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Evidencia
¿En qué consisten los trabajos o evidencias de Proceso y Resultado que deberemos
presentar?: Opciones y consignas generales de las Evidencias o Trabajos a presentar.
Evidencias de Proceso
Para el Módulo 1
Para el Módulo 2
2. Bajo la hipótesis de que se han desarrollado las actividades que usted ha propuesto
en el Módulo 1, defina y explique las acciones que emprenderá para facilitar el ambien-
te y el proceso de aprendizaje y el desarrollo de las capacidades previstas con el grupo
de participantes, explicando los momentos o circunstancias en las que las que la llevará
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Usted encontrará mayores detalles sobre las características de estas Evidencias en las hojas finales del
Material de Aprendizaje correspondiente a los Módulos que componen el Curso, así como contará, en
su momento, con las orientaciones tutoriales necesarias.
1 Formación de formadores:
Enseñar, aprender y evaluar por competencias en la educación para el trabajo y el desarrollo humano
FoRMACioN
a cabo. Si el Programa, Curso o Módulo es muy extenso, puede acotar su trabajo, eli-
giendo una Unidad Didáctica, una problemática o temática específica.
Para el Módulo 3
¡Atención!
Los productos que se esperan son entonces trabajos escritos, de carácter eminente-
mente práctico (no ensayos “teóricos”), que deberán tener una cantidad aproximada
de entre 6 y 10 hojas, en tamaño de fuente 11 o 12, con interlineado sencillo.
1. El Portafolio de Evidencias.
El archivo debe contener una Portada con el Nombre de este Curso, el título “Por-
tafolio de Evidencias”, Institución a la que pertenece, Nombre y Apellido, Nombre y
Apellido de su tutor/a, correo electrónico, lugar y fecha.
2 Formación de formadores:
Enseñar, aprender y evaluar por competencias en la educación para el trabajo y el desarrollo humano
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El trabajo debe estar organizado del siguiente modo:
3 Formación de formadores:
Enseñar, aprender y evaluar por competencias en la educación para el trabajo y el desarrollo humano