Martes 20 de julio Matemática

Título: Ubicamos hechos importantes par a nuestro país en una línea de tiempo .

Propósito: Averiguar hechos importantes que han mejorado la vida de las personas en estos
200 años de vida independiente.

Criterio: Ordenar hechos importantes de muestro país en una línea de tiempo.

Flor y Luis están investigando sobre algunos hechos importantes que sucedieron en el Perú en los
últimos 200 años, y han encontrado información que deberán organizar en una línea de tiempo.

¿Qué hechos ¿Cómo diferencio Cómo ubico

importantes los hechos esos hechos
sucedieron en importantes?, ¿En importantes
el Perú? que fuentes los en una línea
busco? del tiempo.
¿Qué es el
tiempo?,
¿Cómo se mide
el tiempo?
¿Qué
material
necesito?

Observa el video: https://youtu.be/-5J7dmiSXqM

▪ Elabora una línea de tiempo; para ello, puedes utilizar papel cuadriculado y una regla.
▪ Dale un valor a cada cuadrado de 10 años de separación.
▪ Coloca los años de manera sucesiva, desde 1820 hasta 1920.

▪ Ubica ahí la fecha de la proclamación de la independencia del Perú y el año en que se celebró el
centenario de la independencia.

▪ ¿Qué dato corresponde al recuadro amarillo? _______________________________________________

▪ ¿Qué dato corresponde al recuadro rojo? __________________________________________________
▪ ¿Qué dato corresponde a la flecha anaranjada? ______________________________________________
Manos a la obra:
Revisa la información que encontraron Luis y Flor
sobre los hechos importantes que sucedieron en
nuestro país después de los cien años de independencia.
¿Cómo puedes ordenar los años hasta llegar al centenario
de la independencia?
¿Sabías que…?
A pesar de que la independencia se proclamó en 1821, el Perú continuaba con la esclavitud en diferentes
formas. El 3 de diciembre de 1854, se abolió la esclavitud por el decreto del presidente provisorio don Ramón
Castilla.

Ubica en la línea del tiempo el año en que ocurrió dicho acontecimiento.

Encierra en un círculo rojo el año de 1821.
Encierra en un círculo rojo el año de 1854.
Encierra en un círculo rojo el año de 1921.

¡Muy bien!
Como te diste cuenta, hay situaciones que se pueden resolver ubicando una fecha en la
línea de tiempo para luego avanzar o retroceder.

Reflexiona sobre tus aprendizajes:

¿Ordenaste algunos hechos importantes que sucedieron después de la proclamación de la independencia en la
línea tiempo?
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