Resolvemos problemas de igualación 3 y 4

ÁREA : Matemática
Fecha : miércoles 14 de julio de 2021
GRADO Y SECC. : Cuarto “A”
RECURSOS : cuaderno, hoja práctica, Cuaderno de trabajo plumones, lápiz, tijera y lapicero.

PROPÓSITO: Resuelve problemas de igualación 3 y 4. utilizando representación de esquema para

encontrar la segunda cantidad que pide el problema.

país.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:

1. Lucía tiene 1 562 soles. Si Omar ganará 580 soles más, tendrá tanto dinero como Lucía. ¿Cuántos
soles tendrá Omar?

Igualación 3: Se conoce la primera cantidad, se añade la segunda cantidad para

igualar con la primera, y se pregunta por la segunda cantidad.

2. Lucía tiene 1 562 soles. Si Omar pierde 982 soles, tendrá tanto como Lucía. ¿Cuántos soles tiene
Omar?

Igualación 4: Se conoce la primera cantidad, se quita la segunda cantidad para

igualar con la primera cantidad, y se pregunta por la segunda cantidad.

Resolvemos el cuaderno de trabajo de matemática.

Ejercicios:
resuelve las siguientes situaciones problemática:

1. Sebastián tiene 158 canicas. Si su hermano le dieran 122 más, tendría la misma cantidad de canicas
que Sonia, ¿cuántas canicas tiene el hermano de Sebastián?

2. En un peral hay 236 peras. Si cogiésemos de un manzano 151 manzanas, quedarían en el árbol
igual número de manzanas que de peras. ¿Cuántas manzanas hay en el árbol?
 PRÁCTICA
Resuelve las siguientes situaciones problemáticas:

1. En una bolsa amarilla hay 789 bolas. Si metiéramos 150 bolas más en una bolsa azul, habría igual
cantidad que en la amarilla. ¿Cuántas bolas hay en la bolsa azul?

2. En una caja hay 2 758 bombones. Si quitáramos 1780 de una bandeja, en ambos lugares quedaría
igual número de bombones ¿Cuántos bombones hay en la bandeja?

3. Fernando tiene nueve centenas de discos. Si Iker perdiera 500, tendrían ambos iguales
números de discos. ¿Cuántos discos tiene Iker?

4. En un florero hay 2 000 rosas. Si en un ramo le añadiésemos 890 rosas más, habría igual número
que en el florero. ¿Cuántas rosas tiene el ramo?