4-117 - SISTEMATIZACIÓN DATOS Registro de Trayectoria 2020

ANÁLISIS DE DATOS DE REGISTRO DE TRAY
Secundaria Orientada y T
ESCUELA:
DIVISIÓN 1°1°
1° año CANT. DE ESTUDIANTES X
ITEM %
Promoción automática (SÓLO NIVEL
INICIAL) 0.00%
Promueve al año inmediato superior con 25
la totalidad de aprendizajes prioritarios
aprobados a noviembre 2020
73.53%
la totalidad de los aprendizajes prioritarios
aprobados a diciembre 2020
17.65%
Promueve al año inmediato superior con
aprobados a febrero 2021
TRAYECTORIA 0.00%
Pasa al año siguiente con PROMOCIÓN 3
ACOMPAÑADA con aprendizajes
prioritarios pendientes de aprobación
8.82%
Egresa efectivamente a diciembre 2020
(SÓLO 5°/6° AÑO/3° AÑO DE CENS)
0.00%
Egresa con espacios en proceso de
aprobación(SÓLO 5°/6° AÑO/3° AÑO DE
CENS)
0.00%
Continúa con espacios en proceso de
aprobación, en el marco de la no
gradualidad (SÓLO CEBJA/CENS)
0.00%
Contó con paquete de datos 34 100.00%
Contó con teléfono celular propio / tablet 34
100.00%
Contó con PC / Notebook / Netbook 34 100.00%
Tuvo red domiciliaria de internet 34 100.00%
ACCESO A CONECTIVIDAD
Y DISPOSITIVOS Compartió dispositivos con otros 0
miembros de la familia (agregar qué
TECNOLÓGICOS dispositivo y cuántos)
0.00%
Acceso a puntos de conectividad público 0
0.00%
No tuvo internet ni dispositivos 0
tecnológicos 0.00%
Se conectó periódicamente en horarios 28
pautados por el/la docente estableciendo
una rutina de trabajo
82.35%
posibles para la familia 5.88%
CONECTIVIDAD Sólo se conectó esporádicamente 4
(asincrónico y/o sincrónico, al menos dos
veces por semana)
11.76%
No se conectó porque no tiene los 0
recursos para hacerlo 0.00%
No se conectó por otras causas 0 0.00%
Whatsapp 34 100.00%
Meet / Zoom / Facebook / Youtube 34 100.00%
Utilizó Plataforma institucional u otra 34
100.00%
Plataforma Escuela Digital DGE 34 100.00%
HERRAMIENTA DE Cuadernillos de Nación
COMUNICACIÓN 0 0.00%
Trabajó con materiales elaborados por el 0
docente en formato papel, acorde a la
planificación áulica
0.00%
No trabajó 0 0.00%
Otro 0 0.00%
Dispositivos tecnológicos 1 2.94%
DOAITE 0 0.00%
S.O.E. (de la propia institución) 13 38.24%
Nivel Superior 0 0.00%
Equipo Técnico Educativo (Ed.Especial) 0
APOYOS RECIBIDOS 0.00%
PODES 0 0.00%
Municipio CAE 0 0.00%
Municipio 0 0.00%
Otra institución de la comunidad 0 0.00%
La familia recepcionó y se apropió de las 34
sugerencias de la institución
100.00%
La familia sólo respondió cuando la 0
escuela se comunicó de manera directa
ACOMPAÑAMIENTO para solicitarlo
FAMILIAR 0.00%
Escasa respuesta familiar 0 0.00%
Falta de respuesta de la familia por causas 0
diversas 0.00%
Otro 0 0.00%
Demostró interés y disposición hacia el 25
aprendizaje 73.53%
Necesitó acompañamiento del docente 8
para avanzar en todos los campos de
experiencias / espacios curriculares / áreas
MOTIVACIÓN DEL 23.53%
ESTUDIANTE HACIA EL Necesitó acompañamiento del docente
APRENDIZAJE 0
para avanzar sólo en algunos campos de
0.00%
Se encontró desmotivado frente a lo 1
escolar 2.94%
Demuestra autonomía en la resolución de 33
sus tareas en todos los campos de
97.06%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
sus tareas sólo en algunos campos de
AUTONOMÍA DEL experiencias / espacios curriculares / áreas
ESTUDIANTE FRENTE A 0.00%
LA TAREA
Requiere constantemente de medicación 1
pedagógica 2.94%
El docente no logró evaluar su capacidad 0
de autonomía por ausencia de contacto
con el estudiante
0.00%
TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN 34
DIVISIÓN 1°2°
ITEM %
INICIAL) #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
TRAYECTORIA #DIV/0!
Pasa al año siguiente con PROMOCIÓN
#DIV/0!
#DIV/0!
CENS)
#DIV/0!
#DIV/0!
Contó con paquete de datos #DIV/0!
Contó con teléfono celular propio / tablet
#DIV/0!
Contó con PC / Notebook / Netbook #DIV/0!
Tuvo red domiciliaria de internet #DIV/0!
Y DISPOSITIVOS Compartió dispositivos con otros
TECNOLÓGICOS miembros de la familia (agregar qué
dispositivo y cuántos)
#DIV/0!
Acceso a puntos de conectividad público
#DIV/0!
No tuvo internet ni dispositivos
tecnológicos #DIV/0!
Se conectó periódicamente en horarios
#DIV/0!
posibles para la familia #DIV/0!
CONECTIVIDAD Sólo se conectó esporádicamente
veces por semana)
#DIV/0!
No se conectó porque no tiene los
recursos para hacerlo #DIV/0!
No se conectó por otras causas #DIV/0!
Whatsapp #DIV/0!
Meet / Zoom / Facebook / Youtube #DIV/0!
Utilizó Plataforma institucional u otra
#DIV/0!
Plataforma Escuela Digital DGE #DIV/0!
COMUNICACIÓN #DIV/0!
Trabajó con materiales elaborados por el
#DIV/0!
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó #DIV/0!

Otro #DIV/0!
Dispositivos tecnológicos #DIV/0!
DOAITE #DIV/0!
S.O.E. (de la propia institución) #DIV/0!
Nivel Superior #DIV/0!
Equipo Técnico Educativo (Ed.Especial)
APOYOS RECIBIDOS
#DIV/0!
PODES #DIV/0!
Municipio CAE #DIV/0!
Municipio #DIV/0!
Otra institución de la comunidad #DIV/0!
La familia recepcionó y se apropió de las
#DIV/0!
La familia sólo respondió cuando la
FAMILIAR #DIV/0!
Escasa respuesta familiar #DIV/0!
Falta de respuesta de la familia por causas
diversas #DIV/0!
Otro #DIV/0!
Demostró interés y disposición hacia el
aprendizaje #DIV/0!
Necesitó acompañamiento del docente
MOTIVACIÓN DEL #DIV/0!
APRENDIZAJE para avanzar sólo en algunos campos de
#DIV/0!
Se encontró desmotivado frente a lo
escolar #DIV/0!
Demuestra autonomía en la resolución de
#DIV/0!
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
ESTUDIANTE FRENTE A #DIV/0!
LA TAREA
Requiere constantemente de medicación
pedagógica #DIV/0!
El docente no logró evaluar su capacidad
con el estudiante
#DIV/0!
TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN
DIVISIÓN 1°3°
ITEM %
INICIAL) #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
TRAYECTORIA #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CENS)
#DIV/0!
#DIV/0!
Contó con paquete de datos 29 #DIV/0!
#DIV/0!
Contó con PC / Notebook / Netbook 29 #DIV/0!
Tuvo red domiciliaria de internet 29 #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
veces por semana)
#DIV/0!
Whatsapp #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó #DIV/0!

Otro #DIV/0!
DOAITE #DIV/0!
APOYOS RECIBIDOS
#DIV/0!
PODES #DIV/0!
Municipio #DIV/0!
#DIV/0!
FAMILIAR #DIV/0!
diversas #DIV/0!
Otro #DIV/0!
aprendizaje #DIV/0!
#DIV/0!
escolar #DIV/0!
#DIV/0!
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica #DIV/0!
con el estudiante
#DIV/0!
DIVISIÓN 1°4°
ITEM %
INICIAL) 0%
80%
0%
TRAYECTORIA 0%
20%
0%
CENS)
0%
0%
Contó con paquete de datos 30 100%
100%
Contó con PC / Notebook / Netbook 30 100%
Tuvo red domiciliaria de internet 30 100%
0%
0%
tecnológicos 0%
97%
posibles para la familia 0%
veces por semana)
3%
recursos para hacerlo 0%
No se conectó por otras causas 0%
Whatsapp 30 100%
Meet / Zoom / Facebook / Youtube 30 100%
100%
Plataforma Escuela Digital DGE 30 100%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 0%
Dispositivos tecnológicos 2 7%
DOAITE 0%
S.O.E. (de la propia institución) 6 20%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
Otra institución de la comunidad 0%
100%
FAMILIAR 0%
Escasa respuesta familiar 0%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 97%
MOTIVACIÓN DEL 0%
0%
escolar 3%
97%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
ESTUDIANTE FRENTE A 0%
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
3%
DIVISIÓN 1°6°
ITEM %
INICIAL) 0%
80%
0%
TRAYECTORIA 0%
0%
0%
CENS)
0%
0%
92%
4%
0%
tecnológicos 4%
92%
veces por semana)
0%
Whatsapp 25 100%
96%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 1 4%
Dispositivos tecnológicos 0%
DOAITE 0%
S.O.E. (de la propia institución) 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
96%
FAMILIAR 0%
diversas 4%
Otro 0%
aprendizaje 80%
MOTIVACIÓN DEL 0%
APRENDIZAJE 5
20%
escolar 0%
80%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
4%

S DE REGISTRO DE TRAYECTORIA 2020 POR CURSO Y DIVISIÓN
Secundaria Orientada y Técnica

TRAYECTORIA
8.82%
Promoción a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
17.65% totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Pasa al año
ACOMPAÑA
pendientes
Egresa efec
5°/6° AÑO/
Egresa con
73.53% aprobación(
Continúa co
aprobación,
(SÓLO CEBJ
ACCESO A CONECTIVIDAD Y DISPOSITIVOS TECNOLÓG
1 1 1 1
1
0.8
0.6 Contó con p
0.4 Contó con t
Contó con P
0.2 Tuvo red do
0 0 0
0 Compartió d
la familia (a
Acceso a pu
No tuvo inte
CONECTIVIDAD
11.76% Se conectó periód

pautados por el/la
rutina de trabajo
Se conectó periód
5.88% posibles para la fa
Sólo se conectó e
y/o sincrónico, al
No se conectó po
para hacerlo
No se conectó po
82.35%
HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN
1 1 1 1
1
0.8
0.6 Whatsapp
0.4 Meet / Zoom / Face
Utilizó Plataforma in
0.2 Plataforma Escuela
0 0 0 0
0 Cuadernillos de Naci
Trabajó con materia
docente en formato p
No trabajó
Otro
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
0.8
Dispositivos tecnológico
0.7
DOAITE
0.6
S.O.E. (de la propia insti
0.5 Nivel Superior
0.3823529412
0.4 Equipo Técnico Educativ
0.3 PODES
0.2 Municipio CAE
0.1
0.02941176471 0 Municipio
0 0 0 0 0 0 Otra institución de la co
0
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ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
La familia recepcion
sugerencias de la in
La familia sólo resp
comunicó de maner
Escasa respuesta fa
Falta de respuesta
diversas
Otro
100.00%
MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE HACIA EL APRENDIZA

2.94%
Demostró interés y disp

aprendizaje
23.53%
Necesitó acompañamie
avanzar en todos los ca
espacios curriculares / á
avanzar sólo en algunos
experiencias / espacios
Se encontró desmotiva
73.53%
AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTE FRENTE A LA TAREA
2.94%
Demuestra autonomía
tareas en todos los cam
tareas sólo en algunos c
Requiere constantemen
pedagógica
El docente no logró eva
autonomía por ausencia
estudiante
97.06%
TRAYECTORIA
Promoción a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Pasa al año
ACOMPAÑA
pendientes
Egresa efec
5°/6° AÑO/
Egresa con
aprobación(
Continúa co
aprobación,
(SÓLO CEBJ
100%
80%
60% Contó con p
Contó con t
40%
Contó con P
20% Tuvo red do
0% Compartió d
la familia (a
Acceso a pu
No tuvo inte
CONECTIVIDAD
Se conectó periód
pautados por el/la
rutina de trabajo
Se conectó periód
posibles para la fa
Se conectó periód
pautados por el/la
rutina de trabajo
Se conectó periód
posibles para la fa
Sólo se conectó e
y/o sincrónico, al
No se conectó po
para hacerlo
No se conectó po
100%
80%
60% Whatsapp
Meet / Zoom / Face
40%
20% Plataforma Escuela
0% Cuadernillos de Naci
No trabajó
Otro
APOYOS RECIBIDOS
100%
90%
80%
70%
DOAITE
60%
50% Nivel Superior
40% Equipo Técnico Educativ
30% PODES
100%
90%
80%
70%
DOAITE
60% S.O.E. (de la propia insti
50% Nivel Superior
30% PODES
20% Municipio CAE
10% Municipio
0% Otra institución de la co
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aprendizaje
pedagógica
estudiante
TRAYECTORIA
Promoción a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Pasa al año
ACOMPAÑA
pendientes
Egresa efec
5°/6° AÑO/
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Pasa al año
ACOMPAÑA
pendientes
Egresa efec
5°/6° AÑO/
Egresa con
aprobación(
Continúa co
aprobación,
(SÓLO CEBJ
100%
80%
60% Contó con p
Contó con t
40%
Contó con P
20% Tuvo red do
0% Compartió d
la familia (a
Acceso a pu
No tuvo inte
CONECTIVIDAD
Se conectó periód
pautados por el/la
rutina de trabajo
Se conectó periód
posibles para la fa
Sólo se conectó e
y/o sincrónico, al
No se conectó po
para hacerlo
No se conectó po
No se conectó po
para hacerlo
No se conectó po
100%
80%
60% Whatsapp
Meet / Zoom / Face
40%
20% Plataforma Escuela
0% Cuadernillos de Naci
No trabajó
Otro
APOYOS RECIBIDOS
100%
90%
80%
70%
DOAITE
50% Nivel Superior
30% PODES
20% Municipio CAE
10% Municipio
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comunicó de maner
Escasa respuesta fa
Falta de respuesta
diversas
Otro

aprendizaje
pedagógica
estudiante
TRAYECTORIA
Promoción a
20%
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Pasa al año
ACOMPAÑA
pendientes
Egresa efec
5°/6° AÑO/
Egresa con
aprobación(
Continúa co
80% aprobación,
(SÓLO CEBJ
Egresa con
aprobación(
Continúa co
80% aprobación,
(SÓLO CEBJ
1 1 1 1
1
0.8
0.6 Contó con p
0.4 Contó con t
Contó con P
0.2 Tuvo red do
0 0 0
0 Compartió d
la familia (a
Acceso a pu
No tuvo inte
CONECTIVIDAD
3%
Se conectó periód
pautados por el/la
rutina de trabajo
Se conectó periód
posibles para la fa
Sólo se conectó e
y/o sincrónico, al
No se conectó po
para hacerlo
No se conectó po
97%
1 1 1 1
1
0.8
0.6 Whatsapp
0 0 0 0
No trabajó
Otro
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
0.8
0.7
DOAITE
0.6
S.O.E. (de la propia ins
0.5 Nivel Superior
0.4 Equipo Técnico Educati
0.3 PODES
0.2
0.2 Municipio CAE
0.06666666667
0.1 Municipio
0 0 0 0 0 0 0 Otra institución de la c
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Escasa respuesta fa
Falta de respuesta
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Otro
100%
3%

aprendizaje
97%
3%
3%
pedagógica
estudiante
97%
TRAYECTORIA
Promoción a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Pasa al año
ACOMPAÑA
pendientes
Egresa efec
5°/6° AÑO/
Egresa con
aprobación(
Continúa co
aprobación,
(SÓLO CEBJ
80%
1 0.92 0.92 0.92 0.92

0.8
0.6 Contó con p
0.4 Contó con t
Contó con P
0.2 Tuvo red do
0.04 0 0.04
0 Compartió d
la familia (a
Acceso a pu
1 0.92 0.92 0.92 0.92
0.8
0.6 Contó con p
0.4 Contó con t
Contó con P
0.2 Tuvo red do
0.04 0 0.04
0 Compartió d
la familia (a
Acceso a pu
No tuvo inte
CONECTIVIDAD
4%
4% Se conectó periód
pautados por el/la
rutina de trabajo
Se conectó periód
posibles para la fa
Sólo se conectó e
y/o sincrónico, al
No se conectó po
para hacerlo
No se conectó po
92%
1 0.96 0.96 0.96
1
0.8
0.6 Whatsapp
0.2
0 0 0 0.04 Plataforma Escuela
No trabajó
Otro
1 0.96 0.96 0.96
1
0.8
0.6 Whatsapp
0.2
No trabajó
Otro
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
0.8
0.7
DOAITE
0.6
0.5 Nivel Superior
0.3 PODES
0.2 Municipio CAE
0.1 Municipio
0 0 0 0 0 0 0 0 0 Otra institución de la co
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comunicó de maner
Escasa respuesta fa
Falta de respuesta
diversas
comunicó de maner
Escasa respuesta fa
Falta de respuesta
diversas
Otro
96%
20%
aprendizaje
80%
4%
16%
pedagógica
estudiante
pedagógica
estudiante
80%
RIA
Promoción automática (SÓLO NIVEL INICIAL)

Promueve al año inmediato superior con la
totalidad de aprendizajes prioritarios
totalidad de los aprendizajes prioritarios
ACOMPAÑADA con aprendizajes prioritarios
pendientes de aprobación
Egresa efectivamente a diciembre 2020 (SÓLO
5°/6° AÑO/3° AÑO DE CENS)
aprobación(SÓLO 5°/6° AÑO/3° AÑO DE CENS)
aprobación, en el marco de la no gradualidad
(SÓLO CEBJA/CENS)
OSITIVOS TECNOLÓGICOS
Contó con paquete de datos

Contó con PC / Notebook / Netbook
Tuvo red domiciliaria de internet
0 0
Compartió dispositivos con otros miembros de
la familia (agregar qué dispositivo y cuántos)
No tuvo internet ni dispositivos tecnológicos
DAD

pautados por el/la docente estableciendo una
rutina de trabajo
posibles para la familia
Sólo se conectó esporádicamente (asincrónico
y/o sincrónico, al menos dos veces por semana)
No se conectó porque no tiene los recursos
para hacerlo
No se conectó por otras causas
MUNICACIÓN
Whatsapp
Meet / Zoom / Facebook / Youtube
Plataforma Escuela Digital DGE
0 0
Cuadernillos de Nación
No trabajó
Otro
BIDOS
Dispositivos tecnológicos
DOAITE
S.O.E. (de la propia institución)
Nivel Superior
PODES
Municipio CAE
Municipio
0 Otra institución de la comunidad
ad
nid
u
m
co
la
e
O FAMILIAR

La familia sólo respondió cuando la escuela se
comunicó de manera directa para solicitarlo
Escasa respuesta familiar
diversas
Otro
HACIA EL APRENDIZAJE
aprendizaje
Necesitó acompañamiento del docente para
avanzar en todos los campos de experiencias /
espacios curriculares / áreas
avanzar sólo en algunos campos de
Se encontró desmotivado frente a lo escolar
E FRENTE A LA TAREA
Demuestra autonomía en la resolución de sus

tareas en todos los campos de experiencias /
tareas sólo en algunos campos de
pedagógica
El docente no logró evaluar su capacidad de
autonomía por ausencia de contacto con el
estudiante
RIA
(SÓLO CEBJA/CENS)

DAD

rutina de trabajo
rutina de trabajo
para hacerlo
MUNICACIÓN
Whatsapp
No trabajó
Otro
BIDOS
DOAITE
Nivel Superior
PODES
DOAITE
Nivel Superior
PODES
Municipio CAE
Municipio
Otra institución de la comunidad
ad
id
un
m
co
la
e
O FAMILIAR

diversas
Otro

aprendizaje
aprendizaje
E FRENTE A LA TAREA

pedagógica
estudiante
RIA

(SÓLO CEBJA/CENS)

DAD

rutina de trabajo
para hacerlo
para hacerlo
MUNICACIÓN
Whatsapp
No trabajó
Otro
BIDOS
DOAITE
Nivel Superior
PODES
Municipio CAE
Municipio
ad
id
un
m
co
la
e
ad
nid
u
m
co
la
e
O FAMILIAR

diversas
Otro

aprendizaje
E FRENTE A LA TAREA

pedagógica
estudiante
RIA

(SÓLO CEBJA/CENS)
(SÓLO CEBJA/CENS)

0 0
DAD

rutina de trabajo
para hacerlo
MUNICACIÓN
Whatsapp
0 0
No trabajó
Otro
BIDOS
DOAITE
Nivel Superior
PODES
Municipio CAE
Municipio
0 0 Otra institución de la comunidad
o ad
nid
u
m
co
la
de
O FAMILIAR
diversas
Otro

aprendizaje
E FRENTE A LA TAREA

pedagógica
estudiante
RIA

(SÓLO CEBJA/CENS)

4 0.04 Tuvo red domiciliaria de internet
0
0
DAD

rutina de trabajo
para hacerlo
MUNICACIÓN
Whatsapp
0 0.04 Plataforma Escuela Digital DGE

No trabajó
Otro
Whatsapp

No trabajó
Otro
BIDOS
DOAITE
Nivel Superior
PODES
Municipio CAE
Municipio
ad
id
un
m
co
la
e
O FAMILIAR

diversas
diversas
Otro

aprendizaje
E FRENTE A LA TAREA

pedagógica
estudiante
pedagógica
estudiante
ESCUELA:
DIVISIÓN 2°1°
ITEM %
INICIAL)
50.00%
3.13%
TRAYECTORIA 0.00%
46.88%
0.00%
CENS)
0.00%
0.00%
100.00%
3.13%
0.00%
tecnológicos 0.00%
100.00%
veces por semana)
0.00%
Whatsapp 32 100.00%
100.00%
0.00%
No trabajó 0 0.00%
Otro 0 0.00%
DOAITE 0 0.00%
PODES 0 0.00%
Municipio 0 0.00%
100.00%
FAMILIAR 0.00%
diversas 0.00%
Otro 0 0.00%
aprendizaje 90.63%
APRENDIZAJE 1
3.13%
escolar 3.13%
93.75%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 6.25%
con el estudiante
0.00%
DIVISIÓN 2°2°
ITEM %
INICIAL) 0%
45%
0%
TRAYECTORIA 0%
55%
Egresa efectivamente a diciembre 2020 0
0%
Egresa con espacios en proceso de 0
CENS)
0%
Continúa con espacios en proceso de 0
0%
100%
0%
0%
tecnológicos 0%
91%
veces por semana)
3%
No se conectó por otras causas 2 6%
Whatsapp 33 100%
100%
COMUNICACIÓN 0 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0 0%
Otro 0 0%
DOAITE 0 0%
Nivel Superior 0 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0 0%
Municipio CAE 0 0%
Municipio 0 0%
91%
FAMILIAR 3%
Escasa respuesta familiar 0 0%
diversas 0%
Otro 2 6%
aprendizaje 94%
MOTIVACIÓN DEL 0%
APRENDIZAJE 0
0%
escolar 6%
97%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 3%
con el estudiante
0%
DIVISIÓN 2°3°
ITEM %
Promoción automática (SÓLO NIVEL 0
INICIAL) 0%
21%
0%
TRAYECTORIA 0%
83%
0%
CENS)
0%
0%
97%
21%
0%
tecnológicos 0%
76%
veces por semana)
21%
Whatsapp 30 103%
69%
COMUNICACIÓN 0 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0 0%
Otro 0 0%
DOAITE 0 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
69%
FAMILIAR 34%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 62%
MOTIVACIÓN DEL 41%
APRENDIZAJE 0
0%
escolar 21%
69%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
0%
DIVISIÓN 2°4°
ITEM %
INICIAL) #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
TRAYECTORIA #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CENS)
#DIV/0!
#DIV/0!
Contó con paquete de datos 31 #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
veces por semana)
#DIV/0!
No se conectó por otras causas 1 #DIV/0!
Whatsapp 32 #DIV/0!
Meet / Zoom / Facebook / Youtube 32 #DIV/0!
#DIV/0!
Plataforma Escuela Digital DGE 32 #DIV/0!
#DIV/0!
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó #DIV/0!

Otro #DIV/0!
DOAITE #DIV/0!
APOYOS RECIBIDOS
#DIV/0!
PODES #DIV/0!
Municipio #DIV/0!
#DIV/0!
FAMILIAR #DIV/0!
Escasa respuesta familiar 1 #DIV/0!
diversas #DIV/0!
Otro #DIV/0!
aprendizaje #DIV/0!
#DIV/0!
escolar #DIV/0!
#DIV/0!
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica #DIV/0!
con el estudiante
#DIV/0!
DIVISIÓN 2°5°
ITEM %
INICIAL) 0%
0%
24%
TRAYECTORIA 0%
76%
0%
CENS)
0%
0%
Contó con paquete de datos 0%
0%
0%
0%
tecnológicos 0%
94%
veces por semana)
9%
Whatsapp 33 100%
0%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
100%
FAMILIAR 15%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 82%
MOTIVACIÓN DEL 18%
0%
escolar 18%
82%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 18%
con el estudiante
0%


TRAYECTORIA
46.88%
50.00%
3.13%
1 1 1
1 0.96875
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0.03125
0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
1
2
3
4
5
100.00%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.09375
0.1
0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
100.00%
100.00%
3.13% 3.13%
3.13%
1
2
3
4
90.63%
6.25%
1
2
3
4
93.75%
93.75%
TRAYECTORIA
45%
55%
1
1 0.9696969697
0.9 0.8787878788
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0.0303030303
0 0
0
1 2 3 4 5 6
0.3
0.2
0.1
0.0303030303
0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
6%
1
3%
2
3
4
5
91%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
100%
90%
80%
70%
DOAITE
50% Nivel Superior
30% PODES
20% Municipio CAE
10% Municipio
s E n) r l) S E io ad
co IT io ia DE CA
gi OA ció
per ec O io i cip nid
ló D tu Su sp P un u
cn
o sti l d.
E i cip M m
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iti pr ati n
os la uc ió
si p e E d tuc
D (d ti
.E
. i co in
s
.O cn
S T é tra
po O
qui
E
6%
3%
91%
91%
6%
1
2
3
4
94%
3%
1
2
3
4
97%
97%
TRAYECTORIA
21%
83%
1 0.9655172414
0.9
1
2
0.8
3
0.7
0.6896551724 0.6896551724 4
5
0.6 6
0.5172413793 7
0.5
0.4
0.3
0.2068965517
0.2
0.1
0
0
1 2 3 4 5 6
0.2068965517
0.2
0.1
0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
Se conectó periód
pautados por el/la
rutina de trabajo
Se conectó periód
posibles para la fa
Sólo se conectó e
y/o sincrónico, al
No se conectó po
para hacerlo
No se conectó po
1.034482759 1.034482759
1 0.9655172414
0.9
1
2
0.8
3
0.7
0.6896551724 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1379310345
0.1
0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
34%
69%
21%
1
2
3
4
62%
41%
1
2
3
4
69%
TRAYECTORIA
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50%
40%
30%
20%
10%
0%
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
20%
10%
0%
CONECTIVIDAD
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
20%
10%
0%
APOYOS RECIBIDOS
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
#DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

TRAYECTORIA
24%
76%
1
1 0.9696969697
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
9%
1
2
9% 3
4
5
94%
1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
15%
100%
100%
18%
1
2
3
4
18%
82%
18%
1
2
3
4
82%
RIA
1
2
3
50.00% 4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
0.03125
0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
RIA
1
2
45% 3
4
5
6
7
697
1
2
3
4
5
6
7
0 0 0
5 6 7
0 0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
91%
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
DOAITE
Nivel Superior
PODES
Municipio CAE
Municipio
ad
nid
u
m
co
la
e
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
RIA
21%
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
724 4
5
6
7
0.2068965517
0 0
5 6 7
0.2068965517
0 0
5 6 7
DAD

rutina de trabajo
para hacerlo
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
69%
1
2
3
4
62%
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
RIA
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
DAD
MUNICACIÓN
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
BIDOS
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
O FAMILIAR
E FRENTE A LA TAREA
RIA
24%
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
0 0 0
5 6 7
0 0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
94%
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
82%
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
%
ESCUELA:
DIVISIÓN 3°1°
ITEM %
INICIAL) 0.00%
56.25%
3.13%
TRAYECTORIA 0.00%
40.63%
0.00%
CENS)
0.00%
0.00%
100.00%
3.13%
0.00%
tecnológicos 0.00%
0.00%
veces por semana)
15.63%
Whatsapp 32 100.00%
100.00%
COMUNICACIÓN 0.00%
0.00%
No trabajó 0.00%
Otro 0.00%
DOAITE 0 0.00%
Nivel Superior 0.00%
PODES 0.00%
Municipio CAE 0.00%
Municipio 0.00%
Otra institución de la comunidad 0.00%
100.00%
FAMILIAR 0.00%
Escasa respuesta familiar 0.00%
diversas 0.00%
Otro 0.00%
aprendizaje 78.13%
0.00%
escolar 0.00%
75.00%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 25.00%
con el estudiante
0.00%
DIVISIÓN 3°2°
ITEM %
INICIAL) 0%
61%
0%
TRAYECTORIA 0%
0%
0%
CENS)
0%
0%
100%
0%
0%
tecnológicos 0%
84%
veces por semana)
16%
Whatsapp 31 100%
100%
COMUNICACIÓN 0 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0 0%
Otro 0 0%
DOAITE 0 0%
Nivel Superior 0 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0 0%
Municipio CAE 0 0%
Municipio 0 0%
Otra institución de la comunidad 0 0%
97%
FAMILIAR 0%
diversas 0%
Otro 0 0%
aprendizaje 90%
MOTIVACIÓN DEL 0%
APRENDIZAJE 0
0%
escolar 10%
90%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 10%
con el estudiante
0%
DIVISIÓN 3°3°
ITEM %
INICIAL) #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
TRAYECTORIA #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CENS)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
veces por semana)
#DIV/0!
Whatsapp #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó #DIV/0!

Otro #DIV/0!
DOAITE #DIV/0!
APOYOS RECIBIDOS
#DIV/0!
PODES #DIV/0!
Municipio #DIV/0!
#DIV/0!
FAMILIAR #DIV/0!
diversas #DIV/0!
Otro #DIV/0!
aprendizaje #DIV/0!
#DIV/0!
escolar #DIV/0!
#DIV/0!
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica #DIV/0!
con el estudiante
#DIV/0!
DIVISIÓN 3°4°
ITEM %
INICIAL) #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
TRAYECTORIA #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CENS)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
Contó con PC / Notebook / Netbook 28 #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
veces por semana)
#DIV/0!
No se conectó por otras causas 1 #DIV/0!
Whatsapp 29 #DIV/0!
Meet / Zoom / Facebook / Youtube 29 #DIV/0!
#DIV/0!
Plataforma Escuela Digital DGE 29 #DIV/0!
#DIV/0!
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 1 #DIV/0!

Otro #DIV/0!
Dispositivos tecnológicos 1 #DIV/0!
DOAITE #DIV/0!
S.O.E. (de la propia institución) 5 #DIV/0!
APOYOS RECIBIDOS
#DIV/0!
PODES #DIV/0!
Municipio #DIV/0!
#DIV/0!
FAMILIAR #DIV/0!
diversas #DIV/0!
Otro #DIV/0!
aprendizaje #DIV/0!
#DIV/0!
escolar #DIV/0!
#DIV/0!
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica #DIV/0!
con el estudiante
#DIV/0!
DIVISIÓN 3°5°
ITEM %
INICIAL) 0%
0%
50%
TRAYECTORIA 0%
50%
0%
CENS)
0%
0%
100%
73%
38%
tecnológicos 0%
77%
veces por semana)
23%
Whatsapp 26 100%
100%
COMUNICACIÓN 0 0%
77%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 10 38%

Otro 0 0%
DOAITE 0 0%
Nivel Superior 0 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0 0%
Municipio CAE 0 0%
Municipio 0 0%
Otra institución de la comunidad 0 0%
58%
FAMILIAR 77%
diversas 0%
Otro 0 0%
aprendizaje 77%
MOTIVACIÓN DEL 73%
APRENDIZAJE 20
77%
escolar 19%
38%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 27%
con el estudiante
12%
DIVISIÓN 3°6°
ITEM %
Promoción automática (SÓLO NIVEL 0%
INICIAL)
INICIAL)
INICIAL)
Promueve al año inmediato superior con 10 45%
TRAYECTORIA la totalidad de los aprendizajes prioritarios
Pasa alaprobados
año siguiente con PROMOCIÓN
a febrero 2021 12 55%
prioritarios pendientes de aprobación 0%
Egresa con espacios en proceso de 0%
Continúa con espacios
CENS) en proceso de 0%
Contó con(SÓLO
gradualidad paquete de datos
CEBJA/CENS) 0%
Contó con teléfono celular propio / tablet 0%
Y DISPOSITIVOS Tuvo red domiciliaria de internet 21 95%
TECNOLÓGICOS Compartió dispositivos con otros 20
91%
Acceso a dispositivo
puntos de conectividad
y cuántos) público 0%
No tuvo internet ni dispositivos 0%
tecnológicos
Se conectó periódicamente en horarios 10 45%
Se conectóunaperiódicamente en horarios
rutina de trabajo 20 91%
CONECTIVIDAD
CONECTIVIDAD Sólo se conectó esporádicamente 2 9%
No se conectó porque
veces por no tiene los
semana) 0%
recursos para hacerlo
Whatsapp 22 100%
Utilizó Plataforma institucional u otra 22 100%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN Cuadernillos de Nación 0%
Trabajó con materiales elaborados por el 0%
No trabajó
planificación áulica 0%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS Equipo Técnico Educativo (Ed.Especial) 0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
La familia recepcionó y se apropió de las 22 100%
La familia sólo respondió cuando la 22 100%
ACOMPAÑAMIENTO escuela se comunicó de manera directa
Escasa respuesta
para familiar
solicitarlo 0%
FAMILIAR
Falta de respuesta de la familia por causas 0%
diversas
Otro 0%
Demostró interés y disposición hacia el 10 45%
aprendizaje
MOTIVACIÓN DEL Necesitó acompañamiento del docente 22 100%
ESTUDIANTE HACIA EL para avanzar en todos los campos de
Necesitó acompañamiento
experiencias del docente
/ espacios curriculares / áreas 22 100%
experiencias / espacios curriculares /aáreas
Se encontró desmotivado frente lo 2 9%
escolar
Demuestra autonomía en la resolución de 10 45%
AUTONOMÍA DEL Demuestra autonomía
experiencias en la resolución
/ espacios curriculares de
/ áreas 12 55%
ESTUDIANTE FRENTE A sus tareas sólo en algunos campos de
Requiere constantemente
experiencias de medicación
/ espacios curriculares / áreas 0%
LA TAREA pedagógica
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
El docente no logró evaluar su capacidad 0%
con el estudiante

zz
TRAYECTORIA
40.63%
56.25%
3.13%
0.9
0.84375 1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2 0.15625
0.1
0 0
0
1 2 3 4
CONECTIVIDAD
1
15.63% 2
3
4
5
84.38%
0.9
0.84375 1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2 0.15625
0.1
0 0
0
1 2 3 4
0.2 0.15625
0.1
0 0
0
1 2 3 4
APOYOS RECIBIDOS
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4 0.375
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
100.00%
100.00%
21.88%
1
2
3
4
78.13%
25.00% 1
2
3
4
75.00%
75.00%
TRAYECTORIA
61%
1 1
1
0.9 0.8709677419
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1 0.06451612903
0 0
0
1 2 3 4 5 6
0.3
0.2
0.1 0.06451612903
0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
1
16%
2
3
4
5
84%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.1935483871
0.2
0.1
0.03225806452
0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
3%
97%
97%
10%
1
2
3
4
90%
10%
1
2
3
4
90%
90%
TRAYECTORIA
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50%
40%
30%
20%
10%
0%
20%
10%
0%
CONECTIVIDAD
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%
20%
10%
0%
APOYOS RECIBIDOS
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
#DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%

TRAYECTORIA
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50%
40%
30%
20%
10%
0%
20%
10%
0%
CONECTIVIDAD
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%
20%
10%
0%
APOYOS RECIBIDOS
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
#DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%

TRAYECTORIA
Promoción a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Pasa al año
ACOMPAÑA
pendientes
Egresa efec
5°/6° AÑO/
Egresa con
aprobación(
Continúa co
aprobación,
(SÓLO CEBJ
80%
1 1 1
1
0.9
1
0.7692307692 2
0.8
0.7307692308 3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4 0.38461
0.3
0.2
0.1
0
1 2 3 4 5 6
0.2
0.1
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
23% 1
2
3
4
5
77%
62%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.7692307692
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4 0.38461538
0.3
0.2
0.1
0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
0.7307692308 3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1153846154
0.1
0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
35%
58%
77%
77%
19%
1
77% 2
3
4
77%
73%
12%
38% 1
2
27% 3
4
73%
TRAYECTORIA
zz
45%
55%
21 21 20 10 20
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4 10
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
CONECTIVIDAD
9%
1
2
3
4
45%
5
91%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
100% 100%
9%
45%
1
2
3
4
100%
100%
1
2
3
4
45%
55%
RIA
1
2
3
4
56.25% 5
6
7
1
2
3
4
5
0 0
4 5
DAD
1
2
3
4
5
84.38%
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
0 0
4 5
0 0
4 5
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
8.13%
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
75.00%
75.00%
RIA
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
0 0 0
5 6 7
0 0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
84%
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
RIA
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

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DAD
MUNICACIÓN
#DIV/0!
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#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
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#DIV/0!
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BIDOS
#DIV/0!
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#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
O FAMILIAR
E FRENTE A LA TAREA
RIA
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
DAD
MUNICACIÓN
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
BIDOS
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
O FAMILIAR
E FRENTE A LA TAREA
RIA

(SÓLO CEBJA/CENS)
1
692 2
0.7307692308 3
4
5
6
7
0.3846153846
0
5 6 7
0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
77%
MUNICACIÓN
1
2
0.7692307692
3
4
5
6
7
8
0.3846153846
0
6 7 8
0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
58%
1
2
3
4
5
1
77% 2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
38% 1
2
3
4
RIA
1
2
45% 3
4
5
6
7
8
10 20 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
7 8 9 10
DAD
1
2
3
4
45%
5
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
100% 3
4
5
1
2
3
4
00%
E FRENTE A LA TAREA
zz
1
2
3
4
45%
ESCUELA:
DIVISIÓN 4°1°
ITEM %
INICIAL) 0.00%
0.00%
80.00%
TRAYECTORIA 0.00%
0.00%
0.00%
CENS)
0.00%
0.00%
0.00%
4.00%
0.00%
tecnológicos 0.00%
80.00%
veces por semana)
12.00%
No se conectó por otras causas 0.00%
Whatsapp 26 104.00%
0.00%
COMUNICACIÓN 0.00%
0.00%
No trabajó 0.00%
Otro 0.00%
Dispositivos tecnológicos 0.00%
DOAITE 0.00%
S.O.E. (de la propia institución) 0.00%
PODES 0.00%
Municipio CAE 0.00%
Municipio 0.00%
104.00%
FAMILIAR 104.00%
Escasa respuesta familiar 0.00%
diversas 0.00%
Otro 0.00%
aprendizaje 84.00%
0.00%
escolar 0.00%
84.00%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 20.00%
con el estudiante
0.00%
25
DIVISIÓN 4°2°
ITEM %
INICIAL) 0%
93%
0%
TRAYECTORIA 0%
0%
0%
CENS)
0%
0%
100%
0%
0%
tecnológicos 0%
96%
veces por semana)
0%
Whatsapp 27 100%
100%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 1 4%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
96%
FAMILIAR 0%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 96%
MOTIVACIÓN DEL 0%
0%
escolar 4%
96%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
4%
DIVISIÓN 4°3°
4° AÑO CANT. DE ESTUDIANTES X
ITEM %
INICIAL) 0%
59%
0%
TRAYECTORIA 0%
41%
0%
CENS)
0%
0%
100%
0%
0%
tecnológicos 0%
97%
veces por semana)
3%
Whatsapp 29 100%
100%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
100%
FAMILIAR 0%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 97%
MOTIVACIÓN DEL 0%
0%
escolar 3%
97%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
3%
DIVISIÓN 4°4°
ITEM %
INICIAL) 0%
76%
0%
TRAYECTORIA 0%
0%
0%
CENS)
0%
0%
92%
0%
0%
tecnológicos 4%
88%
veces por semana)
0%
Whatsapp 0%
0%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
96%
FAMILIAR 96%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 84%
MOTIVACIÓN DEL 0%
APRENDIZAJE 3
12%
escolar 4%
84%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
0%
DIVISIÓN 4°5°
ITEM %
INICIAL) 0%
40%
40%
TRAYECTORIA 0%
60%
0%
CENS)
0%
0%
100%
Tuvo red domiciliaria de internet 0%
0%
0%
tecnológicos 0%
90%
veces por semana)
10%
Whatsapp 20 100%
100%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
100%
FAMILIAR 100%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 100%
MOTIVACIÓN DEL 100%
APRENDIZAJE 20
100%
escolar 0%
40%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
0%
DIVISIÓN 4°6°
ITEM %
Promueve al año inmediato superior con 16 80%
Promueve al añoainmediato
aprobados noviembresuperior
2020 con 0%
Promueve al año ainmediato
aprobados diciembresuperior
2020 con 0%
Pasa alaprobados
a febrero 2021 0%
Egresa efectivamente
prioritarios pendientes a diciembre 2020
de aprobación 0%
Egresa con espacios en proceso de 0%
CENS) en proceso de 0%
Contó con(SÓLO
CEBJA/CENS) 100%
Contó con teléfono celular propio / tablet 21 100%
Y DISPOSITIVOS Tuvo red domiciliaria de internet 21 5%
TECNOLÓGICOS Compartió dispositivos con otros 1
0%
y cuántos) público 0%
No tuvo internet ni dispositivos 76%
tecnológicos
Se conectó periódicamente en horarios 16 76%
rutina de trabajo 16 81%
CONECTIVIDAD Sólo se conectó esporádicamente 17 0%
veces por semana)
CONECTIVIDAD
No se conectó porque no tiene los 5%
Whatsapp 21 100%
Utilizó Plataforma institucional u otra 21 100%
HERRAMIENTA DE Plataforma Escuela Digital DGE 21 0%
COMUNICACIÓN Cuadernillos de Nación 0%
Trabajó con materiales elaborados por el 0%
No trabajó
planificación áulica 0%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS Equipo Técnico Educativo (Ed.Especial) 0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
La familia recepcionó y se apropió de las 21 100%
La familia sólo respondió cuando la 21 0%
Escasa respuesta
para familiar
solicitarlo 0%
FAMILIAR
Falta de respuesta de la familia por causas 0%
diversas
Otro 76%
Demostró interés y disposición hacia el 16 76%
aprendizaje
MOTIVACIÓN DEL Necesitó acompañamiento del docente 16 0%
/ espacios curriculares / áreas 0%
Se encontró desmotivado frente lo 0 76%
escolar
Demuestra autonomía en la resolución de 16 76%
AUTONOMÍA DEL Demuestra autonomía en la resolución de 16 0%
LA TAREA 0%
pedagógica
El docente no logró evaluar su capacidad 0%
100%
TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN 21 33%

TRAYECTORIA
80.00%
1.04 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0.04
0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
12.00% 1
2
3
4
8.00%
80.00%
1.04 1.04 1.04

1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
104.00% 104.00%
20.00%
1
2
3
4
84.00%
84.00% 20.00%
1
2
3
4
5
2500.00%
2500.00%
TRAYECTORIA
93%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0
0
1 2 3 4 5 6
0.3
0.2
0.1
0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
4%
1
2
3
4
5
96%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
4%
96%
96%
4%
1
2
3
4
96%
4%
1
2
3
4
96%
96%
TRAYECTORIA
41%
59%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0
0
1 2 3 4 5 6
0.2
0.1
0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
3%
1
2
3
4
5
97%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
100%
100%
3%
1
2
3
4
97%
3%
1
2
3
4
97%
TRAYECTORIA
76%
1
0.92 0.92 0.92
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
4%
1
2
3
4
5
88%
1
0.92 0.92
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
96% 96%
4%
12%
1
2
3
4
84%
12%
1
2
3
4
84%
TRAYECTORIA
40%
60%
40%
1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
10%
1
2
3
4
5
90%
90%
1 101 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
100% 100%
1
2
100% 100% 3
4
100%
1
40% 2
3
4
90%
TRAYECTORIA
80%
1 1 1
1
0.9
1
2
0.8 0.76190476
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0.047619047619048
0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
CONECTIVIDAD
1
2
3
76%4
5
100%
5% 81%
1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
APOYOS RECIBIDOS
1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
76%
100%
1
2
3
4
76% 76%
1
2
3
4
76%
RIA
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
0.04
0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
80.00%
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
104.00% 3
4
5
1
2
3
4
.00%
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
5
RIA
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
0 0 0
5 6 7
0 0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0.03703703704
0 0
6 7 8
0.03703703704
0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
RIA
1
2
3
4
5
6
59%
7
1
2
3
4
5
6
7
0 0 0
5 6 7
0 0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
RIA
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
0.04
0 0
5 6 7
0.04
0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
96% 3
4
5
1
2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
RIA
40%
1
2
3
4
5
6
7
40%
1
2
3
4
5
6
7
0 0 0
5 6 7
0 0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
90%
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
100% 3
4
5
1
2
100% 3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
40% 2
3
4
RIA
1
2
3
4
5
6
7
1
2
0.761904761904762
3
4
5
6
7
0
6 7
DAD
MUNICACIÓN
0 0
7 8
BIDOS
1
0
8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
E FRENTE A LA TAREA
ESCUELA:
DIVISIÓN 5°1°
ITEM %
INICIAL) 0.00%
0.00%
78.26%
TRAYECTORIA 0.00%
21.74%
0.00%
CENS)
0.00%
0.00%
100.00%
43.48%
13.04%
tecnológicos 0.00%
78.26%
veces por semana)
0.00%
Whatsapp 22 95.65%
95.65%
0.00%
No trabajó 1 4.35%
Otro 0 0.00%
DOAITE 0 0.00%
PODES 0 0.00%
Municipio 0 0.00%
39.13%
FAMILIAR 60.87%
diversas 0.00%
Otro 0 0.00%
aprendizaje 78.26%
APRENDIZAJE 10
43.48%
escolar 4.35%
69.57%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0.00%
con el estudiante
4.35%
DIVISIÓN 5°2°
ITEM %
INICIAL) 0%
86%
0%
TRAYECTORIA 0%
14%
0%
CENS)
0%
0%
100%
Contó con PC / Notebook / Netbook 0%
0%
0%
tecnológicos 0%
100%
veces por semana)
0%
Whatsapp 21 100%
100%
COMUNICACIÓN 0 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
100%
FAMILIAR 0%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 100%
MOTIVACIÓN DEL 0%
0%
escolar 0%
100%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
0%
DIVISIÓN 5°3°
ITEM %
Promoción automática (SÓLO NIVEL 0
INICIAL) 0%
83%
11%
TRAYECTORIA 0%
6%
0%
CENS)
0%
0%
100%
0%
0%
tecnológicos 0%
94%
veces por semana)
0%
Whatsapp 18 100%
94%
COMUNICACIÓN 0 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 1 6%
Otro 0%
DOAITE 0 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
100%
FAMILIAR 0%
diversas 0%
Otro 0 0%
aprendizaje 94%
MOTIVACIÓN DEL 0%
APRENDIZAJE 0
0%
escolar 6%
100%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
6%
DIVISIÓN 5°4°
ITEM %
INICIAL) #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
TRAYECTORIA #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CENS)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
veces por semana)
#DIV/0!
Whatsapp #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó #DIV/0!

Otro #DIV/0!
DOAITE #DIV/0!
APOYOS RECIBIDOS
#DIV/0!
PODES #DIV/0!
Municipio #DIV/0!
#DIV/0!
FAMILIAR #DIV/0!
diversas #DIV/0!
Otro #DIV/0!
aprendizaje #DIV/0!
#DIV/0!
escolar #DIV/0!
#DIV/0!
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica #DIV/0!
con el estudiante
#DIV/0!
DIVISIÓN 5°5°
ITEM %
INICIAL) 0%
50%
0%
TRAYECTORIA 0%
0%
0%
CENS)
0%
0%
100%
0%
0%
tecnológicos 0%
95%
veces por semana)
0%
Whatsapp 22 100%
0%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
100%
FAMILIAR 0%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 0%
MOTIVACIÓN DEL 0%
0%
escolar 0%
50%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
0%
DIVISIÓN 5°6°
ITEM %
Promoción automática (SÓLO NIVEL #DIV/0!
INICIAL)
Promueve al año inmediato superior con #DIV/0!
Promueve al añoainmediato
aprobados noviembresuperior
2020 con #DIV/0!
Promueveaprobados a diciembre 2020 con
al año inmediato superior #DIV/0!
TRAYECTORIA la totalidad de los aprendizajes prioritarios
Pasa alaprobados
a febrero 2021 #DIV/0!
Egresa efectivamente a diciembre
prioritarios pendientes de aprobación2020 #DIV/0!
Egresa con espacios en proceso de #DIV/0!
CENS) en proceso de #DIV/0!
Contó con(SÓLO
CEBJA/CENS) #DIV/0!
Contó con teléfono celular propio / tablet #DIV/0!
Y DISPOSITIVOS Tuvo red domiciliaria de internet #DIV/0!
TECNOLÓGICOS Compartió dispositivos con otros
#DIV/0!
y cuántos) público #DIV/0!
No tuvo internet ni dispositivos #DIV/0!
tecnológicos
Se conectó periódicamente en horarios #DIV/0!
rutina de trabajo #DIV/0!
CONECTIVIDAD
CONECTIVIDAD Sólo se conectó esporádicamente #DIV/0!
No se conectó porque
veces por no tiene los
semana) #DIV/0!
Whatsapp #DIV/0!
Utilizó Plataforma institucional u otra #DIV/0!
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN Cuadernillos de Nación #DIV/0!
Trabajó con materiales elaborados por el #DIV/0!
No trabajó
planificación áulica #DIV/0!
Otro #DIV/0!
DOAITE #DIV/0!
APOYOS RECIBIDOS Equipo Técnico Educativo (Ed.Especial) #DIV/0!
PODES #DIV/0!
Municipio #DIV/0!
La familia recepcionó y se apropió de las #DIV/0!
La familia sólo respondió cuando la #DIV/0!
Escasa respuesta
para familiar
solicitarlo #DIV/0!
FAMILIAR
Falta de respuesta de la familia por causas #DIV/0!
diversas
Otro #DIV/0!
Demostró interés y disposición hacia el #DIV/0!
aprendizaje
MOTIVACIÓN DEL Necesitó acompañamiento del docente #DIV/0!
/ espacios curriculares / áreas #DIV/0!
Se encontró desmotivado frente lo #DIV/0!
escolar
Demuestra autonomía en la resolución de #DIV/0!
AUTONOMÍA DEL Demuestra autonomía
experiencias en la resolución
/ espacios curriculares de
/ áreas #DIV/0!
Requiere constantemente
experiencias de medicación
/ espacios curriculares / áreas #DIV/0!
LA TAREA pedagógica
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
El docente no logró evaluar su capacidad #DIV/0!
con el estudiante

TRAYECTORIA
21.74%
78.26%
1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.6956521739 4
0.7
5
0.6 6
7
0.5
0.4347826087
0.4
0.3
0.2
0.13043
0.1
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
4.35%
1
2
3
4
5
78.26%
1 0.9565217391 0.9565217391 0.9565217391 0.9565217391
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0.043478260
0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0.043478260
0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0.04347826087
0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
39.13%
60.87%
60.87%
60.87%
4.35%
1
43.48% 2
3
4
78.26%
52.17%
4.35%
1
2
3
30.43% 4
69.57%
TRAYECTORIA
14%
86%
1 1
1 0.9523809524
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0
0
1 2 3 4 5
0.3
0.2
0.1
0 0
0
1 2 3 4 5
CONECTIVIDAD
1
2
3
4
5
100%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0.04761904762
0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
100%
100%
1
2
3
4
100%
1
2
3
4
100%
100%
TRAYECTORIA
6%
11%
83%
1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
6%
1
2
3
4
5
94%
1
1
0.9444444444 0.9444444444 0.9444444444
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1 0.055555555
0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1 0.055555555
0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1 0.05555555556
0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
100%
100%
6%
1
2
3
4
94%
6%
1
2
3
4
100%
TRAYECTORIA
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50%
40%
30%
20%
10%
0%
20%
10%
0%
CONECTIVIDAD
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%
20%
10%
0%
APOYOS RECIBIDOS
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
#DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%

TRAYECTORIA
50%
1
1 0.9545454545 0.9545454545
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
0.2
0.1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
5%
1
2
3
4
5
95%
1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8
100%
100%
1
2
3
4
1
2
3
4
50% 50%
TRAYECTORIA
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50%
40%
30%
20%
10%
0%
CONECTIVIDAD
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%
APOYOS RECIBIDOS
100%
90%
#DIV/0!
#DIV/0!
80%
#DIV/0!
#DIV/0!
70%
#DIV/0!
60% #DIV/0!
#DIV/0!
50% #DIV/0!
#DIV/0!
40%
30%
20%
10%
0%
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

RIA
1
2
3
4
5
6
7
78.26%
1
2
3
4
5
6
7
0.4347826087
0.1304347826
0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
6%
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0.04347826087
0 0
6 7 8
0.04347826087
0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0.04347826087
0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
39.13%
1
2
3
4
5
%
%
1
2
3
4
78.26%
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
69.57%
RIA
1
2
3
4
5
6
7
86%
524
1
2
3
4
5
6
7
0 0 0
5 6 7
0 0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
RIA
1
2
3
4
5
6
7
83%
1
2
3
4
5
6
7
0 0 0
5 6 7
0 0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0.05555555556
0 0
6 7 8
0.05555555556
0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
RIA
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
DAD
MUNICACIÓN
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
BIDOS
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
O FAMILIAR
E FRENTE A LA TAREA
RIA
1
2
3
4
5
6
7
545
1
2
3
4
5
6
7
0 0 0
5 6 7
0 0 0
5 6 7
DAD
1
2
3
4
5
MUNICACIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
0 0 0
6 7 8
0 0 0
6 7 8
BIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0 0 0 0
6 7 8 9
O FAMILIAR
1
2
3
4
5
1
2
3
4
E FRENTE A LA TAREA
1
2
3
4
50%
RIA
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
DAD
MUNICACIÓN
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
#DIV/0! #DIV/0!
BIDOS
#DIV/0! #DIV/0!
O FAMILIAR
E FRENTE A LA TAREA
Secundaria Orientada y Técni
ESCUELA:
DIVISIÓN 6°1°
6°año CANT. DE ESTUDIANTES X
ITEM %
INICIAL) 0.00%
0.00%
0.00%
TRAYECTORIA 0.00%
0.00%
83.33%
CENS)
16.67%
0.00%
100.00%
0.00%
0.00%
tecnológicos 0.00%
83.33%
veces por semana)
0.00%
No se conectó por otras causas 0.00%
Whatsapp 24 100.00%
0.00%
COMUNICACIÓN 0.00%
0.00%
No trabajó 0.00%
Otro 0.00%
Dispositivos tecnológicos 0.00%
DOAITE 0.00%
S.O.E. (de la propia institución) 0.00%
PODES 0.00%
Municipio CAE 0.00%
Municipio 0.00%
0.00%
FAMILIAR 91.67%
diversas 0.00%
Otro 0.00%
aprendizaje 100.00%
APRENDIZAJE 4
16.67%
escolar 0.00%
0.00%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0.00%
con el estudiante
0.00%
DIVISIÓN 6°2
ITEM %
INICIAL) 0%
0%
0%
TRAYECTORIA 0%
0%
73%
CENS)
27%
0%
100%
0%
0%
tecnológicos 0%
86%
veces por semana)
0%
Whatsapp 21 95%
95%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 1 5%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
100%
FAMILIAR 0%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 86%
MOTIVACIÓN DEL 0%
0%
escolar 14%
86%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
14%
DIVISIÓN 6°3°
ITEM %
INICIAL) 0%
0%
0%
TRAYECTORIA 0%
0%
82%
CENS)
18%
0%
100%
0%
0%
tecnológicos 0%
100%
veces por semana)
0%
Whatsapp 22 100%
100%
COMUNICACIÓN 0%
0%
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó 0%
Otro 0%
DOAITE 0%
Nivel Superior 0%
APOYOS RECIBIDOS
0%
PODES 0%
Municipio CAE 0%
Municipio 0%
100%
FAMILIAR 0%
diversas 0%
Otro 0%
aprendizaje 100%
MOTIVACIÓN DEL 0%
0%
escolar 0%
100%
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica 0%
con el estudiante
0%
DIVISIÓN 6°4°
ITEM %
INICIAL) #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
TRAYECTORIA #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CENS)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
veces por semana)
#DIV/0!
Whatsapp #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó #DIV/0!

Otro #DIV/0!
DOAITE #DIV/0!
APOYOS RECIBIDOS
#DIV/0!
PODES #DIV/0!
Municipio #DIV/0!
#DIV/0!
FAMILIAR #DIV/0!
diversas #DIV/0!
Otro #DIV/0!
aprendizaje #DIV/0!
#DIV/0!
escolar #DIV/0!
#DIV/0!
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica #DIV/0!
con el estudiante
#DIV/0!
DIVISIÓN 6°5°
ITEM %
INICIAL) #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
TRAYECTORIA #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CENS)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
veces por semana)
#DIV/0!
Whatsapp #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN
No trabajó #DIV/0!

Otro #DIV/0!
DOAITE #DIV/0!
APOYOS RECIBIDOS
#DIV/0!
PODES #DIV/0!
Municipio #DIV/0!
#DIV/0!
FAMILIAR #DIV/0!
diversas #DIV/0!
Otro #DIV/0!
aprendizaje #DIV/0!
#DIV/0!
escolar #DIV/0!
#DIV/0!
AUTONOMÍA DEL
ESTUDIANTE FRENTE A
LA TAREA
LA TAREA
pedagógica #DIV/0!
con el estudiante
#DIV/0!

Secundaria Orientada y Técnica - Adultos

TRAYECTORIA
16.67%
83.33%
1 1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0
0
1 2 3 4 5 6
CONECTIVIDAD
1
2
3
4
5
83.33%
1 1 1
1
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
0.2
0.1
0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
APOYOS RECIBIDOS
0.9
1
2
0.8
3
0.7 4
5
0.6 6
7
0.5 8
9
0.4
0.3
0.2
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91.67%
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1
2
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1 0.9545454545 0.9545454545
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1 0.9545454545 0.9545454545 0.9545454545 0.9545454545

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0.2
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1
0.9
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20%
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Pasa al año
ACOMPAÑA
pendientes
Egresa efec
5°/6° AÑO/
Egresa con
aprobación(
Continúa co
80% aprobación,
(SÓLO CEBJ
1 1 1 1
1
0.8
0.6 Contó con p
0.4 Contó con t
Contó con P
0.2 Tuvo red do
0 0 0
0 Compartió d
la familia (a
Acceso a pu
No tuvo inte
CONECTIVIDAD
3%
Se conectó periód
pautados por el/la
rutina de trabajo
Se conectó periód
posibles para la fa
Sólo se conectó e
y/o sincrónico, al
No se conectó po
para hacerlo
No se conectó po
97%
1 1 1 1
1
0.8
0.6 Whatsapp
0 0 0 0
No trabajó
Otro
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
0.8
0.7
DOAITE
0.6
S.O.E. (de la propia ins
0.5 Nivel Superior
0.4 Equipo Técnico Educati
0.3 PODES
0.2
0.2 Municipio CAE
0.06666666667
0.1 Municipio
0 0 0 0 0 0 0 Otra institución de la c
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100%
100%
3%

aprendizaje
97%
3%
pedagógica
estudiante
97%
TRAYECTORIA
Promoción a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Promueve a
totalidad de
aprobados a
Pasa al año
ACOMPAÑA
pendientes
Egresa efec
5°/6° AÑO/
Egresa con
aprobación(
Continúa co
aprobación,
(SÓLO CEBJ
80%
1 0.92 0.92 0.92 0.92

0.8
0.6 Contó con p
0.4 Contó con t
Contó con P
0.2 Tuvo red do
0.04 0 0.04
0 Compartió d
la familia (a
Acceso a pu
No tuvo inte
CONECTIVIDAD
4%
4% Se conectó periód
pautados por el/la
rutina de trabajo
Se conectó periód
posibles para la fa
Sólo se conectó e
y/o sincrónico, al
No se conectó po
para hacerlo
No se conectó po
92%
1 0.96 0.96 0.96
1
0.8
0.6 Whatsapp
0.2
No trabajó
Otro
APOYOS RECIBIDOS
1
0.9
0.8
0.7
DOAITE
0.6
0.5 Nivel Superior
0.3 PODES
0.2 Municipio CAE
0.1 Municipio
0 0 0 0 0 0 0 0 0 Otra institución de la co
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20%
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pedagógica
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5 6 7
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5 6 7
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1
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6 7 8
0.04545454545
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E FRENTE A LA TAREA

pedagógica
estudiante
RIA

(SÓLO CEBJA/CENS)

0
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rutina de trabajo
para hacerlo
MUNICACIÓN
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pedagógica
estudiante

4-117 - SISTEMATIZACIÓN DATOS Registro de Trayectoria 2020

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ANÁLISIS DE DATOS DE REGISTRO DE TRAY

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN 34

No trabajó #DIV/0!

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN

No trabajó #DIV/0!

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN 30

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN 25

Secundaria Orientada y Técnica

ACCESO A CONECTIVIDAD Y DISPOSITIVOS TECNOLÓG

11.76% Se conectó periód

MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE HACIA EL APRENDIZA

Demostró interés y disp

AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTE FRENTE A LA TAREA

ACCESO A CONECTIVIDAD Y DISPOSITIVOS TECNOLÓG

MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE HACIA EL APRENDIZA

Demostró interés y disp

AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTE FRENTE A LA TAREA

ACCESO A CONECTIVIDAD Y DISPOSITIVOS TECNOLÓG

MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE HACIA EL APRENDIZA

Demostró interés y disp

ACCESO A CONECTIVIDAD Y DISPOSITIVOS TECNOLÓG

MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE HACIA EL APRENDIZA

Demostró interés y disp

AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTE FRENTE A LA TAREA

ACCESO A CONECTIVIDAD Y DISPOSITIVOS TECNOLÓG

1 0.92 0.92 0.92 0.92

MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE HACIA EL APRENDIZA

AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTE FRENTE A LA TAREA

Promoción automática (SÓLO NIVEL INICIAL)

Contó con paquete de datos

Se conectó periódicamente en horarios

La familia recepcionó y se apropió de las

Demuestra autonomía en la resolución de sus

Contó con paquete de datos

Se conectó periódicamente en horarios

La familia recepcionó y se apropió de las

Demostró interés y disposición hacia el

Demuestra autonomía en la resolución de sus

Promoción automática (SÓLO NIVEL INICIAL)

Contó con paquete de datos

Se conectó periódicamente en horarios

La familia recepcionó y se apropió de las

Demostró interés y disposición hacia el

Demuestra autonomía en la resolución de sus

Promoción automática (SÓLO NIVEL INICIAL)

Contó con paquete de datos

Se conectó periódicamente en horarios

Demostró interés y disposición hacia el

Demuestra autonomía en la resolución de sus

Promoción automática (SÓLO NIVEL INICIAL)

Contó con paquete de datos

Se conectó periódicamente en horarios

0 0.04 Plataforma Escuela Digital DGE

0 0.04 Plataforma Escuela Digital DGE

La familia recepcionó y se apropió de las

Demostró interés y disposición hacia el

Demuestra autonomía en la resolución de sus

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN 32

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN 33

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN 29

No trabajó #DIV/0!

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN

TOTAL DE ESTUDIANTES POR CURSO Y DIVISIÓN 33