SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE COMERCIOS Y SERVICIOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

Objetivo: Identificación e Implementación de las diferentes clases de elementos

de protección personal diseñados para las distintas actividades realizadas por el
trabajador en su medio laboral.

1. ¿Qué es un elemento de protección personal?

2. Mencione los tres aspectos necesarios para la selección de los elementos de

protección personal

3. Marque la respuesta correcta

a- ¿Cuál de los siguientes elementos no es EPI?

 El casco de seguridad de un trabajador de construcción.

 Las zapatillas de marca con cámara de aire que utiliza un atleta profesional.

 Los tapones que utiliza un trabajador en una empresa de confección textil.

 Ninguna de las anteriores es correcta.

b- Cuál de las siguientes afirmaciones es la verdadera:

 El EPI será de material adecuado y tendrá el grado de protección necesario.

 El trabajador no podrá utilizar más de un EPI a la vez, es incompatible.

 Una de las grandes ventajas del EPI es que se puede utilizar toda la vida, ya que no
tienen fecha de caducidad.

 Ninguna de las anteriores es correcta.

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4. Observa las siguientes ilustraciones y une con una línea los equipos de
protección que correspondan a cada una de las situaciones para proteger el
cuerpo. Anota en los espacios en blanco la parte que protegen.

Aprendiz participe activamente en el siguiente enlace y ejecute la actividad interactiva

ingrese al siguiente link Juego sura concéntrese EPP
https://www.arlsura.com/index.php/aprenda-jugando-independientes

 Como evidencia registre la realización de dicha actividad mediante pantallazos y

adjúntelos a este documento.

“Los elementos de protección personal no son un lujo ni una mala inversión,

son una necesidad que brinda salud, bienestar y ganancia a cada miembro de
la empresa”.

Correo szruiz@misena.edu.co