ASIGNACIÓN # 2

Camargo, César 8-934-843

Castillo, Adriana 9-755-444
Lizondro, Mayron 8-938-1085
Quintero, Yojart 7-711-1859
Desarrolle las siguientes preguntas
1. Las generalizaciones y los estereotipos culturales, ¿son perjudiciales
o útiles?
Generalizaciones Culturales
 son flexibles y proporcionan nueva información de las culturas a las
personas.
 pueden conducir a aumentar la curiosidad de las personas y abrir la
oportunidad de que se de las relaciones interculturales.
Estereotipos Culturales …
 pueden ser positivos o negativos dependiendo de la perspectiva de
quien habla (interlocutor) de su experiencia o conocimiento previo.
 son resistentes a nueva información.
 no permiten tener en cuenta las diferencias individuales, como si lo
hacen las generalizaciones culturales.

2. ¿Por qué las personas de distintas nacionalidades parecen

comportarse de manera diferente en las reuniones?
Principalmente se da por las llamadas cuestiones de costumbres o imaginario
colectivo (son conjuntos de símbolos, costumbres o recuerdos específicos que
tienen un significado común para todas las personas de una comunidad o en
nuestro caso nacionalidad) que son reforzados en cada país y también
socialmente aceptados, se vinculan a la religión, espiritualidad, concepción de
la vida y su transcurso. Esto se da ya que cada país tiene su propia cultura,
creencias, religiones, políticas morales o intelectuales.

3. ¿Por qué parece que algunas culturas siempre quieren apurar las
cosas?
Yo diría que tiene que ver con la competitividad y el pensamiento que se tenga
sobre el valor del tiempo en cada cultura, ya que el tiempo es un factor valioso,
el cual debe aprovecharse eficiente mente en la producción de bienes y
servicios de la empresa en la que se esté desarrollando una actividad.
4. ¿Por qué a algunas culturas les toma tanto tiempo acordar sobre algo?
Les toma tanto tiempo debido a que cada individuo tiene diferente forma de
pensar y de ver las cosas, diferente a como lo acostumbran los demás, en
algunas culturas el tiempo es valioso y lo utilizan de una forma más proactiva,
mientras que en otras el tiempo es algo relativo, teniendo un argumento se
hace la discusión sobre algún tema especifico y a unos les toma menos tiempo
que a otros tomar una decisión.
5. Si todos los miembros de nuestro equipo fueran del mismo país,
¿sería más o menos efectivo?

 Es muy recomendable que se haga un estudio o reconocimiento al país

que se visitará para las relaciones de trabajo, ya que la efectividad
dependerá de las habilidades y capacidades individuales de los
miembros del equipo. Aunque en la actualidad se plantean nuevas
teorías, las cuales promueven la multiculturalidad en las empresas.
 No se recomienda que este tipo de equipos de trabajo exista
principalmente porque se desconoce las necesidades y gustos de los
otros países, antes de poder formar un equipo de trabajo con personas
de diferentes culturas, debe de existir lo que se conoce como un
intercambio intercultural entre los países, para poder adquirir
conocimientos el uno del otro.
6. ¿Cuándo y cómo podemos construir relaciones laborales productivas
con otras culturas?
Se puede dar al responder a personas de nuevas culturas de una manera
apropiada y efectiva, tratando de hacer coincidir las culturas, para hacer esta
relación más interesante, estando en armonía con otras culturas, respetando
las diferencias y opiniones de los demás, sabiendo escuchar, evitando hacer
comparaciones y memorización con las diferencias de las culturas y respetando
la creencia religiosa de las demás personas.
Cuando se toman o realizan estas acciones se puede llegar a evitar
frustración y malentendidos, menor productividad en el trabajo, reducción de
ingresos, relaciones laborales conflictivas y pérdida de oportunidades por
malentendidos.
Como se puede construir relaciones podría hacerse de la siguiente manera:
 Incorporar ciertos rasgos de la cultura, antes de establecer un diálogo o
negociación.
 Conociendo el idioma del país que se visita.
 Establecer contactos iniciales antes del viaje.
 Mejorando nuestra educación, aprendiendo del conocimiento que ellos
poseen y que sea mejor que el nuestro.
7. ¿Cómo puedo evitar ofender a personas de diferentes culturas?

 Conociendo las costumbres propias del lugar generalmente se logra si

existe la oportunidad de visitar o vivir en un lugar, o a través de
incorporados culturales en embajadas.
 Conociendo sus pensamientos, creencias, comportamientos,
preparándose previamente y tratar de estudiar todos estos hechos y
tratar de despertar simpatía.
8. ¿Cómo puedo asegurarme de que las necesidades y perspectivas de
cada país sean consideradas sin tener que agregar más tiempo a cada
proyecto?
Básicamente es como acostumbrarse a lo que esa cultura considere o no para
el proyecto y poder llegar a un acuerdo para no retrasar el proyecto, y siendo
fundamental el conocer de una nueva cultura y de saber del porqué de esa
necesidad y perspectiva de dicha cultura, Todo depende de si la persona está
de acuerdo o no y dependiendo de su propia cultura y de su postura de
acuerdo con lo que le pareció dicha cultura.

9. ¿Cuál es la mejor manera de influenciar a alguien de otra cultura?

 Con viajes culturales sitios arqueológicos, históricos o de un valor

cultural para el país.
 Realizando actividades sociales.
 Aprendiendo el idioma el cual es un signo de interés para las
personas.
 Trata de demostrar los beneficios y bondades que la persona
puede obtener con lo que ofrecemos en nuestra cultura (en
nuestro caso sería la empresa).

10. ¿Cómo puedo mejorar la efectividad de nuestro negocio mientras

enfrentamos desafíos globales crecientes que requieren cooperación
internacional?
Pienso que es de suma importancia el saber previamente el tipo de cultura y
comprenderlo, para mejorar la efectividad del negocio, y además de las
costumbres de la cultura a la cual uno se quiere dirigir o se va a conocer, es
decir, si queremos tener un aumento en la efectividad de nuestro negocio
mientras hay algunos desafíos globales es impórtate conocer la perspectiva de
regiones internacionales, culturas, etnias, religiones, etc.