Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
RM Quito Grado
RM Quito Grado
No
Evaluación-Unidad
ta
:
1. Coloca los números de 1 al 9, uno en cada cír- 4. ¿Cuál de las siguientes figuras se puede dibujar
culo de tal manera que la suma de cada fila sea sin levantar el lápiz y sin regresar por el mismo
15. (Recuerda que los números no se deben re- sitio?
petir)
8 1 0 a. 4 b. 3 c. 2 d. 1
4 5 2
7 8 1 9 6 3
Razonamiento Matemática 5 1
7. En una carrera de autos se sabe que: * Jaime se sienta a la izquierda de Andrea y junto
* El auto de Alonso va primero. a Martin.
* El auto de Miguel va en el quinto puesto. * Si Carlos es el más tímido de todos.
¿Entre quiénes se sienta Teresa?
* Si el auto de Fernando va en el puesto
intermedio entre ambos. a. Carlos y Guido c. Jaime y Carlos
* El auto de Joaquín le sigue al de Fernando. b. Andrea y Guido d. Jaime y Martín
* El auto de Percy está mejor ubicado que el Solución:
de Joaquín.
¿Quién ocupa el segundo lugar?
a. Miguel c. Fernando
b. Joaquín d. Percy
Solución:
Solución:
2 Razonamiento Matemática 5
2
No
Evaluación-Unidad
ta
:
1. Si el ayer del pasado mañana del mañana del 4. Si el mañana de anteayer de ayer de anteayer
anteayer de hace 3 días es lunes, ¿qué día será es domingo, ¿qué día será el ayer de pasado
el ayer del ayer del pasado mañana del día pos- mañana?
terior al mañana de mañana?
a. miércoles b. martes c. sábado d. viernes
a. domingo b. lunes c. martes d. sábado
Solución:
Solución:
Razonamiento Matemática 5 3
7. ¿Qué parentesco tiene conmigo el primo del 9. El abuelo paterno del hijo de mi único herma-
abuelo paterno del único hijo del hijo de mi no es mi….
hermano? a. padre c. tío
a. mi hermano c. mi primo b. abuelo d. hermano
b. mi abuelo d. mi hijo
Solución:
Solución:
4 Razonamiento Matemática 5
3
No
Evaluación-Unidad
ta
:
1. Calcula el valor de “x” en: 4. Calcula el valor de “x” en:
8; 16; 32; 64; x 9 8 7 5 6 9
a. 68 b. 120 c. 128 d. 134
5 6 2 1 2 1
Solución: 6 9 x
a. 8 b. 10 c. 12 d. 18
Solución:
42 64 82
20 22 44
11 21 x
Razonamiento Matemática 5 5
6. Calcula el valor de “x” en: 8. La operación mostrada:
19 4 B1 8 +
C2B
A 84 1
Calcula el valor de “A2 – B × C”
32 8 15 6
a. 2 b. 1 c. 3 d. 4
24 Solución:
57 5 13 15
x
9. Si:
AA B B ×
3
46 19 32 12 1 CC 32
Calcula el valor de “C × B – A”
a. 18 b. 19 c. 20 d. 21 a. 16 b. 17 c. 18 d. 19
Solución: Solución:
6 Razonamiento Matemática 5
4
No
Evaluación-Unidad
ta
:
1. En una playa de estacionamiento hay 40 vehí- 4. Si 6 memorias USB cuestan lo mismo que 3
culos entre autos y motos. Si en total se conta- webcam , 2 tablets cuestan lo mismo que 4 es-
ron 140 llantas, ¿cuántos autos y motos hay en cáneres, 4 webcam cuesta lo mismo que 1 ta-
el estacionamiento? blet, ¿cuánto costará un escáner si 8 memorias
USB cuestan $36?
a. 30 y 10 b. 25 y 15 c. 25 y 12 d. 28 y 12
a. $18 b. $20 c. $16 d. $24
Solución:
Solución:
Razonamiento Matemática 5 7
7. El precio de una laptop aumentado en su mi- 9. En un aula los alumnos están agrupados exac-
tad es igual a $480. ¿Cuánto costarán 2 laptop? tamente de 6 alumnos por banca. Si se les co-
a. $480 b. $580 c. $700 d. $640 locan en grupos de 4 alumnos por banca se
necesitarían 3 bancas más, ¿cuántos alumnos
Solución: hay en el aula?
a. 32 b. 36 c. 40 d. 30
Solución:
Solución:
8 Razonamiento Matemática 5
5
No
Evaluación-Unidad
ta
:
1. Juan dice que el triple de su edad, aumenta- 4. Fabiola dice: “Dentro de 12 años mi edad será
da en 9 años es igual a 78. ¿Cuál es la edad de 5 veces la edad que tenía hace 8 años”. ¿Qué
Juan? edad tendrá Fabiola dentro de 4 años?
a. 19 años b. 21 años c. 23 años d. 25 años a. 17 años b. 16 años c. 19 años d. 18 años
Solución: Solución:
2. Si a un tercio de mi edad, le disminuyo 5 años 5. Juan dice: “Si al triple de los años que tendré
obtengo 6 años, ¿qué edad tuve el año pasa- dentro de tres años, le resto el triple de los
do? años que tenía hace tres años, tendré los años
a. 34 años b. 32 años c. 35 años d. 30 años que tengo ahora”. ¿Cuántos años tiene Juan?
a. 15 años b. 18 años c. 20 años d. 16 años
Solución:
Solución:
Solución: Solución:
Razonamiento Matemática 5 9
7. Si a # b = a3 + b2, calcula el valor de 6 # 8. 9. Si m ⊗ n = 2m + n2 – 1
4 Calcula el valor de ( 3 ⊗ 4) - (4 ⊗ 2).
a. 80 b. 72 c. 64 d. 70 a. 10 b. 8 c. 12 d. 14
Solución: Solución:
10 Razonamiento Matemática 5
6
No
Evaluación-Unidad
ta
:
1. ¿Qué figura completa la analogía? 4. Qué figura completa la analogía?
es a como es a …
es a como es a …
a. b. c. d.
a. b. c. d.
. . : :
– – – . –
: : :
a. b. c. d.
a. b. c. d.
es a como es a… …
; ; ; ;
a. b. c. d.
a. b. c. d.
Razonamiento Matemática 5 11
7. ¿Qué figura continúa en la siguiente secuencia? 9. ¿Qué figura continúa en la siguiente secuencia?
; ; ; … ; ; ; ; …
a. b. c. d. a. b. c. d.
7. ¿Qué figura continúa en la siguiente secuencia? 10. ¿Qué figura continúa en la siguiente secuencia?
?
; ; ; ; …
a. b. c. d. a. b. c. d.
12 Razonamiento Matemática 5
7
No
Evaluación-Unidad
ta
:
1. ¿Cuántos triángulo como máximo hay en las si- 3. ¿Cuántos cuadriláteros como máximo hay en
guientes figuras? las siguientes figuras?
Fig. II
Fig. I Fig. II Fig. I
a. 6 y 10 b. 6 y 8 c. 8 y 10 d. 8 y 9
a. 10 y 20 b. 8 y 20 c. 9 y 21 d. 9 y 23
Solución:
Solución:
2. ¿Cuántos triángulos como máximo hay en la si- 4. Ordena de mayor a menor según el número de
guiente figura? cuadriláteros que tiene cada figura.
Fig. I Fig. II
a. 45 b. 40 c. 38 d. 42
1°______ 2°______ 3°______ 4°______
Solución:
Solución:
Razonamiento Matemática 5 13
5. Cuántos hexágonos hay como máximo en la fi-
Solución:
gura mostrada?
6. Calcula el perímetro del cuadrado formando 9. Calcula el área del romboide mostrado, si su
con las líneas punteadas, si su lado es un nú- perímetro es 36 cm.
mero natural.
6 cm 5 cm
7 cm
4 cm
6 cm
4 cm
a. 10 cm b. 15 cm c. 20 cm d. 25 cm
Solución:
4 cm
16 cm
14 Razonamiento Matemática 5
8
No
Evaluación-Unidad
ta
:
1. Alberto, Luis y Jorge son ingeniero, abogado y
Solución:
biólogo, aunque no necesariamente en ese orden.
Si se sabe que: Ingeniero Contador Abogada Médico
* Luis no sabe nada de leyes. José
* Alberto no es ingeniero ni abogado Daniel
¿Qué profesión tiene cada uno? Julio
Luis
Solución:
Ingeniero Biólogo Abogado 4. Rosa, Carmen, Jéssica y María, tienen los ape-
Alberto llidos Alvarado, Barrios, Domínguez y Cuevas,
Luis aunque no necesariamente en ese orden. Si
sabe que:
Jorge
* Rosa y Domínguez fueron a la casa de Cuevas
que vive en Surco.
2. Ana, Beatriz, Cecilia y Diana tienen una profe- * Carmen, Alvarado y Barrios son auxiliares del
sión diferente cada una: abogada, contadora, colegio, y la primera siempre llega tarde porque
profesora y secretaria; pero no necesariamente vive en Lurín.
en ese orden. * Alvarado, Cuevas y María los viernes se van a
Si se sabe que: jugar vóley.
* Ana y la abogada son muy amigas de Cecilia * María no vive en Surco.
* Diana es contadora. ¿Cuál es el nombre de Alvarado?
* La secretaria es prima de Ana. a. Carmen b. María c. Rosa d. Jessica
¿Qué profesión tiene cada una?
Solución:
Solución:
Alvarado Barrios Domínguez Cuevas
Abogada Contadora Profesora Secretaria
Rosa
Ana
Carmen
Beatriz
Jessica
Cecilia
María
Diana
Razonamiento Matemática 5 15
c.- El vestido de Juana es blanco y sus zapatos 8. En una caja cerrada hay 10 bolas rojas, 7 blan-
son negros. cas y 4 negras. ¿Cuántas bolas como mínimo
d.- El vestido de Juana es azul y el de Ana es se debe extraer al azar, para tener la certeza de
negro. obtener al menos:
I. una bola roja?
Solución: II. una bola negra?
azul negro blanco azul negro blanco a. 10 y 16 b. 11 y 29 c. 12 y 16 d. 12 y 18
Ana
Juana Solución:
María
7. En una caja hay 6 tarjetas de color morado, 5 10. Gabriel tiene en una caja de ropa 9 camisas, 13
de color verde y 7 de color celeste. ¿Cuántas chompas y 6 casacas. ¿Cuántas prendas debe
tarjetas se deben extraer como mínimo para extraer como mínimo para obtener al menos
tener la seguridad de haber extraído al menos una prenda de cada tipo?
una tarjeta verde?
a. 23 b. 22 c. 24 d. 26
a. 12 b. 14 c. 15 d. 13
Solución:
Solución:
16 Razonamiento Matemática 5
9
No
Evaluación-Unidad
ta
:
1. Observa el gráfico de barras, interpreta y res- 3. El gráfico de barras presenta la cantidad de
ponde: alumnos que prefieren los cursos en el colegio.
Cadena de heladerías Coloca verdadero (V) o falso (F) según corres-
894 ponda:
900
Cantidad de helados vendidos
800 740 30
700 663
25
600
537
500 471 20
400 15
300
217 10
200
5
100
0 0
A B C D E F Matemática Religión Comunicación Inglés
Nombre de cada heladería
* Los cursos que más prefieren son matemática
a.- ¿Qué heladería registra la mayor venta?_____ y Religión…………………………………( )
b.- ¿Cuánto le falta a la heladaría E para tener las * El curso menos preferido es Inglés………( )
ventas de B? ____________________________ * 25 alumnos prefieren el curso de comunicación
c.- ¿Cuánto le falta a F para llegar a vender 900 …………………………………………… ( )
helados? _______________________________ * Los cursos menos preferidos son Inglés y Reli-
gión……………………………………… ( )
2. Observa el gráfico de barras, interpreta y res-
ponde: 4. El gráfico lineal muestra las temperaturas (en °C)
Venta de yogures en la ciudad de Huánuco en una semana.
700 T (°C)
600 35
500 30
Cantidad
400 25
300 20
200 15
100 10
0 5
Fresa Mango Plátano Lúcuma Surtido
Días
Domingo
Miércoles
Sábado
Viernes
Martes
Jueves
Razonamiento Matemática 5 17
5. El gráfico circular muestra los productos que se Si fueron 400 niños encuestados, ¿cuántos pre-
cultivan en la ciudad de Ica. fieren las lecturas de misterio?
a. 92 b. 88 c. 76 d. 104
Trigo 35,4%
Otros Trigo Solución:
44,2% 35,4% Maíz 11,5%
Girasol 8,9%
Maíz
8,9% 11,5%
Girasol Otros 44,2%
144° Televisión
Radio 9. Calcula la probabilidad de que al lanzar un
126° 90° dado, salga un múltiplo de tres.
Cine
a. 1/6 b. 1/4 c. 1/3 d. 1/2
Solución:
¿Cuántas personas prefieren ver televisión?
a. 248 b. 292 c. 288 d. 148
Solución:
18 Razonamiento Matemática 5