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Salud”
FCA_Escuela Profesional de Ingeniería
Agrícola
TEMA
Evapotranspiración
INTEGRANTES
TAHUA CORDOVA, Johan Carlos
BUENO LOPEZ, Liliana Yoselin
FLORES PAUCAR, Natali Mayumi
Docente
ING. PACHAC HUERTA, Yenica
2020
INTRODUCCIÓN
En el presente daremos a conocer una de los temas tratados en clase de meteorología en
la carrera de ingeniería agrícola que se dio a los estudiantes del ciclo II
La evapotranspiración potencial que se trabajó con los programas CLIMWAT2 y CRW8;
usando los datos meteorológicos temperatura mínima y máxima, insolación, humedad,
viento.
2. OBJETIVOS:
Generales. –
investigar y explicar los procesos físicos de evapotranspiración.
Determinar la evapotranspiración potencial
Específicos. –
Definir que es evapotranspiración.
Obtener los valores de meteorológicos temperatura mínima y
máxima, insolación, humedad, viento. De diferentes lugares que
podamos extraer esta información.
Obtener los valores de evapotranspiración de diferentes lugares.
Poder leer lo gráficos de la evapotranspiración tanto de cada
lugar a elegir como la comparación que se da entre varios lugares
con su respectivo ETo que se darán a conocer en el proceso de
este informe.
Explicar que factores provocan la evapotranspiración.
3. MARCO TEORICO:
EVAPOTRANSPIRACIÓN
Se conoce como evapotranspiración (ET) la combinación de dos procesos:
Evaporación desde el suelo y desde la superficie cubierta por las
plantas.
MEDICIÓN DE LA EVAPOTRANSPIRACIÓN:
LISIMETRO:
Recipiente enterrado y cerrado lateralmente de forma
que el agua drenada es acumulada en el
drenaje.
La ETR se despeja de
la siguiente relación:
RR=ETR+I±dA
I= Infiltración
dA=almacenamiento
El almacenamiento se
mide a través de la
humedad del suelo.