INSTITUTO AGROPECUARIO SAN PEDRO DE VIJAGUAL GUÍA # 3

PUERTO WILCHES, SANTANDER

SEDE H – PATURIA. GRADO: segundo

ÁREA(S): MATEMÁTICA PERÍODO: Tercero

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Recibes esta guía el día: sept. 07 de 2020 Debes presentar la guía el día: sept. 28 de 2020

Contacto: correo: juperos22@yahoo.es

Docente: JUAN PEREZ OSPINO.
Número de celular: 3229710253

Hola, hola! Apreciado estudiante y papitos, vamos a continuar con nuestro aprendizaje en casa.
Recuerda que debes ser muy disciplinado como si estuvieras en la escuela! Empieza todos los
días temprano a desarrollar las actividades y si tienes algún inconveniente, te puedes comunicar
conmigo, esta es la tercera guía del tercer periodo. No olvides cuidarse mucho, lavar bien sus
manos frecuentemente y no salgan de casa, si no es necesario. Se tendrá en cuenta la
disponibilidad, el esfuerzo, la responsabilidad, el orden y la creatividad en la realización de las
guías. Recuerda que si tienes dudas te puedes comunicar conmigo.

EXPLORACIÓN
En esta actividad de exploración vas a recordemos los números de 5 en 5 hasta 100Con ayuda de tus
papitos vas a escribir los números que faltan.

Escribe los números que faltan y completa la serie

1.000 2.000 3.000

1,125 1.126 1.130 1.133

2.245 2. 246 2.247 2.251 2.253

3010 3012 3 3018

4.025 4.028 4.

Ahora vamos a seguir contando, deberás leer cada enunciado, y colorea la casilla según el enunciado

José estaba en el 2.125 avanza 5 lugares y llego hasta el numero ______

2124 2.125 2.126 2.127 2.128 2.129 2.130 2.131 2.132 2.133 2.134

Hasly retrocede 5 y lugares y llego al 2000 en qué lugar estaba.

1.997 1.998 1.999 2.000 2.001 2.002 2.003 2.004 2.005 2.006

Si Gael estaba en el número 1.489 y llego al 1. 504, cuantos lugares avanzo.______

1.486 1.487 1488 1.489 1.490 1.491 1.492 1.493 1.494 1.495
1.496 1.497 1.498 1499 1.500 1.501 1.502 1.503 1.504 1.505

APLICO LO QUE APRENDI

En esta actividad el estudiante deberá escribir el número que va antes y después, para estos debes guiarte por
el ejemplo

Antes Numero Después

1.142 1.143 1.144
3.256
4.545
 7.018
9370
2360

Escribe en letra

numero como se lee

1.243

5.780

1.200

9.650

En esta actividad vas a observar cada una de las prendas que tienen sus precios, teniendo en cuenta esto vas a
responder las preguntas

a) ¿Cuánto pagó si compró el suéter y el vestido?

b) ¿Cuánto pagó si compró la blusa y la falda?

c) Si compró el pantalón y pagó con un billete de , 1000 cuánto le dieron de

Mira este pequeño repaso vas a escribir las siguientes cantidades en forma de centenas decenas y
unidades. Guíate por el ejemplo.
Para esta actividad vas a comparar los resultados de los círculos y colorea aquel donde el resultado de la resta
sea mayor que 100.

Aquí vas a
representar
en cada ábaco la cantidad indicada.

En esta actividad Johan Andrés está jugando con fichas numeradas. El juego consiste en formar el
mayor número de 4 cifras con estas fichas

Para realizar este ejercicio debes tener en cuenta la actividad anterior, vas a escribir los números en el
sistema de numeración decimal.

numero Unidad de mil centena decena unidad

Aquí vas a escribir cada cantidad en la tabla de valor posicional, luego escribe el número completo en
frente, guíate por el ejemplo.
 3 6 4 7

Une las cantidades expresadas en unidades, centenas decenas y unidades de mil, con su
correspondiente número a la derecha. Sigue el ejemplo.

Pablo desea remodelar sus muebles y para ello solicita una cotización en almacenes Danny de los
siguientes muebles.

RESPONDE a)

¿Cuál es el costo del juego de sala? _______________________________

b) ¿Cuál es el costo del juego de comedor? ____________________________

c) ¿Cuál es el costo del juego de alcoba? _____________________________

d) Si Pablo desea comprar dos juegos de muebles, el de menor precio y el de mayor precio.

¿Cuáles fueron los muebles que compro? _______________________________

Aquí vas a completa la tabla, guiarse por el ejemplo

numero Como se lee Descomposición U C D U

m
 1.760 Mil setecientos sesenta. 1000+700+6 1 7 6 0

9.125

5.328

2.265

6.416

1.289

4.570

Ahora vas a completar el cuadro, guíate por el ejemplo.

centenas unidades
Mil 10 1000
Dos mil
Tres mil
Cuatro mil
Cinco mil
Seis mil
Siete mil
Ocho mil
Nueve mil

Escribe en letra los siguientes números. Guíate por el ejemplo.

números Forma como se escribe

1.250 Ciento veinte cinco
2.417
3.625
4.156
5.532
2.289
2.620
1.200
2.501
3.004
5.001

Escribe la descomposición de cada número

1.217= Um 1 +2 + D 1 + U 7 _

4.198= Um___+D_____+ U____+C___

Ubica los números en su valor posicional

NUMERO Um C D U Resuelve las siguientes

3 sumas y restas
56
1.254
2.250
6.424
520
Ahora vamos a ver un poco más sobre la multiplicación.

En esta actividad vas a desarrollar un poco tus competencias, deberás solucionar las multiplicaciones y
colorea la imagen de acuerdo con los productos que obtenga.

En esta actividad vas a completar el esquema con la tabla del 2 y 3

En esta actividad vas a responder los siguientes ejercicios, no olvides que debes estudiar las tablas del 2 y 3

Ahora vas a escribir la multiplicación que te demuestre el total de objeto para cada caso.
En esta actividad deberás realizar cada número de la izquierda por el 2 y unirlo con el resultado que está en la derecha
para que puedas encontrar en doble de cada número. Observa el ejemplo para que te puedas guiar.

 Marca la respuesta correcta

1. Eliza deberás vender cierto número de galleta para obtener una mejor ganancia, el lunes
vendió 82 galletas. El martes debe vender el doble de las galletas que vendió el lunes.
¿cuántas galletas deberá vender para completar sus ganancias.

A: 164 B: 160 C: 82 D: 28

2. Para realizar un trayecto en motor canoa hemos de recorrer 500 kilómetros. Si llevamos
recorridos la mitad de los kilómetros, ¿cuántos kilómetros llevamos recorridos?

A: 1.000 B: 500 C: 250 D: 750

3. Valentina a tiene 12 años y su prima María José tiene el doble de su edad. ¿Cuántos años
tiene Mª José?

A: 36 B: 24 C: 48 D: 12

4. Gloria tiene dos libros diferentes. Uno tiene 140 páginas y el otro tiene la mitad de las páginas
del primero. ¿Cuántas páginas tiene el segundo libro?

A: 140 B: 100 C: 70 D: 120

ESCRIBE LAS TABLA DEL 2 Y LAS DEL 3

 GEOMETRIA

Niños en este periodo vamos seguir con las clases de líneas verticales y horizontales, rectas y curvas

1. Observa el dibujo, ahora debes dibujarlo, no olvides que estas utilizando línea recta y curvas

Retiñen los punticos, con el color respectivo, no olvides que son líneas curvas y cerradas
 ASIGNATURA: ESPAÑOL, COMPRENSION LECTORA E INFORMATICA

¿Qué voy a aprender?

Observa las siguientes imágenes y la pronuncio en voz alta

Con ayuda de mamá pronuncio las siguientes silabas, luego las palabras.

Observa la combinación y pronuncia las silabas

Pla ple pli plo plu Para pre pri pro pru
Plato, Plinio, planeta, playa, placa, preso, prado, primero, profesor, sorpresa,
plata, plano pluma primo, promesa, pronto,

Con ayuda de mis papitos completo el nombre de cada imagen.

Escribe palabras con Pl y Pr

Pr Pl
 Práctico lo que aprendí

Ahora vas a leer y relacionar las palabras con la imagen correspondiente.

En esta actividad vas unir las palabras

iguales.

Leer el siguientes texto y encierra con lápiz rojo las palabras que tenga Pl.

Placido es un elefante muy pequeño.

Placido vive en la selva en medio de las montañas
Tiene una mirada tierna, una trompa larga y unas orejas muy grandes.

Competa:
a. __________es un elefante muy __________

b. Placido vive en la __________ en medio de la montaña.

c. Placido tiene una trompa _________y unas _______ muy enormes

Escribe V o F según corresponda

Placido es un perro grande ( )
Quien vive en la selva es un elefante. ( )
La trompa y las orejas de placido son grande. ( )
 Que otro nombre le pones al elefante, que lleves PL ______________

En esta actividad vas a pronunciar las palabras que aparecen a continuación es

Ahora vas a leer y relacionar las palabras con la imagen correspondiente

Unir las palabras iguales

Clasifica los dibujos donde corresponda.

Pr Pl
 Sopa de letra

Encuentra en la siguiente sopa de letra el nombre de las imágenes que aparecen allí.

Después de haber practicado todo lo anterior, le pido a mis papitos que me hagan un dictado con las
combinaciones Pl.- Pr
 ASIGNATURA:, COMPRENSION LECTORA

CUMPLEAÑOS COMPLETO.

El día estaba plomizo. Los nubarrones soplaban viento repleto de agua. Pero esto
no iba a torpedear el cumpleaños de Plácido que iba a festejarse en la playa de
Plutonia, un caserío cerca del mar Platino.

Las mesas estaban llenas de platos de plata con deliciosos plátanos. Los
ayudantes de Plácido se aplicaban en secar con manoplas las gotas de lluvia.

Se montó finalmente una carpa que quedó repleta de amigos. ¡Parecía un templo! De
repente se asomaron unos exploradores con plumajes muy bonitos en la cabeza y
cantimploras de cristal en la mano derecha. Con la izquierda soplaban y explotaban globos de
colores repletos de caramelos.

El aplauso fue muy grande.

Plácido se sintió feliz cuando le regalaron una placa plateada donde estaba su nombre
plasmado.

Contesta:
¡¡Qué cumple tan completo!!

Quien estaba de cumpleaños

Como estaba el día

En qué lugar se iba a festejar los cumpleaños de Placido.

Te han hecho alguna fiesta como la de Placido. Descríbela

Analiza la imagen y responde las preguntas

a. Quien organiza la fiesta?: _______________________________

b. Quien es el invitado?: __________________________________

c. Donde va a ser la fiesta?: ______________________________

d. Cuando va ser la fiesta?: ________________________________

e. A qué horas va a comenzar la fiesta?: _____________

Este texto favor dictárselo en el cuaderno. No olvides mandar evidencia.

LOS TOROS DE PRUDENCIO

En un precioso prado en la provincia de Provenza se criaban unos toros bravos. Los cuidaba un señor
que se llama Prudencio. Prudencio compró comida preparada para los toros. Prudencio emprendió un
viaje por todos los prados que había en todo el mundo y vio un toro blanco como la nieve que le gustó
y lo compro. Lo llevó en una camioneta muy vieja al prado de Provenza y al amigo de Prudencio le
pagó 100 peniques y le dijo: gracias por todo. Adiós.
Aquí vas a encontrar la silaba ge gi. Pronúnciala con ayuda de tus papitos.

Observa las siguientes palabras y pronunciarla con ayuda de tus

Ángel, magia, colegio, gemelos, genio, geranio, página, girasol, gelatina gitano Gentil genio
gemelas

Ahora vas a colorear los dibujos que contengan el sonido GE y GI.

Práctico lo que aprendí

En esta actividad vas a unir la palabra con su respectiva imagen

Ahora
con
ayuda
de

mamita le pido que me haga un dictado con

Ge Gi
En esta actividad vas encontrar una imágenes con dos palabra, encierra la palabra correcta que

Ahora vas a leer solito(a) las siguientes oraciones

El gitano come una gelatina.

Mi mama usa gel de girasol.
Mi jefe es un gitano.
El girasol gira buscando el sol.
Yo no tengo familia gemelas.

Le pido a mis papitos que me hagan un dictado de la cartilla Nacho con ga go gu, ge gi

Evaluación

En este espacio vamos a ver un pequeño repaso sobre los inversos que ya conoces, vas a escribir
palabras con

as ar al es el Er

Ir os ol ul an in
 ASIGNATURA: INGLES

Con ayuda de mis papitos pronuncio en ingles los numeros de 1 al 20

 ASIGNATURA: INFORMATICA

CON AYUDA DE MIS PAPITOS DIBUJO LA COMPUTADORA Y SUS PARTES.

 ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

EXPLORACION
Clasifiquemos los seres de la naturaleza

Salga un omento de tu casa y camina hacia tu alrededor y observa un poco los seres de la
naturaleza veas. Ahora escribe los seres vivos que viste

A Ahora vas a identificar los seres vivos y los objetos

APLICO LO QUE APRENDI

Copio en mi cuaderno de ciencias, dibujos seres vivos (plantas y animales)

LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES

En la naturaleza existe gran cantidad de seres vivos,

entre ellos las plantas y los animales.
Hay animales grandes y pequeños, terrestres, aéreo
terrestre, acuáticos y anfibios.

Las plantas y los animales se diferencian entre sí,

porque los animales se desplazan de un sitio a otro y
buscan su alimento, mientras las plantas no pueden
hacerlo

En la naturaleza encontramos seres vivos como

plantas, los animales y los seres vivos. Todo ser vivo
nace, crece, se reproducen, sienten y mueren.

También encontramos muchos objetos, como las piedras, el agua, la arena, La sal, el oro, y otros
más

Dibujo un animal y una planta de mi región. Escribo algunas características.

Plantas Animal.
Característica: Característica:

En esta actividad podrás escribir una serie de seres vivos ya sea planta y animales, debes de
clasificarlos.

En la siguiente sopa de letra encentraras nombre de algunas plantas y animales. Enciérralas

Marca la respuesta correcta

1. Los seres vivos son aquellos que?
A) Andan en la tierra B) Tienen vida
C) Se alimentan de carne D) Todas las anteriores

2. Las siguientes son características de los seres vivos

A) Nadan B) Nacen, crecen, se reproducen y mueren
C) Caminan D) Se alimentan de animales
 3. No son ejemplos de seres vivos
A) Las piedras B) Los Perros
C) La vaca D) La plantas

4. De los siguientes ejemplos de seres vivos cuales no se pueden desplazar?

A) Los pájaros B) las plantas
C) los peros D) Los seres humanos
E) Los peces
5. Las plantas se clasifican en:
A) Amarillo, azul y rojo. B) acuáticas, terrestre y aeroterrestre
C) Ninguna de las anteriores D) objetos, pasto y piedra

ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES Y CATEDRA DE LA PAZ

Conociendo mi municipio:
Respondo en la guía y copio en mi cuaderno

Que es un municipio?

Has ido a un municipio?

.vives en el campo o en la ciudad

En las guías anteriores estudiamos la forma como está dividido mi municipio, zona urbana y
zona rural.

Recordemos: copio en mi cuaderno.

Zona rural: es también conocida como el campo, están conformada por los corregimientos,
estos a su vez conforman veredas, sus habitantes son llamados campesinos. Se dedican a
actividades de la agricultura (siembra de cultivos de maíz plátano yuca ganadería entre otros.
En esta zona hay bastante vegetación.

Zona urbana: es aquella donde viven, se recrean, trabajan, estudian y se atienden sus
necesidades muchas personas, hay edificios parques, carros hospitales y atienden los
servicios públicos como energía, alumbrado público, telefonía etc. Existen barrios las calles y
los diferentes sitios que venden servicios públicos para satisfacer necesidades las personas.

APLICO LO QUE
APRENDI

Después de
haber escrito en
tu cuaderno como
está dividido mi
municipio, ahora observo la
imagen siguiente y contesto.
 Con ayuda de mis papaítos debes leer el siguiente
texto y contestar las siguientes preguntas

El país se divide en departamento, cada

departamento es dirigido por un gobernador.
Nuestro departamento se llama SANTANDER. A su vez se
divide en MUNICIPIOS, los municipios son gobernados por
los alcaldes. Cada municipio lo conforman extensiones más
pequeñas de tierra que se llama veredas, las veredas están
representadas por los Presidentes de Juntas de Acción
Comunal y es el sitio donde tenemos nuestra casa, nuestros
vecinos, escuelas, las veredas se forman por la cantidad de
finca que hay en la zona o por pequeños caseríos.

Completa las siguientes oraciones.

a. Mi país se llama
_________________________________________

b. Mi departamento es
______________________________________

c. Mi municipio se llama ____________________________________

d. La vereda en la que vivo se llama_________________________________

Completa

Una vereda es representada por el _________________________________, el presidente de

mi vereda o corregimiento se llama ___________________________, nuestro alcalde se
llama.____________________

Mi departamento es _________________ el gobernador del departamento se llama

______________

Ahora vas a identificar la descripción de cada personaje, teniendo en cuenta el

servicio que presta. Debes dibujarlos o recortar y pegar.

Ellos les enseñan a los niños. De su trabajo se obtiene productos agrícolas

Trabajan en los colegios o en las como el plátano, la yuca, el maíz entre oros.
escuelas del campo de los pueblos o Ellos son:_______________
de la ciudad.
Ellos son: _________________

Con ayuda de mis papitos contesto las siguientes preguntas.

Ahora vas a colorear zona urbana, zonal rural
ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES Y CATEDRA DE LA PAZ

Como resuelvo los conflictos.

Observa las fotografías, piensa en los que ha pasado y en cómo debe sentírsele
niños o la niña. Escribe un relato para cada imagen y al final debe escribir que
crees que hicieron los niños para solucionar la situación.
Después de haber realizado la actividad, te has visto involucrado en alguna situación de
estas. Si___
No____ .de qué manera las has solucionado.

Realiza una lista de 5 cosas buenas que podemos hacer para ayudar a los demás

Realiza una lista de 5 cosas malas que no debemos hacer

AUTOEVALUACIÓN

Revisa tus aprendizajes y asigno una X en la carita con la que te identifiques.