Instituto de Educación Superior Pedagógico Público

“GREGORIA SANTOS”
- Sicuani -

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO

I. DATOS DE IDENTIFICACION
Nombre de la I.E.: UGEL:
Nivel: Fecha monitoreo:
Docente acompañante: Especialidad:
Estudiante: Ciclo: Especialidad:
Denominación de la
sesión
Área: Grado
Sec.: Turno:
:
II. ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO
NIVEL DE AVANCE
Logro Cumple con lo previsto en el ítem. 01
En proceso Cumple parcialmente con los requerimientos del ítem. 0.5
En inicio Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del ítem. 0
Valoración cualitativa y cuantitativa:
Inicio En proceso Logrado
00-10 11-14 15-20

Valoración
N° CRITERIOS 0 0.5 01
Aspecto 01: Docente desarrolla trabajo remoto y a distancia
01 Cuenta con acceso permanente a internet.
Cuenta con una computadora de escritorio o laptop y/o celular con la que accede a
02
internet.
Aspecto 02: Docente implementa acciones para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”
03 Cuenta con el directorio de padres de familia de la I.E. actualizado al 100%.
04 Ha establecido el medio de comunicación (WhatsApp, Facebook, correo electrónico,
llamada telefónica, etc.) para la atención y comunicación con los niños y niñas.
05 Brinda información a los padres de familia de la I.E. sobre la estrategia “Aprendo en Casa”.

06 Brinda orientaciones a los padres de familia de la I.E. para el desarrollo e implementación

de la estrategia “Aprendo en Casa”.
Aspecto 03: Docente realiza planificación curricular remota
07 Contextualiza para garantizar la comprensión de la actividad de la plataforma, la radio o la
televisión, según los niveles de competencia y saberes que tienen los estudiantes.
08 Tiene planificado los Proyectos, sesiones, instrumentos de evaluación y materiales
educativos con anticipación.
09 Revisa las experiencias de aprendizaje planteadas por el Minedu y tiene reajustada la
planificación curricular.
10 Busca soluciones en equipo a través del trabajo colegiado, tanto en la planificación como
en la atención de las necesidades de aprendizaje y emocionales de los estudiantes.
Aspecto 04: Docente realiza el seguimiento al desarrollo de la estrategia “aprendo en casa”
11 Realiza seguimiento a las actividades de aprendizaje que desarrollan l o s
estudiantes.
Realiza reuniones a distancia con todos sus estudiantes para realizar la retroalimentación
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sobre el desarrollo y avance de la estrategia “Aprendo en Casa”
Aspecto 05: Monitoreo, evaluación y retroalimentación al proceso de aprendizaje
Organiza el monitoreo a los estudiantes para verificar si están desarrollando las
13 estrategias y accediendo a los recursos brindados por el Minedu en el marco de la
estrategia "Aprendo en casa".
Fomenta entre los estudiantes el uso del portafolio como fuente de evidencia de sus
14
aprendizajes.
Escucha, evalúa y retroalimenta de manera formativa a los estudiantes, garantizando el
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diálogo sobre sus avances y dificultades.
Aspecto 06: Trabajo con familias
 Generar formas de comunicación con las familias (comunicados escritos o reuniones
16 fuera del horario de clases, para orientarlos sobre el aprovechamiento de las
rutinas diarias del aprendizaje de sus hijos e hijas).
Explica el uso y manejo de las actividades de la estrategia “Aprendo en casa” para el
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desarrollo de las actividades desde el hogar y el cumplimiento de los horarios establecidos.

18 Establece mecanismos de comunicación con las familias (correo electrónico, celular, etc.)
19 Asegurar un espacio en la casa donde puedan hacer sus actividades con la mayor
comodidad posible. (Rincón de estudios)
Se estableció un horario consensuado con los padres y estudiantes para el trabajo escolar
20 en el momento más convenientes y recordarles los horarios de los programas de radio y
televisión.
PUNTAJE PARCIAL
PUNTAJE TOTAL
III. COMENTARIOS Y COMPROMISOS:
COMENTARIOS COMPROMISOS

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ESTUDIANTE PRACTICANTE DOCENTE ACOMPAÑANTE
Nombre: Nombre: