FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD 2. FASE 3: ANÁLISIS

TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR:
JORGE LUIS PRADA ARIAS
WILLINTON RAMOS HERNANDEZ
MAFER TATIANA TORRES
NESTOR OSWALDO BLANCO
ERLENY RODRIGUEZ ZUÑIGA

NÚMERO DE GRUPO COLABORATIVO

150001A - 236

PRESENTADO A:
MARGARITA MARIA AYALA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

OCTUBRE 2019
Matriz para el desarrollo de la fase 3

ESTUDIANTE: JORGE LUIS PRADA ARIAS

Artículo 1 Artículo 2
Competencias docentes Educación inclusiva y
y educación inclusiva. diversidad funcional en
Título del artículo: la Universidad
http://www.scielo.org.mx/s http://www.bdigital.unal.e
URL del Artículo: cielo.php?script=sci_artte du.co/37735/1/39695-
xt&pid=S1607- 177258-1-PB.pdf
40412013000200006
Pregunta
Base ¿Cuales? ¿Cuales?
indagatori
a
Las personas con
Unidad de Docentes necesidades educativas
Pregunta Análisis: especiales, es decir
de personas con algun tipo
investiga de discapacidad.
ción Las actitudes y las Los elementos basicos
competencias docentes requeridos para facilitar
Variables: una educacion inslusiva
en la educacion
superior(Universidades)
Dimensión
 Temporal: 2012-2013 2012-2013

El objeto de estudio han Universidades o

sido cuatro centros instituciones de
Dimensión educativos de titularidad educación superior (IES).
Espacial: pública de Educación
Secundaria, ubicados en
la ciudad de Granada y
Sevilla (España).
Indagar sobre las Hacer una síntesis de los
percepciones que tienen posibles avances que se
los propios profesores han logrado o pueden
acerca de las alcanzarse en el tema de
Objetivo general de la competencias docentes, educación inclusiva en
Investigación: que propician el desarrollo las universidades o
de buenas prácticas instituciones de
educativas, en relación a educación superior (IES).
la inclusión del alumnado
de educación secundaria.
Nombre del estudiante: Jorge Luis Prada Arias

Matriz para el desarrollo de la fase 3

ESTUDIANTE: WILLINTON RAMOS HERNANDEZ

Artículo 1 Artículo 2
Seguridad alimentaria y Implementación
Título del artículo: obesidad: Un análisis del Programa
 comparativo entre China- Especial de
México-EU. Seguridad
Alimentaria en
México y
Guatemala.
URL del Artículo: http://eds.b.ebscohost.com.bibl https://www.cimexu
iotecavirtual.unad.edu.co/eds/p s.umich.mx/index.p
dfviewer/pdfviewer?vid=1&sid= hp/cim1/article/view
a0198e27-fac9-445f-bdda- /309/246
dc9253528f23%40pdc-v-
sessmgr04

Pregunta ¿Cuál es? ¿Como ha sido?

Base
indagatoria
:
Unidad de La Seguridad Alimentaria y la Programa Especial
Pregunta
Análisis: obesidad. de Seguridad
de
Alimentaria
investigaci
Variables Disponibilidad, acceso, Proceso de
ón
estabilidad y utilización. implementación.
Dimensión Últimas tres décadas. Últimas dos
Temporal: décadas.
Dimensión Cuenca del Pacífico: México, México y
Espacia: Estados Unidos y China. Guatemala.
Objetivo general de la Explicar la influencia de los Describir el proceso
Investigación: factores comunes sobre la de implementación
seguridad alimentaria y del Programa
obesidad, en tres países de la Especial de
cuenca del pacífico: México, Seguridad
 Estados Unidos y china. Alimentaria en
Haciendo uso de la México y
metodología propuesta por Guatemala en las
Sartori (1994). Donde relaciona últimas dos
que existe en el método décadas.
comparativo y la utilización de
herramientas estadísticas
convencionales.
Nombre del estudiante:
Willinton Ramos Hernández

Matriz para el desarrollo de la fase 3

ESTUDIANTE: MAFER TATIANATORRES FLOREZ
Artículo 1 Artículo 2
TRABAJO DECENTE EL TRABAJO
VERSUS TRABAJO DIGNO DECENTE Y
ACERCA DE UNA NUEVA EDUCACION: UNA
CONCEPTION DEL COMBINACION EN
TRABAJO LA QUE TODOS
Título del artículo: GANAN
URL del Artículo: https://www.pagina12.com.ar/ http://www.ilo.org/glob
especiales/archivo/voces_en al/about-the-
_el_fenix/010-fenix.pd ilo/newsroom/news/W
CMS_174806/lang--
es/index.htm
 Pregunta ¿Cómo sería? ¿Como ha sido?
Base
indagatoria
:
Unidad de Todas las clases sociales del Población en general
Análisis: mundo. de Argentina
especialmente
escuelas.
Pregunta
Variables Vida digna, Igualdad de Promover y
de
derechos, Derechos en el desarrollar en cada
investiga
trabajo, empleo, protección persona el valor de la
ción
social por medio del dialogo dignidad del trabajo.
social.
Dimensión Desde 1999 hasta la fecha en Desde el año 2003
Temporal: marcha hasta la fecha en
marcha
Dimensión Población mundial. Argentina,
Espacial: especialmente sector
educativo.
Objetivo general de la Generar un marco de Promover y
Investigación: igualdad que garantice la desarrollar en cada
recuperación de los derechos persona el valor de la
perdidos por algunos sectores dignidad del trabajo,
de la población y así mismo inculcándolo desde la
que estos no sean birlados escuela primaria y
eliminando el método de logrando que
explotación constitutiva del Argentina incorpore el
trabajo de tal modo que todos concepto de trabajo
tengamos derechos a una decente en la agenda
 vida digna como seres de desarrollo nacional
humanos. del país.
Nombre del estudiante:
Mafer Tatiana Torres Florez.

Matriz para el desarrollo de la fase 3

ESTUDIANTE: NESTOR OSWALDO BLANCO PINTO

Artículo 1 Artículo 2
CARACTERIZACION Y APROVECHAMIENTO
EVALUACION ECONOMICA PARA DE BIOMASA
LA INVERSION EN PLANTAS PELETIZADA EN EL
MENORES A 20 MW CONECTADAS SECTOR
AL SISTEMA INTERCONECTADO LADRILLERO EN
NACIONAL (SIN) DE COLOMBIA A BOGOTA –
PARTIR DE LAS FUENTES DE COLOMBIA ANALISIS
ENERGIAS RENOVABLES EOLICA ENERGETICO
Título del artículo: Y SOLAR. AMBIENTAL.
URL del Artículo: http://www.bdigital.unal.edu.co/211 https://scielo.co
66 nicyt.cl/scielo.p
hp?pid=S0718-
07642013000300
013&script=sci_
arttext
Pregunta de Pregunta ¿Cómo se podrá generar energías ¿Cuál es el
investigació Base alternativas en Colombia? aprovechamiento
 n indagatoria: de la Biomasa?
Unidad de Búsqueda de energías alternativas Aprovechamiento
Análisis: en Colombia de Biomasa
peletizada
Variables Teniendo en cuenta la geografía Reducción de
colombiana emisiones de
Co2 en el
ambiente,
aprovechando
biomasas
Dimensión Colombia Bogota
Temporal:
Dimensión Impacto ambiental del año 1990 a Estudios 2011
Espacial: 2013
Objetivo general de la El objetivo es elaborar una Utilizar biomasa
Investigación: comparación de inversión en peletiza para el
proyectos típicos de energía eólica y aprovechamiento
solar en Colombia y buscar su de los residuos
desarrollo tecnológico. como alternativa
de combustible.
Nombre del estudiante:
Néstor Oswaldo Blanco Pinto
Código: 91.515.757

Matriz para el desarrollo de la fase 3

ESTUDIANTE: ERLENY RODRIGUEZ
 Artículo 1 Artículo 2
Herramienta informática para La educación
Título del artículo: notificación comunitaria como alimentaria y
insumo para la generación de nutricional desde
alertas en seguridad una dimensión
alimentaria y nutricional. sociocultural como
contribución a la
seguridad
alimentaria y
nutricional.

URL del Artículo: http://www.scielo.org.co/sciel http://www.scielo.org

o.php?script=sci_arttext&pid= .co/pdf/teclo/v22n45/
S0123- 2256-5337-teclo-22-
77992019000200025&lang=e 45-00025.pdf.
s
Pregunta ¿Esta herramienta de ¿cuáles son los
base aplicación móvil ayudará a verdaderos
indagatoria: reducir la mortalidad infantil causantes de la
por desnutrición? inseguridad
alimentaria y
nutricional en las
poblaciones.?
Unidad de Aplicación móvil EVANI, Seguridad
análisis: como herramienta informática alimentaria y cultura
de apoyo a las comunidades alimentaria
Pregunta como una herramienta de
de notificación de alertas
investiga nutricionales.
ción Variables: Riesgo de mortalidad infantil,
Seguridad Alimentaria y
Nutricional
Dimensión “En 2017, el 7,5 % de los
Temporal: niños menores de cinco años
(50,5 millones) se vieron
afectados por la malnutrición
aguda, lo que los hace
padecer un mayor riesgo de
mortalidad”
Dimensión Bogotá Colombia
espacial:
El objetivo general de la
investigación es que, por
medio de las herramientas
informáticas de apoyo a las
comunidades, y que les
permita en sus territorios la
identificación de casos de
desnutrición en niños y niñas
menores de 60 meses de
mejorar la conducta
alimentaria, para
elevar la calidad de
vida de la población.
Seguridad
Alimentaria y
Nutricional,
Educación
Alimentaria y Cultura
Alimentaria este
último dado por
David Moreno (2003)
y Guerrero Rivera
(2003).
estudio de la Cultura
Alimentaria del
cubano
El objetivo de la
investigación es
mejorar la conducta
alimentaria de las
personas para así
elevar la calidad de
vida de la población.
En donde la
Educación
 edad, así como el reporte de Alimentaria es un
las coordenadas del caso y la proceso de
generación de alertas ante el enseñanza-
Objetivo general de la riesgo de mortalidad derivada aprendizaje que
investigación: de esta causa. tratar de debe comenzar en
identificar el posible impacto, las edades más
obteniendo como resultado, tempranas donde la
su utilidad en casos de alerta familia y la escuela
temprana son los responsables
de educar a sus
hijos y alumnos
respectivamente en
la adquisición de
hábitos alimentarios
saludables.
Nombre del estudiante: ERLENY RODRIGUEZ