1

No
Evaluación-Unidad

ta
:
1. Agrega tres palitos de fósforo para que se cum- 3. Divide la figura en tres partes iguales, usando
pla la igualdad: las líneas entre cortadas del dibujo.

Solución:

4. Mueve tres palitos, para que se cumpla la

igualdad:
Solución:

Solución:

2. Coloca en los círculos de este triángulo los nú-

meros del 1 al 9 sin repetir de tal manera que
la suma de cada lado sea 17.
5. Se observa nueve automóviles que están
estacionados en fila, y cada uno de ellos es de
un color diferente. Si se sabe que:
• El primero es blanco.
• El de color amarillo está entre el negro y el gris.
• El verde está entre el azul y el rojo.
• El de color marrón está al último
• El rojo está entre el verde y el lila.
• El negro está después del amarillo.
• El gris está entre el lila y el amarillo.
Según los datos, ordena y completa:

Razonamiento Matemática 6 1
 Marca la alternativa correcta.
Solución:
a. Elisa tiene menor nota que Alex.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 b. Juan tiene la misma nota que Sara.
c. Alex tiene la misma nota que Juan.
d. Alex tiene mayor nota que Daniel.

Solución:
6. Tres amigos: Ricardo, Mario y Luis, tienen dife-
rentes temperamentos. Uno es alegre, otro co-
lérico y el otro es triste. Se sabe que:
• A Ricardo nunca se le ve alegre.
• Luis para molesto.
¿Quién es el que para alegre?
a. Luis c. Ricardo 9. Cuatro amigas viven en una misma calle. Se
b. Ninguno d. Mario sabe que:
• Andrea vive a la izquierda de Paola.
Solución: • La casa de Andrea queda junto a la de Paola
y a la derecha de Camila.
• Camila vive a la derecha de Estela.
¿Quién vive a la izquierda de las demás?
a. Andrea c. Paola
b. Camila d. Estela
Solución:
7. Luchito, Jorgito y Lalito tienen una mascota
cada uno: perro, gato y mono. Si Jorgito le dice
al que tiene el gato, que el otro tiene un perro,
y Lalito le dice al que tiene el perro, que de-
bería vacunarlo contra la rabia, ¿quién tiene el
gato?
a. Luchito c. Lalito 10. En un edificio de cuatro pisos viven cuatro her-
b. Jorgito d. Ninguno manos. Se sabe que:
• Armando vive en el primer piso.
Solución:
• Miguel vive más abajo que José.
• Walter vive un piso más arriba que Miguel.
¿En qué piso vive Walter?
a. 1er piso c. 3er piso
b. 2do piso d. 4to piso

Solución:
8. De una prueba rendida por 6 alumnos, se sabe
que:
• Juan no tiene mejor nota que Alex, pero si
mejor nota que Carmen.
• Sara tiene mejor nota que Alex.
• Elisa tiene mejor nota que Daniel y Juan.

2 Razonamiento Matemática 6
 2
No
Evaluación-Unidad

ta
:
1. El mañana de anteayer fue jueves. ¿Qué día de 4. ¿Qué parentesco tiene Luis con el único nieto
la semana será el mañana del ayer de hace tres del abuelo del padre de Luis?
días?
a. lunes c. viernes a. él mismo c. su nieto
b. sábado d. domingo b. su hijo d. su papá

Solución: Solución:

5. La mamá de Ana es la hermana de mi padre.

2. Si el ayer del pasado mañana es lunes, ¿qué día ¿Qué parentesco tengo con el abuelo materno
de la semana será el anteayer del ayer de ma- de Ana?
ñana?
a. mi hermano c. mi sobrino
a. viernes c. lunes
b. mi tío d. mi abuelo
b. sábado d. miércoles
Solución:
Solución:

3. Si el anteayer del anteayer de mañana es vier- 6. Rubén se jactaba de tratar muy bien a la suegra
nes, ¿qué día de las semana será el pasado ma- de la mujer de su hermano. ¿Por qué?
ñana del mañana de hace tres días?
a. es su abuela c. es su hija
a. martes c. lunes
b. es su tía d. es su mamá
b. jueves d. viernes
Solución:
Solución:

Razonamiento Matemática 6 3
 7. Si a la cantidad que tengo lo multiplico por 5, 9. En un taller encontamos 80 vehículos entre au-
lo divido luego entre 15, al cociente lo multi- tos y motocicletas, contando 176 llantas. ¿Cuán-
plico por 4 y le añado 32, entonces tendré 80 tas motocicletas encontramos?
nuevos soles, ¿cuánto tenía inicialmente? a. 72 c. 74
a. S/. 36 c. S/. 38 b. 68 d. 86
b. S/. 32 d. S/. 40
Solución:
Solución:

10. Sabiendo que 2 kilos de frejoles cuestan los

8. Andrea dice: “Si mi edad lo multiplico por 3, al mismo que 3 kilos de azúcar; que 4 lápices va-
producto le resto 2 y a la diferencia le extrai- len lo mismo que 5 kilos de azúcar; que 3 cua-
go la raíz cuadrada, al número así obtenido le dernos valen S/.30 y que 8 lápices cuestan lo
agrego 1, para finalmente extraerle la raíz cua- mismo que 4 cuadernos. ¿Cuánto costarán 6 ki-
drada obtengo así 3”. ¿Cuál es la edad de An- los de frejoles?
drea?
a. 21 años c. 20 años a. S/. 63 c. S/. 24
b. 22 años d. 23 años b. S/. 36 d. S/. 48
Solución: Solución:

4 Razonamiento Matemática 6
 3
No
Evaluación-Unidad

ta
:
1. ¿Es posible dibujar la siguiente figura sin levan- a. Solo I b. Solo II c. I y II d. I y III
tar el lápiz y sin pasar dos veces por el mismo
trazo? Solución:

4. Indica cuál de las siguientes figuras se puede

dibujar de un solo trazo y sin pasar dos veces
Solución:
por la misma línea.

Fig. I Fig. II Fig. III

2. ¿Será posible dibujar de un solo trazo, la si-
guiente figura? a. Solo I b. Solo II c. I y II d. I y III

5. Indica cuál de las siguientes figuras se puede

dibujar de un solo trazo y sin pasar dos veces
por la misma línea.

Solución:

Fig. I Fig. II

3. Indica qué figura se pueden realizar con un

solo trazo.

Fig. III

Fig. I Fig. II Fig. III a. Solo I b. Solo II c. Solo III d. I y III

Razonamiento Matemática 6 5
 6. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?
Solución:

a. 6 b. 7 c. 8 d. 10

Solución: 9. Calcula la cantidad de cuadriláteros que hay en

la siguiente figura:

7. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?

a. 22 b. 30 c. 35 d. 39
Solución:

a. 6 b. 7 c. 8 d. 9

Solución:
10. Calcula el total de cuadriláteros que se observa
en la siguiente figura.

8. Compara:
Columna A Columna B
Calcula el total de triángu- Calcula el total de triángu- a. 22 b. 30 c. 35 d. 39
lo que hay en la figura. lo que hay en la figura.
Solución:

a. A < B b. A > B c. A = 8 d. A + B = 36

6 Razonamiento Matemática 6
 4
No
Evaluación-Unidad

ta
:
Enunciado (Pregunta 1 y 2) * Beatriz no practica natación.
Alejandra, Karina, Mónica y Sandra tienen, cada Se puede afirmar:
una, una mascota diferente: tortuga, perro, gato y a. Ana practica canotaje
canario, aunque no necesariamente en ese orden. b. Beatriz practica vóley
Además se sabe que: c. Carmen vive en Cuzco
*Alejandra le dice a la dueña del gato que la otra d. Ana vive en Cuzco y practica canotaje
tiene una tortuga.
*Karina le dice a la dueña de la tortuga que su
mascota y la de Mónica se llevan bien. Solución:
1. ¿Qué mascota tiene Sandra?
Lima Ica Cuzco vóley canotaje natación
a. gato b. tortuga
Ana
c. perro d. canario
Beatriz
Solución: Carmen
tortuga perro gato canario
Alejandra
Karina 4. ¿Cuántos cortes darían a una varilla de 20m de
largo para obtener pedazos de 2m de longitud?
Mónica
a. 10 b. 9 c. 8 d. 12
Sandra
Solución:
2. Si Alejandra no tiene canario, entonces se pue-
de afirmar que:
a. Karina tiene un perro
b. Alejandra tiene un canario
c. Alejandra tiene un perro
d. Karina tiene un canario
Solución:
5. Un sastre tiene una tela de 86 m de longitud
que desea cortarla en pedazos de 2m de cada
uno. ¿Cuántos cortes son necesarios?
a. 42 b. 44 c. 43 d. 40

Solución:

3. Tres amigas: Ana, Beatriz y Carmen que viven

en diferentes lugares: Ica, Lima y Cuzco, además
se sabe que:
* Ana no vive en Ica y Beatriz no vive en Lima.
* La que vive en Lima practica el vóley.
* La que vive en Ica no practica canotaje.

Razonamiento Matemática 6 7
 6. A lo largo de la avenida Javier prado Este (3,6 9. Calcula el valor de A × B.
km) ser plantan árboles separados uno de otro
3AB ×
una distancia de 20 m. ¿Cuántos árboles se ne-
cesitan, si empieza colocando un árbol en uno 7
de los extremos? 2A1B
a. 180 b. 184 c. 182 d. 181 a. 21 b. 24 c. 26 d. 20
Solución: Solución:

7. Calcula el valor de “A × B – C × D” en: 10. Calcula la suma de todos los asteriscos.

24A7 + 4 3 ×
B6D * *
C329 * *
a. 4 b. 5 c. 6 d. 8 * * 5
Solución: * * * 6
a. 30 b. 31 c. 32 d. 33

Solución:

8. Calcula el valor de “c A + B ” en:

AB9C –
BAC9
1AB3
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

Solución:

8 Razonamiento Matemática 6
 5
No
Evaluación-Unidad

ta
:
1. Calcula el número que sigue en: 4. ¿Qué letra continúa en la siguiente sucesión?
B; F; K; P;…
3 7 15 31 ?
a. W b. U c. X d. V
a. 43 b. 48 c. 56 d. 63
Solución:
Solución:

2. Calcula el número que sigue en:

5. Cuáles son el par de letras que continúan en la
siguiente sucesión:
4 22
1 10 ? Z; V; R; Ñ;…

a. 46 b. 48 c. 36 d. 32 a. I, J b. K, G c. K, L d. L, M

Solución: Solución:

3. ¿Qué número continúa en la siguiente suce-

sión?
6. Si 3 manzanas cuestas S/. 2, ¿cuánto costarán
docena y media de manzanas?
22 29 38 49 ? a. S/.12 b. S/.15 c. S/.18 d. S/.16

Solución:
a. 43 b. 48 c. 56 d. 62
Solución:

Razonamiento Matemática 6 9
 7. Nueve agricultores puede cosechar un terreno 9. Una agrupación de 1 200 hombres tienen ví-
en 10 días. Si trabajan 15 agricultores, ¿cuántos veres para 8 días a razón de 3 raciones diarias
días antes terminarían? cada hombre. ¿Cuántos días durarán los víveres
si cada hombre toma 2 raciones diarias?
a. 2 días b. 5 días c. 6 días d. 4 días
a. 10 b. 8 c. 11 d. 12
Solución:
Solución:

8. La tripulación de un barco pesquero tiene 240

litros de agua para un viaje de 4 días. Si se 10. Si 6 maquinas textiles de la misma capacidad
quiere que el viaje dure 4 días más, ¿cuántos li- fabricaron 600 chompas en 12 días, ¿cuántas
tros de agua se necesitan? chompas fabricaron 3 de las maquinas durante
a. 460I b. 480I c. 360I d. 320I 8 días?
a. 100 b. 150 c. 200 d. 180
Solución:
Solución:

10 Razonamiento Matemática 6
 6
No
Evaluación-Unidad

ta
:
1. Coloca (V) si es verdadero o (F) si es falso se- 4. Se tiene dos números consecutivos. Si al cuá-
gún corresponda: druple del mayor le sumamos el triple del me-
*El triple, de de la suma de un número con nor, obtenemos como resultado 214. Calcula el
ocho: 3(x + 8)………………………………… número menor.
*La suma de cuatro números consecutivos: a. 29 b. 30 c. 31 d. 34
4x…………………………………………….
Solución:
*El doble de un número aumentado en su mi-
tad: 2x + 1 ………………………………… .
2
*La mitad de un número, aumentado con nue-
ve: x + 9…………….………………………
2

2. El triple de un número, aumentado en el quín-

tuplo de dicho número es 2 808. ¿Cuál es el
número?
5. Calcula la estatura de Sandra, si sabemos que al
a. 300 b. 320 c. 350 d. 351 triplicarla y aumentarle 60 cm para luego divi-
Solución: dirla por 5 obtendremos 40 cm menos que su
talla.
a. 120 cm b. 130 cm c. 100 cm d. 110 cm
Solución:

3. Beatriz tiene el triple de Milagros y Cecilia S/.6

más que Beatriz. Si entre las tres tienen S/.62,
¿cuánto tiene Cecilia? 6. Una madre tiene 40 años y su hijo 10. ¿Cuántos
años deben transcurrir para que la edad de la
a. S/.30 b. S/.8 c. S/.24 d. S/.32 madre sea el triple del hijo?
Solución: a. 5 años b. 10 años c. 15 años d. 20 años
Solución:

Razonamiento Matemática 6 11
 7. Las edades de un padre y su hijo suman 84 9. Cuando Mónica tenía 20 años Juan tenía 8
años. La edad del padre excede en cuatro años años; hoy la edad de Mónica es el doble de la
al triple de la edad del hijo. Calcula la edad del edad de Juan. ¿Cuántos años tiene actualmente
hijo. cada uno?
a. 18 años b. 20 años c. 25 años d. 40 años a. 24 y 12 años c. 22 y 11 años
Solución: b. 25 y 13 años d. 24 y 13 años

Solución:

8. Rosa es mayor que Cecilia por 4 años. Si la
suma de sus edades actuales es 52 años, ¿cuál
es la edad de Rosa?
a. 20 años b. 28 años c. 35 años d. 24 años
Solución:
10. La señora Jessica tuvo su hija a los 24 años, y a
su hija también tuvo su hija a los 24 años. ¿Qué
edad tendrá la señora Jessica cuando su nieta
cumple 13 años?
a. 55 años b. 60 años c. 61 años d. 62 años
Solución:

12 Razonamiento Matemática 6
 7
No
Evaluación-Unidad

ta
:
1. Indica la figura que falta. 4. ¿Qué figura continúa?

; ; ; ; ?

? a. b. c. d.

5. ¿Qué figura continúa?

a. b. c. d.
; ; ; ; ?
2. ¿Qué figura continúa?

a. b. c. d.

?
6. Calcula el valor de “x”.

a. c. 3 (34) 5
b. d. 4 (20) 2
2 ( x ) 5
3. ¿Qué figura falta?

a. 23 b. 25 c. 28 d. 29
Solución:
?

a. b. c. d.

Razonamiento Matemática 6 13
 6. Calcula el valor de “x”. 9. Calcula el valor de “x”.
15 (40) 5 12 20 40
6 (18) 3 2 5 4
4 ( x ) 3 24 100 x

a. 13 b. 14 c. 18 d. 16 a. 130 b. 140 c. 180 d. 160

Solución: Solución:

8. Calcula el valor de “x”. 10. Calcula el valor de “x”.

9 3 7 3 9 5 18 9 5
21 41 x 7 15 10
2 1 5 2 4 3 x 6 18

a. 51 b. 61 c. 47 d. 57 a. 8 b. 6 c. 7 d. 10

Solución: Solución:

14 Razonamiento Matemática 6
 8
No
Evaluación-Unidad

ta
:
1. Calcula el valor de “x” en: 4. Calcula el valor de “x”.

60° 3x + 24°

72°
x – 7° x + 25°
a. 18° b. 15° c. 16° d. 24°
a. 53° b. 51° c. 55° d. 54°
Solución:
Solución:

5. Calcula el valor de “x”.

2. El ángulo desigual de un triángulo isósceles mide 110°
52°. ¿Cuánto mide cada uno de los otros ángulos? 140°
a. 63° b. 64° c. 65° d. 62° 5x + 20°
Solución:
120°

a. 20° b. 21° c. 22° d. 23°

Solución:

3. Del gráfico, calcula el valor de “x”.

α+θ

x 6. Calcula la medida del menor lado de un rectán-

3α 3θ gulo, si el lado mayor es el quíntuple del menor y
α θ el perímetro de dicho rectángulo es 120 cm.
a. 132° b. 144° c. 140° d. 169° a. 10 cm b. 8 cm c. 12 cm d. 60 cm
Solución: Solución:

Razonamiento Matemática 6 15
 7. Sabiendo que ABCD es un rectángulo, calcula el 9. Calcula el área sombreada si ABCD es un cua-
área de la región sombreada. drado.
B C
B 12 cm 14 cm 5 cm C
6 cm
18 cm
6 cm
A D A D
a. 230 cm2 b. 234cm2 c. 232 cm2 d. 236cm2 a. 70 cm2 b. 76 cm2 c. 75 cm2 d. 72 cm2
Solución: Solución:

8. Calcula el área sombreada si ABCD es un cua- 10. Calcula el área de la región sombreada, si ABCD
drado. es un cuadrado.
B C B C

20 cm 4m

A D
A 20 cm D
a. (16 – 4π)cm2 c. (16 – 8π)cm2
a. 100 cm2 b. 120cm2 c. 150cm2 d. 180 cm2 b. (12 – 4π)cm2 d. (12 – 3π)cm2
Solución: Solución:

16 Razonamiento Matemática 6
 9
No
Evaluación-Unidad

ta
:
1. Si 292 = abc, calcula el valor de bb x cc 4. Calcula el valor de:
a. 448 b. 464 c. 484 d. 482 K = 652 + 86 × 11
a. 5 171 b. 5 711 c. 5 771 d. 5 177
Solución:
Solución:

2. Calcula la suma de cifras de “J”, luego de efec- 5. Si LIBRO x 999 = …56322, calcula el valor de
tuar: L + I + B + R + O.
J = 12345678 × 99999999 a. 26 b. 22 c. 24 d. 21
a. 81 b. 64 c. 72 d. 88 Solución:

Solución:

6. Se tiene una canasta de frutas con cuatro pa-

payas, ocho mandarinas, cinco melones y dos
manos de plátanos. ¿Cuál es la probabilidad de
3. Si 223 × 11 = PQRS, calcula el valor de (QR)2 sacar un melón?
a. 2 125 b. 2 025 c. 2 225 d. 3 025 a. 1/2 b. 1/27 c. 5/27 d. 4/27
Solución: Solución:

Razonamiento Matemática 6 17
 7. En una bolsa hay 5 bolas azules, 10 rojas y 5 9. En una bolsa, hay doce bolas señaladas con los
verdes y se extrae una bola. Calcula la probabi- números: 1; 2; 3; 4; 5; 6;…; 12. ¿Cuál es la pro-
lidad de los siguientes sucesos y da como res- babilidad de que al sacar una bola, esta tenga
puesta la suma de las 3 probabilidades. un divisor de 10?
A. Sacar bola azul. a. 1/2 b. 1/6 c. 1/3 d. 1/4
B. Sacar bola roja.
Solución:
C. Sacar bola verde
a. 1 b. 3/4 c. 1/4 d. 1/4
Solución:

10. Se elige una carta aleatoriamente de una baraja

de 52 cartas. Calcula la probabilidad de obtener
rey, reina o trébol.

8. Se lanzan un dado de 6 caras. ¿Cuál es la pro- a. 3/13 b. 3/11 c. 1/13 d. 1/14

babilidad de que salga un número menor que
Solución:
3?
a. 1/2 b. 1/6 c. 1/3 d. 1/4
Solución:

18 Razonamiento Matemática 6