GUÍA TALLER DE Multivariado 2019-60

Repaso de Preconceptos.
Corte 1 - Semestre 4- Semana 1

Subir la solución de cada uno al aula en un único archivo (PDF).

EJERCICIO 1: Grafiquemos la función

Solución:
Se debe escoger algunos números que representan a la variable “x”, para obtener
el valor de la variable y respectivamente así: x -2 -1 0 1
y -8 -5 -2 1
El proceso:

Para x= -2

Para x =-1
Para x = 0 Figura 3-3

Para x = 1

Nos genera las siguientes coordenadas:

 2,8,  1,5, 0,2 y 1,1 . Luego se ubican en el plano cartesiano.
NOTA: Es importante que tengas en cuenta que para graficar una línea recta
basta con obtener dos puntos de ella y luego con una regla prolongarlos hasta el
infinito.

EJERCICIO 2: Graficar la función

Solución:
Se debe escoger dos números que
representen a la variable “x”, para
obtener dos valores de “y”, así:
x 0 2
y 1 0
El proceso:
Para x = 0

Figura 3-4
Para x = 2

Así se obtiene las coordenadas

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EJERCICIO 3: Calcular la distancia entre los puntos A2,3 y B 2,3

Solución: Se ubican los puntos en el plano cartesiano. Se asocian los puntos, es decir,
Ax1 , y1  y Bx2 , y 2  , con x1  2 y1  2 , x2  2 y 2  3, finalmente se reemplaza en la
fórmula de distancia entre dos puntos:

Nos queda

Distancia entre los dos

puntos

Figura 3-6

Figura 3-7
EJERCICIO 4:
Hallar las coordenadas del punto medio dado por .

Solución: Se nombran los puntos A 2,3 y B4,2, luego

y luego se reemplaza en
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Donde el punto del medio del segmento formado por es ; se puede
comprobar que , analizando:

= =

= 3,9
Ahora

= = =

= 3,9

Se concluye que son iguales las distancias, por lo tanto M si es el punto medio.

EJERCICIO 5: Halle la pendiente y el

ángulo de inclinación de la recta que une los
puntos A 5,3 y B2,3.

Solución:
Reemplacemos en la fórmula de la
pendiente y tenemos que Ax1 , y1  y

y 2  y1  3  3  6
Bx2 , y 2  entonces: m     0.85 m  0.85
x2  x1 25 7
y  y1
Ahora para calcular el ángulo de dirección tenemos Tan  2
x2  x1
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Luego   Tan 1    , entonces   40.6º
6 6
Tan  
7  7
Figura 3-9

Este ángulo se desplaza en dirección negativa porque rota en el mismo sentido de las
manecillas del reloj. Por lo tanto, para hallar el ángulo de dirección  (obtuso), entonces,
su respectivo valor en forma positiva es:

  180º    180º40.6º  139.39º   139.4º

EJERCICIO 6: Hallar la ecuación de la recta que pasa por y su pendiente

es 2.
Solución: El punto conocido y la pendiente m = 2, entonces
sustituyendo en la ecuación se tiene:
y  4  2 x   3
y  4  2x  6
y  2x  6  4
y  2 x  10

EJERCICIO 7: Halla la ecuación de la recta que pasa por

Solución: Sea A 1,3 y B2,0

03 3
Se calcula la pendiente m    1 . Luego se escoge cualquier punto
2   1 3
por Ejercicio A 1,3  x1  y1  , entonces reemplazando en la ecuación de la recta:

 y  y1   mx  x1 
 y  3  1x   1
y  x 1  3
y  x  2

EJERCICIO 8: Dada la ecuación . Calcular la pendiente ( m ) y la

ordenada del intercepto con el eje y b  .

Solución: Se reconocen los coeficientes A  5 ; B  8 ; C  10

5  10 10 5 5
m ; b   ; b
8 8 8 4 4
5 5
Luego se puede escribir y   x 
8 4
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EJERCICIO 9: Hallar la ecuación de la recta que pasa por  2,3 y es
paralela a la recta

Solución: La recta dada es y  2 x  1 , entonces la pendiente m1  2 , por el

criterio de paralelismo m2  2 .

Se utiliza el punto (-2, -3) y lo sustituimos en la ecuación

y  y1  m x  x1 
y   3  2x   2
y  3  2( x  4)
y  2 x  4  3
y  2 x  7

EJERCICIO 10: Hallar la ecuación de la recta que pasa por  2,3 y es

perpendicular a

Solución: La recta dada es y  2 x  1 , entonces la pendiente m1  2 , por el

1
criterio de perpendicular m2 
2
Se utiliza el punto (-2, -3) y lo sustituimos en la ecuación

y  y1  m x  x1 

y   3  x   2
1
2
y  3  x  2  x  2
1 1 1
2 2 2
1
y  x 1 3
2
1
y  x2
2
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TALLER ejercicios Repaso Para Solucionar.

Ejercicio 1: Grafique en un plano cartesiano los puntos: A(3, 0), B(1, 2), C(0, 1),
D(-2, 2), E(-3, 0), F(-1, 2), G(0, -2)

Ejercicio 2: Será que los puntos H(-2, 5), F(4, 4), L(1, 2), N(-2, 0) pertenecen a la
recta 2X-3Y+4=0?

Ejercicio 3: Dados los puntos A(5, 3), B( -2, 6), C(1, -2). Halle:
a. La longitud del segmento AB
b. Las coordenadas del punto M (Punto medio del segmento AB)
c. Distancia de C a la recta que pasa por A y por B.
d. El angulo 1 con respecto a la horizontal de la recta AB.
e. Ecuación de la recta que pasa por la intersección de las rectas X= - 4 y Y= -
3; y por el punto M.
f. El angulo 2 con respecto a la horizontal de la recta anterior.
g. Grafique todo lo anterior.

Ejercicio 4: Demuestre que los puntos T(9, 2), G(11, 6), I(3, 5),
J(1.1) son los vértices de un paralelogramo

Ejercicio 5: Demuestre de dos formas que el triángulo con vértices S(2, 2), M(4,
0), K(-4, -4) es rectángulo.

Ejercicio 6: Halla la ecuación de la recta que pasa por la intersección de las

rectas X+7Y-23=0 y 7X-4Y-2=0 y es perpendicular a la recta X+2Y+8=0. Grafique
las cuatro rectas.

Ejercicio 7: ¿Cuál es el valor de x si la distancia entre P (8, -1) y Q (x, 3) es 4 ?

Ejercicio 8: Dibuja y halla la pendiente de la recta que pasa por los puntos P (-2, -1) y Q
(3,5). Señala el ángulo de dirección  que se forma entre el eje positivo de las x y la recta,
y resuelve las siguientes preguntas:

La pendiente es positiva, negativa, no existe o es cero. ¿Por qué?

¿Cuál es la ecuación de la recta?
¿Cuál es el intercepto con el eje y?
¿Cuál es el valor del ángulo  ?

Ejercicio 9: Calcula la amplitud del ángulo  que forma la recta r con la dirección
positiva del eje x si sabes que pasa por los puntos:
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A(4, 3), B(-1, 4)

C(2.5, 2), D(1.5, )
E( , 2.6), F( , 1.3)
G(3, 8), H(-3.4, 2 )

Ejercicio 10: Demuestre que el cuadrilátero con vértices P(1, 2), Q(4, 4), R(5, 9) y S(2, 7)
es un paralelogramo, mostrando que su diagonales se bisecan entre sí.

Ejercicio 11: Trace el rectángulo con vértices A(1, 3), B(5, 3), C(3, 6) y D(7, 6) en un plano
de coordenadas. Determine el área del mismo.

Ejercicio 12: Grafique el paralelogramo de vértices A(1, 2), B(5, 2), C(3, 6) y D(7, 6) en un
plano de coordenadas. Determine el área del mismo.

Ejercicio 13:Grafique los puntos A(0, 1), B(5, 0), C(4, 3) y D(2, 3) en un plano de
coordenadas. Trace los segmentos AB, BC, CD Y DA. ¿Qué clase de cuadrilátero es ABCD y
cuál es su área?

Ejercicio 14:. Grafique los puntos los puntos P(5, 1), Q(0, 6) y R(-5, 1) en un plano de
coordenadas. ¿Dónde debe estar el punto S a fin de que el cuadrilátero PQRS sea un
cuadrado? Determine el área de éste.

Ejercicio15: Demuestre que el triángulo de vértices A(0, 2), B(-3, -1) y C(-4, 3) es
isósceles.

Ejercicio 16: Determine el área del triángulo de vértices A(-2, 1), B(4, 1) y C(7, 4).

Ejercicio 17: Demuestre que el triángulo de vértices C(-3, -3), D(3, 1) y E(2, 2) es
rectángulo utilizando el recíproco del teorema de Pitágoras.

Ejercicio 18:Grafique el paralelogramo de vértices A(-2, -1), B(4, 2), C(7, 7) y D(1, 4),
obtenga los puntos medios de sus diagonales y concluya que estas se intersecan en su
punto medio.

Ejercicio 19: Halla el centro y el radio de la circunferencia que pasa por los puntos D(0,
0), E(1, 7) y F(7, -1). Utiliza solo el concepto de distancia entre dos puntos. OD  OE  OF
y Origen O(x, y)

Ejercicio 20: Prueba que los triángulos de vértices G(3, 5), H(1, 1), I(-1, 2), y J(0, -1), K(2,
3), L(4, 2) son rectángulos y congruentes.
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Ejercicio 21: Hallar la ecuación canónica y general de la recta que pasa por el punto (-4,
3) y tiene pendiente

Ejercicio 22: Hallar la pendiente m y el intercepto con el eje y de la recta cuya ecuación
es 2y-3x=6

Ejercicio 23: Demostrar que los puntos (3,6), (5,4), (-4,-1) y (-2,-3) son vértices de un
rectángulo: calcular luego su perímetro, área y la longitud de cada una de sus distancias.

Ejercicio 24: Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, 3) y cumple la
condición siguiente:

a) Es paralela a la recta 2x+37-5=0

b) Es perpendicular a la recta 4x+5y-20=0

Ejercicio 25: Hallar la distancia d desde:

La recta 8x+15y-24=0 al punto (-2, -3)

La recta 6x-8y+5=0 al punto (-1, 7)

Ejercicio 26: Dado el triángulo de vértices A(-2, 1), B(5, 4) y C(2, -3) hallar la longitud de
la altura correspondiente al vértice A y el área del mismo.

Ejercicio 27: Hallar la distancia d del punto de intersección de las rectas x+3y-4=0, 5x-
y+6=0 a la recta 4x-y-3=0

Ejercicio 28: Los puntos A(1,1), B(5,3), C(3,7) y D(-1,5), tomados en ese orden, son los
vértices de un cuadrado:

a) Halla su área.
b) Halla el centro y el radio de la circunferencia circunscrita.

Ejercicio 29: Dado el triángulo cuyos vértices son D(-5,-5), E(1,7) y F(5,1):
a) Halla las ecuaciones de las rectas que pasan por sus vértices y son paralelas al lado
opuesto,
b) Halla las coordenadas del ortocentro,
c) Halla las coordenadas del circuncentro.

Ejercicio 30:Las ecuaciones de los lados de un triangulo son: 3x -y-7=0, x+y-5=0 y 2x-y-
7=0. Halla las coordenadas de sus vértices.
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Ejercicio 31: Dado el triángulo de vértices A(-2,1), B(5,4) y C(2,-3), hallar la longitud de la
altura correspondiente al vértice A y el área del mismo.

Respuesta: y 20

Ejercicio 32: ¿Cuál es la ecuación de la recta perpendicular a la recta 2x-3y+7=0 y que

pasa por el punto medio del segmento de esta comprendido entre los ejes coordenados?

Respuesta: 36x+24y+35=0

Ejercicio 33: Los puntos A(1,-1), B(5,1) y C(1,5) son vértices de un triángulo.

Clasifica dicho triángulo según la longitud de sus lados.

Calcula su área, perímetro y ángulos interiores.
Calcula las coordenadas del circuncentro, del ortocentro y del baricentro.
Halla la ecuación de la recta de Euler.

Respuestas:

Escaleno
Area= 12 u 2
Ángulos interiores: 45°, 71.6° y 63.4°
7 5
Circuncentro: (2,2), Ortocentro: (3,1) y Baricentro:  , 
 3 3