CONCLUSIONES DE LA PELÍCULA ESCRITORES DE LA LIBERTAD.

La película se titula Escritores de la Libertad, es de origen

estadounidense del añ o 2007, dirigida por Richard Lagravenese y
protagonizada por Hilary Swank, dicha película trata acerca de una maestra
novata cuyos primeros alumnos son un grupo de jó venes bá ndalos, rebeldes,
groseros a quienes debe enseñ arles literatura.
 El entorno familiar y social en el cual vivían estos jó venes estudiantes, los
formó con una actitud negativa y baja autoestima, ellos buscaban esconder el
miedo que sentían a través de conductas agresivas hacia los demá s y siempre
estaban a la defensiva.

También, estos chicos formaban parte de una pandilla, con la cual ellos
podían sentirse identificados y sobre todo aceptados dentro de la una sociedad.
Al principio esos estudiantes demostraron pocos deseos de superació n y
escasa motivació n, a la inversa la maestra estaba contenta, entusiasmada y con
muchos deseos de desarrollarse en su carrera profesional.
Pero la maestra representaba para ellos una persona má s que no los
entendería, que los criticaría y que por ser blanca, los haría de menos.
Tanto los alumnos
como la maestra
demostraron valentía
para enfrentarse a una
situació n en la que
parecía difícil lograr un
objetivo.

Pero la fe y perseverancia la mantuvieron en la bú squeda de estrategias

para poder alcanzar un fin, por consiguiente, primero tuvo que conocer a esos
 chicos, de alguna manera tenía que entender el
porque de su comportamiento, solo así conseguiría
diseñ ar una manera de captar su atenció n y de lograr
que el cambió comenzará a surgir.

Me parece que la estrategia de los diarios fue

muy acertado porque ellos tuvieron esa oportunidad
de desahogar de una manera distinta lo que estaban
viviendo y al leerlo la maestra, se sentían escuchados
e importantes porque alguien se interesaba en conocerlos.
Posteriormente el método utilizado fue hacer que los jó venes se sintieran
identificados con personas que vivieron cosas iguales o peor que ellos, y el
testimonio de esas personas fue realmente renovador para esos jó venes porque
se dieron cuenta que no importaba que tan difícil haya sido la vida en el pasado,
presente y el futuro dependía de ellos y solo ellos podrían cambiarlo. Esos
comentarios los inyectaron de vida, de ilusió n de deseos de superació n e
incluso también se identificaron con la profesora que en un principio odiaban.
Pienso que a veces admirar a alguien es la inspiració n para ser como él o ella
en el sentido de calidad humana o profesionalmente hablando. Y que la
cuestió n de la identidad juega un rol muy importante en el desarrollo humano.