GUIA DE CIENCIAS NATURALES

Nº de guía 01

“El tiempo atmosférico”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

CURSO: FECHA DE ENTREGA: PROFESOR:

CORREO ELECTRÓNICO:

UNIDAD:01
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Describir la relación delos cambios del tiempo atmosférico con las
estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.

HABILIDAD(es): Explorar, observar, experimentar, medir, comparar.

I. ÍTEM I: COMPRENSIÓN LECTORA (8 PTS.)

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde según lo pedido:

¿Por qué hay estaciones?

La Tierra gira sobre sí misma alrededor de un eje de rotación, que podemos imaginar
que la atraviesa de parte a parte, pasando por el polo norte y por el polo sur. El eje de
rotación está inclinado respecto a los rayos del Sol. Esta inclinación es la causa de las
estaciones.

Zonas sin estaciones Son zonas de la Tierra cercanas al ecuador.

Los solsticios y los equinoccios; las estaciones:

•Solsticio del 21 de junio. Ese día, en el hemisferio norte, comienza el verano, y en el

hemisferio sur, el invierno.

•Equinoccio del 23 de septiembre. Hemisferio norte otoñó y hemisferio sur, primavera.

•Solsticio del 21 de diciembre. Hemisferio norte invierno y hemisferio sur verano.

•Equinoccio del 21 de marzo. Hemisferio norte primavera y hemisferio sur el otoño.

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En los solsticios, uno de los polos de la Tierra se inclina un poco hacia el Sol. Ese
hemisferio recibe más calor y más horas de luz al día que el otro. En los solsticios
comienzan el veranó y el invierno. En los equinoccios, ninguno de los polos se inclina
hacia el Sol. Ambos hemisferios reciben calor y horas de luz diarias en cantidad similar.
En los equinoccios, comienzan la primavera y el otoño.

1) La tierra gira sobre sí misma alrededor de:

a) El hemisferio norte

b) Un eje de rotación

c) Ambos hemisferios

2) En el Solsticio del 21 diciembre comienza el:

a) Verano

b) Otoño

c) Invierno

3) En los solsticios, uno de los polos de la tierra se inclina hacia:

a) La luna

b) El mar

c) El sol

4) La primavera comienza con:

a) Solsticio del 21 de junio

b) Equinoccio del 23 de septiembre

c) Equinoccio del 21 de marzo

II) ÍTEM II: COMPLETACIÓN (8 pts.)

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III) ítem III. Selección múltiple: Encierra en círculo la opción correcta (6 pts.)

a) ¿Cuál de estos instrumentos se emplea para determinar la dirección del

viento?

b) ¿Cuál de estos instrumentos permite medir la cantidad de agua de lluvia

caída?

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 c) ¿Cuál de estos instrumentos sirve para medir la temperatura ambiental?

IV. Item IV- Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si la

afirmación es falsa: (5 pts.)

___El eje de rotación está inclinado respecto a los rayos del Sol.

___Toda la tierra se encuentra a la misma distancia e inclinación con respecto

al Sol.

___La Tierra gira al alrededor del sobre su eje de rotación.

___En los solsticios, uno de los polos de la Tierra se inclina un poco hacia el
Sol.

___En los equinoccios, ninguno de los polos se inclina hacia el Sol.

V) ÍTEM V: DESARROLLO. Observa las imágenes y responde: (6 pts.)

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A B

a) ¿Con qué estación del año asocias las imágenes A y B? ¿Por qué?

A:

B:

______________________________________________________________________________________

b) ¿Por qué piensas que se observan diferencias en las vestimentas de las personas? Explica.

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6