Semana presencial del 29 de marzo

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

SECUENCIA: CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN

El secreto de Saúl

Un cuento intrigante para niños fantasiosos

Saúl era un niño que vivía rodeado de comodidades y privilegios. A sus once años no
le faltaba de nada: vestía a la última moda, tenía un cuarto privado repleto de juegos,
y en la pared de su dormitorio colgaba una televisión tan grande que más bien
parecía una pantalla de cine. A pesar de su gran fortuna, Saúl se pasaba el día con el
ceño fruncido y mostrando una actitud tan apática que daba la sensación de estar
enfadado con el mundo. Si hacía buen tiempo, cuando terminaba la jornada
escolar, Saúl cruzaba la calle cargado con su mochila y caminaba un corto trecho
hasta llegar al Parque de los Almendros. Era su lugar favorito para desconectar de los
problemas de matemáticas. Sucedió que, una de esas tardes, se acercó a su banco
habitual, tomó asiento, y al mirar al frente descubrió que a pocos metros habían
colocado una estatua de mármol blanco. Le llamó mucho la atención, pues
representaba la figura de un niño de su edad, descalzo y cubierto de harapos, que
parecía mirarle fijamente.
– ¡Qué estatua tan deprimente! Según pronunció estas palabras, escuchó una voz
infantil.
– ¿De verdad crees que solo soy un trozo de piedra al que un escultor ha dado
forma?
– ¡Qué susto! Por un momento pensé que la estatua me estaba hablando. ¡Será
mejor que me vaya!
– Sí, te hablaba a ti. ¡Aguarda, por favor!
Se le ocurrió que quizá todo era parte de un programa de televisión de esos que
gastan bromas pesadas a la gente que va tan tranquila por la calle, así que se fijó en
los árboles cercanos por si entre las ramas localizaba alguna cámara oculta. 
– No te preocupes, no estás loco. Por increíble que parezca, me estoy comunicando
contigo y solamente tú puedes escucharme. Tócame, que te prometo que soy
completamente inofensiva.
–  ¿Quién te ha fabricado y por qué te pareces a mí?
– La historia es muy larga de contar, pero para resumir te diré que soy el
resultado de un impresionante experimento científico.
.– ¿Un experimento? ¿Cómo esos que salen en las pelis de ciencia ficción?
– Un grupo de expertos lleva años trabajando en un importante centro de
investigación de esta ciudad con un objetivo: lograr que todos los niños que viven
aquí sean felices.
A Saúl la historia le sonaba a pura fantasía, pero estaba tan intrigado que no podía
dejar de escucharla.
– Lo primero que han tenido que hacer es instalar un sistema de radares especiales
en todos los barrios de la ciudad.
– ¿Radares?… ¿Para qué?
Si algún radar registra que algún niño o joven necesita ayuda, el centro de
investigación pone en marcha el Plan de Rescate Emocional. Estudian el problema
para saber por qué es infeliz, y el laboratorio diseña un tratamiento a medida para
acabar con su tristeza.
– ¿Y qué es lo que hacen exactamente? ¿Te pinchan con jeringas gigantes? ¿Te
rodean la cabeza con cables y te conectan a un generador eléctrico?
– ¡Ja, ja, ja!  Los métodos para sanar emociones son muy variados y ninguno duele ni
nada parecido. En tu caso, han decidido fabricar una estatua con tus rasgos utilizando
una impresora 3D y un dispositivo  de sonido de última generación. O sea… ¡yo!
– ¿En mi caso? ¿Qué quieres decir con eso?
– Lo que oyes. Estoy aquí para tener una charla contigo porque soy tu medicina
emocional.
La estatua puso en marcha el tratamiento especial, que como ya habrás
adivinado, consistía en hacerle pensar.
–  Soy una versión un poco diferente de ti. Digamos que represento lo que podrías
haber sido tú si no hubieras nacido en una familia rica y de buena posición.  ¿Alguna
vez has pensado cómo sería vivir en un barrio pobre, en una casa sin agua ni
calefacción? ¿Te imaginas tu vida sin chocolate, sin tu reproductor de audio digital o
sin esas zapatillas tan modernas que calzas?
– No, la verdad es que no.
–  Nadie elige dónde nace y hay personas con más suerte que otras desde la cuna,
pero todos tenemos la capacidad de cambiar ciertas cosas haciendo un pequeño
esfuerzo.
– Ya, bueno, si tú lo dices…
– Sí, últimamente todo me aburre y no me apetece hacer nada.
– ¡Bravo, reconocerlo ya es un paso!  ¿Por qué crees que te sucede algo así?
–Sé que ya no te queda más que un buen amigo.
– Sí, se llama Jorge, pero no le veo mucho últimamente. No me extraña, a veces
resulto insoportable.
. Cierra los ojos y, durante unos segundos, piensa en algo que te haría feliz.
– Pues me conformaría con menos cosas materiales a cambio de estar más con
Jorge, como en los viejos tiempos.
La estatua verificó  todos los datos recibidos, activó su chip solucionador de
problemas y, automáticamente, obtuvo una receta personalizada para Saúl:
– Mi propuesta es la siguiente: ¿Por qué no sugieres a tu amigo que te ayude a
seleccionar todos esos juguetes que ya no usas? ¡Esa experiencia  hará que te
sientas muchísimo mejor contigo mismo y te enseñará a valorar lo que tienes!
– No es mala idea…
– ¡Misión cumplida! Hasta siempre, mi querido doble humano.
Y, de repente, sucedió algo asombroso: la estatua, despareció de su vista. Se fue
corriendo a la casa, llamó por teléfono a su amigo Jorge y le contó lo que tenía
pensado hacer.
Media hora después, los dos niños se pusieron a abrir armarios y a seleccionar
muñecos,  juegos, puzles… Saúl quería pedir consejo a su padre.
– Papá, quiero donar muchos de mis juguetes. ¿Podrías acercarnos a algún lugar
donde los necesiten de verdad?
– Si mis cálculos no fallan, ahora mismo está abierto. Creo que nos dará tiempo. 
Se dieron prisa en cargar el coche y acudieron a la sede de una ONG que se
dedicaba a recoger juguetes de segunda mano .Saúl estaba contentísimo.
 – Gracias por tu ayuda, Jorge. Ha sido genial pasar el día contigo organizando todo
esto.
– ¡De nada, amigo!
– ¿Sabes una cosa, papá?
– Hoy me he dado cuenta de lo afortunado que soy. 
 ¡A partir de mañana estudiaré mucho y algún día haré algo grande por los
demás!
– Papá, ¿piensas que hoy en día existen radares potentes que controlan las mentes
de los humanos?
– ¡Ja, ja, ja! ¡Ay, hijo, qué cosas tan raras se te pasan por la cabeza! ¡Creo que
deberías ver más documentales de historia y menos cine fantástico!
A Saúl se le escapó una sonrisilla y, en ese mismo instante, decidió que guardaría su
pequeño gran secreto el resto de su vida.

El secreto de Saúl(c) CRISTINA RODRÍGUEZ LOMBA

 
LUEGO DE LEER ESTE CUENTO REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES:
 
1. PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN BUSCÁ EN EL DICCIONARIO LAS PALABRAS QUE NO
ENTIENDAS.
2. ESCRIBÍ EN LA CARPETA QUÉ ELEMENTOS DE LA CIENCIA FICCIÓN APARECEN EN EL
CUENTO.
3. IMAGINA, DIBUJA Y DESCRIBE ALGUNA MÁQUINA FUTURISTA QUE RESUELVA ALGUNOS
PROBLEMAS DE LOS CHICOS PARA QUE PUEDAN SER MÁS FELICES.

SECUENCIA: CALIGRAMAS Y HAIKUS

ACTIVIDAD Nº3
1-DIBUJA EN TU CARPETA BIEN GRANDE LA FORMA DE UN CORAZÓN, UN PARAGUAS, UNA
NUBE, UNA PANTALLA DE COMPUTADORA, Y OTRA COSA QUE SE TE OCURRA, SIN SALIRSE
DEL DIBUJO ESCRIBAN UN CALIGRAMA.
2-EN CASA DEBERÁS ARMAR UN CALIGRAMA CON CADA INTEGRANTE DE TU FAMILIA.
a) Piensen algún objeto o animal que le guste a esa persona.
b) Dibujando entre los dos.
c) Hacé una lista de sus cualidades o describirlo.
d) Realiza un caligrama con todos esos datos.

ACTIVIDAD Nº4
POEMAS PARA DIBUJAR.(LIBRO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 5 AZ PÁG.73)
OBSERVAR EL CALIGRAMA QUE APARECE EN LA ACTIVIDAD, ES UNA COMPOSICIÓN
HEBRAICA ANTIGUA.
-¿ QUÉ CREEN QUE ES LO QUE APARECE EN LA IMAGEN?
OBSERVEN ATENTAMENTE PARTE POR PARTE. LUEGO DESCRIBAN ESO QUE VEN.COLOCAR
LUEGO UN PAPEL DE CALCAR SOBRE LA IMAGEN Y DISTRIBUYAN EL TEXTO DE SU
DESCRIPCIÓN SOBRE LA IMAGEN.
- AL FINALIZAR, TENDRÁN SU PROPIO CALIGRAMA PONGALES UN TÍTULO.

2 de Abril - Día del Veterano y de los Caídos en

la guerra de Malvinas

COMPARTIMOS LA SIGUIENTE LECTURA

El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el desembarco de
tropas en las islas Malvinas, usurpadas por Inglaterra desde 1833. Con
esta acción de afirmación de la soberanía nacional, apoyada por un
importante sector de la población, la dictadura intentaba ocultar la
gravísima situación social, política y económica a la que había
conducido su gobierno. El conflicto armado concluyó el 14 de junio de
1982 con la rendición de la Argentina y provocó la muerte de 649
soldados argentinos, 255 británicos y 3 civiles isleños. Se considera que
la derrota militar aceleró el fin de la dictadura.

El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció el 2 de Abril

como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas.
Recordar esta fecha en la escuela tiene distintos objetivos: honrar a los
soldados muertos en esa guerra, conocer los hechos históricos
relacionados con Malvinas, informar sobre la situación actual de las islas
y sobre los reclamos argentinos.

MIRAMOS UN VIDEO SOBRE MALVINAS CANAL ENCUENTRO

https://www.youtube.com/watch?v=4GEwsUOWli8#t=103

TOMAR NOTA PRESTANDO ATENCIÓN A LOS SIGUIENTES TEMAS.

Geografía de las islas

• Primeros avistamientos por marinos europeos

• Ocupación por los españoles

• Usurpación de los ingleses

• La guerra con Inglaterra en 1982

• Situación de las islas en la actualidad

CON LA TOMA DE NOTAS REALIZAMOS UN RESUMEN GRUPAL.

EFEMÉRIDES: 4 DE ABRIL DE 1823 FUNDACIÓN DE TANDIL.

LUEGO DE LA LECTURA COPIAMOS DATOS IMPORTANTES

SOBRE LA FUNDACIÓN DE NUESTRA CIUDAD

El 4 de Abril de 1823 el propio gobernador Brigadier Martín Rodríguez,

funda el Fuerte de la Independencia (hoy Tandil). En 1850 se constituyó
en Tandil la Primera Comisión Vecinal para asistir al juez de paz.

Las incursiones de los indios por los campos del Tandil y la Lobería se
hicieron más frecuentes hacia 1855.

En 1865 se demolió el Fuerte, y al año siguiente se propuso la

edificación de la Casa Municipal, que debía alojar, a la comisaría y a la
cárcel.

En 1873 se realizaron elecciones municipales que fueron ganadas

estrechamente por los candidatos extranjeros, entre los que se hallaban
el español Ramón Santamarina y los daneses Fugl y Manuel Eygler. Las
incursiones esporádicas de indígenas continuaban, para desaparecer
recién con la campaña militar del Gral. Roca.

En 1883 se produce la llegada del Ferrocarril a Tandil. A partir de su

llegada, la expansión económica fue casi explosiva.

En la década del '10 se realizan las primeras construcciones públicas y

privadas y se construye el Nuevo Palacio Municipal , delineándose
también la Plaza Central.
CALIGRAMAS PARA MI TANDIL

TE PROPONEMOS IMAGINAR CALIGRAMAS PARA REGALARLE A

NUESTRA CIUDAD EN SU CUMPLEAÑOS.

DIBUJA ALGÚN PASEO QUE TE GUSTE DE NUESTRA CIUDAD.

ESCRIBE UN POEMA DEDICADO A ESE PASEO O A LA CIUDAD, O

PALABRAS QUE EXPRESEN UNA DESCRIPCIÓN DE AMBAS
COSAS.

ARMA CON ESTAS DOS CREACIONES TU PROPIO CALIGRAMA