
2 2

PROPIEDADES DE LAS RAÍCES DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA

Teorema de Cardano-Vièti
Si x1, x2 son las raíces de la ecuación ax2 + bx + c = 0, entonces se cumple:

• Suma de raíces: x1 + x2 = - b
a

• Producto de raíces: x1 . x2 = c
a

2
• Diferencia de raíces: x1 - x 2 = ! b - 4ac
a

NATURALEZA DE LAS RAÍCES

Sea la ecuación ax2 + bx + c = 0 donde; a, b y c son coeficientes racionales.

Además, con el discriminante T = b2 - 4ac, se presentan los siguientes casos:

• Si T 2 0, existirán dos raíces reales diferentes.

• Si T = 0, existirán dos raíces reales iguales.
• Si T 1 0, existirán dos raíces complejas y conjugadas es decir si una raíz es (m + ni) la otra raíz es (m - ni).

FORMACIÓN DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA A PARTIR DE LAS RAÍCES

Sean x1 y x2, las raíces de una ecuación cuadrática, luego:
Si: (x - x1)(x - x2) = 0 & x2 - (x1 + x2)x + x1. x2 = 0

Donde: x1 + x2 = S / x1 . x2 = P
Luego se tiene: x2 - Sx + P = 0

Raíces Particulares
Raíces simétricas
Si: x1 = -x2

Entonces: x1 + x2 = - b = 0
a
2
Luego: b = 0 & ax + c = 0
 111
Raíces recíprocas

Si:
x1 = 1
x2

Entonces: x1 . x2 = c = 1
a

Luego: c = a & ax2 + bx + a = 0

Una raíz nula o cero

Sea:
x1 = 0 & x1 . x2 = c = 0
a

Luego: c = 0 & ax2 + bx = 0

Una raíz es la unidad

Sea:
x1 = 1 & x2 = c
a

Luego: x1 + x2 = 1 + c = - b
a a
Entonces: a + b + c = 0

ECUACIONES CUADRÁTICAS EQUIVALENTES

Las ecuaciones cuadráticas:
a1x2 + b1x + c1 = 0 ; a1 ! 0
a2x2 + b2x + c2 = 0; a2 ! 0

Se dice que son equivalentes o que tienen las mismas raíces si y solo si:

a1 b1 c
= = 1
a2 b2 c2

Efectuar:
Calcular x en cada caso.
1. x2 - 81 = 0 9. (x - 3)2 + (x - 1)2 = 0
2. x2 - 13 = 12 10. (2x + 5)2 - (x + 3)2 = 2
3. x2 + 10x + 1 = 0 11. 3(x2 - 11)+ 2(x2 - 7) = 38
4. x2 - 6x + 1 = 0 12. 5(x2 - 7) = 3(4 + x2)+ 5
5. 4x2 + 20 = 4 13. x(x - 3) = 2(x + 7)
2
6. 4x - 3x = 0 14. 2x(x + 3) = 7(x + 4)
7. 2x2 - 12x + 4 = 0 15. x2 - 21x + 90 = 0
8. 3x2 - 8x + 1 = 0
112

1. Hallar n si las raíces son iguales. Efectuando y reduciendo tenemos:

2
(n + 2)x - 6nx + 9 = 0
(n + 1)x2 + (8 - 2n)x - 2(n - 1) = 0
Resolución:
Como:
2 -^8 - 2nh
Si: x1 = x2 & b - 4ac = 0 x1 + x2 = 0 & =0
n+1
Luego: -8 + 2n = 0 & n = 4

(-6n)2 - 4(n + 2)(9) = 0 4. Hallar m para que una de las raíces sea el triple de
la otra en:
Efectuando:
x2 - (m + 4)x + (5m - 8) = 0
n2 - n - 2 = 0
n -2
n 1 Resolución:

Por dato: x1 = 3x2 ... (1)
(n - 2)(n + 1) = 0
n = 2 0 n = -1
Por propiedad:
Luego los valores de n son: 2 0 -1 x1 + x2 = m + 4
& x2 = m + 4 ... (2)
3x2 + x2 = m + 4 4
2. En la ecuación:
x2 - mx + 36 = 0 Por propiedad:
x1 . x2 = (5m - 8) ... (3)
Hallar m tal que: 1 + 1 = 15
x1 x 2 12 (2) en (1):
Siendo x1 y x2 raíces de la ecuación. x1 = 3 (m + 4) ... (4)
4
Resolución:
Reemplazando (2) y (4) en (3):
Por dato:
c m
1 1 15 3 (m + 4). m + 4 = 5m - 8
+ = 4 4
x1 x 2 12
x1 + x 2 15
=
x1 . x 2 16 Efectuando tenemos:

m = 4 0 m = 44
3
Sabemos que:
-^- mh
x1 + x2 = - b = =m
a 1
5. Hallar los valores de n en:
x1 . x2 = c = 36 = 36
a 1 x2 - 3nx + n2 = 0
Reemplazando:
m 15 Si sus raíces cumplen: x12 + x22 = 175
=
36 12

& m = 15 . 36 = 45 Resolución:
12
x12 + x22 = (x1 + x2)2 - 2(x1 . x2)

3. Hallar n para que las raíces de la ecuación sean Donde: x1 + x2 = - (-3n) = 3n

simétricas.
x 2 + 3x n - 1 x1 . x2 = n2
=
5x + 2 n+1
Reemplazando en el dato:
(3n)2 - 2(n2) = 175
Resolución:
Por ser simétricas se debe cumplir:
De donde: n = !5
x1 + x2 = 0
Evaluación Día: Mes: Año:
113
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. Indicar una raíz de: 2. Hallar m para que la suma de raíces sea 9 .
2
14 + 16 - x 2 = x 2 (m + 1)x2 - (m + 8)x + 10 = 0

A) -3 B) 4 C) -7 A) 2 B) 1 C) 3
D) 5 E) 2 3 D) 5 E) 7

3. Hallar m para que el producto de las raíces de la 4. Calcular la suma de los valores de n, si una raíz
ecuación sea 6. es el doble de la otra.
(m - 2)x2 - 5x + 2m = 0 2nx2 + 3x + n = 0

A) 4 B) 3 C) 7 A) 1 B) 0 C) 2
D) 5 E) 8 D) -1 E) -2
5. Hallar k para que las raíces de la ecuación sean 6. Hallar el valor de k en la ecuación para que una
iguales. (k < 0) de las raíces sea el recíproco de la otra.
x2 + kx + 8 = k (k - 1)x2 - 5x + 3k - 7 = 0

A) -8 B) 8 C) 4 A) 3 B) 4 C) 7
D) -4 E) 7 D) 8 E) 5

7. Hallar n para que las raíces de la ecuación sean 8. Hallar n sabiendo que las raíces se diferencian
complejos conjugados. en 3 unidades.
x2 + 5x + n = 0 x2 - 7x + n = 0

A) n 2 -25/2 B) n 2 7/8 C) n 1 25 A) 11 B) 15 C) 21
D) n 1 -3/8 E) n 2 25/4 D) 10 E) 13

9. Hallar m para que las raíces de la ecuación sean 10. Forma la ecuación de segundo grado con
reales y diferentes. coeficientes reales si una de sus raíces es:
x 1 = 2 + 5i
x2 + 8x + m = 0

A) m ! G14; +∞H B) m ! [16; +∞H A) x2 - 4x - 27 = 0 B) x2 + 4x - 29 = 0

C) m ! G-∞; 16H D) m ! G-∞; -16H C) x2 - 4x + 29 = 0 D) x2 - 4x - 29 = 0
E) m ! R - G-3; 16] E) x2 - 4x - 25 = 0
 115

Tienen una raíz común, hallar n.

1. Resolver: 3x + 2 = 7
x
Indicar una de las raíces al cubo. A) 2 B) 3 C) 1 0 -1
D) 1 / -1 E) -1 0 2

A) 1 B) 2 C) 1 D) 1 E) 1 9. Si las ecuaciones:
27 3 4 8
(2m + 1)x2 -(3m - 1)x + 2 = 0
2. Resolver: (2x - 1)2 = -(x - 2) (n + 2)x2 -(2n + 1)x - 1 = 0
Indicar la menor raíz. presentan las mismas raíces, indicar 2mn.

A) 172 B) -117 C) -13 D) 169 E) -115
A) - 1 B) - 1 C) - 1 D) - 1 E) 1
5 2 3 4 5
10. Si: mx2 - 24x + m - 7 = 0 ; tiene sus raíces
3. Indicar el producto de sus raíces de la siguiente iguales. ¿Cuál es el menor valor de m que verifica
ecuación: la ecuación?
1 x 2
= -
2x - 5 x-1 A) 4 B) 3 C) -9 D) 3 E) 7
3 2 4 8

A) 11 B) 9 C) 7 D) 5 E) 1 11. En la ecuación: 2x2 -(m - 1)x +(m + 1) = 0

2 2 2 2 2
¿Qué valor positivo debe darse a m para que las
raíces difieran en uno?
4. Resolver: x + 1 = 3x - 1
x-1 x+1
A) 7 B) 11 C) 5 D) 9 E) 17
Indicar una de las raíces.
12. Dada la ecuación: x2 - 2x - 8 = 0
A) 1 B) -1 C) 2 D) 3 E) 8
C.S. = {m; n}; formar una ecuación de segundo
2 grado si el conjunto solución es:
5. Resolver: 42x - 3x + 5 = 2
x - 2x + 13
C.S. = ' 1 + 1; 1 + 11
m n
A) {-7; 3} B) {-3; 2} C) {-7; 2}

D) {-2; 3/7} E) {3; -7/2}
A) 6x2 - 3x + 1 = 0
6. Calcular la suma de las raíces de: B) 2x2 - 5x + 5 = 0
C) 8x2 + 14x - 5 = 0
ax + b x + c = 0
D) 8x2 - 14x + 5 = 0
E) 8x2 - 14x - 5 = 0
A) - b B) -1 C) 1
a
2 2 13. Dada la ecuación de segundo grado en x:
D) b -2ac E) b - 22ac x2 +(m - 2)x + 4 = 0
a a
Analizar los valores de m para que las soluciones
7. Si una de las raíces de: resulten ser números reales.

x2 -(m2 - 5)x - 8m + 3 = 0
A) m ! [-2; 6H B) m ! R -G-2; 6H
es -3, indicar la otra raíz.
C) m ! R -G-6; 2H D) m ! R -[-8; 2]

E) m ! G-2; 6H
A) 7 B) 6 C) 7/3
D) -17/9 E) Hay 2 correctas 14. Encontrar el valor de m para que una raíz sea el
doble de la otra.
8. Si las ecuaciones cuadráticas: x2 + 9x + m = 0
x2 + x - (n + 1) = 0
2
x + 2x - (2n + 1) = 0 A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
116 15. En la ecuación: 25x2 - 35x + p = 0
Determinar p de tal manera que se tenga:
2x1x2 = (x1 + x2)2- 1 ; siendo x1 y x2 las raíces de
dicha ecuación.
A) 12 B) 15 C) 18 D) 21 E) 20
16. Formar una ecuación cuadrática cuyas raíces
sean: - 3 y 5
2 D) c ! G0; +3H E) c ! G0; 25H
22. Del problema anterior, hallar p tal que las raíces
sean recíprocas.
A) 10 B) 0 C) 1 D) 2 E) 20
23. Calcular c, tal que la ecuación: 3x2 - 10x + c = 0
tenga sus dos raíces positivas.
A) c ! G0; 25] B) c ! G0; 25/3] C) c ! G0; 25H

A) x2 + x - 4 = 0 24. Hallar a tal que la suma de los cuadrados de las

B) 2x2 - 7x - 15 = 0 raíces de x2 +(2 - a)x = a + 3 sea mínima.
C) x2 - 3x + 6 = 0 A) 3 B) 2 C) 1 D) 9 E) 8
D) x2 - 4 = 0
E) x2 + x + 1 = 0 25. Formar la ecuación cuadrática cuyas raíces sean:
7
17. Si x1 y x2 son raíces de 3x2 - 6x + 15 = 0;
7! 6
formar la ecuación con raíces:

y1 =
x1 + x2 + 2 A) x2 - 7 x + 6 = 0
x1 + x2 + x1x2 + 1 B) x2 + 14x + 7 = 0
x1 + x2 C) x2 - 14x + 7 =0
y2 =
x1x2 2
D) x - 6x + 7 =0
E) x2 - 14x + 7 = 0
A) 10y2 - 2 = 0 B) y2 - 9y - 2 = 0
26. Si m y n son las dos raíces de la ecuación:
C) 5y2 - 9y + 2 = 0 D) y2 + 9y - 2 = 0
x2 - 2x + 2 = 0
E) 10y2 - 9y + 2 = 0 m+n
Calcular: E = m . nmn
18. Si una raíz es el opuesto de la otra. Hallar
2m + 1 en: A) 2 B) -4 C) 1 D) 2 E) 4
(m - 1)x2 +(5m + 15)x + 2 = 0
27. Hallar a en: a2x2 -(a + 2)x + 1= 0
Sabiendo que sus dos raíces son iguales.
A) -5 B) 4 C) -4 D) -3 E) 5
A) 2 B) -2/3 C) -2
19. Si el producto de raíces de: D) 1/3 E) A y B
(m + 1)x2 - 2 x + 2(m - 1) = 0
Es igual a la unidad, hallar m. 28. Resolver la ecuación: (n -2)x2 -(2n - 1)x + n - 1 = 0
Sabiendo que el discriminante es 25.
A) -1 B) -3 C) -2 D) 3 E) 2
A) {-3; 1/2} B) {3; -1/2} C) {3; 1/2}
20. Hallar k para que la ecuación presente raíces
D) {-3; -1/2} E) {-1/2; 1/2}
simétricas.
k+1
=
k-1 29. La ecuación: x2 - Ax + B = 0 , tiene una raíz que es
3x + 2 x2 - 2x el triple de la otra, luego A y B están relacionadas
por:
A) 1 B) 3 C) 5 D) 2 E) 4 A) A2 = 16B B) 2A2 = 3B C) 3A2 = 16B
5 2 2 5 3
D) A2 = 9B E) A2 = 3B
21. Dada la ecuación:
30. En la ecuación: x2 - kx + 16 = 0
4x2 -4(p + 3)x + p2 + 4 = 0
Determinar k para que se cumpla:
Calcular p tal que presente una raíz doble.
1 1 5
+ =
x1 x2 8

A) 1 B) - 5 C) - 3 D) - 2 E) - 5
2 6 4 5 3
A) 10 B) -10 C) 5 D) 8 E) -8
 117
CONGRUENCIA
MATRIZ - DETERMINANTE
DE TRIÁNGULOS

MATRICES
Se define una matriz como un arreglo rectangular de elementos ordenados en filas y columnas.
Así una matriz tiene la siguiente forma general:

J a11 a12 ... aij ... a1n NO

K
K a21 a22 ... a2j ... a2n O
K h h h h O
A = K a31 a32 ... aij ... ain O Filas
K O
K h h h h O
K am1 am2 ... amj ... amnO
L P

Columnas

Notación:
A = (aij)m # n

Donde:
A es la matriz de orden m # n
m: número de filas; n: número de columnas
aij: es el elemento de la matriz A ubicada en la fila i, columna j.

TIPOS DE MATRICES
Matriz columna
Es aquella matriz, que tiene una sola columna, es decir es de orden m # 1.

Ejemplo:
J 5N
K O
A = K 3O
K O
L- 1P3 # 1
Matriz fila
Es aquella matriz, que tiene una sola fila, es decir es de orden 1 # n.

Ejemplo:
B = (2 - 4 6)1 # 3

Matriz nula
Es aquella matriz, cuyos elementos son iguales a cero.

Ejemplo: J N
K O
K 0 0 0 O
0 = K O
K 0 0 0 O
KK OO
L P
Matriz cuadrada
Es aquella matriz, cuyo número de filas es igual al número de columnas, y se denota: A = (aij)n # n o A = (aij)n

Ejemplo: Diagonal secundaria
J N
K 3 4 -1 O
K O
A = K 5 2 -6 O
K O
KK OO
L 7 3 1 P
Diagonal principal
118
Traza de una matriz cuadrada
Es la suma de los elementos de su diagonal principal.
Sea la matriz:
n
A = (aij)n # n & Traz(A) = / aij
i=1

Así en el ejemplo anterior: Traz(A) = 3 + 2 + 1 = 6

Casos particulares de una matriz cuadrada

Matriz triangular superior
Es aquella matriz, cuyos elementos que se encuentran debajo de la diagonal principal, son iguales a cero.
Es decir:
A = (aij)n # n es una matriz triangular superior si: aij = 0; 6 i 2 j

Ejemplos: J -4 9 3 N
J 3 N
7 K O
K O ; K O
A =
KK OO B = K 0 6 2 O
0 5 K O
L P KK 0 OO
0 1
L P
Matriz triangular inferior
Es aquella matriz, cuyos elementos que se encuentran encima de la diagonal principal, son iguales a cero.
Es decir:
A = (aij)n # n, es una matriz triangular inferior si: aij = 0 ; 6 i 1 j

Ejemplos:
J5 0 0N
J 1 K O
0 N K O
K
A = O ; B = K 8 2 0O
KK OO
2 4 K O
L P KK O
7 1 6O
L P
Matriz diagonal
Es aquella matriz que simultáneamente es triangular superior e inferior, es decir todos los elementos fuera de la
diagonal principal son ceros, es decir:
A = (aij)n # n es una matriz diagonal si: aij = 0 ; 6 i ! j

Ejemplos:

J2 0 0N
J 7 K O
0 N K O
K
A = O ; B = K 0 6 0O
KK OO
0 5 K O
L P KK O
0 0 8O
L P

Matriz escalar
Es una matriz diagonal, cuyos elementos de la diagonal principal son no nulos e iguales, es decir:
k, i = j
A = (aij)n # n es una matriz escalar si: aij =
0, i ! j

Ejemplos:
J 3 0 0N
J 6 0 N K O
K O K O
A = ; B = K 0 3 0O
KK O
0 6 O K O
L P KK 0 0 3 OO
L P
 119
Matriz identidad
Es una matriz escalar, cuyos elementos de la diagonal principal son iguales a la unidad y se denota por In.

1; i = j
In = (aij) / aij =
0; i ! j
Ejemplos:

J 1
K 0 0 NO
J N
K 1 0 O K O
KK
I2 = OO ; I3 = K 0 1 0O
0 1 K O
L P KK OO
L 0 0 1P

Relaciones entre matrices

Igualdad de matrices
Dos matrices son iguales si y solo si son del mismo orden y todos sus respectivos elementos son iguales.
Así, dadas las matrices:

A = (aij)m # n ; B = (bij)m # n

A = B + aij = bij ; 6 i, j

Transpuesta de una matriz

La transpuesta de una matriz A (de orden m # n), es una matriz denotada por At (de orden n # m) que se obtiene
cambiando las filas por las columnas de la matriz A.

Ejemplo:

J N
K 2 3
O
K O J 2 5 -1 NO
K
A = K 5 4 O & t
A = K OO
K O K
K O L 3 4 6 P
K -1 6 O
L P

Matrices opuestas
Dos matrices son opuestas si son del mismo orden y además sus respectivos elementos son opuestos.

J2 -1 N
3   -2 J 1 -3 N
K O K O
K O K O
A = K 0 6 -1 O & su opuesta es: -A = K  0 -6 1O
K O K O
KK O KK O
1 4 1 O -1 -4 -1 O
L P L P

Matriz simétrica
Si una matriz es igual a su transpuesta, se llama matriz simétrica.

Ejemplo:
J 7 N J7 N
K 3 2
O K 3 2O
K O K O
A= K3 -1 4 O & At = K3 -1 4O
K O K O
KK OO KK OO
L 2 4 -5 P L 2 4 -5
P

Como: A = At & A es simétrica

120
Matriz antisimétrica
Si una matriz es igual al negativo de su transpuesta, se llama antisimétrica.

Ejemplo:

J  0 -2 3 N J  0 2 -3 N
K O K O
K O K O
A = K  2 0 -4 O & At = K-2 0 4 O
K O K O
KK OO KK OO
L-3 4 0 P L   3 -4 0 P

J 0 -2 3 N
K O
K O
t
-A = K 2 0  - 4 O
K O
KK -3 4 0 OO
L P

Como: A = -At & A es antisimétrica.

Operaciones con matrices

Adición de matrices
Sean las matrices:
A = (aij)m # n y B = (bij)m # n

Luego la matriz de la suma de A y B es:

A + B = (aij + bij)m # n

Ejemplo:
Sean:
J N J N
K 4 -1 O K -5 6 O
K O K O
A = K 1 5 O ; B = K 3 2 O
K O K O
K O K O
K 3 2 O K 2 -4 O
L P L P

J N J N
  K 4 - 5  -1 + 6 O K  -1 5 O
K O K O
Entonces A + B = K 1 + 3 5 + 2 O = K 4 7 O
K3 +2 2 - 4 O K   5 -2 O
L P L P

Multiplicación de matrices
a) Multiplicación de un escalar por una matriz
Sea:
A = (aij)m # n & kA = (kaij)m # n

Ejemplo:

J 5 N
3 J 5 # 8 N
3 # 8 J 40 24 N
K O K O K O
A =
KK OO & 8A =
KK O = K O
-2 1 O
(-2) # 8 1 # 8 K -16 8 O
L P L P L P
 121
b) Multiplicación de una matriz fila por una matriz columna
Sean las matrices:
Jb1 N
K O
b
A = (a1 a2 a3 ... an); B = KK 2OO
h
K O
Kb O
L nP n
Se cumple: A # B = (a1 . b1 + a2 . b2 + ... + an . bn) = / ab
i=1

Ejemplo:
Sean:
J 4N
A = (1 3 2); B = K- 2 O & A # B = 1 # 4 + 3 # (-2)+ 2 # 5 = 8
KK OO
L 5P
c) Multiplicación de matrices
Sean las matrices:
A = (aij)m # n; B = (bij)n # p
Entonces se define:
A # B = (Cij)m # p

Donde Cij resulta de multiplicar la i-ésima fila de A por la j-ésima columna de B.

Observación
Solo se puede hallar el producto A . B si el número de columnas de A es igual al número de filas de B.

Ejemplo:
A=f p B=f p
3 2 4 3 1

-1 4 2#2 -1 2 2 2#3

J C C12 C13 N
K 11 O
& C = A # B = K OO
K
L C21 C22 C23 P

C11 = 3 . 4 + 2(-1) = 10 C21 = (-1)(4) + 4(-1) = -8

C12 = 3 . 3 + 2 . 2 = 13 C22 = (-1)(3) + 4 . 2 = 5
C13 = 3 . 1 + 2 . 2 = 7 C23 = (-1)(1) + 4 . 2 = 7

Entonces:

J 10 13 7 N
K O
A # B = KK OO
L -8 5 7 P

Propiedades

Si A y B son dos matrices cuadradas del mismo orden

1. (A ! B)t = At ! Bt
entonces:
2. (At)t = A A y B conmutan o son conmutativos + AB = BA
3. (AB)t = BtAt A y B son anticonmutativos + AB = -BA

4. (kA)t = kAt; k es un escalar 9. AI = IA = A

5. k(A + B) = kA + kB; k es un escalar
6. A(B + C) = AB + AC(B + C)A = BA + CA
7. (AB)C = A(BC)
8. En general AB no es necesariamente igual a BA.
10. In = I; n ! N
11. Si AB = AC, no implica que: B = C
12. A es una matriz idempotente, si: A2 = A
13. A es una matriz involutiva, si: A2 = I
14. A es una matriz nilpotente, si: A2 = 0
122
Determinantes
Se llama determinante, a un valor escalar que se le asocia a cada matriz cuadrada y se denota por |A| o Det(A) para
indicar el determinante de una matriz A.

Sea la matriz El determinante será:

a a a a
A = f 11 12 p & A = 11 12 = a11 . a 22 - a 21 . a12
a 21 a 22 a 21 a 22

Ejemplo:
Sea:

A=f p& A = = 7. 2 - 3^- 4h = 26

7 -4 7 -4

3 2 3 2

Propiedades
Sea A una matriz cuadrada:

1. Det(A) = Det(At)
2. Si todos los elementos de una fila o columna son iguales a cero, entonces: |A| = 0
3. Si dos filas o dos columnas son proporcionales, entonces: |A| = 0
4. Si se intercambian dos filas o columnas, entonces el determinante cambia de signo.
5. Si a una fila o columna se le suma o se le resta un múltiplo de otra, el determinante no se altera.
6. El determinante de una matriz triangular (superior o inferior) es igual al producto de todos los elementos de la
diagonal principal.
7. Si todos los elementos de una fila o columna tiene un factor en común, dicho factor se puede extraer.
Sean A y B matrices cuadradas de orden n, entonces:

8. |AB| = |A| |B|

9. Si: A = KB " |A| = Kn|B|
10. |An| = |A|n

Sea la matriz de orden 3:

Ja11 a12 a13 N % fila1
K O
A = K a 21 a 22 a 23O
K O
La31 a32 a33P
Ubicación de signos:

+ - +
- + -
+ - +

Usando la fila 1:

a 22 a 23 a 21 a 23 a 21 a22
A = a11 - a12 + a13
a32 a33 a31 a33 a31 a32

Ejemplo:
Hallar el determinante de:
J1 0 3N
K O
A = K 4 2 1O
Resolución: K O
L5 -1 2P
 123
Usando la fila 1:

1 0 3
2 1 4 1 4 2
A = 4 2 1 =1 -0 +3
-1 2 5 2 5 -1
5 -1 2

& |A| = 4-(-1) + 3(-4 - 10) = 5 + 3(-14)

& |A| = -37

Observación
Si |A| ! 0, entonces A se llama matriz no singular.

Matriz inversa
Sea A una matriz no singular, se define la matriz inversa de A, denotado por A-1, a aquella matriz que cumple con:

A . A-1 = A -1 . A = I

Cálculo de la matriz inversa

Para una matriz de orden 2
Dada una matriz

A=f p donde: |A| ! 0 A-1 = 1 f p

a b d -b
&
c d A -c a

Ejemplo:
Calcular la matriz inversa de:
J2 7N
K O
K3 3O
A=f p A = f p& A =K
5 -7 -1 1 2 7 -1
& O
-1 2 3 1 5 K1 5O
K O
|A| = 5 . 2 - 7 = 3 L3 3P

Propiedades

1. (A-1)-1 = A

2. (AB)-1 = B-1A-1

3. (At)–1 = (A-1)t

4. |A-1| = 1
A
5. (λA) = λ-1, A-1; λ es un escalar
-1
124

1. Calcular x . y . z; si: Luego:

X = 2f p- f p= f p
-1 1 0 -1 -2 3
f p= f p
x-1 3 5 w
2 1 2 3 2 -1
y-z z 2 3

Y = f p- f p= f p
0 -1 -1 1 1 -2
Resolución:
Se observa que: 2 3 2 1 0 2

x-1=5&x=6
XY =f pf p= f p
-2 3 1 -2 - 2 10
z=3
2 -1 0 2 2 -6
y-z=2&y-3=2
y=5
Nos piden:
Luego piden: traz(XY) = -2 - 6 = -8
x . y . z = 6 . 3 . 5 = 90
4. Dada la matriz:
2. Calcular la traza de la siguiente matriz simétrica:
A=f p
J x 7 3z + x N 12
K O
-1 0
KK x + 2y y 20 O
O
L 11 2y + 3z z P
Calcular: A3
Resolución:
Resolución:
Como es una matriz simétrica se cumple:
x + 2y = 7 ...(1)
A = f p
12
2y + 3z = 20 ...(2)
-1 0
3z + x = 11 ...(3)

A2 = A . A = f pf p= f p
Sumamos (1) y (3) 12 12 -1 2

2x + 2y + 3z = 18 ...(4) - 1 0 - 1 0 -1 -2
Reemplazamos (2) en (4):
2x + 20 = 18
A3 = A2 . A = f pf p= f p
-1 2 12 - 3- 2
x = -1
-1 -2 -1 0 1 -2

Luego: A3 = f p
En (1): -1 + 2y = 7 &y=4 -3 -2

En (3): 3z - 1 = 11 &z=4 1 -2

Nos piden: 5. Si B es una matriz escalar:

x + y + z = -1 + 4 + 4 = 7
JK a - 4 0 0 N
O
B = K 0 b - 2 0 OO
K
3. Sean las matrices cuadradas X e Y que satisfacen: L 0 0 3 P
Hallar ab.
X + Y = B ; donde:
X + 2Y = A Resolución:
J a - 4 0 0 N
K O
A=f p y B=f p
0 -1 -1 1 B = KK 0 b - 2 0 OO

2 3 2 1 L 0 0 3 P
Calcular Traz(XY)
Como es una matriz escalar se cumple:
a -4 =3 &a =7
Resolución:
b -2 =3 &b = 5
X + Y = B X = 2B - A
X + 2Y = A & Y= A - B Piden:
ab = (7)(5) = 35
Evaluación Día: Mes: Año:
125
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. Sabiendo que: 2. Encontrar la traza de la siguiente matriz:

J5/9 2 - 3N
K O
A2 = f p ; B2 = f p
1 2 1 0 A = K 1 7/9 0 O
0 1 2 1 K O
L- 2 5 8/3P

AB = f p ; BA = f p
2 1 1 1
1 1 12

Calcular la traza de: (A + B)(A - B)

A) 0 B) 1 C) 2 A) 1 B) 2 C) 3
D) - 1 E) - 2 D) 4 E) 5

3. Calcular Traz(X) si X es la matriz que verifica: 4. Si la matriz:

f p. X = f p
3 2 0 -2
f p, es nula.
x -4 y +3
5 4 4 10
z -2 w +1
Calcular: E = x + z
w-y

A) 16 B) 24 C) -16 A) 4 B) 3 C) 2
D) 20 E) - 20 D) 1 E) 0
5. Sabiendo que: 6. Siendo:

A = f p B=f p A=f p
2 4 1 3 4 5
;
0 6 0 5 3 2
Calcular X de la ecuación: 3(X-A) = X - 2B Hallar: 3A - 12I

A) f p B) 2 f p C) 3 f p
2 3 2 3 2 3
A) f p B) f p C) f p
12 5 0 15 3 2
0 4 0 4 0 4
3 6 9 -6 1 4

D) 4 f p E) 5 f p
2 3 2 3
D) f p E) f p
5 0 1 0
0 4 0 4
0 7 0 1

7. Siendo: 8. Si se cumple que: A + B = C

A = f p B=f p
3 4 7 5 Donde:
;
5 6 -4 0
A = f p ; B=f p ; C= f p
Hallar: A + B 2 -1 3 5 m n
3 4 -2 -1 p q
mq
Calcular: E =
n+p

A) f p B) f p C) f p
10 9 8 8 11 8
1 6 1 6 1 5

A) 1 B) 2 C) 3
D) f p E) f p
4 1 10 1
1 0 1 6 D) 4 E) 5

9. Dada las matrices: 10. Sean las matrices:

A=f p/ B = f p A=f p / B=f p

x-2 7 5 z+2 3 -1 1 2

4 y-1 4 3 -2 1 3 4
x-y
Si: A = B, calcular: y+z-1 Encontrar: A . B

A) f p B) f p C) f p
2 0 0 2 6 2
0 -1 10 -5 8

A) 3 B) -1 C) -2
D) f p E) f p
3 1 0 -2
D) 1 E) 2 0 8 -1 0
 127

1. Determinar el valor de: 6. Si A es una matriz definida por:

a11 + a12 a11 - a12 J 12 32 52 72 N
f p K 2 O
a 21 + a 22 a 21 - a 22 9 11 2 13 2 15 2 O
A = KK 2
a11 a12 17 19 2 21 2 23 2O
Si: = 10 K 2 2 2 2O
a 21 a 22 L25 27 29 31 P

Entonces el Det(A) es:

A) -10 B) 8 C) -15
D) -20 E) 18
A) 0 B) 1 . 3 . 5 . 7
2. Hallar el determinante: C) (1 . 3 . 5 . 7)2 D) 1
E) -1
1 2 a b c
0 3 4 5 6 7. Hallar el valor de:
A = 0 0 5 2 a
0 0 0 3 b 2 1 -1 0
0 0 0 0 a 1 -1 0 2
V=
2 0 -1 1

0 2 1 -1
A) 45 B) 45a C) 0
D) 15a E) 15
A) 1 B) 2 C) 0
3. Sea: D) 8 E) 12
J1 1 1N
K O 8. Dada la matriz A = [aij] de orden 3, donde:
A= K x y zO
K O
Lyz zx xyP
(i + j)x ; si: i + j 1 4
Jx - y 0 0 N aij =
K O
y B =K 0 y-z 0 O i + xj ; si: i + j $ 4
K O
L 0 0 z - xP
Hallar el producto de las raíces de la ecuación |A| = 0.
Det ^Ah
Det ^Bh
Encontrar el valor de:
A) -1 B) 1 C) 9/4
D) -9/4 E) 3/2
A) xyz B) x2 + y2 + z2 C) xy + yz + zx
D) 1 E) x + y + z 9. Resolver la ecuación en x.
i x x x
4. En la matriz:
-x i x x
J2 1 bN = - 4; i = - 1
K O -x -x i x
A = K c 3 2O ; Traz(A) = 7 -x -x -x i
K O
L1 1 aP Dar como respuesta la menor raíz.
El producto de los elementos de la diagonal se-
cundaria es -3; |A| = 10.
Calcular: A) -1 B) - 3 C) - 5
a b c D) - 7 E) -2
B= c a b
b c a 10. Calcular el valor de:
1 2 3 ... 9
A) –8 B) 8 C) 14 D) 6 E) 12 2 3 4 ... 1
A = 3 4 5 ... 2
5. Sea A = [aij]n # n / a23 = 1 h h h h
Si además: A2 + A = 0 9 1 2 ... 8
Calcular: |A| + |At + I|
A) 3 . 94 B) 4 . 35 C) 5 . 98
A) 1 B) 2 C) 0 D) 6 . 97 E) 0
D) 2n + 1 E) n
128 11. Calcular un valor de x, si: A) 8 B) 28 C) 15
1 x + 2 ^x + 2h2 D) 0 E) 18
1 2x 4x 2 =0
2 18. Calcular:
1 x x4
-4 1 1 1 1
A) 1 B) 2 C) 3 1 -4 1 1 1
D) 4 E) 5 E= 1 1 -4 1 1
1 1 1 -4 1
12. Sean A y B dos matrices cuadradas de orden 11 1 1 1 1 -4
tales que AB = 0 donde además: a(10)3 . b5(11) = 10
Calcular: Det(A + A2) + Det(B + B2)
A) 4 B) 44 C) 43
D) 0 E) 42
A) 1 B) 11 C) 1011
D) 0 E) 1110
19. Hallar el valor del determinante:

13. Dada la matriz: A = > H

4 3 0 0 0 0 2
2 -1 0 0 0 1 3
F = 5 7 6 1 1
Calcular las raíces de la ecuación en x 4 1 1 1 1
|xI - (A3 + A + I)| = 0 ; x ! R 5 0 0 1 1
Indicar la menor solución.

A) -9 B) 10 C) 131 A) 0 B) -2 C) -10
D) -131 E) 0 D) -5 E) -7

14. Sea A = [aij]3 / |xI- A| = x3 - 6x2 + 3x + 2

20. Hallar:
Calcular el término lineal del polinomio:

P(l) = |lI - A-1| 2 1 4 6
3 6 7 5
E=
A) –6 l B) 2l C) 3l 5 2 3 6
D) –l E) –3l 5 -3 -5 1

15. Indicar el valor de verdad en las siguientes

A) 0 B) 18 C) 26
proposiciones, respecto de A = [aij]n # n
D) 36 E) 48
I. Si A es nilpotente entonces An = 0
II. Si A3 = A entonces A2 = I
21. Calcular:
III. Si A es idempotente e inversible, entonces
Traz(A) = n 2 1 1 1 1
1 3 1 1 1
A) VVV B) FVV C) FVF A = 1 1 4 1 1
D) VFV E) FFF 1 1 1 5 1
1 1 1 1 6
16. Dadas las matrices:

A=f p B=f p
1 3 5 a A) 394 B) 350 C) 420
;
2 0 -2 b D) 361 E) 90
Calcular (ab), si A . B = B . A
22. Hallar el valor de a en la ecuación:
A) 6 B) -6 C) 9
D) -3 E) -18
1 a a2 a3
17. Calcular: Det(P -1
AP + 2I) a3 1 a a2
= - 3375
x a3 1 a
R1 V R1 0 1 V y z a3 1
S - 2 - 6W S W
Si: A = S- 3 3 9 W; P = S0 2 4 W
S 2 0 - 3W S0 0 - 1W A) 1 B) 2 C) -3
T X T X
D) -2 E) B / D
 129
CONGRUENCIA
SISTEMAS DEDE
ECUACIONES
TRIÁNGULOS

definición
Es el conjunto formado por dos o más ecuaciones donde intervienen dos o más incógnitas.

Ejemplo:

x2 + y - 5 = 0
xy - 2x = 0

El sistema que se ha formado es con dos ecuaciones polinomiales de incógnitas x e y.

Pero también se construyen sistemas de ecuaciones con expresiones matemáticas, donde dichas expresiones
deben estar bien definidas.

Ejemplo:
x- y =7

x - y = 49

Solución de un Sistema
Es aquella colección numérica correspondiente a las incógnitas que verifica cada una de las ecuaciones en forma
simultánea.

Ejemplo:
xy = 6

x+y=5
Las colecciones numéricas que verifican a las ecuaciones en forma simultánea son: (2; 3), (3; 2) ya que si: x = 2,
y = 3, tendríamos:

(2)(3) = 6
2+3=5
Y en forma similar, si: x = 3, y = 2, tendríamos:

(3)(2) = 6
3+2=5
En este ejemplo, decimos que hay dos soluciones: (2; 3), (3; 2)

Conjunto Solución (C. S.)

La agrupación de todas las soluciones se denomina conjunto solución del sistema. Así en el ejemplo anterior el
conjunto solución sería:

C.S. = {(2; 3) , (3; 2)}

Resolución de un sistema
Resolver un sistema consiste en determinar el conjunto solución que puede tener un elemento, infinitos elementos
o ningún elemento.

Resolver:
x+y=5 La solución es: (x0; y0) = (3; 2)

x-y=1 ` C.S. = {(3; 2)}
130
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS
Se denomina así al sistema de la forma:

a1x + b1y = c1

a2x + b2y = c2

Donde: a1, b1, a2, b2, c1, c2 son constantes arbitrarias.

Clases de sistemas de ecuaciones

Compatible
Si por lo menos presenta una solución, a la vez se subdivide en:
a) Compatible determinado: si el sistema tiene una cantidad finita de soluciones.
b) Compatible indeterminado: si presenta un número ilimitado de elementos en su conjunto solución.

Incompatible
También llamado inconsistente; es aquel sistema que no tiene solución por lo cual se dirá que su conjunto solución
es el vacío.

TEOREMA
Dado el sistema de ecuaciones:

a1x + b1y = c1

a2x + b2y = c2

I. El sistema será compatible determinado, si y solo si:

a1 b1
!
a2 b2

Ejemplo:
2x + y = 7 El sistema es compatible determinado, ya que:

x+y=4 2 ! 1 y su C.S.= {(3; 1)}

1 1

II. El sistema es indeterminado, si y solo si:

a1 b1 c
= = 1
a2 b2 c2

Ejemplo:
Este sistema tendrá infinitas soluciones, ya que:
x+y=5
1 1 5
= =
2x + 2y = 10 2 2 10
y su C.S. = {(2; 3), (1; 4), (-2; 7), ...}
 131
III. El sistema es inconsistente si y solo si:

a1 b1 c1
= !
a2 b2 c2

Ejemplo: Vemos que:

x+y=5
1 1 ! 5 por lo tanto C.S. = Ø
=
x+y=8 1 1 8

SISTEMA DE ECUACIONES (NO LINEALES)

Es un conjunto de dos o más ecuaciones en el cual las expresiones matemáticas que intervienen en el sistema
pueden ser algebraicas o no algebraicas, como:

x2 + y2 = 16 x-y = 5
Sistemas Sistemas no

algebraicos
x + y = 5 x+y=5 algebraicos

Para resolver este tipo de sistemas no existe un método general, sin embargo de acuerdo a la forma que presenta
el sistema, se resolverá utilizando capítulos anteriores ya vistos como productos notables, factorización, diversos
artificios, inclusive hay problemas que se resuelven geométricamente.

Ejemplos:

Resolver el siguiente sistema:

x2 + 5xy = -6y2
x+y=2

Resolución:

x2 + 5xy + 6y2 = 0 ... (a)

x+y=2 ... (b)

De (b): y = 2 - x
En (a):

x2 + 5x(2 - x)+ 6(2 - x)2 = 0

x2 - 7x + 12 = 0
x -4 x = 3; y = -1
(x - 3)(x - 4) = 0
x -3 x = 4; y = -2

Entonces las soluciones serán: (3; -1), (4; -2)

` C.S. = {(3; -1), (4; -2)}

132

1. Resolver: Resolución:
x + y + z = 6 Se debe cumplir:
2x - y + z = 3 a - 1 = 4 = 2
4x - 2y + z = 3
2 b+1

Dar como respuesta: xyz De a - 1 = 2 & a = 5

2
Resolución: De 4 = 2 & b = 1
b+1
x + y + z = 6 ... (a) Piden:
2x - y + z = 3 ... (b) a+b=6
4x - 2y + z = 3 ... (q)

Igualando (b) y (q): 4. Determinar k de modo que el sistema sea

2x - y + z = 4x - 2y + z incompatible.
y = 2x ... (f) (k + 1)x + y = 3
Restando (a) - (b): 2x + (k - 1)y = 1

(x + y + z) - (2x - y + z) = 6 - 3
2y - x = 3 Resolución:
x = 2y - 3 ... (y)
Es incompatible si:
Reemplazando (y) en (f):
y = 2(2y - 3) k+1 1 !3
=
3y = 6 & y = 2 2 k-1 1
y = 2x & x = 1 k2 - 1 = 2
&k=! 3
Reemplazando x = 1 / y = 2 en (a)
1 + 2 + z + 6 & z = 3
` xyz = 6 5. Calcular el valor de m para que el sistema sea
incompatible.
2. Resolver: (m + 3)x + 2my = 5m - 9
x2 + y2 = 29 ...(1) (m + 4)x + (3m - 2)y = 2m + 1
x + y = 3 ...(2)
Resolución:
Hallar: xy
Para que el sistema sea compatible debe cumplir
Resolución: lo siguiente:

Elevando al cuadrado la ecuación (2): m+3 2m ! 5m - 9

=
m + 4 3m - 2 2m + 1
(x + y)2 = 32
x + y2 + 2xy = 9 ... (a)
2

Efectuando:
De la primera ecuación:
2xy = 9 - 29 3m2 + 7m - 6 = 2m2 + 8m
2xy = -20 m2 - m - 6 = (m - 3)(m + 2) = 0
xy = -10
& m = 3 0 m = -2
• m = 3 & 6 = 6 ! 6 (no cumple)
3. Hallar a + b de modo que el sistema tenga infinitas 7 7 7
soluciones.
• m = -2 & 1 = 1 ! - 19 (si cumple)
(a - 1)x + 4y = 10 2 2 3
` m = -2
2x + (b + 1)y = 5
Evaluación Día: Mes: Año:
133
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. Determinar a + p , de modo que el sistema: 2. ¿Para qué valor de a el sistema no admite

solución?
(a - 1)x + 4y = 10
2x + (p + 1)y = 5 (a + 3)x + (2a + 3)y = 18
(a - 3)x + (a - 1)y = 6

Tenga infinitas soluciones.

A) 6 B) 8 C) 10 A) -1 B) 7 C) 3
D) 7 E) 9 D) 6 E) -2

3. Calcular m2 + n2; si el sistema es indeterminado. 4. Calcular k de modo de que el sistema tenga

infinitas soluciones.
mx + ny = 4
2x + y = 1 (k - 1)x = -y
x = 2y

A) 70 B) 80 C) 47 A) 2/3 B) -1/2 C) 1/2

D) 65 E) 72 D) 3/5 E) 3/4
5. Calcular m para que el sistema tenga solución 6. Hallar a + b para que el sistema tenga infinitas
única. soluciones.
x - 3y = m - mx (a - 3)x + ay = 12
3x + 2y = n + mx 3x - 5by = 18

A) m ! 2 B) m = 2 C) m ! 13 A) 17/3 B) 18 C) 15
D) m ! 11 E) m = 11 D) 24/7 E) 13/2

7. Calcular m si el sistema es incompatible. 8. Determinar a en el sistema de modo que tenga

infinitas soluciones.
(m - 1)x + y = 2
5x + (m + 3)y = 10 ax + y = 0
x + ay = 0

A) m ! 2 B) m = 4 C) m = 2 A) 1 B) !1 C) -2
D) m ! -2 E) m = 3 D) -1 E) 2

9. Determinar el valor que no puede tomar n cuando 10. Calcular el valor de m para que el sistema sea
el sistema es compatible determinado. incompatible.

25x - 5n2y = 1 mx - 6y = 5m - 3
5nx - y = 3 2x + (m - 7)y = 29 - 7m

A) 0 B) 1 C) 3 A) 4 B) 3 C) 2
D) -1 E) 2 D) 7 E) 6
 135

1. Hallar x en el sistema: 6. Si el sistema:

xy bc ; yz ac ; zx ab
(p - 1)x - 4y = 11 + p
= = = -x +(p + 2)y = 2
bx + ay b + c cy + bz c + a az + cx a + b
Tiene mas de una solución, el valor de p es:

A) a B) b C) ab A) 3 B) 2 C) 1
D) a E) 2a 2 b D) -2 E) -3
b ab + bc - ac
7. Resolver el sistema:
2. Señalar el número de soluciones que se obtiene al Z
resolver en R el sistema: ]1+ 3 = 5
]x y+1 4
[
*
x + y =2 ]] 4 + 8 = 11
x y+1 3
x y =- 1 \
Indicar: xy

A) 6 B) 0 C) 3 A) 6 B) 12 C) 8
D) 2 E) 4 D) 4 E) 24

8. Para qué valores de m el sistema:

3. Siendo (x0; y0) la única solución al resolver el
sistema: x+y+z=5
x 2 + y 2 + 2x # 1 2x + y - z = 3
* x-y+z=m
x-y+a = 0
Tiene soluciones no negativas
Hallar el valor de: x0 + y0
A) -7 # m # 0 B) 0 # m # 5 C) 0 # m # 9
A) -1 B) -2 C) -3
D) -3 # m # 5 E) 5 # m # 9
D) -4 E) -5
9. Para qué valores de m el sistema:
4. Si el sistema de ecuaciones lineales que se indica:
x + my = 1
ax + y - 2z = 2
* x - by + z = 3
mx - 3my = 2m + 3

No tiene solución.
x+y-z = 0
Tiene infinitas soluciones, entonces una relación A) m = 1 B) m = 0 C) m 2 0
entre a y b es: D) m 2 1 E) m = 3

A) a = b B) 3a = 2b C) 3a = 4b 10. Si el sistema tiene mas de una solución, hallar la

D) a = 4b E) 3a = b suma de los valores de m, si m es único, indicarlo
(m - 1)x - (m - 2)y = 3
(m + 1)x - (m - 1)y = m + 3
5. Dado el sistema:
2x + 3y + 4z = 0
A) 1 B) 3 C) 2
   5x + 6y + 7z = 0
D) 14 E) 0
    x2 + y2 + z2 = 24
Acerca de su conjunto solución podemos afirmar 11. Sea: (3; -1) la solución del sistema en x e y
que: (a + b)x +(a - b)y = 10
A) Tiene un elemento (2a - b)x +(2a + 3b)y = 12
B) No tiene elementos Indicar: a + b
C) Tiene dos elementos A) 10 B) 12 C) 31
5 7
D) Tiene tres elementos
E) Tiene cuatro elementos D) 7 E) 2
3
136 12. Hallar el valor de k para que en el sistema: 18. Sea el sistema:
3nx + 6y = -2
3x + 7y + 2z = 1
2x - ny = -1
2x + 3y + 7z = 1
Hallar los valores de n para que las soluciones del
kx + 2y + 3z = 0
sistema pertenezcan a la región definida por:
el valor de y sea igual a z.
E = {(x; y) ! R2 / x # 0 / y $ -1/3}
A) 3 B) 4 C) -5
D) 6 E) 7 A) n $ 1 B) n # 3 C) n $ 0
D) n $ 6 E) n # 10
13. Resolver el sistema:
xy(x + y) = 4 19. Hallar el menor valor de x + y, luego de resolver
x2 + y2 = 14, x 2 y el sistema:
Indicar: -x - y
2x2 + 5xy - 10y2 = 0
12y2 - xy - 72 = 0
A) 4 B) 2 6 C) 3 2
D) 2 3 E) 3
A) 3 B) -3 C) 6
D) -6 E) 0
14. Resolver:
x(x + 2y + 3z) = 50 20. Calcular el valor de n para que el sistema no tenga
y(x + 2y + 3z) = 10 solución única.
z(x + 2y + 3z) = 10 nx + y + z = 1
Dar como respuesta la suma de las componentes x-y+z=2
de una de las soluciones (x0; y0; z0) x + y + nz = -1

A) 6 B) 8 C) 9 A) -3 0 1 B) -3 0 2 C) -3 0 -1
D) -7 E) -8 D) 3 0 1 E) 1 0 -1

15. ¿Para qué valor o valores de n el sistema en x e y
es inconsistente?
(n + 11)x +(n + 16)y = 31
(n + 15)x +(n + 19)y = 91
A) n ! R B) -33 C) 32
D) -31 E) n ! R -{31}
16. Calcular los valores de a y b en el sistema para que
tenga infinitas soluciones.
ax - 2y = 4
x - by = 2
A) a = 2 y b = -1 B) a = -2 y b = 1
C) a = 2 y b = 1 D) a = 2 y b = 4
E) a = 1 y b = 2
17. Dado el sistema: 3mx + 6y = 2
2x + my = 1
Hallar los valores de m para los cuales el sistema
indicado, tiene solución única en la región F sien-
do: F = {(x; y) ! R2 / y # x - 1}
A) m ! [1; 2H B) m ! [5/3; 2H
C) m ! G-2; 1] D) [-2; 2] A) 38 B) 27 C) 66
E) m ! R -{2; -2}
21. Hallar la suma de los valores de n para que el
sistema homogéneo tenga soluciones diferentes a
la trivial.
(1 - n)x + y - z = 0
2x - ny - 2z = 0
x - y -(n + 1)z = 0
A) 2 B) -2 C) 1
D) 0 E) -1
22. El sistema tiene solución única, indicar el valor de a.
ax + y = 3
 2x + ay = 4
  2ax - 3y = 1
A) -2 B) 1 C) 2
D) 3 E) -3
23. Indicar el valor de m2 + 2 para que el valor de x
exceda en uno al de y, en el sistema:
5x - 2y = m
3x + y = m - 1
D) 102 E) 183
24. Resolver: 28. Resolver el sistema:
137
x(y + z)+ z2 = 14
x+y = 6
y(z + x)+ x2 = 9 *y + z + 4 = 6
z(x + y)+ y2 = 13 z+x-8 = 6
Indicar el valor máximo de x + y + z.
Indicar el valor de: x - y + z

A) 4 B) 6 C) 9
D) 8 E) 7 A) 15 B) 16 C) 18
D) 17 E) 20
25. Resolver el sistema:
29. Dado el sistema:
x + y =1
a b x+y+z = 4
x - y =1 *2x - 3y + 5z = 7
b a 6x + y + 9z = 21
Indicar el valor de x.
Podemos afirmar que:
ab^a + bh 2 2
A) B) ab +1 C) a + b A) Tiene infinitas soluciones
a2 + b2 a2 + b2 ab
B) Tiene solución única
D) a2 + b2 E) a + 1 C) Tiene 2 soluciones
a +b
D) No tiene solución
E) Tiene tres soluciones
26. ¿Para qué valores de m y n el sistema tiene infinitas
soluciones, indicar el valor de m + n?
3x - my = 1 30. Si el sistema debe tener 2 soluciones (necesaria-
mente) entonces el máximo valor entero de b es:
5x - (2m + 1)y = n - 1
y - b = x2
x - b = y2

A) - 1 B) - 3 C) - 6
3 4 7 A) 0 B) -4 C) -3
D) -2 E) -1
D) - 8 E) - 10
3 3

27. Si el sistema:

x + y = -3
3x - 5y = n

Tiene solución única en el tercer cuadrante del

plano xy(x 1 0 / y 1 0) entonces los valores de n
pertenecen a:

A) G-3; 3H B) G-9; 5H C) G-9; 15H

D) G0; 5H E) G-9; 0H
138
Ecuaciones
CONGRUENCIA
de grado
DE TRIÁNGULOS
superior

Ecuación binomia
Se denomina así a las ecuaciones de dos términos que presentan la siguiente forma general:

axn + b = 0 ; 6 a . b ! 0 / n !N

Teorema: las ecuaciones binomiales solo tienen raíces simples, no aceptan raíces múltiples.

ecuación trinomia
Son aquellas ecuaciones de tres términos que presentan la siguiente forma general:

ax2n + bxn + c = 0 ; 6 a . b . c !0 /n !N

Ecuación recíproca
Se denominan así a las ecuaciones cuyos coeficientes de los términos equidistantes de los extremos son
iguales en valor absoluto.
Ejemplo:
2x3 + 5x2 + 5x + 2 = 0

Propiedades
1. Si r es raíz de la ecuación recíproca entonces 1/r también es raíz de la ecuación.
2. Si la ecuación es recíproca, de grado impar, tiene una raíz 1 ó -1 (se evalúa para determinar cual de ellas es
la raíz).
3. Si P(x) = 0 es una ecuación polinómica recíproca de grado n, se cumple:

P(x) = xnP c 1 m
x

Casos
I. Si el grado es par:
Se factoriza la parte literal del término central y se agrupa convenientemente; luego se realiza el cambio de
variable respectivo:

Si: x + 1 = a Si: x- 1 =a
x x

x2 + 12 = a2 - 2 x2 + 12 = a2 + 2
x x

x3 + 13 = a3 - 3a x3 - 13 = a3 + 3a
x x

Ejemplo:

Resolver: 6x4 - 25x3 + 38x2 - 25x + 6 = 0

Resolución:
Factorizamos con respecto al término central.
x2[6x2 - 25x + 38 - 25 + 62 ] = 0
x x
Agrupando: Realizando el cambio de variable:
6(a2 - 2) - 25(a) + 38 = 0
& x 2 ;6 c x 2 + 12 m - 25 c x + 1 m + 38E = 0 ...(l) 6a2 - 25a + 26 = 0
x x
(6a - 13)(a - 2) = 0
Hacemos un cambio de variable
x + 1 = a & x 2 + 12 = a 2 - 2
x x
 139
Reponiendo x y reemplazando en (l): Efectuando:

& x2[6(x + 1 ) - 13][x + 1 - 2] = 0 (6x2 - 13x + 6)(x2 - 2x + 1) = 0

x x  (3x - 2)(2x - 3)(x - 1)2 = 0

Igualando a cero cada factor el C.S. = ' 2 ; 3 ; 11

3 2

II. Si el grado es impar

• Se factoriza mediante el método de los divisores binómicos (evaluar para x = 1 0 x = -1).
• Luego de obtener el factor lineal, el otro factor es un polinomio recíproco de grado par al cual se le aplica
el método para resolver la ecuación recíproca de grado par.

Resolver: 6x5 - 29x4 + 27x3 + 27x2 - 29x + 6 = 0

Factorizando por divisores binómicos:

x + 1 = 0 6 -29 27 27 -29 6
x = -1 -6 35 -62 35 -6
6 -35 62 -35 6 0

& (x + 1)(6x4 - 35x3 + 62x2 - 35x + 6) = 0

Igualando cada factor a cero:

• x + 1 = 0 & x = -1
• 6x4 - 35x3 + 62x2 - 35x + 6 = 0 ...(1)

Aplicando el método para la ecuación recíproca de grado par (1):

Se obtiene: (2x2 - 5x + 2)(3x2 - 10x + 3) = 0
(2x - 1)(x - 2)(3x - 1)(x - 3) = 0 (Factorización por aspa simple)
Igualando a cero cada factor, el conjunto solución final es:

C.S. = '- 1; 1; 2; 1; 31
2 3
Ecuación bicuadrada
Se denomina así a las ecuaciones de cuarto grado que tienen la siguiente forma general:

ax4 + bx2 + c = 0 ; 6a.b.c!0

Para resolver esta ecuación se factoriza o se utiliza la siguiente fórmula:

x=! - b ! b 2 - 4ac
2a

Propiedades

1. Las raíces de la ecuación bicuadrada son opuestas dos, a dos, es decir:
x1 = a; x2 = -a; x3 = b; x4 = -b
2. Suma de los productos binarios:
x1x2 + x3x4 = b 0 -(a2 + b2) = b
a a
3. Producto de raíces:
x1x2x3x4 = c 0 a 2 . b2 = c
a a
140
Ecuaciones polinómicas
Dado un polinomio entero en x de grado n de la forma:
P(x) = a0xn + a1xn-1 + a2xn-2 + ... + an ; 6 a0 ! 0 / n ! N
Se dice que es una ecuación polinómica si: P(x) = 0

Definición
r es una raíz o cero del polinomio P(x) + P(r) = 0
Teorema del factor: r es una raíz o cero del polinomio P(x) + (x - r) es factor de P(x).

Multiplicidada de raíces
r es una raíz de multiplicidad k de un polinomio si:
P(x) = (x - r)k . Q(x) / Q(r) ! 0

Paridad de raíces imaginarias

Si un polinomio con coeficientes reales admite una raíz imaginaria de la forma: (a + bi) entonces también admite
como raíz a su conjugada: (a - bi).

Paridad de raíces irracionales

Si un polinomio con coeficientes racionales admite una raíz irracional de la forma: (a + b ) entonces también ad-
mite como raíz a su conjugada: (a - b ).

Teorema fundamental del álgebra

Un polinomio de grado n (n ! N), con coeficientes complejos en general tiene por lo menos una raíz generalmente
compleja.

Corolario
Todo polinomio de grado n (n ! N) tiene exactamente n raíces contadas cada una con sus respectivas multiplicidades.

Sean r1; r2; r3; ...; rn las raíces de un polinomio P(x) de grado n entonces:

P(x) = a0(x - r1)(x - r2)(x - r3) ... (x - rn) ; a0: coeficientes principal

Teorema del valor intermedio

En todo polinomio P(x) de coeficientes reales, si: P(a) . P(b) 1 0, entonces existe al menos una raíz real x0 ! Ga; bH

Relaciones entre las raíces y los coeficientes de un polinomio (Teorema de Cardano-Viète)

Dado un polinomio P(x) de grado n con coeficientes complejos en general de la forma:
P(x) = a0xn + a1xn - 1 + a2xn - 2 + ... + an; 6 a0 ! 0 / n ! N, cuyas raíces son: r1; r2; r3; ...; rn, entonces:

I. Suma de raíces:
a1
S1 = r1 + r2 + ... + rn = -
a0
II. Suma de productos binarios de las raíces:
a
S2 = r1r2 + r1r3 + ... = 2
a0

III. Suma de productos ternarios de las raíces:

a
S3 = r1r2r3 + r1r2r4 + ... = - 3
a0

IV. Producto de raíces:

an
; 6n : par
Sn = r1r2r3 ... rn = a0
a
- n ; 6n : impar
a0
 141

1. Resolver: Suma de productos binarios: 3a(a + b) = 0

3 2
3x - 5x + x - 6 = 0 De donde a = 0 0 a = -b ... (II)
Productos ternarios: a2(a + 3b) = -2 ... (III)
Resolución: Observamos que a ! 0
Factorizamos por el método de divisores binómi-
cos, vemos que 2 es una raíz. De (II) y (III): a = -b / a2(a + 3b) = -2

Se tiene: (-b)2(-b + 3b) = -2 & b = -1

3 -5 1 -6
& Las raíces son: 1; 1; 1 y -1.
2 6 2 6
3 1 3 0
4. ¿Cuántas raíces reales tiene el polinomio:
P(x) = x3 - 3x2 - 4x +11?
& 3x2 - 5x2 + x - 6 = (x - 2)(3x2 + x + 3)
(x - 2)(3x2 + x + 3) = 0 Resolución:
x - 2 = 0 0 3x2 + x + 3 = 0
x = 2 x = -1 ! 35 i Por el teorema del valor intermedio se verifica:
6

` C.S. = '2; -1 - 35 i ; -1 + 35 i 1
P(-2) . P(-1) 1 0 &7 x1 ! G-2; -1H / P(x1) = 0

6 6
P(1) . P(2) 10 &7 x2 ! G1; 2H / P(x2) = 0

2. Resolver: P(3) . P(4) 1 0 &7 x3 ! G3; 4H / P(x3) = 0

3 3 2
(x - 16) + (11 - x) + 125 = 60x - 15x
` el polinomio tiene tres raíces reales.
Resolución:
(x - 16)3 + (11 - x)3 + 53 = 60x - 15x2

Como: (x - 16) + (11 - x) + 5 = 0 5. Si 1 + 3 es una raíz de x3 + ax2 + bx + 4 = 0 con
a, b ! Q, hallar (a . b)
Entonces:
(x - 16)3 + (11 - x)3 + 53 = 3(x - 16)(11 - x)(5) Resolución:

La ecuación será:
Si x1 = 1 + 3 & x2 = 1 - 3 (teorema de la pari-
3(x - 16)(11 - x)(5) = 15(4x - x2)
dad de raíces).
Reduciendo:
x2 - 27x + 176 = x2 - 4x
Sea x3 la tercera raíz, por el teorema de Cardano -
23x = 176
Viète: x1 x2 x3 = -4
` x = 176
23
& (1 + 3 )(1 - 3 )x3 = -4 & -2x3 = -4
x3 = 2
3. Resolver la ecuación en x: Suma de raíces:
x4 + ax3 + 2x + b = 0, si se sabe que admite una x1 + x2 + x3 = -a = 1 + 3 + 1 - 3 + 2 & a = -4
raíz real de multiplicidad tres.
Suma de productos binarios:
Resolución:
Sean a, a, a y b las raíces (a, b ! R) x1x2 + x1x3 + x2x3 = x1x2 + x3(x1 + x2) = b

Por el teorema de Cardano - Viète. (1 + 3 )(1 - 3 ) + 2(1 + 3+1 - 3) =b

x1 + x2 + x3 + x4 = 3a + b = -a ... (I)
& b = -2 + 4 = 2

` ab = (-4)(2) = -8
142
6. Si 1 + i es una raíz de x5 + ax3 + b = 0 con a, b ! R, Por Cardano-Viète:
hallar (a + b). 4 4
A= 5 = 5
- c- m
8 8
Resolución: 5 5
Por el teorema de la propiedad de raíces, si 1 + i es `A =1
una raíz, el otro será 1 - i siendo x2 - 2x + 2 = 0 2
la ecuación que genera a estas raíces y lo
9. Hallar b para que la suma de raíces de la
cual implica que x 2 - 2x + 2 es un factor de
ecuación:
x 5 + ax 3 + b = 0
x2 + (b2 + 3b)x + b = 0 sea 2.
Luego, por Horner:
Resolución:
^b 2 + 3bh
1 1 0 a 0 0 b Suma de raíces = -
1
2 2 -2 2 = -(b2 + 3b)
2 = -b2 + 3b
-2 4 -4
2a+4 -2a-4 & b2 + 3b + 2 = 0
4a -4a b +2
1 2 a+2 2a 0 0 b +1

(b + 2)(b + 1) = 0

Como es exacta (definición de factor)

& -2a - 4 + 4a = 0 & a = 2 & b +2 =0 0 b +1 =0
& b - 4a = 0 & b = 8 b = -2 b = -1
` a + b = 2 + 8 = 10
` b = -2 0 b = -1

7. Hallar una ecuación polinomial de coeficientes 10. Calcular el mayor valor de k que hace que la
racionales y de menor grado, donde una de sus ecuación:
raíces es 2 + 3 3 . 4x2 + 2k + 2 = 0, tenga sus raíces iguales.

Resolución:
Resolución: Sean las raíces: a1 = a2 = a
Si x = 2 + 3 3 , hallar la ecuación de coeficientes
racionales implican eliminar los índices de los & a1 + a2 = - 2k

radicales de: x = 2 + 3 3 & x - 2 = 3 3 4

2a = - 2k & a = - k ... (1)

Elevando al cubo: 4 4

a1 . a2 = 2
(x - 2)3 = ^3 3 h 4
3
& x3 - 3x2(2) + 3x(4) - 8 = 3
x3 - 6x2 + 12x - 8 = 3 a2 = 1 ... (2)
2
& x3 - 6x2 + 12x - 11= 0
` la ecuación polinomial será: x3 - 6x2 + 12x - 11 = 0
Reemplazando el valor de a de la ecuación (1) en
(2):
8. Si x1, x2, x3 son las raíces de la ecuación:
5x3 - 7x2 + 4x - 8 = 0
c m
-k 2 = 1

4 2
Hallar:
A= 1+ 1 + 1 k2 1
x1 x 2 x3 = & k2 = 8
16 2

Resolución: & k =- 2 2 0 k = 2 2
Efectuando:
x x + x1x3 + x 2 x3 ` el mayor valor de k es: 2 2
A= 1 2
x1x 2 x3
Evaluación Día: Mes: Año:
143
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. Resolver la ecuación: 2. Resolver la ecuación:

4 2
x - 29x + 100 = 0 3x3 - 13x2 + 13x - 3 = 0
Indicar la menor raíz.

A) ' 1 ; 1 ; 31 B) '1 ; 2 ; 31 C) ' 1 ; 2 ; 31

3 3 3
A) -2 B) 5 C) -5
D) -1 E) 2 D) '1 ; 3 ; 31 E) ' 1 ; 2 ; 31
2 2

3. Al resolver la ecuación: 4. Si la ecuación: x3 - ax2 + bx - c = 0;

(a; b; c ! Q) admite por raíces a 3 - 5 y 4,
12x4 - 4x3 - 41x2 - 4x + 12 = 0
calcular: a + b + c.
su C.S. ='- m ; n ; 1; a1 ; (m 1 n)
n m a
Calcular: m2 + n2 + a2

A) 52 B) 54 C) 50
A) 14 B) 15 C) 16
D) 58 E) 60
D) 17 E) 18
5. Hallar el valor de a en: 6. Resolver la siguiente ecuación:
3 2
ax + (2a + 1)x + 3ax + 2 = 0 x4 - 6x3 + 3x2 + 26x - 24 = 0
e indicar el producto de la mayor raíz con la menor
Si sus raíces r1, r2, r3 verifican: r1-1 + r2-1 + r3-1 = 6 raíz.

A) 4 B) -4 C) -2 A) 8 B) -5 C) -8
D) 2 E) 5 D) 6 E) -6

7. Sea el polinomio P(x) = x3 - 2x - 5; podemos 8. Si la ecuación x3 + x2 - 1 = 0 de C.S. = {a; b; c}

afirmar que una de sus raíces se encuentra en el
Hallar el valor de:
intervalo:

M = a -a + b -b + c -c
a 2 - bc b 2 - ac c 2 - ab

A) G-1; 0H B) G0; 1H C) G1; 2H A) 1 B) -1 C) 3

D) G2; 3H E) G3; 4H D) 2 E) -2

9. Resolver: 10. Hallar la relación que debe existir entre los

5 4 3 2 coeficientes de la ecuación:
x - 6x - 5x + 30x + 4x - 24 = 0
e indicar una raíz. ax3 + bx2 + cx + d = 0; a ! 0

Si dos de sus raíces suman cero.

A) 5 B) 3 C) 4 A) ac = bd B) ab = cd C) ad = bc
D) 6 E) 8 D) a + c = bd E) a + b = cd
 145

1. Hallar las raíces r1, r2, r3 y r4 de la ecuación:
4x4 - ax3 + bx2 - cx + 5 = 0
Sabiendo que son reales, positivas y que:
r1 r2 r3 r4
+ + + =1
2 4 5 8
Señalar la suma de dichas raíces
A) 19/4 B) 17/4 C) 21/4
D) 13/4 E) 15/4
2. ¿Entre qué límites debe estar comprendido el
parámetro p para que la ecuación:
2 2
x - p + 2 x - 1 = x ; admita solución?
A) [0; 2〉 B) [0; 4 ] C) 4 ; 2
3 3
D) 〈0; 2〉 E) [0; 3 ]
4
3. De la ecuación:
(x - 1)(x - 3)(x - 5) + (x2 + 1)(x - 2)(x - 4) = 0
si, x ! R, indicar el valor de verdad en:
I. Una de sus raíces se encuentra en 〈2; 4〉.
II. Admite tres raíces negativas.
III. Admite tres raíces positivas.
A) VVF B) VFV C) FVF
D) FFV E) VFF
4. Las raíces de la ecuación: x3 - 3x - 1= 0
son a, b, c. Calcular:
S = f(a) + f(b) + f(c)
Siendo: f(x) = 3 1 2
^x - 1h
6. Indicar una raíz de la ecuación:
x3 + 3ax2 + 3(a2 - bc)x + a3 + b3 + c3 - 3abc = 0
Sabiendo que: a, b, c ! R.
A) a + b + c B) a - b + c C) a + b - c
D) -a + b - c E) -a - b - c
7. Con respecto al polinomio:
P(x) = x3 + 4x2 - 4
Podemos afirmar que una de sus raíces se en-
cuentra en el intervalo:
A) G0; 1H B) G1; 2H C) G-1; 0H
D) G2; 3H E) G7; 9H
8. Determinar el coeficiente a, de tal modo que el
número (-1) sea una raíz múltiple de orden no
inferior a 2 del polinomio.
f(x) = x5 - ax2 - ax + 1
A) 5 B) 6 C) -5
D) -6 E) 4
9. La ecuación:
x3 + ax2 + bx + c = 0 ; c ! 0
Tiene 3 raíces distintas en progresión geométrica
y cuyos inversos pueden ordenarse de modo que
formen progresión aritmética. Hallar la relación en-
tre a, b y c.
A) b = ca3 B) b3 = ca C) b3 = ca3
D) 27a3 = b3c E) b3 = c3a
10. Si ai; 6 i ! [1; n] son raíces de:
x5 + 3x4 - 2x + 1 = 0

A) 1 B) 3 C) 1/3 D) 9 E) 12 Calcular: / 2a3- 1

i=1 i

5. Sean a, b y c; raíces de la ecuación:

A) 7 B) 9 C) 7/9
x3 + 2x + 2 = 0
D) 9/7 E) 1
Formar una ecuación cúbica en y de raíces:
b c ; c a; a b 11. Si el conjunto solución de la ecuación:
+ + +
c b a c b a 5x3 + 3x2 + 5 = 0, es {a; b; c}

A) y3 + 3y2 + 5y + 5 = 0 Hallar el valor de:
B) y3 - 3y2 - 5y + 5 = 0 ab^a 2 b 2 - 1h + bc^b 2 c 2 - 1h + ca^c 2 a 2 - 1h + 5a3 + 3a 2
C) y3 - 3y2 + 5y - 5 = 0 abc
D) y3 - 3y2 - 5y - 5 = 0
E) y3 + 3y2 + 5y - 5 = 0 A) –2 B) 2 C) 1 D) –1 E) 0
146 12. Si las raíces: x1, x2, x3, x4, de la siguiente ecuación: A) qy3 + 2p2y2 - 5pqy - 3p3 - q2 = 0
x4 + mx3 + nx2 + px + 864 = 0 B) qy3 - 2p2y2 - 5pqy - 2p3 - q2 = 0
son reales y positivas; además: C) qy3 - 2p2y2 - 5pqy - 3p2 - q2 = 0
x1 + 2x2 + 3x3 + 4x4 = 48 D) qy3 + 2p2y2 - 5pqy - 2p3 - q2 = 0
E) qy3 + 2p2y2 - 5pqy - 3p2 - q2 = 0
Dar como respuesta la suma de raíces.
18. Sea la ecuación polinomial compleja:
A) 3 B) 9 C) 17 P(x) = ix3 + 3x2 - 3ix + 2 = 0
D) 25 E) 36
Indicar el valor de verdad de las proposiciones:
13. Dadas las ecuaciones polinomiales:
P(x) = xn - nx + n - 1 = 0 I. Posee solo una raíz real.
Q(x) = a0x2n + a1xn + 1 + a2 = 0 / a0a2 1 0 II. Posee 3 raíces imaginarias.
III. Posee 2 raíces reales y 1 imaginaria.
Si:
a = número de raíces reales de P(x) = 0. A) FFF B) VFF C) VVF
b = número de raíces reales de Q(x) = 0. D) FVF E) VVV

Entonces, el menor valor de (a + b) es: 19. Formar la ecuación de menor grado posible con
raíces: 2, 5 y 3.
A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 7 A) x3 + 10x2 - 30x + 60 = 0
B) x3 - 10x2 + 31x - 30 = 0
14. Sean x1; x2 y x3 las raíces de la ecuación: C) x3 + 31x2 - 30x - 60 = 0
x3 + 4ax + b - 2004 = 0; a 1 0 D) x3 + 62x - 20x2 - 60 = 0
E) x3 + 12x2 - 15x - 30 = 0
Además: x2 - x1 = x3 - x2.
20. De la ecuación polinomial: x4 - x - 3 = 0: se
Dar como respuesta una de sus raíces. afirma:

A) 2004 B) - a C) - 2 - a I. Tiene dos raíces reales positivas.
D) 2a - 1 E) 2 a II. Si: x1 y x2 son dos de sus raíces, reales positi
va y negativa, respectivamente, entonces:
15. De la siguiente ecuación: x1
21
x3 + 3x2 + 5x + 8 = 0 x2

III. La raíz positiva se localiza en 1; 3
Calcular la suma de las sextas potencias de sus 2
raíces.

A) VVV B) VFV C) FFV
A) 25 B) 84 C) 122
D) FVV E) FFF
D) 232 E) 212
21. La ecuación:
16. Si una de las raíces de la ecuación:
x3 - 3x2 + 4x + 28 = 0
3x3 - 18x2 + ax - 60 = 0 (a ! R)
Admite a (-2) como raíz. Las otras raíces satisfa-
es la media aritmética de las otras 2. cen la ecuación:

Calcular la suma de las inversas de estas 2 raí-
A) x2 - 6x + 14 = 0 B) x2 - 7x + 14 = 0
ces. C) x2 - 5x + 14 = 0 D) x2 - 7x + 15 = 0
E) x2 - 4x + 14 = 0
A) 1/5 B) 2/5 C) 3/5
D) 4/5 E) 1 22. Se sabe que las raíces de la ecuación:

17. Si a, b, c; son raíces de la ecuación: x3 - 12x2 + ax - 28 = 0; están en progresión

aritmética. Hallar a.
x3 + px + q = 0, entonces, la ecuación cuyas
raíces son: A) 39 B) 24 C) 20
b2 + c2 ; c2 + a2 ; a2 + b2 .
a b c D) 16 E) 22
 !
1 - ^a + 6h0, 8
27. Si a y b son raíces imaginarias de la ecuación:
147
23. Sea: K = !
! 0, 3 2x3 - 3x2 + 3x - 10 = 0
1 - 9^a + 6h0, 8C
Calcular: M = a2b + ab2
Donde a es raíz de la ecuación: x3 - x - 6 = 0
Hallar la expresión equivalente a K. A) 3/4 B) 4/3 C) 5/3
D) -5/3 E)-5/4
4 8 ! 16
0, 8
A) 1 + a 3 + a 3 B) 1 + a +a9 28. Si x = c; es una raíz de la ecuación:
1 7 4x3 +(3b - 12 - 4c)x2 +(13c - 3bc)x - c2 = 0
2 3
C) 1 + a + a D) 1 + a3 + a8
Calcular el valor de c, si las otras raíces son
E) 1 + a + a2 recíprocas.

A) 1 B) 2 C) 3
24. Calcular la suma de las raíces positivas de la
ecuación bicuadrada: D) 4 E) 5

4xn+1 - 20nx2 + 3n3 = 0 29. Si x1, x2, x3 son raíces de:

x3 + ax + b = 0
A) 2 6 B) 4 6 C) 2 3
D) 3 3 E) 6 3 Además: x1 . x2 . x3 = x1 + x2; indicar la relación
entre a y b.
25. Encontrar k en la ecuación bicuadrada:
(5k2 + 2)x4 -(4k4 + 9)x2 + 3(k2 + 2) = 0
A) a2 + b2 + 1 = 0
si el producto de raíces es 1. B) a + b2 + 1 = 0
C) a2 - b2 + 1 = 0
D) a3 + b - 1 = 0
A) ! 3 B) ! 3 C) ! 1 E) a3 - b + 1 = 0
D) ! 2 E) ! 2
30. Si una de las raíces de la ecuación polinomial de
26. Obtener una ecuación bicuadrada en x, sabiendo coeficientes racionales
que dos de sus raíces son las raíces de la
ecuación: P(x) = x4 - 4x3 + ax2 + bx + c = 0

z2 - 4z - 7 = 0
es 1 + 4 2 .
Calcular: a . b . c
A) x4 - 16x2 + 18 = 0
B) x4 - 28x2 - 20 = 0
C) x4 - 24x2 - 46 = 0 A) -24 B) -20 C) 24
D) x4 - 30x2 + 49 = 0 D) 16 E) -16
E) x4 - 24x2 + 46 = 0
148
CONGRUENCIA
FUNCIONES
DE TRIÁNGULOS

FUNCIÓN
Dados dos conjuntos no vacíos A y B, se llama función de A en B a aquel conjunto de pares ordenados (x; y), tales
que a cada elemento x ! A le debe corresponder un único elemento y ! B.

Notación:
f
f: A " B o A B Se lee: función f de A en B.

Ejemplos:

f g h
1. A B 2.
A B 3. A B

1 4 1 4 1 3
5
2 2 5 2
6 4
3 3 5
7

f = {(1; 6), (2; 4), (3; 5)}
Vemos que f representa una
función ya que para cada
x ! A 7! y ! B / (x; y) ! f
g = {(1; 5), (2; 4)}
g no representa una fun-
ción ya que el elemento 3
del conjunto A no tiene su
correspondiente en B, lue-
go g es una relación.
h = {(1; 4), (2; 3), (5; 3)}
Vemos que h también repre-
senta una función, ya que
para cada x ! A 7! y ! B /
(x; y) ! h.

Toda función es una relación, pero no toda relación es una función.

Definición formal de función

Una relación f: A " B será una función, si cumple:

1. Para cada x ! A; 7 y ! B / (x; y) ! f

2. Si (x; y) ! f / (x; z) ! f & y = z

Ejemplo:
Si el siguiente conjunto de pares ordenados representa una función:

f = {(2; a - 5), (9; 4), (3; 1); (2; 6); (9; b - 1)}

Calcular: (a + b)

Resolución:
a - 5 = 6 / b-1=4
a = 11 / b=5
f = {(2; a - 5); (9; 4); (3; 1); (2; 6); (9; b - 1)}
` a + b = 16
 149
No deben existir 2 o más pares ordenados diferentes con el mismo primer elemento. En caso exista
de acuerdo a la definición, las segundas componentes tendrán que ser iguales, sino es así, entonces
no es función.

Dominio de una función

Llamado también conjunto de preimágenes y está formado por todas las primeras componentes de los pares orde-
nados pertenecientes a la función.

Notación: sea f: A " B

Dom(f) = { x ! A / 7! y ! B / (x; y) ! f}

Rango de una función

Llamado también conjunto de imágenes y está dado por todas las segundas componentes de los pares ordenados
pertenecientes a la función.

Notación: sea f: A " B

Ran(f) = { y ! B / x ! A / (x; y) ! f }

Ejemplo:
Sea: f = {(1; 2), (3; 5), (7; 6), (4; 9)}
Dom(f) = {1; 3; 7; 4}
Ran(f) = {2; 5; 6; 9}

Regla de correspondencia
Es la relación que existe entre los elementos del dominio y los elementos del rango.
Sea f: A " B, entonces:
y = f(x)

Denota la dependencia entre x e y.

x " variable independiente
y " variable dependiente

f
Ejemplo: A B

f(5) = 52 5 4
f(4) = 42 4 16
f(2) = 22
2 25

Entonces: f(x) = x2; x ! {2; 4; 5}

Función real en variable real

Sea f: A " B diremos que f es una función real en variable real, si A, B son subconjuntos de los reales, es decir:

• A3R / B 3R
150
Gráfica de una función real en variable real
La gráfica de una función f es la representación geométrica de los pares ordenados que pertenecen a la función.

Gráf(f) = {(x; y) ! R2 / y = f(x) ; x ! Dom(f)}

y
f(x) = x3
Dom(f) = R y = x3

Teorema
Sea f: R " R
Si toda recta paralela al eje y corta a la gráfica a lo más en un punto, dicha gráfica será la representación de una
función.

Ejemplo:
y y
recta
recta

x x

Es función No es función
es una relación

FUNCIONES ESPECIALES
Función constante
Regla de correspondencia:
y
f(x) = c f
c
Dom(f) = R c20
Ran(f) = {c}
x

Ejemplo:
Graficar f(x) = 3; x ! R
   0
y=3

x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ...
Dom(f) = R
Ran(f) = 3
y ... 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ...

 151
Función identidad y

Regla de correspondencia: y=x

f(x) = x
45°
x

Dom(f) = R
Ran(f) = R

Ejemplo:
Graficar f(x) = x ; x ! G2; 5]
y

5
y=x
2

2 5 x

Función valor absoluto

Regla de correspondencia:

Dom(f) = R ; Ran(f) = [0; +3H

f(x) = |x|
Sea y = |x|, tabulando:

y = |x|

x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y 3 2 1 0 1 2 3 4 45°

–3 –2 –1 1 2 3 4 x

Función lineal o afín

Regla de correspondencia:
Dom(f) = R ; Ran(f) = R
f(x) = mx + b ; m ! 0 Supongamos que m 2 0 / b 2 0

tana = m

Donde: m es la pendiente de la recta L1.

152
Graficar: y
y = 2x – 4
f(x) = 2x - 4
Sea: y = 2x - 4 2 x
Si: x = 0 ; y = -4 ; (0; -4) punto de corte con el eje y.
Si: y = 0 ; x = 2 ; (2; 0) punto de corte con el eje x. –4

Observa que si la pendiente es positiva la recta siempre se inclina hacia la derecha.

Función cuadrática

Regla de correspondencia:

f(x) = ax2 + bx + c ; a!0

Completando cuadrados podemos darle la siguiente forma:

f(x) = a(x - h)2+ k ; a!0

Donde: V = (h; k) es el vértice de la parábola.

Si: a 2 0 la parábola se abre hacia arriba.

Si: a 1 0 la parábola se abre hacia abajo.

Analicemos la gráfica de esta función, teniendo como referencia a su discriminante.

Primer caso
Si D 2 0, la gráfica de la parábola podría tener cualquiera de las siguientes formas:

1.
y
f
Donde:
a 0 x1, x2 son las raíces reales y diferentes de f(x).
Ran(f) = [k; +3H, observar que el mínimo valor de la función es k.
h Dom(f) = R
x1 x2 x
k
V

2.
y
a 0
V
k
Ran(f) = G-3; k], observar que el máximo valor
de la función es k.
x1 h x2 x

f
 153
Segundo caso
Si D = 0, la gráfica podría tener cualquiera de las siguientes formas:
Donde x1; x2 son las raíces reales e iguales.

1. 2.
y y
f
x1 = x2
a1 0 x

a 0
Ran(f)= [0; + 3H
Dom(f)= R Ranf = G–3; 0]
Domf = R
x1 = x2 x f

Tercer caso
Si D 1 0, la gráfica de la parábola podría tener cualquiera de las siguientes formas:

1. 2.
y f
y
h
x a 0
k V
a10 V
k
Ranf = G –3; k]
Ranf = [k;+3H

f h x

Observa que la parábola no intersecta al eje real x, por lo tanto, no existen raíces reales.

Función raíz cuadrada

f(x) = x ; x$0

Su gráfica es la siguiente y se obtiene tabulando:

Ran(f) = [0; +3H

Dom(f) = [0; +3H
y

y= x

x
154

1. Hallar el rango de la función: 4. Dadas las funciones:

f(x) = 2x + 5 ; x ! G-4; 2] f g
A B C D

Resolución: 1 2 3 5
-4 1 x # 2 3 1 1 2
-8 1 2x # 4 5 3 2 3
5 - 8 1 2x + 5 # 4 + 5
-3 1 2x + 5 # 9
f (1) + g (3)
-3 1 f(x) # 9 Calcular: K =
f (g (1)) + f (g (2))
Luego: Resolución:

Ran(f) = G-3; 9] Sea: f: A " B

f(x) = {(1; 2), (3; 1), (5; 3)}
2. Graficar la función:
Sea: g: C " D
f(x) = x2 - 2x + 2
g(x) = {(3; 2), (1; 5), (2; 3)}
Si x ! {1; 2; 3; 4}
Reemplazando:
Resolución:
f (1) + g (3)
f(x) = x2 - 2x + 2 = (x - 1)2 + 1 K=
f (g (1)) + f (g (2))
Tabulado: K= 2+2
f (5) + f (3)
x 1 2 3 4
K= 4 4
f(x) 1 2 5 10 = =1
3+1 4

y 5. Dada la función F, donde:
10
F = {(x; y) ! R2 / y = x + 2 }
x-5
5 Determinar su dominio y su rango.

2 Resolución:
1
1 2 3 4 x Dominio:
y = x+2
x-5
3. Graficar la función:
&x-5!0&x!5
f(x) = x - 1 & x ! R - {5}
x +1
Resolución: ` Dom(F) = R - {5}

Tabulando se tiene: Rango:
x -3 -2 -1 0 1/2 1 2 3 ... y = x+2
x-5
f(x) -1 -1 -1 -1 -1/3 0 1/3 1/2 ...
xy - 5y = x + 2
y (y - 1)x = 5y + 2
Dom(f) = R 5y + 2
x=
Ran(f) = [-1; 1H y-1
1/2 & y - 1 !0 & y !1
1/3
x & y ! R - {1}
–3 –2 –1 1 2 3
–1 ` Ran(F) = R - {1}
Evaluación Día: Mes: Año:
155
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. Determinar los valores de a y b de modo que el 2. De la función:

conjunto sea una función. (a 2 0)
F = {(2; 3), (3; 4), (4; 1)}
F = {(2; 5), (-1; 4), (2; 2a2 - b), (-1; b - a2)} Calcular:
A = F(F(2)) + F(F(3))

A) 3 / 13 B) 17 / 1 C) 3 / 5 A) 1 B) 5 C) 6
D) -3 / 16 E) 1 / 2 D) 7 E) 8

3. Dado: 4. ¿Cuántos enteros hay en el dominio de la

F = {(0; 1), (1; 2), (2; 3)} función?

Hallar: F(x) = 4
2+x +6 2-x
F(0)F(1) + F(1)F(2) + F(2)F(0)

A) 9 B) 13 C) 15 A) 3 B) 4 C) 5
D) 8 E) 12 D) 7 E) 9
5. Hallar el rango en: 6. Hallar el rango de:
2
F(x) = x + 4x + 7; x ! R F(x) = x2 - 6x + 5; x ! R

A) y ! R B) y ! [3; +3H A) y ! R B) G-4; +3H

C) y ! G-3; 1] D) y ! R - {3} C) [-4; +3H + 4 D) [-4; +3H
E) y ! R - {7} E) [0; +3H

7. Sabiendo que: 8. Indicar el rango de:

F = {(5; 7a + 2b), (2; 5), (2; a + 2), (5; 5b - 2a)} F(x) = x2 + 10x + 30

es una función. Calcular:

F(2) + F(F(2))

A) 6 B) 7 C) 34 A) R B) R+ C) [-5; +3H
D) 44 E) 54 D) [5; +3H E) [30; +3H

9. Indicar la gráfica de: F(x) = -x2 10. Indicar la gráfica de:

F(x) = - x ; x ! R

y y y
y y y

A) x B) x C) x A) x B) x C) x

y y y
y

D) x E) x D) x E) x
 157

1. A partir de la gráfica: 5. Calcular la suma de los elementos del rango de la

y función:
F
40 F = {(1; 5), (a; 6), (3; a2), (3; 2a + 3)}

A) 18 B) 20 C) 15
D) 12 E) 6

0 4 x 6. Calcular el valor de 2a - b , si el conjunto de

pares ordenados es una función.
Determinar la regla de correspondencia de F, sa-
biendo que (-3; 12) / (4; 40) ! F. F = {(2; 6), (1; a - b), (1; 4), (2; a + b), (3; 5)}

A) F(x) = 2x2 - 2x A) 1 B) 2 C) 3
B) F(x) = x2 + 2x D) 4 E) 5
C) F(x) = 2x2 + 2x
7. Calcular la suma de elementos del dominio en la
D) F(x) = 2x2 + x siguiente función:
E) F(x) = x2 + x
F = {(2; 5), (-1; -3), (2; 2a - b), (-1; b - a),
2. Calcular el área de la región formada por la función (a + b2, a)}
identidad, la función: F(x) = 12 y el eje de las A) 10 B) 6 C) 8
ordenadas.
D) 2 E) 4
A) 36 B) 144 C) 48
D) 90 E) 72 8. Determinar el dominio de la función:

F^xh = 8+ 3-x
3. Calcular el área de la región sombreada limitada
por las funciones indicadas.
A) G-3; 3] B) [3; +3H C) G-3; -3]
y
F(x) = 18 – |x – 8| D) G-3; +3H E) G-3; 3H

9. Sea: F(x) = -x2 - 4x + 5; -1 # x # 3

G(x) = 10 Donde: Ran(F) = [a; b]
Calcular: a + b

x A) 8 B) 9 C) 10
D) -8 E) -9
A) 150 B) 200 C) 260
D) 125 E) 250 10. Dada la función:
2

4. Dada las funciones: F(x) = 3x - 16; -4 # x # 2

2x + 7; 2 < x # 4
F = {(1; 6), (9; 8), (4; 3), (2; 5)} Indicar su rango.
y:
G A) [-4; 16] B) ]-4; 32] C) [-16; 32]
D) [11; 32] E) [-16; 4]
6 5
4 2 11. Dado el conjunto:
9 1 G = {(1; 6), (9; 3), (4; 3), (8; 6), (0; 7)}
2 3 Indicar verdaderdo o falso.
( ) G es una función.
Calcular: ( ) Su rango es {6; 3; 7}
F^9h + G^F^ 1hh ( ) G(1) = 6 / G(0) = 7
G^9h + F^G^6hh
E=

A) VVV B) VFV C) FVF

A) 1 B) 2 C) 3
D) VVF E) VFF
D) 1 E) 1
2 3
158 12. Hallar el dominio de la función: y
A) B) y

F(x) = x - 2005

x x

A) G-3; 2005] B) [2005; +3H C) R

D) G2005; +3H E) G-3; 2005H
C) D)
y y
13. Hallar el dominio de la función:
F(x) = x-6-3

x x
A) [-3; +3H B) [6; +3H C) G3; +3H
D) G-3; 6] E) [-6; +3H
E)
y
14. Hallar el rango de la función:

F(x) = 5x + 3
x+6
x
A) R -{6} B) R -{-6} C) R -{5}
D) R -{-5} E) R

15. Si la gráfica de la función F(x) = P, es:

y 19. Dada la función:

F(x) = 5x - 1
(n2 – 16; 8) x+3
Calcular: Dom(F) + Ran(F)

A) R -{-3} B) R -{5} C) R -{-5}

0 x D) R -{-3; 5} E) R -{5; 1}

F^5h + n
F^109h - 2
Calcular: 20. Determinar el dominio de F:

F(x) = x-3+ 8-x

A) 1 B) 2 C) 0 2x - 10
3
D) -1 E) 4

16. Calcular 5a - b para que el conjunto M nos A) [3; 8] B) G3; 8H- {5} C) G3; 8H
represente una función. D) [3; 5H , G5; 8] E) [3; 0] , [0; 8H
M = {(10; 5),(-7; -3),(10; 2a - b),(-7; b - a),
21. Sea F la función lineal: F(x) = ax + b
(3a + b; b)}
Si se cumple: F(x + 1) - 2F(x) = x
Calcular: a - b
A) 8 B) 6 C) 17 7
D) 13 E) 11
A) -1/2 B) 1 C) 0
17. Sean las funciones: D) -1 E) 2
G = {(3; 5), (8; -3), (4; 12), (3; a + 4), (4; n - 5)} 22. Si F, G son funciones de variable real, definidas
F = {(1; 9), (5; 13), (-2; 5), (17; 7)} por:
Calcular: F^ah + F^nh F(x) = 3x + 5a
G(x) = (b + 2)x + 7
A) 4 B) 3 C) 5 F(G(x)) = 9x - 4
D) 7 E) 8
Calcular: F(b)
18. Graficar:
A) 10 B) 13 C) -17
F(x) = x2 + 6x D) 19 E) -22