INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 601077

NUEVO LIBERAL – BELÉN

UGEL MAYNAS

INFORME MENSUAL DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS REMOTAS

I.- DATOS GENERALES

DRE Loreto UGEL Maynas
MODALIDAD E.B.R NIVEL Primaria
I.E. 601077 LUGAR Nuevo Liberal
PROFESOR Susana Hidalgo Vásquez ESPECIALIDAD Primaria
DNI 05336815 CELULAR 940194160
CORREO ELECTRONICO susanahidalgovasquez@gmail.com AULA 5º U
MES MARZO AÑO 2021

II.- ACTIVIDADES REALIZADA

ACTIVIDAD 1 DATOS DEL MES

ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS NO
Acompañar a los estudiantes* ACOMPAÑA
Grado y N° de DOS
en sus experiencias de área
sección estudiantes
aprendizaje: indicar del total de 1 vez al 2 veces 3 veces al Más de 3
estudiantes a su cargo, el mes al mes mes veces al mes
número de estudiantes a
Comunicación,
quienesha podido acompañar en
matemática,
su aprendizaje. 5º U 06 
Personal social,
CyT
● Dificultades.
*Algunos padres de familia no respondes las llamadas ni mensajes de la docente
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* Debido a la zona no hay buena señal de internet ni de telefonía

● Acciones de mejora:
*La docente deja mensajes de texto, audio a los padres de familia con la finalidad de concientizarlos con respecto a la participación de sus
niñas y niños
*Conversar con el director para proponer una alternativa de mejora con respecto a la interacción con los estudiantes.
ACTIVIDAD 2 DATOS DEL MES
Adecuación*o adaptación** de actividades y/o generación de materiales complementarios.
Indicar las actividades que hayas adecuado o adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios que hayas generado.
Nota: Adecuar el cuadro de tener más de un grado o área a su cargo

Semana 01: Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades:

- Actividad de Bienvenida, apertura del año escolar 2021 a nivel de docentes
1° SEM. De gestión - Orientaciones del año escolar 2021-via zoom
pedagógica – - Análisis de la calendarización del año escolar y organización de actividades
Elaboración de - Sugerencias y aportes para elaborar las normas de convivencia en una educación no
presencial o a distancia (según emergencia sanitaria covid 19)
documentos de - Aporte para elaborar el plan de trabajo remoto y salud en el contexto de la emergencia
gestión
Semana 02: Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades:
- Reunió n de coordinació n para elaborar las normas de convivencia en la educació n a distancia
2° SEM. De gestión entre docentes y estudiantes de SENT y SEP
pedagógica – - Organizació n de las brigadas y equipos de seguridad y salud
Elaboración de - Organizació n de las comisiones: CONEI, CAE, TUTORIA, Coordinadores pedagó gicos y de
actividades
documentos de - Dialogo sobre la importancia de la evaluació n diagnostica para la planificació n curricular: pautas
gestión y orientaciones
- Implementació n de la evaluació n diagnostica de acuerdo a nuestro contexto
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Semana 03: Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades:

- Bienvenida al buen retorno del añ o escolar a los niñ os y familias mediante audios y llamadas
1° SEM. DE - Brindar seguridad y confianza a los estudiantes para fortalecer sus emociones
EVALUACIÓN - Aplicació n de la ficha de evaluació n diagnostica a nivel de contexto familiar para las conclusiones
DIAGNÓSTICA
- Elaboració n de la experiencia de aprendizaje # 00
- Consolidar en las fichas correspondientes la informació n de cada estudiante (ver anexos)

Semana 04: Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades:

- Elaboració n de las fichas de trabajo y/o diagnostica para recoger evidencias pedagó gicas
2° SEM. DE - Entrega y seguimiento del desarrollo de las fichas diagnosticas de comunicació n, matemá tica,
EVALUACIÓN Personal social, C y T
DIAGNÓSTICA - Orientar a los estudiantes sobre el desarrollo de las fichas de evaluació n diagnostica
- Seguimiento y retroalimentació n de las fichas de evaluació n diagnostica

Semana 05: Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades:

- Se aplico la evaluació n diagnostica a los estudiantes para recoger evidencias ,previa coordinació n
3° SEM. DE con la directora
EVALUACIÓN - Brindar seguridad y confianza a los estudiantes para fortalecer sus emociones y capacidades
DIAGNÓSTICA para desarrollar las fichas.
- Seguimiento y retroalimentació n de las fichas de evaluació n
- Procesamiento de la informació n de los días de evaluació n diagnostica

ACTIVIDAD 3 DATOS DEL MES (DESARROLLAR UN CUADRO POR CADA AULA O ÁREA CURRICULAR A SU CARGO)

Revisión de evidencias* Durante la observació n diagnó stica se observaron diversas evidencias por parte de los niñ os.
(que han sido posibles El recojo fue a través de fotos y videos que compartió el padre de familia y en forma presencial:
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de enviar y recibir) y
retroalimentación* a - La comprensión de textos en las áreas de comunicación y Personal social
estudiantes. - En la resolución de problemas, algunos estudiantes tienen dificultades y requieren
retroalimentación
Nota: Adecuar el - En la producción de texto también requieren apoyo para mejorar sus escrituras
cuadro de tener más - La retroalimentación fue personalizada, semi-presencial y por medio de llamadas
de un grado o área a - Se valora las fortalezas y responsabilidad de los estudiantes y se brinda sugerencias para mejorar
su cargo. sus aprendizajes-

ACTIVIDAD DATOS DEL MES

Otras actividades realizadas Durante este tiempo se elaboraron las siguientes actividades:
Si considera necesario ● Creación de videos e imágenes para dar la bienvenida a los estudiantes
reportar otras actividades ● Llamadas a los padres de familia para obtener mayor información acerca de las
realizadas, utilizar este espacio. niñas y niños
● Participación en la capacitación en Perú Educa sobre la evaluación diagnóstica
2021
● Participación constante en las actividades de intercambio de experiencias
docente

ACTIVIDAD 4 DATOS DEL MES

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Trabajo colegiado y I. R.T.C. “Orientaciones del año escolar 2021”_02-03-21

coordinación con el
director o equipo
directivo
II. R.T.C. “Analizamos la calendarización del año escolar-Organización de actividades” 04-03-21
III. R.T.C. “Reunión de coordinación remota de la semana de gestión” 08-03-21
IV. R.T.C. “ Orientaciones para implementar la evaluación diagnostica” 10-03.21
V. R.T.C. “Planificamos el trabajo remoto para implementar la evaluación diagnostica” 12-03-21
VI. R.T.C. “Elaboramos la experiencia de Aprendizaje Nº 00” 16-03-21
- En las reuniones de trabajo colegiado hubo opiniones y sugerencias para mejorar el trabajo remoto

III.- BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

MENCIONE LAS SUGERENCIAS QUE USTED O LAS

MENCIONE LOS LOGROS QUE CONSIDERA
ALCANZÓ REALIZANDO EL TRABAJO
REMOTO
● Se logró elaborar un instrumento
óptimo para que sea utilizado en la
evaluación diagnóstica de las niñas y
niños
● Se logró planificar a tiempo la
diversidad de materiales e recursos
MENCIONE LAS DIFICULTADES QUE
INSTANCIAS DE GESTIÓN PODRÍAMOS
EXPERIMENTÓ REALIZANDO EL
IMPLEMENTAR PARA MEJORAR EL TRABAJO
TRABAJO REMOTO
REMOTO EL MES SIGUIENTE
● Las dificultades en este mes están ● Se sugiere que en la medida de lo posible el
en la limitación aún existente en MINEDU siga implementando al docente con
temas de conectividad, ya que no recursos para la producción de los
es suficiente el paquete de datos materiales
actual ● Seguir empapándome acerca de la estrategia
● Tampoco se cuenta con un aprendo en casa y continuar capacitándome
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para la evaluación diagnóstica paquete de llamadas en los cursos de PERÚ EDUCA

● Comunicación asertiva con los padres ● Alguno padres de familia tienen su ● MINEDU debe presentar en TV programas de
de familia y estudiantes para el logro teléfono móvil convencional y so taller emocional para estudiantes y padres
de los aprendizajes en situaciones de dificulta para el envió de sus de familia
emergencia. evidencias
● Recojo de las fichas de evaluación de
manera personalizada
● Participación en la reuniones
convocadas de la I.E

Es todo lo que tengo que informarle a usted, para su conocimiento y fines pertinentes,

Atentamente

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Prof. Susana Hidalgo Vá squez
5º U
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