Objetivos.

Generales

 Generar acciones que mitiguen el impacto de las limitaciones de los bajos recursos de la
comunidad del grupo de campesinos de la vereda pantanillo del municipio de Moniquirá

Específicos

 Generar 1 estrategia que permita evidenciar el rol del psicólogo en el Grupo de

campesinos de la vereda pantanillo del municipio de Moniquirá
 Planear la estrategia de intervención con tiemplo de implementación y observación
 Diseñar material acorde a la intervención a realizar con la comunidad
Descripción de la Comunidad

La comunidad de la Vereda pantanillo del municipio de Moniquirá se ha caracterizado por ser

dinámica en la economía ya que ésta se basa en la agricultura y la manipulación de productos
lácteos, siendo éstos su principal fuente de ingresos que representan el sustento diario de las
personas. La mayoría de sus integrantes manifiestan que en los últimos años la venta de sus
productos la cual depende del mercado mayor del municipio de Moniquirá el cual se realizan
todos los miércoles ha disminuido haciendo de sus ingresos se vean afectados. A esto se le suman
otras problemáticas como el abandono Estatal y especialmente en el mantenimiento del acceso
vía carreteable a esta comunidad, La ola invernal y la poca transitabilidad de vehículos que les
permitan la movilidad hasta el centro de acopio para comercializar los productos. Anual va esto
uno de los factores que más agudizó la problemática fue el de la pandemia de la covid-19 donde
en muchos municipios entre ellos el municipio de Moniquirá se vieron obligados a cerrar el centro
de acopio donde las personas podían ofrecer sus productos con el fin de solventar sus necesidades
básicas de alimentación y sustento diario. Al verse mermada la comercialización de sus productos
esto repercutió directamente en las condiciones de vida de esta comunidad que si bien es una
comunidad con poca gente y en su mayoría son adultos se ve la falta de intervención de las
autoridades y el poco dinamismo en la solución de problemas de fondo que permitan un
desarrollo integró económico y social de las comunidades y que la mayoría de los integrantes de la
misma manifiestan que están relativamente cerca de una vía intermunicipal entre el municipio de
Moniquirá y el municipio de Santa Sofía la cual goza de carretera pavimentada pero que no hay
inversión en las vías de acceso veredales y la mayoría de ellos no cuentan con vehículos propios
para ejercer el traslado de sus productos al centro de acopio, Por otra parte se evidencia la
inseguridad social respecto a otros factores que han contribuido a las condiciones de pobreza
entre ellas él no contar con los productos básicos de la canasta familiar generando una nutrición
no adecuada en los residentes de ese lugar misma forma las condiciones presentes allí han
generado malestar ya que si una persona se enferma o sufre algún percance o accidente que
requiera atención médica no hay vehículos ni movilidad pertinente para realizar este tipo de
desplazamientos lo que evidencia patrones de estrés ansiedad y preocupación en la comunidad.

Marco Teórico del modelo

Cambio social

En sentido general, promueven la transformación del entorno social parar reajustar sus funciones
y dar un espacio a todos sus miembros en función de la integración. Estos cambios pueden derivar
en una reorganización utilizable en otros aspectos de la actividad humana y social. Son
considerados como cambios también la asunción de nuevos roles y mejoramiento de los ya
asumidos y en general toda transformación psicológica que permita la búsqueda de la salud, en
tanto equilibrio.

De esta manera, la autora cree que no son útiles aquellas posiciones que propugnan el cambio
social radical que lleva a transformaciones sociales políticas y económicas por considerar utópico
que la Psicología pueda lograr variaciones de magnitud macrosocial, lo cual se corrobora porque
no existen evidencias que hayan ocurridos cambios a ese nivel.
Los propósitos del cambio social radical llevan a un énfasis desmedido en los aspectos sociales,
que llevan a una disminución de la valoración psicológica, una sobredimensión del rol de
psicólogo, viéndolo como una transformadora de sistemas sociales lo que lleva a que sus
principios teóricos tengan grandes dificultades aplicativas
Resumen de los resultados de los instrumentos aplicados en la comunidad elegida

Presentación de diagnóstico contextual de cada instrumento (árbol de problemas, mapa parlante y

mapeo de actores) y descripción del resultado de cada uno. Conclusión de los resultados generales
del diagnostico contextual derivado de los instrumentos aplicados.

Árbol de problemas:

fecha de aplicación: 12 – 03 - 2021

número de personas que lo construyeron: 8 personas

Tiempo de tomó la actividad: 1hora y 30 minutos

Lugar donde se realizó el DRP: vereda pantanillo del municipio de Moniquirá Boyacá

Mapa Parlante

fecha de aplicación: 13 – 03 - 2021

número de personas que lo construyeron: 6personas

Tiempo de tomó la actividad: 45 minutos

Lugar donde se realizó el DRP: vereda pantanillo del municipio de Moniquirá Boyacá

Mapeo de actores

fecha de aplicación: 14 – 03 - 2021

número de personas que lo construyeron: 8 personas

Tiempo de tomó la actividad: 90 minutos

Lugar donde se realizó el DRP: vereda pantanillo del municipio de Moniquirá Boyacá

Fuentes de información.

Se da aplicación a los instrumentos de diagnóstico rápido participativo de (DRP) a la comunidad

árbol de problemas mapa parlante mapa de actores.

Fuentes secundarias.

Alcaldía municipal, Hospital Regional Moniquirá, empresa de transporte público, junta de acción y
estación de policía Moniquirá.

Principales actores comunitarios:

Junta de acción comunal

¿Dónde?

Municipio de Moniquirá Boyacá

¿En qué lugar?

Vereda pantanillo

- ¿Qué características tiene la población?

Poca densidad poblacional apartada del casco urbano y dedicada a labores agrícolas De bajos
recursos económicos y en condiciones de vulnerabilidad de pobreza extrema

¿Qué problemáticas identifica la comunidad?

La comunidad percibe falta de intervención estatal tanto en ayudas económicas como en las
mejoras en las vías de acceso a la Vereda misma forma identifican falta de políticas que dinamizan
la economía y pocas soluciones en la comercialización de los productos especialmente para las
personas que viven de los ingresos en la venta de sus productos otro problema identificado es el
cierre del centro de acopio en el municipio de Moniquirá dejando sin opción a las personas para
que oferten sus productos.

¿Cuáles son las características del territorio en el que se encuentra la comunidad?

La Vereda pantanillo está ubicada en el municipio de Moniquirá limítrofe con el municipio de

Santa Sofía goza de un clima templado con bastante variación en el quebrado y montañoso con
pocas vías de acceso, pero con terrenos óptimos para la agricultura y los pastizales Dónde se
puede cultivar bastante variedad de productos y mantener animales domésticos dando un repunte
a las cualidades de producción de la comunidad

¿Cuáles son los actores principales e institucionales?

Las acciones tomadas especialmente por la administración municipal no han sido contundentes en
la mitigación del problema a pesar de que han intervenido las vías carretera hables estas no han
sido arregladas de manera adecuada y la ola invernal ha ocasionado daños más grave de los que
ya se tenían misma forma han intervenido a esta población con ayudas de alimentos abarrotes
fundamentales en el área rural Por otra parte la junta de acción comunal ha expuesto ante la
administración y entes gubernamentales las condiciones precarias que padece esta comunidad Y
por último otra institución comprometida es la Policía Nacional la cual realiza constantes
patrullajes Rurales por la zona evitando así que se desate un episodio de inseguridad debido a la
falta de recursos de la comunidad presenta
Estrategia 1
Modelo: Comunitario Cambio social
Nombre de la estrategia
Objetivo de la estrategia
Material para utilizar
Metodología de
impacto a nivel del
rol del psicólogo
social comunitario.
Tiempo
Observaciones
Estrategia 2
Modelo: Comunitario Cambio social
Nombre de la estrategia
Objetivo de la estrategia
Material para utilizar
Metodología de
impacto a nivel del
rol del psicólogo
social comunitario.
Pasos de progreso y gestión
 Educar a la población de la comunidad del Grupo
de campesinos de la vereda pantanillo del
municipio de Moniquirá, en los derechos básicos
que tiene todo ser humano y en la forma en la
que pueden organizarse y gestionar una mejoría
en su calidad de vida
 Folletos con información
 Charlas sectorizadas por familia
 Video explicativo
Mediante la intervención educativa a las familias se
genera un empoderamiento de sus derechos y de las
formas en las que pueden gestionarlos para la calidad de
vida de cada una de las familias y de la comunidad.
El psicólogo tiene una función psicoeducativa en la que
forma a otras personas (padres, educadores, enfermeras,
conductores de grupos de autoayuda) para que se
conviertan en agentes de cambio en la comunidad (para
profesionales). Se da así una extensión de
los roles profesionales y se amplía el número de personas
que pueden obtener ayuda.
1 mes
Las familias deben visitarse de a una para prevenir el
contagio del covid- 19
Empoderamiento social
 Establecer la importancia de los habitantes de la
comunidad como eje principal del municipio y
concientizarlos de que sus derechos no son un
favor sino una garantía constitucional
 Charla por familia
 Reunión general con protocolos de Bioseguridad
Mediante la intervención educativa a las familias se
genera un empoderamiento de sus derechos y de las
formas en las que pueden gestionarlos para la calidad de
vida de cada una de las familias y de la comunidad.
El psicólogo tiene una función psicoeducativa en la que
forma a otras personas (padres, educadores, enfermeras,
conductores de grupos de autoayuda) para que se

Tiempo
Observaciones
Modelo: Comunitario Cambio social
Nombre de la estrategia
Objetivo de la estrategia
Material para utilizar
Metodología de
impacto a nivel del
rol del psicólogo
social comunitario.
Tiempo
Observaciones
Estrategia 4
Modelo: Comunitario Cambio social
Nombre de la estrategia
Objetivo de la estrategia
Material para utilizar
Metodología de
impacto a nivel del
rol del psicólogo
social comunitario.
conviertan en agentes de cambio en la comunidad (para
profesionales). Se da así una extensión de
los roles profesionales y se amplía el número de personas
que pueden obtener ayuda.
1 mes
Las familias deben visitarse de a una para prevenir el
contagio del covid- 19
Empoderamiento social
 Organización de la comunidad en junta a fin de
jerarquizar las acciones y contar con una
participación participativa
 Charla por familia
 Reunión general con protocolos de Bioseguridad
Mediante la intervención educativa a las familias se
genera un empoderamiento de sus derechos y de las
formas en las que pueden gestionarlos para la calidad de
vida de cada una de las familias y de la comunidad.
El psicólogo tiene una función psicoeducativa en la que
forma a otras personas (padres, educadores, enfermeras,
conductores de grupos de autoayuda) para que se
conviertan en agentes de cambio en la comunidad (para
profesionales). Se da así una extensión de
los roles profesionales y se amplía el número de personas
que pueden obtener ayuda.
1 mes
Las familias deben visitarse de a una para prevenir el
contagio del covid- 19
Canalización de caminos veredales
 Organizar a la comunidad para realizar una
adecuación de zanjas en la carretera para facilitar
el drenaje de aguas lluvias y contribuir a la
movilidad de la vereda
 Invitación a la comunidad
 Liderazgo
Mediante la intervención educativa a las familias se
genera un empoderamiento de sus derechos y de las
formas en las que pueden gestionarlos para la calidad de
vida de cada una de las familias y de la comunidad.
 El psicólogo tiene una función psicoeducativa en la que
forma a otras personas (padres, educadores, enfermeras,
conductores de grupos de autoayuda) para que se
conviertan en agentes de cambio en la comunidad (para
profesionales). Se da así una extensión de
los roles profesionales y se amplía el número de personas
que pueden obtener ayuda.
Tiempo 1 mes
Observaciones Las familias deben visitarse de a una para prevenir el
contagio del covid- 19

ESTRATEGIA DIA MES

Proceso de investigación y 08 ABRIL
recopilación de la información
Elaboración de los folletos 09 ABRIL
físicos para entregar a las
familias
Primer acercamiento 10 ABRIL
entregando los folletos
Segundo acercamiento a la 12 ABRIL
comunidad
Visitas familiares para 12 - 20 ABRIL
concientizar acerca de los
derechos fundamentales,
formas de agrupación y
gestión de derechos básicos
Organización de la junta de 25 ABRIL
acción comunal
Organización de la jornada de 02,03,04 MAYO
acomodación de la carretera
Capacitación familiar 10 MAYO
Capacitación familiar 11 MAYO
Capacitación familiar 12 MAYO