ENGLISH COURSE LEVEL 3

ACTIVITY 1

1. Welcome to the activity

Con esta actividad individual el estudiante pondrá a prueba y afianzará los conocimientos

adquiridos en la unidad 1 sobre habilidades, posibilidades y lugares más representativos de una

ciudad. Hará uso de vocabulario y estructuras usando el verbo modal can. También se tiene la

intención de promover el uso de la lengua para expresar las actividades que puede y no puede

hacer en un entorno específico.

2. Organización

Para el desarrollo de esta actividad se deben tener en cuenta algunos aspectos importantes como:

• Se desarrolla de manera INDIVIDUAL.

• El video debe realizarse en formato .mp4 con buena calidad, buen volumen y una

duración máxima de 1 minuto.

• Es indispensable que el estudiante aparezca en el video hablando sobre las actividades

que puede o no puede hacer en cada uno de los 6 lugares propuestos.

• No olvide el vocabulario pertinente y hacer uso de las estructuras gramaticales verbo

modal Can y Present Simple (1ra persona).

•
3. Procedimiento que debe seguir el estudiante.

El estudiante deberá crear un video en formato .mp4 de manera organizada mencionando dos

acciones que puede o no puede llevar a cabo en cada una de las seis ciudades propuestos abajo.

Debe producir 2 oraciones (de carácter afirmativo o negativo) por cada ciudad (12 oraciones en

total). En su video debe producir oralmente oraciones completas usando el vocabulario sobre

actividades de turismo, lenguajes, y países teniendo en cuenta aspectos importantes como la

fluidez y la pronunciación. Se sugiere que su ejercicio oral sea lo más espontaneo y natural

posible (evite leer).

Lugares propuestos

Ejemplo:

I can take a walk through the park.

 2. Rúbrica de evaluación.

A B C D E
Estratégic Autónom Resolutivo o Receptiv Preform
o o Básico o al
En la construcción del En la construcción del
En la construcción del video usa las En la construcción del El video no
El video usa las estructuras
Uso de video usa las estructuras video se evidencia se presentó.
estudiante estudiadas, sin embargo
estructuras estructuras gramaticales con dificultad con el uso
demuestra tiene errores tanto en el
gramaticales gramaticales de forma pequeños errores. de las estructuras
dominio del uso de las estructuras
y correcta. Hace amplio Hace uso moderado gramaticales, hace
tema gramaticales como en el
vocabulario uso del vocabulario del vocabulario uso mínimo o no hace
vocabulario usado.
estudiado en la estudiado en uso del vocabulario.
unidad. la unidad.
Ponderación:
1.5 0.5
2 Puntos 2 1 0 Puntos
Punto Punto
Puntos s Punto s
Pronunciación con
Excelente Buena Pronunciación con muchos errores,
pronunciación, pronunciación con varios errores, aveces difícil de entender
buena vocalización, pocos errores, difícil de entender. en general. El video no
fácil de entender,
Pronunciaci buena vocalización, se presentó.
buen ritmo de habla.
ón fácil de entender en
su mayoría, buen
ritmo de habla.
El video es
fácil de
entender y Ponderación:
seguir 2 Puntos 2 Puntos 1.5 1 0.5 0 Puntos
Punto Punto Punto
s s

Se siguen las Se sigue la mayoría No se siguen todas las No se sigue la mayoría El video no
instrucciones tal instrucciones como instrucciones como están de instrucciones como se presentó.
Cumplimient
como están descritas, están descritas, el descritas, el video se están descritas, el
o de la
el video se presenta video se presenta de presenta de manera video se presenta de
actividad y normal, se evidencia algo
de manera creativa y manera creativa, se manera común, se
creatividad
original, se evidencia evidencia suficiente de preparación por parte evidencia poca de
esfuerzo por parte preparación por del estudiante. preparación y por
del estudiante. parte del estudiante. parte del estudiante.

Ponderación:
1 0.8 Puntos 0.5 0.3 0 Puntos
1 Punto
Punto Punto Punto
s s