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Plan de Manejo Ambiental Guimac Bonifaz
Plan de Manejo Ambiental Guimac Bonifaz
Art. 1: La presente Ley es la norma ordenadora del marco normativo legal para
la gestión ambiental en el Perú. Establece los principios y normas básicas para
asegurar el efectivo ejercicio del derecho a un ambiente saludable, equilibrado
y adecuado para el pleno desarrollo de la vida, así como el cumplimiento del
deber de contribuir a una efectiva gestión ambiental y de proteger el ambiente,
así como sus componentes, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de la
población y lograr el desarrollo sostenible del país.
Art. 104: Toda persona natural o jurídica, está impedida de efectuar descargas
de desecho o sustancias contaminantes en el agua, el aire o en el suelo sin
haber adoptado precauciones de depuración que señalan las normas sanitarias
y de protección del medio ambiente.
D.L. 1278.- Nueva Ley General de Residuos Sólidos Ley 27314 (23/12/16).
Ley Nº 27446 Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental
(20/04/01) y su Modificatoria D. L. Nº1078 (27/06/08)
Datos de Ubicación
IMAGEN N° 01
LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
IMAGEN N° 02
LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
De la infraestructura:
Nivel inicial
Aulas Nivel inicial
Cuenta con una infraestructura pedagógica inadecuada (04 aulas en mal
estado), que atienden a un total de 62 niños de 3 a 5 años, con respecto a la
infraestructura existente los muros y pisos presentan rajaduras; las coberturas
son de calamina y madera: las calaminas se encuentran deterioradas,
presentan agujeros y en algunos casos están sobrepuestas; las vigas están
apolilladas, todo esto a causa del paso de los años y de las constantes
precipitaciones que son comunes en nuestra localidad, y necesitan ser
reconstruidos. Cabe indicar que el servicio de nivel inicial se brinda en el turno
de la mañana en las aulas.
Cerco Perimétrico:
El cerco perimétrico Está incompleto en la parte posterior, el colegio colinda
con unas viviendas vecinas, las cuales perjudican a la Institución Educativa
contaminando el área de la misma, por este motivo se debe completar el
cerco perimétrico.
Loza Deportiva
Loza deportiva no cuenta con las condiciones adecuadas de infraestructura
para albergar a niños de nivel inicial, además de no contar con coberturas de
lona para la protección de los niños contra los rayos solares.
Área de recreación
El nivel Inicial no cuenta con un área de recreación y/o patio blando.
Servicios Complementarios
No cuenta con áreas verdes, ni con jardín botánico. El acceso de los niños a
las aulas no es el adecuado ya que tienen que subir un largo tramo de
escaleras y los niños con discapacidad no tienen un acceso adecuado a la
institución.
Servicios Higiénicos
Los servicios higiénicos están ubicados fuera de las aulas de nivel inicial, los
niños y niñas comparten el mismo servicio higiénico, y se encuentra en muy
mal estado de conservación. También tiene un tanque elevado en malas
condiciones.
Infraestructura Complementaria:
Los niños reciben alimentos por parte del Programa Qaliwarma pero lo
reciben en sus aulas por no contar con un ambiente adecuado para recibir los
alimentos, generando así malestar entre el alumnado y el personal docente.
Nivel primario
Aulas
Existen 3 pabellones; en el 1° pabellón la infraestructura se encuentra en
buenas condiciones por ser de material noble y por haberse construido en el
año 2002, pero las coberturas del segundo piso (02 aulas) de dicho pabellón
están deterioradas ya que son coberturas livianas por lo que permite el fácil
ingreso y alojamiento a roedores y murcielagos, resultando así un riesgo para
los niños; por este motivo es necesario cambiar las coberturas por un techo
aligerado de ladrillo pandereta. El 2° pabellón la infraestructura pedagógica
(02 aulas) se encuentra en buenas condiciones pero las coberturas están en
mal estado debido a la antigüedad de la construcción realizada en el año de
1998 por INFES, situación por la que presenta agujeros, vigas apolilladas,
esto a causa del pasar de los años y las constantes precipitaciones propias de
nuestra localidad, situación por la que necesitan ser rehabilitadas.En el 3°
pabellón; tanto la infraestructura como las coberturas están en mal estado,
siendo así un riesgo latente para los alumnos que utilizan dichas aulas, que
necesitan ser reconstruidas. Es necesario indicar que estas aulas y ambientes
complementarios han sido construidas en el año 1981 de material noble,
situación por la que pone en riesgo la integridad física de los alumnos.
Servicios Higiénicos:
Cerco Perimétrico
Áreas Complementarias
CUADRO N° 01
DISTRIBUCIÓN Y CONDICIONES DE LOS AMBIENTES DE LA I.E. N°003 “JORGE
GUIMAC BONIFAZ”-NIVEL INICIAL
AULA ESTADO GRADO DE RECOMENDACIÓN OBSERVACIÓN CONSTRUC ÁREA ALUMNOS M2/
ADECUACIÓ CIÓN (M2) ALUMNOS
N
A9 Operativa Inadecuado Demoler y Sustituir Aulas en alto riesgo Concreto 86.53 19 4.55
Coberturas de
Calamina.
Concreto
A10 Operativa Inadecuado Demoler y Sustituir Aulas en alto riesgo Coberturas de 65.33 1 4.67
Calamina.
Concreto
A11 Operativa Inadecuado Demoler y Sustituir Aulas en alto riesgo Coberturas de 59.44 17 3.50
Calamina.
Concreto
A12 Operativa Inadecuado Demoler y Sustituir Aulas en alto riesgo Coberturas de 56.78 15 3.73
Calamina.
CUADRO N°02
DISTRIBUCIÓN Y CONDICIONES DE LOS AMBIENTES DE LA I.E. N°003 “JORGE GUIMAC
BONIFAZ”-PRIMARIA
GRADO DE ÁREA M2/
AULA ESTADO RECOMENDACIÓN OBSERVACIÓN CONSTRUCC ALUMNOS
ADECUACIÓN IÓN (M2) ALUMNOS
Aulas en
A1 Operativa Adecuado Conservar 58,32 15 3.88
buen Concreto
estado
Aulas en
A2 Operativa Adecuado Conservar Concreto 58.32 14 4.17
buen
estado
Desmontar y Aulas en Concreto
A3 Operativa Adecuado 58.32 14 4.17
cambiar buen Coberturaliviana
coberturas estado
Desmontar y Aulas en Concreto
A4 Operativa Adecuado 58.32 19 3.07
cambiar buen Cobertura liviana
coberturas estado
Concreto
Desmontar y Aulas en
A5 Operativa Adecuado Coberturas de 59.64 16 3.72
cambiar buen
Calamina
coberturas estado
Concreto
Desmontar y Aulas en
A6 Operativa Adecuado Coberturas de 51.44 12 4.28
cambiar buen
Calamina
coberturas estado
Concreto
Aulas en
A7 Inoperativa Inadecuado Demoler y Coberturas de 54.85 20 2.74
alto
Sustituir Calamina
riesgo
Concreto
Aulas en
A8 Inoperativa Inadecuado Demoler y Coberturas de 53.43 0 0
alto
Sustituir Calamina
riesgo
Fuente: I.E. N°003 “Jorge GuimacBonifaz”
CUADRO N°03
Distribución y condiciones de los SS.HH. de la I.E. N°003 “Jorge GuimacBonifaz”
GRADO DE ÁREA
AULA ESTADO RECOMENDACIÓN OBSERVACIÓN CONSTRUCCIÓN
ADECUACIÓN (M2)
Concreto
S1 Ambientes en
Operativa Inadecuado Demoler y Sustituir Coberturas de 5.84
INICIAL riesgo alto
Calamina.
Concreto
S2 Ambientes en
Operativa Inadecuado Demoler y Sustituir Coberturas de 19.9
PRIMARIA riesgo alto
Calamina.
Fuente: I.E. N°003 “Jorge GuimacBonifaz”
Infraestructura
• 17 Sillas de primaria
• 4 Módulos docente (1 mesa + silla)
• 6 Estantes
Dirección Escritorio + silla para escritorio
o 1 Suministros e instalación de computadoras / accesorios
o 1 estante
o 2 sillas
• Secretaria + Sala de espera:
o 1 Escritorio + silla para escritorio
o 1 Suministros e instalación de computadoras / accesorios
o 1 estante
o 2 sillas
o 1 sillón para 3 personas.
• Sala de Profesores:
o 1 mesa de trabajo para 8 personas
o 1 armario
o 8 sillas de madera.
• Sala de Reuniones:
o 1 mesa de trabajo para 10 personas
o 10 sillas de madera.
• Sala de Cómputo:
o 16 suministros e instalación de computadoras / accesorios
o 16 Módulos de cómputo
o 16 sillas para alumnos
o 1 Ecran enrollable
o 1 Proyector multimedia
o 1 Mesa de trabajo + 1 silla para mesa de trabajo.
• Biblioteca:
o 1 Escritorio + 1 silla para docente
o 5 Mesas de lectura
o 30 Sillas para alumnos
o 2 andamios para libros
o 2 Suministros e instalación de computadora y accesorios
o 1 mesa + 2 silla para cómputo
• Laboratorio de Ciencias:
o 2 Módulos de física
o 30 Bancos de madera
Relieve
IMAGEN N° 03.
TUMBES, PROVINCIAS Y RELIEVE ASOCIADO
Clima
IMAGEN N° 04.
CLASIFICACIÓN CLIMÁTICA DEL DEPARTAMENTO TUMBES
CUADRO Nº 04.
UBICACIÓN DE ESTACIONES METEOROLÓGICAS Y PLUVIOMÉTRICAS
3 EL TIGRE Pacifico Tumbes Tumbe Tumbes Pampas 03° 46'1 80° 27'1 61
s de
Hospital
a. Temperatura
CUADRO N° 05.
TEMPERATURA PROMEDIO ANUAL, TUMBES 2008-2016 (°C)
DEPARTAMENTO 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Tumbes 26,2 25,7 25,5 25,5 25,6 25,1 26,0 27,2 ---
Fuente: SENAMHI
b. Humedad
CUADRO N° 06.
HUMEDAD RELATIVA PROMEDIO ANUAL, TUMBES 2008-2016 (°C)
DEPARTAMENTO 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Tumbes 87,0 91,0 90,0 90,0 85,0 90,8 90,9 77,8 ---
Fuente: SENAMHI
c. Horas de sol
Las horas de sol media anual, en la parte baja de la cuenca es de 125.12 Hrs.,
valor obtenido del promedio en los registros de las estaciones Los Cedros,
Estación Experimental Tumpis y Papayal (ANA, 2017).
d. Viento
e. Precipitación
B. Hidrografía e hidrología
a. Unidades hidrográficas
CUADRO N° 07
UNIDADES HIDROGRÁFICAS DE TUMBES
ÁREA PORCENTAJE
CÓDIGO NOMBRE
(KM2) (%)
1394 Cuenca Tumbes 1,671.28 32.17
13932 Cuenca Fernández 744.41 14.33
13933 Intercuenca 13933 6.28 0.12
13934 Cuenca Quebrada Seca 486.48 9.36
13935 Intercuenca 13935 451.56 8.69
13936 Cuenca Bocapán 905.42 17.43
13939 Intercuenca 13939 190.94 3.67
13951 Intercuenca 13951 364.51 7.02
13952 Cuenca Zarumilla 374.90 7.22
TOTAL 5,195.80 100.00
Fuente: Caracterización y escenarios climáticos de la región Tumbes-SENAMHI
C. Características económicas
CUADRO N°0 8
POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA EN MILES DE PERSONAS (2008-2016)
Departamento 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Tumbes 114,7 114,7 116,1 2 121,6 123,2 123,6 125,1 124,7 128,9
CUADRO N° 09.
POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA TOTAL AL 30 DE JUNIO, SEGÚN
SEXO Y GRUPO ESPECIAL DE EDAD, 2008-2015
SEXO Y GRUPO
ESPECIAL DE 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
EDAD
AMBOS SEXOS 133 338 125 959 47 078 131 056 133 522 135 934 138 291 140 606
14-29 47 774 47 405 49 649 46 804 46 499 46 176 45 833 45 465
CUADRO N° 10
TUMBES: DISTRITOS CON POBLACIÓN QUE NO ESTUDIA NI TRABAJA,
POBLACIÓN, CON ALTA DEPENDENCIA ECONÓMICA, POBLACIÓN OCUPADA,
OCUPADA EN EL SECTOR PRIMARIO Y OCUPADA INDEPENDIENTE, 2015 (%)
Provincia –distrito % de Población % de Población % de Población % de Población
que no estudia en viviendas con Población ocupada en el Ocupada
ni trabaja de 15 alta dependencia de 14 a más sector primario independiente de
a 29 años económica años de edad de 14 a más años 14 a más años de
ocupada de edad edad
Tumbes
Tumbes 23,7 2,1 54,3 8,8 30,7
Corrales 29,0 3,0 51,9 35,9 29,6
La Cruz 30,0 3,0 48,6 31,6 30,9
Pampas de Hospital 29,3 4,0 54,5 52,9 28,1
San Jacinto 26,8 1,9 51,9 49,5 22,2
San Juan de la Virgen 30,1 2,8 52,4 40,0 22,9
Contralmirante Villar
Zoritos 29,6 1,9 53,6 24,0 31,2
Casitas 34,2 3,3 50,2 71,3 37,8
Canos de Punta Sal 32,2 2,9 53,7 37,0 40,9
Zarumilla
Zarumilla 25,0 2,0 56,5 7,3 36,6
Aguas Verdes 30,0 4,4 54,9 9,7 43,1
CUADRO N° 11
PRODUCTO BRUTO INTERNO POR AÑOS, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2010 – 2016.
En cuanto a la composición del PBI a precios constantes para el año 2016 según
actividad económica, se observa en el Cuadro N° 12 que destacan las actividades de
comercio, la extracción de petróleo, gas y minerales, y manufactura, respectivamente.
En conjunto estas tres actividades generan más del 40% de la producción regional.
CUADRO N 12
PRODUCTO BRUTO INTERNO POR ACTIVIDAD ECONÓMICA 2016, A PRECIOS
CONSTANTES DE 2007 (MILES DE NUEVOS SOLES)
Departamento Total Agricultura, Pesca y Extracción Manufactura Electricid Construcción Comercio Transporte, Alojamiento Telecomuni Administrac Otros
Ganadería, Acuicultura de Petróleo, ad, Gas Almacenam y caciones y ión Pública servicios
Caza y Gas y y Agua iento, Restaurants otros y Defensa
Silvicultura Minerales Correo y servicios de
Mensajería información
Tumbes 2’513,410 186,877 98,995 286,927 252,019 20,557 190,517 471,543 139,365 51,997 118,534 190,862 505,217
Fuente: INEI
6.1. METODOLOGÍA
El procedimiento metodológico seguido para realizar la identificación y
evaluación de los impactos ambientales del proyecto “MEJORAMIENTO
DEL SERVICIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 003 JORGE
GUIMAC BONIFAZ, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE TUMBES” en
referencia, fue planificada de la siguiente manera:
a. Etapa Preliminar
Demolición y excavación
Limpieza de terreno
b. Etapa de construcción
Actividades de funcionamiento
Mantenimiento de infraestructura
a. Medio Físico
Agua
Aire
Suelo
b. Medio Biológico
Flora
Fauna
Actividad Factor
Impacto Posible Medida de Mitigación/
Impactante Ambiental
Compensación y/o minimización
Impactado
Generación de - Utilizar vehículos de nomas de 4 años de
ruido antigüedad
- Prohibir el uso de bocinas y/o sirenas
Aire vehiculares, salvo caso de emergencia o el
procedimiento lo amerite
Limpieza de terreno - Proporcionar EPP adecuados al personal para
el idóneo desempeño
Emisiones de - Humedecer áreas de trabajo
material Aire
particulado
Generación de Socio - Establecer un código de conducta
empleo económico
CUADRO Nº 15
LISTA DE CHEQUEO DESCRIPTIVA DE LA FASE CONSTRUCCIÓN
Actividad Factor Posible Medida de
Impacto Ambiental Mitigación/Compensación y/o
Impactante
Impactado minimización
Generación de - Utilizar vehículos de no más de 4 años de
ruido antigüedad.
- Prohibir el uso de bocinas y/o sirenas
vehiculares, salvo caso de emergencia o el
Aire procedimiento lo amerite.
- Realizar mantenimiento a los equipos,
maquinarias y equipos
Nivelación del - Proporcionar EPP adecuados al personal
terreno para el idóneo desempeño
Generación de Aire - Utilizar vehículos de nomas de 4 años de
gases antigüedad.
Generación - Realizar mantenimiento a los equipos,
Aire maquinarias y equipos
de material
- Humedecer áreas de trabajo
particulado
Generación de Socio -- Establecer un código de conducta
empleo económico
Alteración - Utilizar vehículos de nomas de 4 años de
de la calidad antigüedad
del aire - Humedecer áreas de trabajo
Aire/suelo - Proporcionar EPP al personal para la
Construcción de
infraestructura realización de sus labores
- Señalización de las áreas de trabajo
- Limpieza periódica de áreas de trabajo
Generación Socio - Establecer un código de conducta
de empleo económico
Generación de Aire/ - Utilizar vehículos de nomas de 4 años de
Instalaciones de
ruido antigüedad
CUADRO Nº 16
LISTA DE CHEQUEO DESCRIPTIVA DE LA FASE DE CIERRE Y ABANDONO
CUADRO Nº 17
LISTA DE CHEQUEO DESCRIPTIVA DE LA FASE OPERACIÓN
Actividad Factor Posible Medida de mitigación/
Impacto Ambiental
Impactante
Compensación y/o
Impactado
minimización
Actividades de
Funcionamiento
-------------------------- ------------------------- -------------------------------------------
Mantenimiento de ------------------------- ------------------------ -------------------------------------------
--- --- ----
Infraestructura --- --- ----
6.3.2.2. Matriz de identificación simple
Agua
Medio
Generación de Polvos
Aire Generación de Ruidos
Generación de Emisiones Gaseosas
Biótico
Flora
Socioeconómico Medio
Flora Terrestre
Fauna Fauna Terrestre
Generación Empleo
Ingresos del Estado
Antrópico
Economía y
Medio-
Medio
Economía
Población
CUADRO N° 19
MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS
FASE DE
Matriz de Calificación: Naturaleza y Condición FASE FASE DE
FASE CONSTRUCCION CIERRE/ABA
PRELIMINAR O&M
Positivo (+) NDONO
Mantenimineto de infraestructura
Construcción de Infraestructura
Actividades de Funcionamiento
Instalación de Áreas Verdes
Demolición y excavación
administratvo y técnico
Categorías
construcción
Parámetro
Medio Abiotico
Flora
Medio
Cubierta Vegetal
Fauna
Fauna Terrestre
Socioeconómico
Medio Antrópico
Generación Empleo D D D D D D D D D D
Economía y
Medio
Población
Salud y Seguridad D D D D D D D D D D
Educación Economía D D D D D D D D D D
CUADRO Nº 20
MATRIZ CUANTITATIVA DE LEOPOLD
FASE DE CIERRE/
FASE PRELIMINAR FASE DE CONSTRUCCION FASE O&M
ABANDONO
Actividades Actividades Actividades Actividades
materiales de construcción
Limpieza de ambientes de
Demolición y excavación
Actividad domestica de
administratvo y técnico
Descarga y manejo de
Nivelacion del terreno
Instalación de Áreas
Limpieza del terreno
SUMATORIA TOTAL
Mantenimineto de
obreros, personal
Construcción de
Funcionamiento
Componentes
Infraestructura
Actividades de
infraestructura
Categorías actividades
SUMATTORIA
Ambientales
SUMATORIA
la obra
Verdes
parametros M I M I M I M I M I M I M I M I M I M I M I M I
suelo calidad de suelo -4 -2 -2 -1 -6 -3 -4 -1 -2 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -9 -5 -1 -1 -4 -2 -20 -11
Medio biotico
Emisiones Gaseosas -2 -1 -2 -1 -2 -1 -2 -1 -2 -1 -2 -1 -2 -1 -1 -1 -2 -1
Flora
Biótico
Flora Terrestre 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Medio
4 2 5 3 4 2 4 2 4 2 4 2 5 3 4 2 5 3
Socioeconó
Generaciòn Empleo
Antrópico
Economía y
Medio
Medio
mico
-2 -1 -2 -1 14 8 -2 -1 -2 -1 -2 -1 -2 -1 -2 -1 32 17 -2 -1 -2 -1 60 28
Población salud y seguridad
economia 4 2 5 3 4 2 4 2 4 2 4 2 5 3 4 2 5 3
Fase Preliminar
Durante la etapa preliminar, el componente que sufrirá impacto
negativo será el aire con una ponderación de (-18;-8), debido a las
actividades que se realicen tales como demolición y excavación, limpieza
de terreno, así mismo el componente que sufrirá un impacto positivo será
economía y población (14;8), debido a la generación de empleo.
Fase de Construcción
Durante la etapa de construcción, el componente que sufrirá impacto
negativo será el aire con una ponderación de (-34;-15), debido a las
actividades que se realicen tales como nivelación de terreno, manejo de
materiales de construcción, construcción de infraestructuras, descarga de
material, así mismo el componente que sufrirá un impacto positivo será
economía y población (32; 17), debido a la generación de empleo.
7.1. ESTRATEGIA
El Plan de Manejo Ambiental, se enmarca dentro de la estrategia de
conservación del ambiente en armonía con el desarrollo socioeconómico de
los pobladores influenciados por el proyecto. Éste será aplicado durante y
después de las obras de construcción de “MEJORAMIENTO DEL
SERVICIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 003 JORGE GUIMAC
BONIFAZ, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE TUMBES”, Es oportuno
señalar que a efectos de la aplicación del PMA, es importante la coordinación
sectorial y local a fin de lograr una mayor efectividad en los resultados. El
manejo técnico del proyecto, como corresponde, estará a cargo del
GOBIERNO REGIONAL.
7.1.2. CAPACITACIÓN
Este programa se trata la defensa y protección del entorno que sería afectado
por la “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N° 003 JORGE GUIMAC BONIFAZ, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE
TUMBES” definiendo las precauciones o medidas a tomar para evitar daños
innecesarios, derivados de la falta de cuidado o de una planificación deficiente
de las operaciones a realizar durante las etapas de ejecución del proyecto.
CUADRO N° 21
RESUMEN DE MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y/O MITIGACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
IMPACTOS AMBIENTALES MANEJO AMBIENTAL
FASE PRELIMINAR
Alteración de la Demolición y humedecer la superficie del suelo de estas áreas
calidad del aire excavación para disminuir la emisión de material particulado.
por emisión de Sellar y disponer recipientes que tengan o hayan
contenido sustancias volátiles.
material
Limpieza de terreno Controlar la velocidad de los vehículos de carga en los
particulado En el área de obras y
AIRE frentes de trabajo. El Contratista
Utilizar vehículos de no más de 4 años de antigüedad. su entorno próximo
Prohibir el uso de bocinas y/o sirenas vehiculares,
salvo caso de emergencia o el procedimiento lo
amerite.
Realizar mantenimiento a los equipos, maquinarias y
equipos
CUADRO N° 22
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y/O MITIGACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES POR FASE CONSTRUCCION
IMPACTOS AMBIENTALES MANEJO AMBIENTAL
FASE DE CONSTRUCCIÓN
Alteración de la Nivelación del Evitar movimientos de tierra excesivos durante las
calidad del aire terreno excavaciones.
por emisión de Prohibir las excavaciones en áreas no autorizadas. En el entorno de la
material Evitar movimientos de tierra excesivos durante estas construcción del
particulado operaciones. proyecto
Cumplir con los estándares de calidad ambiental y
límites máximos permisibles aplicables.
CUADRO N° 23
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y/O MITIGACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES POR FASE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO Y CIERRE
IMPACTOS AMBIENTALES MANEJO AMBIENTAL
Calidad del suelo Limpieza de Disponer los residuos y/o escombros en lugares
materiales autorizados para tal fin.
sobrantes Una vez terminado el
SUELO El contratista
proyecto
Limpieza de
desmontes
Generación de Limpieza de
empleo materiales
ECONOMIA Y
sobrantes
POBLACION
Limpieza de
desmontes
CUADRO N ° 2 4
COSTO DEL PROGRMA DE CONTROL Y PREVENCIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE
MATERIAL PARTICULADO
DESCRIPCION UNIDAD CANTIDAD TOTAL
Regado con agua en las GLB 150 m3
zonas de transito 3,000.00
TOTAL 3,000.00
7.2.4.1. En la Caseta:
Normas de construcción:
Normas Sanitarias:
Normas Ambientales:
Normas generales
CUADRO N ° 2 5
COSTO DEL PROGRMA DE SEÑALIZACION
DESCRIPCION UNIDAD CANTIDAD TOTAL
Regado con agua en las GLB 500
zonas de transito 500.00
TOTAL 500.00
CUADRO N° 26
COLORES TIPO EN LA SEÑALIZACIÓN DURANTE LA FASE DE CONSTRUCCIÓN DE
OBRA.
COLOR SIGNIFICADO INDICACIONES
CUADRO N° 27
ALMACENAMIENTO PRIMARIO POR TIPO DE RESIDUOS SÓLIDOS
CONTENEDOR COLOR RESIDUOS A CONSIDERAR
Marrón Cáscaras, semillas,
Cartones
Rojo Baterías
Cartuchos de tinta
Botellas de reactivos
Bolsas de cemento
Fuente: código de colores que las N.T.P. 900.508. 2005
7.2.7.2. Recolección
__________________________________________________________________________
Gobierno Regional de Tumbes
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°003 - JORGE
GUIMAC BONIFAZ PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE TUMBES “
CUADRO N° 28
PROGRAMA DE MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
ACTIVIDAD UNIDAD COSTO POR COSTO TOTAL
UNIDAD
Adquisición de contenedores de 8 80 640.00
residuos solidos
Transporte de residuos 3000.00 Global 2500.00
solidos
Capacitación del personal sobre 1500.00 Global 1500.00
manejo y disposición de residuos
solidos
Total 4,640.00
__________________________________________________________________________
Gobierno Regional de Tumbes
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°003 - JORGE
GUIMAC BONIFAZ PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE TUMBES “
CUADRO N° 30
PROGRAMA DE MANEJO DE EFLUENTES
Descripción Und. Monto S/.
TOTAL 600.00
__________________________________________________________________________
Gobierno Regional de Tumbes
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°003 - JORGE
GUIMAC BONIFAZ PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE TUMBES “
__________________________________________________________________________
Gobierno Regional de Tumbes
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°003 - JORGE
GUIMAC BONIFAZ PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE TUMBES “
Responsable
7.2.11.1. En la caseta
__________________________________________________________________________
Gobierno Regional de Tumbes
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°003 - JORGE
GUIMAC BONIFAZ PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE TUMBES “
7.2.11.3. En la cantera
7.2.11.6. Duración
TOTAL 600.00
El presupuesto base del estudio del Plan de Manejo Ambiental del proyecto
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°
003 JORGE GUIMAC BONIFAZ, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE
TUMBES”, asciende a 21040.00 soles según detalle siguiente;
CUADRO N° 32
COSTO DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
DESCRIPCIÓN TOTAL
Programa de Control y la Prevención de la Producción de S/. 3,000.00
Material Particulado
Programa de Señalización S/. 500.00
Programa de manejo de residuos solidos S/. 4,640.00
Programa de manejo de efluentes líquidos S/. 6,000.00
Programa de Señaleptica Ambiental S/. 600.00
Programa de Cierre y Abandono S/. 600.00
Total S/. 15,340.00
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Gobierno Regional de Tumbes
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°003 - JORGE
GUIMAC BONIFAZ PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE TUMBES “
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Gobierno Regional de Tumbes
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°003 - JORGE GUIMAC BONIFAZ PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE TUMBES “
programa de manejo de
efluentes líquidos
programa de control de
material particulado
programa de señalización
ambiental
programa de señaleptica
ambiental
programa de abandono de
obra
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Gobierno Regional de Tumbes