Evaluación de las emociones dentro de la plataforma virtual universitaria en

relación al aislamiento provocado por el COVID-19.

Si bien es cierto el COVID-19 ha sometido y empujado a la humanidad entera a recluirse en
los hogares. Esto ha implicado grandes cambios en el funcionamiento de la vida cotidiana,
incluyendo, en este caso, a la educación superior. Es así que, como estrategia de
supervivencia, las universidades o la educación en general se han visto obligadas a
fortalecer sus sistemas de aula virtual y a capacitar a sus equipos académicos y
administrativos para que puedan hacerle frente a la continuación de sus cursos lectivos por
medio de herramientas tecnológicas; si bien es cierto sabemos que el único problema de
todo este nuevo cambio no solo es el uso de las herramientas, si no, la parte del área
emocional como se encuentra estos estudiantes? cómo será el rendimiento en la práctica de
estos futuros estudiantes, cuando llegue el momento de exponerse al mundo real siendo
profesionales, si en la adquisición de los conocimientos hay factores que influirán en su
desarrollo y aprendizaje por factores como (estrés, frustración, escases de conocimiento
brindado por parte de los maestros) por lo tanto ¿Qué será de nuestro país dentro de unos
cuantos años, que será de los futuros profesionales?