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ETAPA DEL DISEÑO DE LA TESINA

Tema:
Factores que inciden en la selección de la carrera en los
estudiantes que cursan la asignatura metodología de la
investigación de UTESA, cuatrimestre enero-abril 2021
ÍNDICE

Introducción

CAPÍTULO I: ANTECEDENTES

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Introducción
2.2 Definición de Conceptos
2.2.1 Factores económicos
2.2.2 Factores de preferencias
2.2.3 Factores tecnológicos
2.2.4 Factores familiares
2.2.5 Facilidad para conseguir empleo

CAPÍTULO III: DISEÑO METODOLÓGICO

3.1. Introducción
3.2. Hipótesis
3.3. Problema o pregunta científica
3.4. Descripción
3.5. Sistematización
3.6. Objetivos
3.6.1. Objetivo general
3.6.2. Objetivos específicos
3.7. Justificación
3.8. Alcance y delimitación
3.9. Tipo de investigación
3.10. Metodología
3.11. Técnicas de recolección de datos
3.12. Descripción y validación de los instrumentos para la recolección de los datos
3.13. Narrativa del procedimiento
Conclusión

CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN, EXPLICACIÓN Y RELACIÓN DE

LOS DATOS

CONCLUSIÓN

RECOMENDACIONES
 BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

Introducción

En este estudio se pretende analizar la situación de los estudiantes universitarios de

UTESA, con respecto a la carrera que han seleccionado; La realización de esta investigación
reviste importancia ya que proporcionara informaciones relevantes que permitirán construir
recomendaciones útiles para las instituciones académicas tomar decisiones y también para la
población estudiantil.

En este estudio se quiere probar que los factores económicos y de preferencia inciden en
la selección de la carrera en los estudiantes que cursan la asignatura metodología de la
investigación de UTESA.

Tomando en cuenta lo descrito en el planteamiento del tema y que se ha delimitado de

manera adecuada, la investigación partió de la pregunta científica ¿Cuáles factores inciden en
la selección de la carrera en los estudiantes que cursan la asignatura metodología de la
investigación de UTESA, cuatrimestre enero-abril 2021?

La estrategia metodológica o el método que construimos consta de un solo

instrumento, una encuesta que aplicaremos a veinte estudiantes de la asignatura
metodología de la investigación científica, es decir que para el levantamiento de los
datos, se elaborará un cuestionario para aplicarlo a la muestra seleccionada del
marco muestral de la población objeto de estudio. Un dato relevante, que por motivo
de la pandemia Covid 19 se decidió utilizar el internet y específicamente la
plataforma Google form para realizar la encuesta y para así recolectar los datos
que nos permitirán hacer el análisis de esta investigación.

Esta investigación se ha estructurado en cuatro capítulos y en el informa final se hará el

análisis, discusión e interpretación de los resultados y hallazgos.
 Se asumió un enfoque cualitativo. Por medio de este método se recolectó y
se analizaran los datos para verificar y comprobar las preguntas que se formularon
en esta investigación.

El Capítulo I corresponde a los antecedentes. Este capítulo se elaborará a partir de

tesis, artículos científicos, de libros generales y de artículos académicos. Trata de los
resultados de las principales investigaciones relacionadas con esta investigación, además
de las teorías que sustentan la investigación. Es decir, se analizaron los estudios
reseñados; algunos revelan puntos de coincidencias con la investigación que se está
realizando.

El Capítulo II es el Marco teórico. Aquí se discuten los conceptos de los

factores económicos, factores familiares y preferencia de carrera

El Capítulo III corresponde al Marco metodológico. Se describe el tipo de

investigación realizada, los métodos, las técnicas de recolección de datos,
descripción y validación de los instrumentos de recolección de datos, procedimiento
utilizado, así como la población y la muestra tomada para realizar la misma,
presentando el plan de análisis de los datos con estos resultados.

En la última parte de esta tesina tratará la descripción y análisis de los

resultados de la investigación. Aquí se va a analizar los datos obtenidos a partir de
la encuesta a estudiantes de la muestra aleatoria de la asignatura de la asignatura
de metodología de la investigación. En el análisis se van a cruzar los datos con el
marco teórico, los antecedentes, la hipótesis y los objetivos.

En esta investigación o tesina se provee relevantes hallazgos que permitieran

reflexionar sobre los factores de selección de las carreras en los estudiantes
universitarios.

El sistema de citas y referencias, así como la organización de la bibliografía

que se aplicará el propuesto por del Dr. Bartolo García Molina en su libro, El
discurso científico: teoría y aplicación.
 La implementación de los resultados de la investigación que se está
realizando permitirá que se adicionen nuevos estudios científicos por los efectos
que tienen los factores que inciden en la selección de las careras en los estudiantes,
por lo cual servirán de base para otras investigaciones futuras.
 CAPÍTULO I: ANTECEDENTES DEL PROBLEMA DE LA
INVESTIGACIÓN

Para la construcción este capítulo, se revisaron las investigaciones (no las teorías) que
tienen alguna relación con el tema o el problema de la investigación que se realizó. El criterio
para la revisión de las investigaciones que utilicé fue de grado de afinidad con la investigación
que se pretende realizar. En cuanto a la cantidad de las investigaciones, se revisaron un total
de 30, entre ellos artículos científicos, tesis y monografías; para esto utilicé fuentes acreditadas.
Los criterios para la organización y exposición de los estudios ya seleccionados se harán por
grado de afinidad de los menor coincidencias o colindancias a la mayor afinidad o coincidentes,
o viceversa, ya esto porque me permitió ver con claridad la diferenciación de la investigación
que asumí con todas las que le anteceden. Con ese criterio, las investigaciones fueron
reseñadas como una especie top five. Cada fuente se le dedicaron de uno a tres párrafos. Se
enumeraron: autor o autores, período de la investigación y/o año de la defensa, título del
estudio, problema o pregunta científica, tesis o idea a defender, objetivo, enfoque metodológico,
resultados, conclusiones y relación con la investigación que se realizará o que se realizó.

Se hizo una conclusión del capítulo o demarcación de la investigación realizada. Que consistió
en derivar inferencias y observaciones sobre las similitudes y diferencias de las investigaciones
previas y la que se realizó. Se puede decir que este criterio definió la pertinencia, autenticidad
y originalidad del estudio o investigación que se realizó. Cabe destacar dependió plenamente
lo que arrojaron las reseñas de los estudios encontrados, para así justificar esta investigación.
 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Discusión de los aspectos fundamentales de la tesina

En este capítulo, se van a discutir los conceptos y opiniones de autores
que han abordados los diferentes aspectos sobre los cuales se fundamentará la
explicación de los hallazgos. Presentar los distintos abordajes que se han
hecho de esos conceptos, y asumir uno propio. Primero se van a enumerar el
concepto; luego se presentarán, las distintas concepciones; luego se escoge o
se modifica una, con la debida justificación. Para la discusión se asumirán tres
conceptos o categorías (Factor económico, factores familiares, duración de la
carrera, y facilidad para conseguir empleos).

2.2 Definición de Conceptos

2.2.1 Factores económicos (mejor salario)

2.2.2 Factores familiares

2.2.3 Duración de la carrera

2.2.4 Facilidad para conseguir empleos

Al final del capítulo, englobaran los conceptos presentados; esto se hará en la conclusión.
CAPÍTULO III: DISEÑO METODOLÓGICO

3.1. Introducción

En este capítulo presentaré los aspectos fundamentales de los procesos para

realización de esta tesina, como la problemática o interrogante de la investigación,
los objetivos, justificación de la investigación, la hipótesis, y los aspectos
metodológicos: las técnicas de recolección y ordenamiento de la información, la
descripción y validación de los instrumentos de recolección de datos y, por último,
la narrativa del procedimiento. Estos elementos fueron enunciados en la
introducción. Aquí los expondremos de manera detallada.

3.2. Hipótesis

Los factores económicos y familiares inciden en la selección de la carrera en los

estudiantes que cursan la asignatura metodología de la investigación de UTESA.

Operacionalización de variables e indicadores

Objetivos Variables Indicadores Fuentes Técnicas Reactivos

1. Determinar cuál 1.Satisfacción 1. Motivación de 1. 1.Cuestionario

es el nivel de selección de carrera cerrado
satisfacción de los de los estudiantes 1. ¿Está usted satisfecho
estudiantes en la (Encuesta) su carrera la
selección de su
carrera. carrera seleccionada?

2. 2. 2. 2. 2. 2.
. ?

3. 3. 3. 3. 3. 3

3.3. Problema o pregunta científica

Puesto que el problema de la investigación debe formularse en forma de pregunta

y expresar una relación de variables, para esta tesina se ha elaborado la pregunta
de forma precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población:

¿Cuáles factores inciden en la selección de la carrera en los estudiantes que

cursan la asignatura metodología de la investigación de UTESA, cuatrimestre
enero-abril 2021?

3.4. Descripción

En esta investigación científica sobre los factores que inciden en la selección

de la carrera universitaria en los estudiantes de la asignatura de metodología de la
investigación científica. Reviste importancia el tema que se está indagando por la
gran cantidad casos que se han reportado de estudiantes que han sido afectados
por los factores que tiene ver con la definición o la toma de decisión para elegir la
carrera universitaria.
3.5. Sistematización de la investigación

Las preguntas de investigación constituyen un eslabón muy importante, porque

ellas nos orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación.

Establecido este paso con la redacción de las preguntas, ya se tiene el primer paso
que da inicio a una investigación, tocará entonces escribir los objetivos.

Para orientar rápidamente la investigación de esta tesina y el logro de sus objetivos

se han redactado las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es la incidencia del factor económico en la selección de la carrera de

los estudiantes de metodología de investigación?
• ¿Cuál es el impacto que tiene la preferencia de carrera de los estudiantes de
la asignatura de metodología de investigación?
• ¿Qué impacto tiene el aspecto familiar en la selección de la carrera en los
estudiantes mencionados?
• ¿Como incide la orientación profesional en la selección de la carrera en los
estudiantes de la signatura metodología de la investigación?

3.6 Objetivos

Con el propósito de delimitar el marco de estudio y sus alcances, por la

necesidad de orientar el desarrollo de la investigación, en función de la importancia
que tiene el tema de esta tesina sobre los factores que afectan a los estudiantes al
momento de tener que elegir una carrera universitaria, y el desarrollo eficaz en los
procesos de aprendizajes significativos en los estudiantes de grado, apoyado en la
orientación de la selección de la carrera, se estructuró para esta investigación, los
siguientes objetivos de investigación: Objetivo general y objetivos específicos.

3.6.1 Objetivo general

Analizar los factores que inciden en la selección de la carrera de los estudiantes que
cursan la asignatura metodología de la investigación de UTESA, cuatrimestre
enero-abril 2021

3.6.2 Objetivos específicos

• Investigar la incidencia del factor económico en la selección de la carrera de

los estudiantes de metodología de investigación
• Investigar impacto de la preferencia de carrera de los estudiantes de la
asignatura de metodología de investigación.
• Comprobar el impacto que tiene el aspecto familiar en la selección de la
carrera en los estudiantes mencionados.
• Investigar la incidencia que tiene la orientación profesional en la selección de
la carrera en los estudiantes de la signatura metodología de la investigación.

3.7. Justificación

En termino de groso modo, esta investigación o tesina está diseñada con un

propósito primordial es para que coadyuve a los investigadores en cualquiera de las
fases del proceso de investigación científica. No solo es cumplir un requisito
académico, se trata de hacer un aporte científico a la comunidad intelectual,
académica y al mundo.

3.8. Alcance y limitaciones

En cuanto a su alcance, esta investigación es de tipo correlacional. Este tipo de
estudios tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que exista
entre dos o más conceptos, categorías o variables en una muestra o contexto en
particular. Se ha definido un alcance temático, espacial y temporal, ya que el estudio
comprendió la población del cuatrimestre enero-abril, 2021 de los estudiantes de
UTESA.

3.9. Tipo de investigación

Esta investigación se caracteriza por su enfoque descriptivo y cuantitativo, ya

que se basa en la recogida de datos análisis de datos y la evaluación y
trascendencia de los datos. Sampieri señala que «El enfoque cuantitativo,
constituye posible elección para enfrentar problemas de investigación y resulta
igualmente valioso. Es hasta ahora una forma útil diseñada por la humanidad para
investigar y generar conocimientos» (Sampieri, Collado, & Lucio, 2014).

Su preocupación primordial radica en describir algunas características

fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criterios
sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento.

3.10. Metodología

La estrategia metodológica o el método que construimos consta de un solo

instrumento, una encuesta que aplicaremos a veinte estudiantes de la asignatura
metodología de la investigación científica, es decir, para el levantamiento de los
datos, se elaborará un cuestionario para aplicarlo a la muestra seleccionada del
marco muestral de la población objeto de estudio. Un dato relevante, que por motivo
de la pandemia Covid 19 se decidió utilizar el internet y específicamente la
plataforma Google form para realizar la encuesta y para así recolectar los datos que
nos permitirán hacer el análisis de esta investigación.
3.12. Técnicas de recolección de datos

En esta tesina las técnicas de recolección de datos e información se basaron

en documentales: recolección, revisión y análisis de documentos en la web (Tesis,
monografías, artículos científicos y papers, etc.).

En las no documentales: se basó en un cuestionario que se aplicara a través de la

plataforma Google form a los estudiantes de la muestra obtenida de la población
bajo estudio. Se trata de un archivo compartido de Google form, al que los
estudiantes enviaran sus respuestas.

3.12. Descripción y validación de los instrumentos para la

recolección de los datos

En esta tesina se ha elaborado un cuestionario para aplicarlo a través de

Google form a la muestra seleccionada de estudiantes de metodología de
investigación de UTESA. A cada estudiante seleccionado se le enviará un enlace
que lo dirigirá al portafolio donde está colgado el cuestionario cerrado. Cabe
destacar que este instrumento de recolección de datos está estructurado de ocho
(8) preguntas de selección. El estudiante encuestado debe elegir una de las
opciones.

En la validación del instrumento que va se aplicar para recolección de los

datos, solo se consultó al profesor de la asignatura por tratarse de un intento para
hacer una tesina. El verificó las diferentes variables e indicadores, Se puede decir
que durante el proceso fue de mucha ayuda, ya que luego de leer y estudiar el
instrumento sus orientaciones y observaciones fueron incorporadas al cuestionario.
 A pesar del poco tiempo que disponemos para entregar la tesina, se decidió
realizar una prueba piloto aplicando el cuestionario a una muestra de 5 estudiantes,
todo esto con la finalidad de corregir y perfeccionar el instrumento que va aplicar a
la muestra de la población bajo estudio.

3.5. Procedimiento

Cada paso que se da en la parte operativa de este estudio se ciñe al siguiente

procedimiento:

1- Elaboración del instrumento.

2- Validación de los instrumentos a través de prueba piloto y consulta a experto
(profesor de la asignatura).
3- Elaboración del marco muestral, donde se enlistan los elementos
(estudiantes) para luego seleccionar la muestra, donde cada elemento tiene
la misma oportunidad de elección, se aplica la aleatoriedad, y así evitar los
sesgos.
4. Depuración, codificación y procesamiento de los datos, estos son
obtenidos a través de la aplicación del cuestionario en internet,
específicamente en la plataforma de Google form.
5. Construcción de los resultados.

3.13 Población y muestra

La población bajo estudio de esta tesina son los estudiantes de la

asignatura metodología de la investigación científica, y se ha
seleccionado una muestra 20 estudiantes, con el criterio de experto que
permitirá la representatividad de la población.
CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN, EXPLICACIÓN Y RELACIÓN DE
LOS DATOS

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

LISTA DE REFERENCIAS
ANEXOS

Cuestionario (para aplicarlo a los estudiantes seleccionados del

grupo de la asignatura) se hará en la plataforma de Google form.

1) ¿Edad?
• 16-19 anos años
• 20-23
• 24-26
• 27-30
• 31 o más

2) ¿Sexo?
• Femenino
• Masculino

3) ¿Cuáles factores incidieron en tu selección de la carrera? (No más de dos

factores)
• Duración de la carrera
2 Mejor salario
3 Porque me gusta
4 La familia
5 Facilidad para con seguir empleos
6

4) ¿Qué tan seguro esta usted de que hizo una buena selección de carrera?
(

• Muy seguro
• Seguro
• Poco seguro
• Nada seguro
5) ¿Cómo se siente en su carrera?

• Excelente
• Muy bien
• Bien
• Mal
• Muy mal

6) ¿Qué posibilidad hay de cambiar de carrera?

Mucha
Poca
Ninguna

7) ¿Qué grado de inconvenientes en la decisión final de selección de carrera?

Mucho
Poco
Ninguno

8) ¿Fue asesorado por un orientador profesional para la selección de carrera?

Si
no

9) ¿Que tanto influyó la orientación profesional en el momento de la selección

de carrera?

Mucho
Poco
Nada